二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.1乘法的初步認(rèn)識(shí) |人教新課標(biāo) (共18張PPT)_第1頁
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.1乘法的初步認(rèn)識(shí) |人教新課標(biāo) (共18張PPT)_第2頁
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.1乘法的初步認(rèn)識(shí) |人教新課標(biāo) (共18張PPT)_第3頁
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.1乘法的初步認(rèn)識(shí) |人教新課標(biāo) (共18張PPT)_第4頁
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.1乘法的初步認(rèn)識(shí) |人教新課標(biāo) (共18張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

乘法的初步認(rèn)識(shí)連加算式連加算式連加算式3+3+3+3+3+3=4+4+4=5+5+5+5=1812202+2+2+2+2+2=12(人)

3+3+3+3=12(人)4+4+4+4+4=20(人)摩天輪4+4+4+4+4=20過山車2+2+2+2+2+2=12小火車3+3+3+3=12

都是連加加數(shù)相同求相同加數(shù)的和每個(gè)算式有什么特點(diǎn)呢?我想擺1000個(gè)這樣的三角形,你還能用算式表示?3+3+3+3+3+3+3+……………+3+3

1000個(gè)31000×3或3×1000學(xué)會(huì)了乘法,用來表示相同加數(shù)的和好簡(jiǎn)單哦!知識(shí)貼吧乘號(hào)“×”的由來

1631年英國數(shù)學(xué)家奧特雷德最早采用符號(hào)“×”表示兩數(shù)相乘。乘法是由加法而來,表示若干個(gè)相同數(shù)相加。所以他把“+”斜過來“×”形,既表示了乘法與加法的關(guān)系,又表示了相乘的關(guān)系。英國數(shù)學(xué)家奧特雷德4+4+4+4+4=20

2+2+2+2+2+2=123+3+3+3=12

6×2=12或2×6=125×4=20或4×5=204×3=12或3×4=12你會(huì)改寫嗎?4×56×32×55×3讀一讀給每個(gè)加數(shù)都相同的算式涂上紅色7+7+78+8+8+8+83+3+26+4+4+4+45+5+61+1+1用加法算:用乘法算:2+2+2+2=84×2=8或2×4=84+4=82+2+2+2=8或424288

)個(gè)(

)加法算式:

乘法算式:

看圖寫一寫433+3+3+3=124×3=123×4=12請(qǐng)你判斷:3+3+3=3×3()6+6+6=6×4()5+5+5+5+5=5×5()7+7+5=7×3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論