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文檔簡介
《哥倫布豎立雞蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)課文中人物的對話,感受人物的不同心理和情感。能分角色朗讀課文,表演課文片斷。
2.理解課文中哥倫布說的“即使是簡單的事也需要有人去發(fā)現(xiàn),去證實(shí)。站在后面指手劃腳是無用的,關(guān)鍵在于創(chuàng)先?!边@句話的含義。
3.懂得敢于創(chuàng)先、勇于實(shí)踐,才能取得成功的道理。
【教學(xué)重點(diǎn)】
教學(xué)活動(dòng)始終貫穿朗讀訓(xùn)練,讀出不同人物的語氣,體會(huì)人物的情感。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
1.出示課題:哥倫布豎立雞蛋
2.質(zhì)疑
(1)哥倫布是誰?(板:哥倫布)
(2)他怎么豎立雞蛋?(板:豎立雞蛋)為什么要豎立雞蛋?結(jié)果如何?
二、新授
1.學(xué)習(xí)字詞:忌妒(嫉妒)、抹煞、宴會(huì)、挑釁(挑選)、磕
2.交流哥倫布的生平(板:發(fā)現(xiàn)新大陸)。
3.師:哥倫布是16世紀(jì)意大利著名的探險(xiǎn)家和航海家,他曾經(jīng)歷過數(shù)次出海航行的失敗,后來終于獲得了成功,首次橫渡大西洋,同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)無人知曉的美洲新大陸。這一事跡成為歷史上的壯舉,對后世的影響極其深遠(yuǎn)。但在當(dāng)時(shí),一些達(dá)官貴人(板:達(dá)官貴人)非常嫉妒,他們千方百計(jì)抹煞哥倫布的偉大創(chuàng)舉。
問:什么叫達(dá)官貴人?(上層社會(huì)有身份有官職的人)
4.哥倫布怎么豎立雞蛋呢?默讀課文,找出文中寫豎立雞蛋這件事的幾個(gè)小節(jié)。(5~7)
5.指名讀5~7節(jié),思考:哥倫布、達(dá)官貴人分別去豎立雞蛋,結(jié)果如何?
板:
6.跟老師配合讀讀這部分內(nèi)容:5-7節(jié)
再讀,想想用什么語氣讀?
師讀旁白,生讀語言。
7.你認(rèn)為豎立雞蛋簡不簡單?為什么?
(簡單——只要磕破了一點(diǎn)雞蛋的尖頭就可以豎立了。
不簡單——關(guān)鍵要想到這個(gè)方法。)
8.師:是啊!只要想到磕破雞蛋尖頭這個(gè)方法,其實(shí)人人都能做到豎立雞蛋這件事,這真是一件簡單的事。(板:簡單)
板:
9.哥倫布為什么讓自己和達(dá)官貴人做豎立雞蛋這樣簡單的事?默讀課文找答案。
10.師:答案在哪里?(1-4節(jié))
11.自讀1-4節(jié),完成填空(用自己的話概括)——小組交流
出示:因?yàn)椋愿鐐惒家瓦_(dá)官貴人做豎立雞蛋這樣簡單的事。
12.交流填空。
13.師邊述邊板:因?yàn)楦鐐惒細(xì)v經(jīng)千辛萬苦,創(chuàng)先(板:創(chuàng)先)發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸,這一事跡成為了歷史上的壯舉,而達(dá)官貴人卻非常忌妒(板:忌妒),攻擊(板:攻擊)哥倫布,說這是一件簡單的事,連傻子也做得到,所以哥倫布要和達(dá)官貴人做豎立雞蛋這樣簡單的事。
板:
14.這部分內(nèi)容也是用對話的形式來寫的,自讀,體會(huì)語氣。
指名交流,指名讀。
師讀旁白,生讀語言。
齊讀1-7節(jié)。
15.達(dá)官貴人認(rèn)為發(fā)現(xiàn)新大陸很簡單,所以哥倫布就讓他們做簡單的豎立雞蛋試驗(yàn),結(jié)果他們做不到。哥倫布為什么要用豎立雞蛋這個(gè)方法來反擊達(dá)官貴人的攻擊呢?(板:以其人之道還制其人之身)
板:
16.師:做任何事情,即使是簡單的事也需要有人去發(fā)現(xiàn),去證實(shí)。站在后面指手畫腳是無用的,關(guān)鍵在于創(chuàng)先。
出示:即使是簡單的事也需要有人去發(fā)現(xiàn),去證實(shí)。站在后面指手畫腳是無用的,關(guān)鍵在于創(chuàng)先。
讀好。
17.發(fā)現(xiàn)新大陸到底簡單不簡單?下面來讀一段話。
出示:為了橫越大西洋,哥倫布精心籌劃了18年。他受盡了別人的嘲笑和奚落,被認(rèn)為是愚蠢的夢想家。經(jīng)過無數(shù)次的辯論和游說,他的真誠和信念感動(dòng)了西班牙國王和王后,他們給了哥倫布遠(yuǎn)航的船只。哥倫布終于成功地渡過大西洋,并發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。
師:簡單不簡單?
師:想像一下,哥倫布當(dāng)時(shí)碰到的困難和艱辛。
師:所以發(fā)現(xiàn)新大陸是不簡單的。(板:不簡單)
三、總結(jié)
1.一個(gè)小小的雞蛋,讓達(dá)官貴人啞口無言,也使我們明白了一個(gè)道理,讓我們記住這個(gè)道理,再一次讀句。
2.齊讀第9節(jié)。
3.聽了哥倫布的話,達(dá)官貴人會(huì)怎么樣?
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