學校教育個人月工作計劃

學校教育個人月工作計劃方案對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作方案，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面帶來學校訓練個人月工作方案，盼望大家喜愛。

學校訓練個人月工作方案1

一、指導思想

結(jié)合學校本學年的德育工作方案和初三班級的特別性，在初三的第一學期，班級將連續(xù)強化“時時要管理、到處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)懷同學，關(guān)愛每一名同學的每一方面。要以同學日常行為規(guī)范的培育、同學思想品德訓練和集體意識訓練、班風學風建設(shè)等方面為班級工作的重點，加大訓練管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順當進行。

作為班主任，自己更要連續(xù)仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的訓練教學理念，把握班主任工作的藝術(shù)，在學校政教處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)訓練，實施愛的訓練。在班級中充分依靠同學，組織同學，調(diào)動他們的樂觀性、制造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高同學各方面的素養(yǎng)、特長，為同學的進展和健康成長制造良好的環(huán)境氛圍。

二、工作目標

1、仔細執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求同學，為提高學習成果打下堅實的基礎(chǔ)。

2、全面了解同學，努力關(guān)心同學克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

3、樂觀調(diào)動同學學習的樂觀性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高同學的素養(yǎng)。

4、協(xié)調(diào)各科學習支配，平衡各科的進展，關(guān)心同學全面提高成果。

5、使得每位同學的心理都能健康進展，以平常心去對待生活中的人和事。

三、工作要點

(一)加強班風建設(shè)

1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化同學的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和安靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高同學的思想素養(yǎng)應對初三學習，對同學的思想訓練主要從以下幾個方面進行：

抱負訓練—————確定學習的詳細目標，人生的大目標。

態(tài)度訓練—————敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學的學習的主動性與樂觀性)。

典型訓練—————向好同學學習，向第一看齊

信念訓練—————信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。

2、加強規(guī)范訓練，即讓同學養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓同學每頁書都要認仔細真地讀，每節(jié)課都要認仔細真地聽，每道題都要認仔細真地做，每個錯題要認仔細真地改。

(2)一滴不漏的學習要求。培育同學互幫互學，凡是學過的學問都應當會，凡是做過的題都應當對，凡是要求記住的都應當牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至始終堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3、支配班級活動

依據(jù)學校德育工作支配，引導同學開展各項實踐活動。加強對同學思想品德訓練和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

4、營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導培育干部

(1)定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想訓練活動，培育班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、安排到人。

(3)細心培育班干部。第一，關(guān)心干部樹立威信。其次，鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法。第三，嚴格要求干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，逐步形成生管生。

學校訓練個人月工作方案2

(1)班級每周制定學習目標，作為同學完成任務的底線。

(2)結(jié)合月考，指導每位同學確立月奮斗目標，并制定學習方案。

(3)采納“我的成長歷程”繪制成果曲線，跟蹤每名同學的成果。為每名同學設(shè)立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的進展動態(tài)。

(4)通過常常檢查同學的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，準時了解同學的學習狀況。通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化同學對基礎(chǔ)學問的重視與把握。通過個

(5)利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給同學吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到同學自我訓練的作用。

(6)在不同階段細心設(shè)計班會，切實起到對同學加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成果分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……關(guān)心同學盡早進入緊急的備考狀態(tài)。

(二)確保常規(guī)工作

1、加強班級管理

班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，有長方案、短支配，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任老師座談會，協(xié)商爭論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。

2、幫助各課任老師做好班級及同學思想工作。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點同學要多談心、多指導，對后進生多關(guān)懷、多鼓舞。利用多種方式方法充分調(diào)動同學的樂觀性，使同學的潛力得到的發(fā)揮。同時強調(diào)同學間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓同學“合作”中學習，在“競爭”中提高。

3、班主任與同學并肩作戰(zhàn)，打好中考成功仗。力?！叭齻€不允許、三個確?！?。

始終遵循“愛訓練如生命，愛學校如家庭，愛同學如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確?！保翰辉试S追趕打鬧，影響他人學習。不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)。不允許任憑曠課、遲到、早退，不敬重老師?！按_保同學有一個良好的同學生活環(huán)境及氛圍。確保上游生進入一中試驗班。確保中游生進入一中一般班。確保后進生進入職教中心?！?/p>

4、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美妙的明天。

對重點同學、特殊是對“臨界”生應保持常常性的家校聯(lián)系。定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭訓練這個重要力氣，做好同學思想工作。

并把健康和平安訓練貫穿于整個學期，讓同學有平安意識和和人防范意識。

5、開好每周一次的主題班會。要讓同學成為班會的仆人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周消失的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。開學初一個月班主任也要預先想好班會的主題，在每周班會課上給同學一個哲理的簡短小故事，讓同學感悟、體會。在一個月后逐步培育班級撐血參加到班會的設(shè)計和開展中，班主任做好指導和引導作用。

6、重點抓好兩類同學。鼓舞尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成果。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步。指導學習困難生，多與之談話，討論學習方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

7、結(jié)合期中、期末考試成果，開好每次的家長會。針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的訓練模式。平常，把同學在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)。

(三)重視學法指導

1、訓練同學在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。

2、加強學法指導并對同學進行分類，實行分層推動。

3、加強對同學的行為、學法習慣的養(yǎng)成訓練，增加同學的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的力量。

4、發(fā)揮優(yōu)秀同學的模范帶頭作用，提高同學學習的樂觀性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。

(四)開展特別訓練

1、期初排出特別同學名單(貧困家庭同學、智力障礙同學、自控力差生)，班級建立特別同學檔案。

2、通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展訓練。班主任要通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學校訓練好孩子。

3、針對行為習慣差、自控力差的同學，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特別同學的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行訓練和訓練。

4、開展幫困助困活動。學校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困同學進行關(guān)懷關(guān)心。

(五)開展文體活動

初三的學習是緊急勞碌的，為使同學樂學愛學，樂觀參與學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛，并通過活動進一步增加集體榮譽感及加強堅韌拼搏的意志品質(zhì)培育。號召同學利用晚課間時間加強身體熬煉，為初三緊急的學習做好身體上的預備。

四、活動支配：

第一周：組織同學進行平安、衛(wèi)生、紀律訓練。廣泛開展愛校、愛班等活動。學習“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實落實《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范實施細則》。

其次周：組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍、數(shù)量、標準以及工作關(guān)系。板報“老師節(jié)歡樂”。

第三周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。開展“一幫一，結(jié)對子”的活動。

第四周：如何做一個文明守紀律的中同學。文明同學評比。

第五周：召開一次家長座談會，讓家長樂觀協(xié)作學校做好班里的工作。

第六周：主題訓練：喜愛祖國、學會做人、學會學習、學會進展。

第七周：學習的方案性訓練：指導同學有針對性有目的地指定切合實際的各科學習方案。加強平安紀律訓練。

第八周：主題班會：特長展現(xiàn)(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)

第九周：期中考試動員、考風考紀訓練。復習迎考。文明課室評比。

第十周：組織期中考試。

第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。主題班會：學習閱歷溝通會。

第十二周：墻報“書法學問”，布置鋼筆字競賽有關(guān)事宜。

第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德訓練：感恩的心主題班會

第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級狀況進行總結(jié)并對各方面措施進行準時完善和調(diào)整。主題訓練：發(fā)掘潛能，和諧進展。

第十五周：環(huán)境平安健康訓練專題。墻報“環(huán)境訓練”和“平安健康”專題

第十六周：挫折訓練：“強者之路”心理品質(zhì)系列訓練。文明宿舍評比。

第十七周：主題班會：學習閱歷溝通會。

第十八周：主題訓練：新的開頭，新的盼望。非統(tǒng)考科目期末考試。

第十九周：期末考試動員、考風考紀訓練。復習迎考。

學校訓練個人月工作方案3

以信息技術(shù)的應用為核心，以訓練教學模式的改革為關(guān)鍵，以信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)利用和老師的信息技術(shù)培訓為重點，仔細學習全國、省基礎(chǔ)訓練工作會議精神，解放思想，更新觀念，仔細貫徹落實教學常規(guī)，深化學科教學改革，提高課堂教學效益，優(yōu)化訓練資源配置，深化實施素養(yǎng)訓練、全面提高訓練質(zhì)量。以提高我校訓練現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標，扎扎實實地做好各方面的工作，努力改善我校電教硬件建設(shè)，樂觀開展電教課題討論活動，進一步促進我校老師現(xiàn)代訓練技術(shù)素養(yǎng)的提高。詳細工作：

一、以我校電教課題為試驗依據(jù)，利用多種電教手段，發(fā)揮同學在課堂中的主體性，仔細總結(jié)以往電教試驗活動中取得的閱歷，扎實開展好教研活動。組織相應的電教課和電教論文評比活動，樂觀鼓舞全體老師進行電教課題的討論和試驗。

二、樂觀參與本學科范圍內(nèi)的州縣級各類競賽，力爭有所收獲。

三、充分利用遠程訓練衛(wèi)星地面站，抓好老師培訓工作。鼓舞動員年齡范圍內(nèi)的老師仔細、樂觀的參與培訓活動，我校將制訂相應的制度及管理方法，并組織相關(guān)的競賽等活動形式，在此基礎(chǔ)上培育和發(fā)掘我校老師對現(xiàn)代訓練技術(shù)的使用力量，做到電教設(shè)備使用的常?；⒖茖W化、制度化，以適應現(xiàn)代化教學的需求。

四、這一學期我校主要硬件投入方案是協(xié)作廠家建設(shè)多媒體語音教室。五、進一步完善學校電教設(shè)備建設(shè)和管理工作。

學校訓練個人月工作方案4

本學年工作要點：

(一)注意行為習慣，開展養(yǎng)成訓練，促進隊員歡樂成長。

1、在上學期的基礎(chǔ)上，對同學進行行為習慣訓練，重溫新《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會、午會進行訓練，使隊員能以《學校生日常行為規(guī)范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主進展，樂觀參加班級學校的管理，能準時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好習慣。

2、連續(xù)抓好同學的日常行為規(guī)范。嚴格根據(jù)“一日常規(guī)”，深化“習慣養(yǎng)成訓練系列訓練”，開展養(yǎng)成訓練特色展現(xiàn)活動，利用各類競賽，展現(xiàn)等鞏固強化養(yǎng)成訓練成果。為打造禮儀校內(nèi)而不懈努力。連續(xù)設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，實行執(zhí)勤行政領(lǐng)導日日查、值周中隊周周查的執(zhí)勤管理制度。協(xié)作行政值周老師，做好常規(guī)檢查：如衛(wèi)生、課間紀律、兩操、放學路隊等狀況。通過抽查的方式檢查紅領(lǐng)巾的佩戴狀況、著裝狀況。

3、結(jié)合文明中隊的考評，連續(xù)進行以養(yǎng)成訓練為核心的評比活動：每天對每個班級、每位同學在學校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領(lǐng)巾的佩戴、眼保健操等狀況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待同學的進步，以競賽激發(fā)隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校內(nèi)風氣。

(二)以體驗訓練為主要途徑，組織好各項少先隊訓練活動，提高少先隊訓練實效。

1、加強法制紀律訓練。

加強對同學遵紀守法訓練，增加法律意識，爭做“知法、懂法、守法”合格小公民。以《未成年人愛護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，加強訓練宣揚。與此同時，平安訓練也極為重要，開學初做好召開集中平安宣揚會，提高同學、家長、的平安意識，還要利用班隊會時間做好宣揚，避開偶發(fā)大事的發(fā)生。進一步組織宣揚與少年兒童有關(guān)的各項法律法規(guī)，開展預防少年兒童意外損害、愛護少年兒童生命平安和身體健康活動，注意用身邊的人和事訓練、關(guān)心同學，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領(lǐng)巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、愛好小組活動、校內(nèi)文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣揚訓練，在潛移默化中增加同學法律意識。

2、緊密聯(lián)系我校的實際，堅持以人為本，根據(jù)實踐育人的要求，以體驗訓練為基本途徑，細心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新奇、吸引力強的道德實踐活動。連續(xù)開展體驗活動、實踐活動等，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和歡樂。

(三)加強基礎(chǔ)建設(shè)，健全各項制度，保障少先隊工作順當開展。

1、抓好少先隊自身建設(shè)。

(1)健全少先隊組織，培育少先隊干部。

大隊部抓好大隊委的培育，通過中隊推舉、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設(shè)計隊活動。中隊抓好中隊干部的培育，同時，設(shè)立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參與自己力所能及的崗位中得到進展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，樂觀發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。

(2)加強少先隊文化建設(shè)有形化的探究，大力開展少先隊禮儀訓練，加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，訓練少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標志，增加少先隊員的光榮感和責任感。

(3)強化陣地建設(shè)，切實發(fā)揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，利用好學校黑板報、宣揚櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒介的作用。

2、抓好少先隊輔導員隊伍建設(shè)。

(1)建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習爭論、上隊課，輔導員間結(jié)對等多種渠道，關(guān)心輔導員學習現(xiàn)代新理念，提高輔導員的理論水平和科研力量，增加實施素養(yǎng)訓練的力量。

(2)擴大輔導員隊伍，樂觀吸納專職老師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關(guān)懷和支持少先隊工作。

(3)進一步加強少先隊理論討論工作，樂觀把少先隊工作要求融入學校德育訓練體系。

3、連續(xù)加強少先隊的基礎(chǔ)陣地建設(shè)。

發(fā)揮我校校內(nèi)廣播等宣揚陣地的作用。本學期，要進一步發(fā)揮好校內(nèi)廣播的宣揚作用，要為學校的德育訓練、常規(guī)管理服務，成為學校育人的一個亮點。在宣揚陣地建設(shè)方面，要發(fā)揮班主任和少先隊干部的作用;在校內(nèi)廣播站的建設(shè)過程中，留意培育一批有力量、有肯定創(chuàng)新精神的“校內(nèi)小干部”。

4、嚴格執(zhí)行升國旗制度。

本學年，嚴格執(zhí)行每周升國旗制度，依照“一年中重大節(jié)日紀念日”，做到周周有特色，升旗手由升旗中隊選出表現(xiàn)突出的同學擔當。仔細落實升旗禮儀，佩帶紅領(lǐng)巾，隊禮標準，仔細傾聽國旗下講話。集合做到快、靜、齊。升旗儀式上如有輔導員沒按要求到位、隊員在升旗時打鬧、少先隊員不佩戴紅領(lǐng)巾、集隊全校最慢等現(xiàn)象時，酌情扣分，將計入班級考核成果。

學校訓練個人月工作方案5

本學期，我們將連續(xù)依據(jù)訓練局的工作支配，結(jié)合我校工作實際，堅持以教學為中心，向管理要質(zhì)量的宗旨，堅持實事求是、與時俱進，全面推動素養(yǎng)訓練，使我校的辦學水平有更大提高，辦學層次有更大的進展。

20____年以來，今年的生源是全縣招生，且有二中自己培育的同學，基礎(chǔ)扎實，有潛力，在幾次練兵中，人數(shù)與ss中學持平略顯優(yōu)勢，在過去的兩年中，我們尚且有狀元，可以說，今年也大有盼望。老師們，這是檢驗二中的關(guān)鍵時期，也是實現(xiàn)可持續(xù)進展、跨越式進展的關(guān)鍵時期，進一步海闊天空，退半步將是萬丈深淵。我們別無選擇，唯有盡心盡力，加強管理，以干克難，堅固樹立服務意識，質(zhì)量意識，殫心竭慮拼一把，即便是遇到挫折，我們也問心無愧。

二、工作思路

一樹立平安第一的意識，搞好德育管理工作訓練部黨組書記、部長周濟多次強調(diào)，加強學校平安是當前和今后一段時間訓練工作的重點，各地訓練行政部門和各級各類學校要提高熟悉，加強管理，排解隱患，以對同學極端負責的精神做好學校平安工作。上學期，我縣幾所學校相繼發(fā)生的行兇殺人、食物中毒大事給我們敲響了警鐘——學校平安重于泰山。校內(nèi)平安事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和進展。本學期，我校德育工作要以仔細貫徹履行上級有關(guān)部門關(guān)于抓好校內(nèi)平安工作的指示為指針，以確保校內(nèi)平安為目的`，增加師生平安意識，強化學校平安管理，明確責任，落實措施，營造一個平安、文明、健康的育人環(huán)境。

1、加強領(lǐng)導，明確責任學校將連續(xù)建立健全由校長為第一責任人的學校平安工作領(lǐng)導小組，把平安工作擺到學校的重要工作議事日程中去。做到年初有方案、半年有小結(jié)、全年有總結(jié)。進一步完善學校平安工作的網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。依據(jù)誰主管，誰負責的原則，使學校的平安工作做到領(lǐng)導重視、組織完善、職責明確、齊抓共管，層層簽訂責任狀，為全校師生營造一個平安、寧靜、和諧、健康的學習和工作環(huán)境。

2、廣泛宣揚，加強訓練。政教處要充分利用會議、廣播、黑板報、宣揚櫥窗、橫幅等形式進行廣泛的宣揚，并組織開展形式多樣的主題訓練活動，做好全體師生的法制訓練、思想訓練和平安訓練，使之學法、懂法和守法。對同學特殊要加強防止青少年犯罪的訓練，不斷提高全體師生遵紀守法的自覺性，使全校的普法率達到100%，犯罪率掌握在零。

3、立足防范，變堵為疏。堅持訓練為重，預防為主，標本兼治，重要治本。的方針，做足做好防文章，在此基礎(chǔ)上變堵為疏。要訓練同學養(yǎng)成良好的生活習慣，在提高平安防范意識的基礎(chǔ)上組織學校各部門對學校各處照實驗室、同學宿舍樓、食堂以及校內(nèi)一些死角進行平安大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘钠桨搽[患和潛在的沖突，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故毀滅在萌芽狀態(tài)中。

4、嚴格管理強化落實看好自己的門，管好自己的人，本學期將進一步加強門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度的狀況，并常常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實狀況。

5、加強師德修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系老師要樹立育人鑄魂，一切服務于同學的思想，要與同學多溝通，與同學建立良好的師生關(guān)系，用科學的方法訓練同學，樂觀討論同學的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰同學。

6、連續(xù)加強班主任工作。政教處要仔細開好星期一班主任例會，充分發(fā)揮班主任在班級管理中的作用，關(guān)心班主任準時解決同學學習、生活當中存在的問題。

二圍繞高考中考目標，搞好教學管理工作教學質(zhì)量是學校訓練始終不逾的追求目標，是學校工作的主題，教學質(zhì)量的不斷提高是學校的立足之本，本學期，教學工作的重中之重就是高考，雖然會有許多困難，但我們絕不能有任何借口、任何理由，我們只有苦干加巧干，我們只有勝利。

1、高三班級要實行領(lǐng)導包班制度中層以上領(lǐng)導要真正脫鞋下水，深化高三教學一線，幫助班主任搞好教學工作，完成學校下達指標，與老師們同榮辱、共甘苦，對完成指標者，年終進行嘉獎;反之，不獎，且追究相應責任。

3、高三班級要完成高考任務高考無小事，一切為了高考，學校各部門要群策群力，緊密合作，確保備考工作緊急有序地進行。高三老師要有高度責任心，帶領(lǐng)同學一步一個腳印搞好考前復習工作，保留和沿用過去好的方法，借鑒和制造新的科學的方法，不僅要達到指標，還要爭取出狀元，我想，這個將來不是夢。你們的獎金也會成真。

4、其他班級要強化過程管理嚴謹?shù)倪^程管理主要體現(xiàn)在對老師常常性的五環(huán)節(jié)的檢查上，重點檢查同學的作業(yè)量和作業(yè)的批改狀況以及老師的備課狀況，鼓舞老師多思索、多討論，依據(jù)同學不同的狀況，因地制宜地進行教學，鼓舞老師撰寫教學后記，不斷總結(jié)閱歷和教訓，提高自已的教學水平。每次檢查都要作好記錄，檢查的結(jié)果要和老師的考核掛鉤，并準時通報，進行整改。

5、全校要實行全天坐班制度。本學期，連續(xù)推行全天坐班，尤其是高三老師，尤其是活動時間，保證同學隨問隨在。盼望老師們多討論教學，多輔導同學，每位老師肯定要連續(xù)發(fā)揚奉獻精神，肯定禁止上班時間玩嬉戲、鋪張資源、鋪張時間。發(fā)覺一次，扣除當月補助

6、教研工作要加大力度?？茖W興校，教研興教。教研工作在保證組織落實、時間落實、內(nèi)容落實的基礎(chǔ)上，重視備課質(zhì)量，重視教材教法以及學情的討論，結(jié)合新課改，加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨便性和盲目性，出成果、出閱歷，真正對教學起到指導作用，真正使課堂成為提高教學質(zhì)量的主陣地。

7、老師素養(yǎng)要不斷提高。鼓舞老師樂觀參與各種學習進修，連續(xù)規(guī)范教研組、備課組活動，充分發(fā)揮學科帶頭人、教學能手、教壇新秀和高級老師的骨干作用，發(fā)揮名老師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展現(xiàn)課、匯報課、討論課的開課評課工作和師徒結(jié)對活動，使一批青年老師盡快把握駕馭課堂教學的藝術(shù)，為青年老師的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學期，要求每位老師都能嫻熟運用現(xiàn)代化教學手段，使有限的設(shè)備發(fā)揮無限的能量。

8、班級組要充分發(fā)揮職能優(yōu)勢連續(xù)推行班級組長負責制，班級組要充分利用在同學管理上的優(yōu)勢，加強對同學進行日常行為規(guī)范訓練，作好同學思想工作，確保本班級教學的正常進行。

9、教職工考評制度要進一步完善。三處一室要進一步完善教職工考核制度、考核內(nèi)容、考核方法?？己酥贫纫袑嵖尚?、操作性強;考核內(nèi)容要突出老師思想素養(yǎng)、師德師風、工作態(tài)度、業(yè)務素養(yǎng)和工作實績等，考核制度仍舊堅持三個原則：領(lǐng)導好不好，老師說了算;老師好不好，同學說了算;前后勤好不好，師生說了算。考評結(jié)果要與評定職稱，評優(yōu)，評獎相掛鉤，克服干與不干一個樣，干好干壞一個樣、論資排輩的壞習慣。

三、著眼教學樓擴建工程的實施，搞好后勤管理工作本學期

在保證高考工作順當進行的前提下，后勤工作的重點就是抓好教學樓擴建工程的籌備工作，為此，作好以下幾方面工作。

1、樹立為教學服務的思想，后勤人員要做到職責分明，主動樂觀地為學校教學及各項活動供應周到的服務，主動選購、發(fā)放教學用品，準時做好教學設(shè)備的添置和修理，保障教學工作正常進行，確保各項考試、聽課、競賽、文體、團隊活動的順當開展。本學期，依據(jù)上級支配，我校要進行教學試驗樓改擴建，學期初，后勤就要作好資金、設(shè)計、招標、手續(xù)等方面事宜，保證按時開工建設(shè)。

2、發(fā)揚勤儉辦學的作風以勤儉辦學的思想觀念為導航點，力爭在增收節(jié)支的基礎(chǔ)上為師生多辦實事。努力抓好財務和校產(chǎn)管理，不斷提高管理效益。財務工作要做到手續(xù)齊全，賬目清晰，賬賬相符，堅持校產(chǎn)專管制度，定期登記和核對檢查，完善領(lǐng)用、借用手續(xù)。要連續(xù)訓練和鼓舞全體師生，從用好每一滴水、每一度電著手，節(jié)省日常開支，多辦實事，多辦好事;

3、加大校內(nèi)校舍平安檢查的力度加強校內(nèi)校舍電、水、暖氣、體育設(shè)施等平安檢查，每學期不少于兩次，各班各室不準私拉電線，亂接開關(guān)。嚴格把好修理校舍關(guān)，確保