《第課清朝前期的文學(xué)藝術(shù)》設(shè)計(jì)

《第21課清朝前期的文學(xué)藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.了解清朝古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的思想藝術(shù)特點(diǎn)和造詣；2.掌握清朝昆曲與京劇藝術(shù)的繁榮的基本史實(shí)。過(guò)程與方法通過(guò)交流、了解各部小說(shuō)主要內(nèi)容，明確它們都有反封建的時(shí)代特色，知道它們?cè)趪?guó)內(nèi)和國(guó)際的文學(xué)史上都占據(jù)重要地位。情感、態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生懂得從思想主題和藝術(shù)表現(xiàn)手法兩個(gè)方面鑒賞文學(xué)和戲曲藝術(shù)作品，提高個(gè)人素養(yǎng)。古典小說(shuō)藝術(shù)成就很高，但其中也有宣傳迷信的消極成分，我們應(yīng)當(dāng)取其精華、去其糟粕，批判地繼承傳統(tǒng)文化。教學(xué)重點(diǎn)《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)成就和時(shí)代特點(diǎn)；昆曲和京劇的形成和興衰。教學(xué)難點(diǎn)清朝文化的時(shí)代特點(diǎn)以及鑒賞文藝作品的基本方法。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入《紅樓夢(mèng)》，中國(guó)古典四大名著之首，清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，又名《石頭記》《金玉緣》。此書(shū)分為120回“程本”和80回“脂本”兩種版本系統(tǒng)。新版通行本前80回?fù)?jù)脂本匯校，后40回?fù)?jù)程本匯校，署名“曹雪芹著，無(wú)名氏續(xù)，程偉元、高鶚整理”。后40回作者尚有爭(zhēng)議，但是對(duì)于矮化甚至腰斬后40回的極端傾向也應(yīng)保持警惕一、紅樓夢(mèng)讀教材，要求學(xué)生搶答《紅樓夢(mèng)》中的金陵十二釵林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿。教師講述：《紅樓夢(mèng)》的基本概況？小說(shuō)初名為《石頭記》，曹雪芹以畢生的精力進(jìn)行艱苦的創(chuàng)作，生前基本定稿了前80回，后40回，題名《紅樓夢(mèng)》。讀教材，總結(jié)《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作特點(diǎn)。全書(shū)背景廣闊，情節(jié)復(fù)雜，頭緒紛繁，人物眾多。讀教材，教師簡(jiǎn)要的介紹《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)容。提示：不僅重點(diǎn)塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗傳統(tǒng)禮教、追求個(gè)性解放的典型人物形象，還熱情地歌頌了被奴役、被蹂躪的奴婢進(jìn)行抗?fàn)幍木?，憤怒地批判了以?zhuān)制家長(zhǎng)為代表的頑固勢(shì)力。讀教材，要求學(xué)生總結(jié)《紅樓夢(mèng)》中的影響。提示：具有深刻的社會(huì)意義；它已被譯成多種文字，成為世界文化寶庫(kù)中不可多得的文學(xué)名著。二、昆曲和京?。ㄒ唬├デ岢鰡?wèn)題：昆曲興起的歷史概況？教師指出：戲曲藝術(shù)發(fā)展到清代，進(jìn)入了一個(gè)更為繁榮的時(shí)期。清代的戲劇創(chuàng)作，緊密聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映人民的心聲。昆曲和京劇是其中的代表。讀教材，要求學(xué)生搶答昆曲的代表作。提示：湯顯祖創(chuàng)作的《牡丹亭》、洪昇的《長(zhǎng)生殿》、孔尚任的《桃花扇》等。讀教材，要求學(xué)生總結(jié)昆曲的特點(diǎn)。提示：既集中體現(xiàn)了南曲清柔婉轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，又保留了部分北曲慷慨激昂的聲腔，并將詩(shī)詞歌賦等文學(xué)形式糅合在一起，并與柔美的舞姿相結(jié)合，給人以充分的藝術(shù)享受。（二）京劇讀教材，簡(jiǎn)短的介紹京劇興起的背景。由于脫離廣大民眾和現(xiàn)實(shí)生活，昆曲逐漸走向衰落。讀教材，簡(jiǎn)短的介紹京劇興起的過(guò)程。答案提示：1790年，由徽商出面組織四大徽班先后到北京獻(xiàn)藝，徽調(diào)不