廣告學(xué)專業(yè)自評報告精簡版20091106課件

一、專業(yè)的社會需求二、師資隊伍三、教學(xué)基本建設(shè)四、教學(xué)管理和教學(xué)效果按試辦專業(yè)建設(shè)指標(biāo)體系，分以下四方面論述：2一、廣告學(xué)專業(yè)的社會需求1.專業(yè)設(shè)置適應(yīng)社會需求

2.人才培養(yǎng)模式和專業(yè)建設(shè)特色31.專業(yè)設(shè)置適應(yīng)社會需求中國廣告業(yè)整體規(guī)模已接近GDP的1%。據(jù)中國廣告協(xié)會統(tǒng)計，截止2008年，中國廣告經(jīng)營額為1899.6億元，同比增長9.11%；廣告從業(yè)人數(shù)126.64萬人，同比增長13.75%，經(jīng)營單位達(dá)到18.6萬戶，同比增長7.13%。據(jù)中國廣告協(xié)會對北京、上海、廣州等地的調(diào)查表明，77.9%的廣告公司表示缺乏廣告專業(yè)人才是困擾各公司發(fā)展的首要困難。中國廣告業(yè)以40%的平均年增長速度，成為全球廣告業(yè)增長最快的市場之一。一、廣告學(xué)專業(yè)的社會需求42009年7月22日，國務(wù)院討論并原則通過了《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》，標(biāo)志著發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)已上升到國家戰(zhàn)略層面。會議著重指出要加快發(fā)展文化創(chuàng)意、影視制作、出版發(fā)行、印刷復(fù)制、廣告、演藝娛樂、文化會展、數(shù)字內(nèi)容和動漫等重點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè)。綜上所述，廣告學(xué)專業(yè)在就業(yè)方面有穩(wěn)定的市場，并具很強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿?，適宜在這方面辦專業(yè)求發(fā)展。一、廣告學(xué)專業(yè)的社會需求1.專業(yè)設(shè)置適應(yīng)社會需求52.人才培養(yǎng)模式與專業(yè)建設(shè)特色目前，廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)科背景類型大致分為新聞傳播型、經(jīng)管型和美術(shù)設(shè)計型三種不同的辦學(xué)模式。依托沈航多科性大學(xué)多學(xué)科交叉、重實踐能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)具有人文社會科學(xué)基礎(chǔ)、藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合的具有美術(shù)設(shè)計背景的廣告學(xué)專業(yè)人才上。同時，設(shè)計藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計、動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計、服裝設(shè)計與工程等專業(yè)的強(qiáng)大辦學(xué)優(yōu)勢，形成與本專業(yè)的優(yōu)勢互補(bǔ)，學(xué)生可以分享相關(guān)的專業(yè)成果，有利于提高本專業(yè)人才的綜合性、適應(yīng)性。一、廣告學(xué)專業(yè)的社會需求7我們提出廣告學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)以“加強(qiáng)基礎(chǔ)、重視實踐、提高能力、服務(wù)社會”為目標(biāo)；強(qiáng)化實踐教學(xué)，以培養(yǎng)實踐應(yīng)用能力、動手操作能力為核心；以專業(yè)能力為重點(diǎn)，堅持課堂講授與課上實踐相結(jié)合，校內(nèi)實踐（實驗）與校外實習(xí)相結(jié)合的原則，加大實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比例，把實踐教學(xué)貫穿于教學(xué)全過程。2.人才培養(yǎng)模式與專業(yè)建設(shè)特色一、廣告學(xué)專業(yè)的社會需求81.教師數(shù)量滿足教學(xué)需要廣告學(xué)專業(yè)共有教師17人，其中博士1人，碩士11人，本科5人，具有碩士以上學(xué)位教師占總?cè)藬?shù)的71%；青年教師中具有碩士學(xué)位的比例為90%，達(dá)到并超過對教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)的要求。

17名教師全部具有主講教師資格，7名教師具有碩士研究生導(dǎo)師資格；承擔(dān)本專業(yè)的主要基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教學(xué)；高職稱教師授課率達(dá)到100%。二、師資隊伍10年均教學(xué)工作量額度占專業(yè)教師比例年均教學(xué)工作量>500學(xué)時<18%1.教師數(shù)量滿足教學(xué)需要二、師資隊伍本專業(yè)平均教學(xué)工作量為407.2學(xué)時，學(xué)術(shù)帶頭人的年均工作量為360.4學(xué)時，大于專業(yè)平均教學(xué)工作量的80%。年均教學(xué)工作量大于500學(xué)時的人數(shù)比例占教學(xué)團(tuán)隊的18%。112.知識結(jié)構(gòu)合理師資隊伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)：廣告學(xué)專業(yè)教師所學(xué)專業(yè)分別為設(shè)計藝術(shù)學(xué)、文藝學(xué)、美術(shù)學(xué)、圖學(xué)、建筑學(xué)等專業(yè)，知識結(jié)構(gòu)比較合理。分別畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、東北大學(xué)、吉林大學(xué)、北京印刷學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、沈陽航空工業(yè)學(xué)院、日本宇都宮大學(xué)、韓國永同大學(xué)、韓國東明大學(xué)、英國鄧迪大學(xué)等國內(nèi)外重點(diǎn)高校，學(xué)緣結(jié)構(gòu)比較合理。學(xué)緣結(jié)構(gòu)人數(shù)百分比美術(shù)學(xué)院847%國內(nèi)其他高校529%留學(xué)歸國人員英國124%日本1韓國2廣告學(xué)專業(yè)教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)一覽表

二、師資隊伍122.知識結(jié)構(gòu)合理廣告學(xué)專業(yè)共有教授2人，副教授6人，講師4人，助教5人，師資梯隊層次、職稱結(jié)構(gòu)合理。在17人中，35歲及以下10人占59%，36歲-45歲2人占12%，46歲以上5人占29%。廣告學(xué)專業(yè)教師職稱結(jié)構(gòu)示意圖

廣告學(xué)專業(yè)教師年齡結(jié)構(gòu)示意圖

二、師資隊伍師資隊伍職稱結(jié)構(gòu)與年齡結(jié)構(gòu)：133.學(xué)術(shù)帶頭人、專業(yè)負(fù)責(zé)人作用明顯閆英林教授是校級設(shè)計藝術(shù)學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人，博士，碩士生導(dǎo)師。教學(xué)：“室內(nèi)設(shè)計(二)”、“室內(nèi)設(shè)計(四)”、“室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)”、“形態(tài)構(gòu)成(3)”、環(huán)境設(shè)計、展示與場景設(shè)計、公共環(huán)境設(shè)計分析等?？蒲校褐鞒滞瓿芍腥蘸献骺蒲姓n題2項，省級課題及橫向課題數(shù)十項。出版學(xué)術(shù)著作5部；在各級各類刊物上發(fā)表論文10余篇。專業(yè)建設(shè)：主持申報與建設(shè)了藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、動畫專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)、廣告學(xué)專業(yè)。擔(dān)任社會職務(wù)：

中國動畫學(xué)會理事中國機(jī)械工程學(xué)會工業(yè)設(shè)計分會理事中國包裝設(shè)計學(xué)會教育委員會副秘書長中國建設(shè)文化藝術(shù)協(xié)會環(huán)境藝術(shù)委員會專家委員遼寧美術(shù)家協(xié)會理事教育部學(xué)位與研究生教育評估專家二、師資隊伍143.學(xué)術(shù)帶頭人、專業(yè)負(fù)責(zé)人作用明顯楊猛副教授是廣告學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，碩士生導(dǎo)師，設(shè)計藝術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)分委員會委員。曾獲校優(yōu)秀青年教師、先進(jìn)科技工作者、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師、“三育人”先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師、校教學(xué)成果二等獎、教學(xué)軟件競賽三等獎、沈陽市文聯(lián)藝術(shù)新秀獎等榮譽(yù)。主要講授課程：“廣告設(shè)計”、“標(biāo)志設(shè)計”、“圖形創(chuàng)意設(shè)計”、“創(chuàng)意字體設(shè)計”、“學(xué)年論文（一）”、“綜合媒介設(shè)計”、“視覺符號研究”、“廣告創(chuàng)意與策劃”等。主要社會兼職：中國包裝聯(lián)合會包裝教育委員會委員、遼寧省美術(shù)家協(xié)會會員、沈陽市青年美術(shù)家協(xié)會理事。學(xué)術(shù)研究方向為平面藝術(shù)與廣告設(shè)計研究、視覺傳達(dá)設(shè)計規(guī)律研究。主持、參與科研課題多項；出版學(xué)術(shù)著作3部；在各級各類刊物上發(fā)表論文10余篇；參加藝術(shù)與設(shè)計展覽30余項。

二、師資隊伍15二、師資隊伍175.整體科研水平近年來，本專業(yè)教師主持或參與各項課題40余項，其中省級以上科研課題5項；出版學(xué)術(shù)著作43部，其中在國家級出版社出版著作24部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文62篇，其中在中文核心期刊發(fā)表12篇，國際會議論文集11篇；主持教改項目10項，其中省級教改課題2項。二、師資隊伍186.科研、設(shè)計成果本專業(yè)教師擁有豐富的科研、設(shè)計成果，實踐經(jīng)驗豐富。近年來所創(chuàng)作的藝術(shù)、設(shè)計作品參展及獲獎數(shù)量達(dá)108件（幅）。

二、師資隊伍廣告學(xué)專業(yè)部分教師加入專業(yè)協(xié)會情況一覽表

序號姓名職稱國家級協(xié)會省級協(xié)會1閆英林教授中國機(jī)械學(xué)會工業(yè)設(shè)計分會理事中國動畫學(xué)會理事中國包裝聯(lián)合會包裝教育委員會副秘書長教育部學(xué)位與研究生教育評估專家遼寧美術(shù)家協(xié)會理事遼寧省裝飾協(xié)會環(huán)藝設(shè)計分會常務(wù)理事2廉毅教授中國建筑學(xué)會室內(nèi)設(shè)計分會遼寧地區(qū)委員會會員沈陽市青年美術(shù)家協(xié)會理事3楊猛副教授中國包裝聯(lián)合會包裝教育委員會委員中國航空學(xué)會會員遼寧省美術(shù)家協(xié)會會員沈陽市青年美術(shù)家協(xié)會理事沈陽市美術(shù)家協(xié)會會員4劉豐副教授遼寧省攝影家協(xié)會會員5孫立新副教授遼寧省美術(shù)家協(xié)會會員6毓鑫副教授中國廣告協(xié)會學(xué)術(shù)委員會委員中國美術(shù)家協(xié)會會員中國包裝聯(lián)合會設(shè)計委員會全國委員沈陽廣告協(xié)會常務(wù)理事7劉春雷副教授中國包裝聯(lián)合會包裝教育委員會委員中國航空學(xué)會會員遼寧省美術(shù)家協(xié)會會員沈陽市青年美術(shù)家協(xié)會理事20二、師資隊伍21廣告學(xué)專業(yè)全體教師都擁有豐富的實踐經(jīng)驗，大部分教師具有在研究所、出版社、設(shè)計公司等單位工作的實踐經(jīng)歷；還有部分教師雖然工作在學(xué)校，但是經(jīng)常主持或參加與企業(yè)合作的藝術(shù)工程類項目，因而其實踐經(jīng)驗也非常豐富。通過專業(yè)實踐，教師可以準(zhǔn)確把握專業(yè)前沿動向，引入項目教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生參賽和參與設(shè)計工程投標(biāo)，很好的把教學(xué)和科研結(jié)合起來。二、師資隊伍7.專業(yè)實踐情況22三、教學(xué)基本建設(shè)1.教學(xué)計劃體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)2.教學(xué)改革3.實踐環(huán)節(jié)4.新專業(yè)經(jīng)費(fèi)投入23廣告學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：廣告學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的廣告學(xué)理論基礎(chǔ)，寬廣的文化與科學(xué)知識，掌握廣告設(shè)計與傳播的基本規(guī)律，具有較強(qiáng)的廣告設(shè)計實踐能力和創(chuàng)造力，能勝任廣告策劃創(chuàng)意、經(jīng)營管理、設(shè)計制作、理論研究等方面工作，具有開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊意識，以創(chuàng)意能力為主導(dǎo)的復(fù)合型高級廣告人才。1.教學(xué)計劃體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)基本建設(shè)241.教學(xué)計劃體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)廣告學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃突出強(qiáng)調(diào)以下幾個方面：

（1）加強(qiáng)基礎(chǔ)培養(yǎng)（2）拓寬專業(yè)口徑（3）重視能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育（4）加強(qiáng)工程實踐能力的培養(yǎng)三、教學(xué)基本建設(shè)251.教學(xué)計劃體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)廣告學(xué)專業(yè)主干課程:《傳播學(xué)概論》《創(chuàng)意原理》《整合營銷》《廣告心理學(xué)》《計算機(jī)輔助圖形圖像設(shè)計》《廣告文案》《廣告設(shè)計基礎(chǔ)》《廣告媒體策略》《商業(yè)平面廣告設(shè)計》《品牌形象設(shè)計》《聲像廣告設(shè)計》《中外廣告法規(guī)》《廣告策劃訓(xùn)練》《品牌廣告塑造訓(xùn)練》三、教學(xué)基本建設(shè)272.教學(xué)改革持續(xù)不斷的教學(xué)改革是保證教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)和手段。從廣告學(xué)專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)入手，我們著重進(jìn)行了優(yōu)化教學(xué)大綱、加強(qiáng)實踐教學(xué)、增加實用技術(shù)課程、編寫講義、編寫多媒體教學(xué)課件、建立廣告教學(xué)案例庫等多項改革。

三、教學(xué)基本建設(shè)28增加新知識、新技術(shù)課程在2008版、2009版培養(yǎng)計劃中，增加了《透視》等新的課程，使學(xué)生對廣告的造型表現(xiàn)有更好的認(rèn)知基礎(chǔ)。加強(qiáng)實踐教學(xué)在新的培養(yǎng)計劃中，將《色彩寫生》改為《風(fēng)景寫生》，細(xì)化了實踐教學(xué)的教學(xué)方案，使得學(xué)生獲得更廣泛的黑白、色彩寫生描繪的能力，并且增加了臨摹課的環(huán)節(jié)。在即將開課的《海報設(shè)計與絲網(wǎng)印刷實驗》課程中擬引入與實踐對接的設(shè)計競賽實驗項目。2.教學(xué)改革三、教學(xué)基本建設(shè)30本專業(yè)教師主持校級教改課題《廣告學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的創(chuàng)新與實踐》等共計8項，參與省級課題2項；2008年9月，楊猛副教授主持的教改課題《關(guān)于創(chuàng)意思維訓(xùn)練在教學(xué)實踐中的應(yīng)用與研究》獲校級教學(xué)成果二等獎；2008年8月，朱月、楊猛編寫的教學(xué)課件《企業(yè)形象設(shè)計》獲學(xué)校2008年度教學(xué)軟件競賽三等獎。自行研發(fā)多媒體課件：2007級廣告學(xué)專業(yè)開設(shè)必修課程48門，已開課程37門；已采用多媒體教學(xué)手段課程28門，占已開課門數(shù)76%，均采用自行開發(fā)的多媒體課件。

教學(xué)改革效果明顯，學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新思維較強(qiáng)，多次獲得專業(yè)競賽獎項。2.教學(xué)改革三、教學(xué)基本建設(shè)313.實踐環(huán)節(jié)縱觀廣告學(xué)專業(yè)2007級培養(yǎng)計劃，列入教學(xué)計劃的各個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)累計學(xué)時占總學(xué)時的比例超過15%（人文社科類）。

實踐教學(xué)環(huán)節(jié)比例一覽表

三、教學(xué)基本建設(shè)實踐環(huán)節(jié)學(xué)分/總學(xué)分課內(nèi)實驗與上機(jī)折學(xué)分+實踐環(huán)節(jié)+課外培養(yǎng)/總學(xué)分47.5/218≈0.22≈22%(272/16+47.5+15)/218≈0.365≈37%實踐教學(xué)環(huán)節(jié)比例32實踐教學(xué)改革思路

3.實踐環(huán)節(jié)三、教學(xué)基本建設(shè)在實踐環(huán)節(jié)中注重基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握廣告學(xué)的專業(yè)技能和方法，熟練掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。重視工程實踐能力培養(yǎng),實行課堂教學(xué)與工作室實踐教學(xué)相結(jié)合，工作室實踐與校外公司實習(xí)相結(jié)合的手段，有目地的進(jìn)行各個階段的實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，掌握高精尖的制作技術(shù)，以及具備較高的設(shè)計水平和廣告策劃管理能力。33實踐教學(xué)改革

3.實踐環(huán)節(jié)為更好地體現(xiàn)出實踐教學(xué)的效果，我們多年來不斷地對專業(yè)實習(xí)、課程設(shè)計、單列實驗課、畢業(yè)設(shè)計等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)改革，目的是使之效率更高，質(zhì)量更有保證。例如，對側(cè)重動手實踐能力的課程設(shè)計環(huán)節(jié)，下大力氣保障每人一題，努力使課設(shè)題目與專業(yè)競賽、展覽、設(shè)計工程項目、招標(biāo)項目相結(jié)合，重視課程監(jiān)控，完善課程報告的歸檔程序等。色彩寫生環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)實踐類教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生對理論知識的理解記憶力，并注重培養(yǎng)學(xué)生審美能力、動手與實踐能力。

三、教學(xué)基本建設(shè)34校外實踐教學(xué)基地建設(shè)沈陽推動廣告公司遼寧遼科廣告文化發(fā)展有限公司沈陽富路現(xiàn)代設(shè)計工程有限公司沈陽萊斯藝術(shù)設(shè)計工程有限公司沈陽中港裝飾工程有限公司遼寧省出版集團(tuán)遼寧電視臺數(shù)字互動頻道遼寧教育電視臺遼寧電影制片廠3.實踐環(huán)節(jié)三、教學(xué)基本建設(shè)35加強(qiáng)實踐教學(xué)的措施3.實踐環(huán)節(jié)深化課程實踐教學(xué)（上機(jī)、課內(nèi)實驗），圍繞課程中的知識吸收、技法訓(xùn)練、思維引導(dǎo)等開展具有實踐意義的教學(xué)；加強(qiáng)設(shè)計實踐教學(xué)（課程設(shè)計），以設(shè)計為核心，在實踐性情境中培養(yǎng)設(shè)計意識，激發(fā)創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；引進(jìn)項目實踐教學(xué)（課設(shè)、實習(xí)、第二課堂），通過實際項目，鍛煉從實際調(diào)研、目標(biāo)規(guī)劃、創(chuàng)意設(shè)計、創(chuàng)作制作到營銷及管理分析等整個流程的素質(zhì)和能力，提升整體素養(yǎng)；建立校外實踐基地（實習(xí)、畢設(shè)），使學(xué)生深入實際，直接鍛煉并檢驗職業(yè)素養(yǎng)、從業(yè)能力。

三、教學(xué)基本建設(shè)36實踐教學(xué)效果

3.實踐環(huán)節(jié)學(xué)生參加全國性的“全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”、“金犢獎”廣告大賽、中國廣告協(xié)會“學(xué)院獎”廣告大賽、“設(shè)計之星”全國大學(xué)生視覺設(shè)計大賽等賽事，每年獲得佳績。通過實踐教學(xué)，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，取得了較理想的教學(xué)效果。年份獎項金獎/一等獎銀獎/二等獎銅獎/三等獎大獎、特別獎、優(yōu)勝獎及其它獎項合計2007416202008238402009311418近三年學(xué)生參加市級（含）以上文化藝術(shù)活動獲獎統(tǒng)計表（數(shù)據(jù)截至2009年7月）

三、教學(xué)基本建設(shè)374.新專業(yè)經(jīng)費(fèi)投入加強(qiáng)實驗室建設(shè)

廣告學(xué)專業(yè)現(xiàn)擁有CAID實驗室（PC機(jī)、蘋果機(jī)）；攝影及照明實驗室；廣告影像后期處理實驗室（CAD實驗室）；印刷工藝實驗室（絲網(wǎng)印刷實驗室、圖形輸入輸出實驗室）；六個實驗室，實驗開出率100%。三、教學(xué)基本建設(shè)38設(shè)計藝術(shù)學(xué)院實驗中心總面積3000余平方米，儀器設(shè)備共889臺件，原值726.3萬元。CAID實驗室擁有PC機(jī)223臺、145萬元；蘋果機(jī)25臺、43萬元。廣告影像后期處理實驗室擁有PC機(jī)30臺，20.4萬元。絲網(wǎng)印刷實驗室擁有設(shè)備22臺套，共計46.3萬元。攝影及照明實驗室擁有設(shè)備41臺套，共計32.7萬元。4.新專業(yè)經(jīng)費(fèi)投入加強(qiáng)實驗室建設(shè)

三、教學(xué)基本建設(shè)39新專業(yè)投入有保障，新專業(yè)經(jīng)費(fèi)能夠投入有計劃、有實施、有檢查、落實到位，完全能夠滿足新專業(yè)建設(shè)需要。2006年5月組建“絲網(wǎng)印刷實驗室”，購置設(shè)備22臺套，總值46.3萬元。2007年7月組建“廣告影像后期處理實驗室（CAD實驗室）”，購置高性能PC機(jī)30臺，總值20.4萬元。生均四項教學(xué)經(jīng)費(fèi)年度均超過1960元/年（校平均）。4.新專業(yè)經(jīng)費(fèi)投入三、教學(xué)基本建設(shè)40四、教學(xué)管理和教學(xué)效果教學(xué)規(guī)章制度與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督制度學(xué)生積極參加科研創(chuàng)新活動3.教學(xué)效果411.教學(xué)規(guī)章制度與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督制度學(xué)校建立了健全的教學(xué)管理規(guī)章制度，擁有完善有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，教學(xué)評價制度與教學(xué)信息反饋系統(tǒng)完善。學(xué)校教學(xué)管理監(jiān)督制度（沈陽航空工業(yè)學(xué)院教學(xué)管理文件匯編）教學(xué)計劃、教學(xué)大綱管理規(guī)定教師教學(xué)工作職責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理規(guī)定教學(xué)檢查制度四、教學(xué)管理和教學(xué)效果42設(shè)計藝術(shù)學(xué)院增設(shè)細(xì)化管理制度設(shè)計藝術(shù)學(xué)院教學(xué)管理、監(jiān)督規(guī)章制度課程設(shè)計管理細(xì)則畢業(yè)設(shè)計管理細(xì)則實驗室管理制度試講、聽課制度教學(xué)研討制度等完善的制度，周詳?shù)挠媱?，科學(xué)的過程控制和執(zhí)行，保障了基本教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。1.教學(xué)規(guī)章制度與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督制度四、教學(xué)管理和教學(xué)效果43設(shè)計藝術(shù)學(xué)院開展“藝術(shù)十二作坊”學(xué)生社團(tuán)活動多年，該社團(tuán)目前為沈陽市學(xué)生活動精品社團(tuán)。作坊下設(shè)辦公室、競賽管理部、信息聯(lián)絡(luò)部和景觀設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、動漫設(shè)計、計算機(jī)設(shè)計與游戲研究、音效設(shè)計、雕塑設(shè)計、園藝設(shè)計、廣告創(chuàng)意、平面裝飾設(shè)計、觀念與材料研究、攝影創(chuàng)作、民間美術(shù)研究、設(shè)計史學(xué)研究、繪畫創(chuàng)作、文學(xué)創(chuàng)作等十二個各具特色的專業(yè)作坊。通過開展專業(yè)講座、競賽、展覽、學(xué)術(shù)交流等活動，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)對專業(yè)知識及學(xué)科前沿信息的了解和把