大學(xué)教學(xué)改革研究項目管理辦法

XXXX大學(xué)教學(xué)改革研究項目管理辦法第一章總則第一條為鼓勵廣大教職員工積極參與教學(xué)改革和教學(xué)研究工作，堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，加快建設(shè)一流本科教育，高揚人才培養(yǎng)主旋律，進一步推動學(xué)校教學(xué)改革與建設(shè)，規(guī)范教學(xué)改革項目管理，提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實際，制定本管理辦法。第二條教育教學(xué)改革要致力于探索高等教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方式、方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。第二章教學(xué)改革立項第三條校級教學(xué)改革研究項目（以下簡稱“教改項目”）立項原則上每兩年一次，根據(jù)立項指南及有關(guān)通知的要求進行申報。第四條教務(wù)處根據(jù)高等教育發(fā)展趨勢和學(xué)校教育教學(xué)改革的實際情況，確定立項的指導(dǎo)思想，發(fā)布教學(xué)改革研究項目立項指南。第五條校級教學(xué)改革研究項目設(shè)立“重點項目”“一般項目”和“專項項目”三種類型，立項數(shù)目根據(jù)當(dāng)年申報情況確定，立項項目為申報項目總數(shù)的70%：（一）重點項目是對解決當(dāng)前我校本科教學(xué)中的教學(xué)重點（難點或熱點）問題、推進教育教學(xué)改革有較大影響，著力在人才培養(yǎng)模式、課堂改革、教學(xué)方法和教學(xué)評價等方面進行突破，有較高推廣、應(yīng)用價值的研究項目。（二）一般項目是針對我校本科教學(xué)中的一般問題或根據(jù)部分學(xué)院教育教學(xué)改革需要而進行的實踐周期較短、研究內(nèi)容相對微觀的研究項目。（三）專項項目主要包括思想政治教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和課堂教學(xué)改革研究等。專項項目依實際情況確定，按照校級重點教改項目或一般項目對待。1.思想政治教育專項項目：貫徹落實新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，落實“課程思政、專業(yè)思政”要求，聚焦教師隊伍建設(shè)、教學(xué)方式方法和課堂教學(xué)效果等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的教學(xué)改革。2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項項目：持續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育緊密結(jié)合，積極探索如何將“雙創(chuàng)”教育全方位深層次融入人才培養(yǎng)全過程。3.課堂教學(xué)改革專項項目：課堂教學(xué)是高等教育實施人才培養(yǎng)的主渠道，注重通過“互聯(lián)網(wǎng)+”推動教育教學(xué)模式革新，進行以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)改革研究。教改項目應(yīng)具有創(chuàng)新性、針對性、實用性和科學(xué)性，要特別重視高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才教育的理論研究與實踐。學(xué)校優(yōu)先立項示范性強、易于推廣的課堂教學(xué)方法改革的理論研究與實踐項目。第三章項目申請與立項第六條凡我校在編在崗教師和教學(xué)管理人員個人或集體均可申請教改項目。申請教改項目應(yīng)符合以下條件：（一）重點項目負責(zé)人應(yīng)具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或具有博士學(xué)位，承擔(dān)過相關(guān)課題研究，對教學(xué)及教學(xué)管理有豐富經(jīng)驗；一般項目負責(zé)人應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有組織項目研究和實施的能力；不具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者，須有2名具有副高級及以上本專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家推薦；（二）不得同時申請兩項及兩項以上的教改項目，已經(jīng)立項的同一內(nèi)容教改課題，不再重復(fù)立項；為確保項目完成質(zhì)量，一名教師最多同時參與兩項教改項目；（三）在其承擔(dān)的各級各類教改項目未進行結(jié)題鑒定的，不得申報新一輪項目；（四）鼓勵教學(xué)改革研究項目吸收本科生實質(zhì)性參與。第七條申請人所申報的教改研究項目須具備下列基本條件：（一）項目要結(jié)合我校教育教學(xué)實際，圍繞學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，注重研究成果的實踐性、可推廣性和學(xué)生受益面；（二）項目應(yīng)對學(xué)校教學(xué)改革與實踐具有直接的指導(dǎo)意義和實際應(yīng)用價值，以促進教學(xué)質(zhì)量的提高；（三）項目方案針對性強，論證充分，目標(biāo)明確，計劃切實可行，實施方法科學(xué)，經(jīng)費預(yù)算合理，并具備完成項目任務(wù)的基本條件。第八條教改項目申請和立項程序：（一）教改項目申請人按要求填寫《XXXX大學(xué)教改項目立項申請書》，經(jīng)所在單位初評，簽署推薦意見后統(tǒng)一報教務(wù)處；（二）教務(wù)處對申請項目進行資格審查，并組織校內(nèi)外專家對項目材料進行匿名評審；（三）教務(wù)處提請學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會進行終評并公示；（四）公示無異議后提請校長辦公會議審定，通過后由學(xué)校發(fā)文正式立項。第四章項目實施管理第九條凡學(xué)校批準(zhǔn)立項的教改項目，納入學(xué)校統(tǒng)一管理。教改項目實行項目負責(zé)人制。校級教改項目研究周期一般為1-2年，確因研究需要并經(jīng)教務(wù)處同意可適當(dāng)延長，最長不超過3年。第十條項目負責(zé)人主持項目工作，安排工作進度，組織項目實施，保證研究質(zhì)量，負責(zé)項目經(jīng)費使用和管理。項目立項后，項目負責(zé)人、項目負責(zé)人所在單位、教務(wù)處三方共同簽署《XXXX大學(xué)教改項目任務(wù)書》，任務(wù)書一式三份，三方簽字（蓋章）后生效。第十一條教務(wù)處負責(zé)教改項目的統(tǒng)一管理，建立教改項目跟蹤檢查制度。按照項目任務(wù)書的計劃，組織專家對項目進行定期或不定期檢查。第五章項目變更管理第十二條教改項目批準(zhǔn)立項后，原則上不得更換項目名稱、項目承擔(dān)單位和項目負責(zé)人。若項目負責(zé)人因工作變動或其他不可抗因素?zé)o法繼續(xù)主持該項目，必須對項目負責(zé)人做相應(yīng)調(diào)整時，需遵循以下程序：（一）由原項目負責(zé)人提出更改項目負責(zé)人的申請；（二）所在單位簽署意見并推薦新項目負責(zé)人，會同相關(guān)資料報教務(wù)處；（三）教務(wù)處審批；（四）審批同意后，原項目負責(zé)人和新項目負責(zé)人完成項目進展、經(jīng)費管理等方面的交接簽字手續(xù)，并報教務(wù)處備案。若原項目負責(zé)人未遵循以上程序辦理相關(guān)手續(xù)而離開，其負責(zé)的項目自動終止。第十三條若發(fā)生成果形式等重要事項的變更，由項目負責(zé)人提交所在單位簽署意見的更改申請，經(jīng)教務(wù)處組織專家論證審批后，方可進行更改。在項目結(jié)題驗收時，需出具相關(guān)的更改文件。第六章項目經(jīng)費管理第十四條校級教改項目的經(jīng)費資助金額為：重點項目20000元/項；一般項目10000元/項。學(xué)校對獲批立項的省級以上教改項目（含教學(xué)成果培育項目）給予1:1的配套建設(shè)經(jīng)費，對獲批立項的廳級以上教改項目給予1:0.5的配套建設(shè)經(jīng)費，對獲批立項的自籌經(jīng)費教改項目給予1:0.5的配套建設(shè)經(jīng)費。第十五條教改項目經(jīng)費開支范圍按照學(xué)校財務(wù)管理相關(guān)政策執(zhí)行，一般包括：（一）調(diào)研、參加有關(guān)學(xué)術(shù)會議的會務(wù)費、交通費、差旅費用（不超過項目總經(jīng)費的15%）；（二）文獻資料印刷、編制、翻譯等費用（不超過項目總經(jīng)費的20%）；（三）著作出版費、論文版面費用；（四）必要的辦公用品、教學(xué)硬件設(shè)備和軟件開發(fā)、購置費用（不超過項目總經(jīng)費的20%）；（五）與項目研究相關(guān)的資料、圖書購置費用（不超過項目總經(jīng)費的30%）；（六）項目建設(shè)過程中相關(guān)咨詢、勞務(wù)費用（不超過項目總經(jīng)費的15%）；（七）其他費用（不超過項目總經(jīng)費的10%）。第十六條項目資助經(jīng)費須?？顚Ｓ茫魏螁挝?、個人不得截留、挪用。與項目無關(guān)的費用一律不予報銷。第十七條校級項目在立項后劃撥50%的項目啟動經(jīng)費，結(jié)題驗收合格后劃撥50%的結(jié)題經(jīng)費。項目結(jié)題驗收一年內(nèi)應(yīng)完成項目經(jīng)費使用，逾期未使用的經(jīng)費，學(xué)校有權(quán)收回。第十八條教務(wù)處收取項目資助經(jīng)費5%的管理費用于項目管理。第七章項目結(jié)題驗收第十九條凡立項的校級教改項目均應(yīng)進行結(jié)題驗收。結(jié)題驗收由教務(wù)處組織實施，采用集中驗收形式，每學(xué)期組織開展一次集中結(jié)題驗收工作，為期一周。逾期不結(jié)題驗收的項目應(yīng)撤銷立項，追回項目經(jīng)費。結(jié)題驗收程序為：（一）項目負責(zé)人按照結(jié)項驗收要求提交相關(guān)材料，向教務(wù)處申請項目成果鑒定；（二）教務(wù)處組織項目結(jié)題答辯評審會議并出具結(jié)題驗收評審意見。準(zhǔn)予結(jié)項項目由學(xué)校頒發(fā)結(jié)項證書。第二十條結(jié)題驗收須提交以下材料：（一）《XXXX大學(xué)教學(xué)改革研究項目結(jié)題驗收書》（一式三份）；（二）《XXXX大學(xué)教學(xué)改革研究項目結(jié)項報告》（一式三份）；（三）成果原件和復(fù)印件（一式三份）；（四）經(jīng)費使用報告；（五）其他背景材料及相關(guān)附件（一式三份）。第二十一條校級教改項目除完成《XXXX大學(xué)教學(xué)改革研究項目任務(wù)書》中的計劃任務(wù)外，至少需滿足如下條件之一：（一）以教改論文結(jié)項的項目，結(jié)項成果必須有3篇與所立項目相關(guān)的教學(xué)研究論文，須在顯著位置注明項目來源及項目編號（一篇論文只能用于一項教改項目結(jié)項），否則不予認定，同時還需滿足以下條件:1.重點項目須在本科院校學(xué)報或教育類專門刊物發(fā)表2篇以上（含2篇）教改論文；一般項目須在本科院校學(xué)報或教育類專門期刊至少發(fā)表1篇教改論文；2.重點項目、一般項目如在CSSCI、CSCD或北大中文核心期刊上發(fā)表1篇以上（含1篇，不含擴展版）教改論文，即可結(jié)項。（二）以課程改革實踐成果結(jié)項的項目須滿足以下條件：1.須滿足課堂實踐時間滿1學(xué)期及以上；2.實施方案內(nèi)容應(yīng)包括以下基本項：立項依據(jù)（項目研究意義）、項目目標(biāo)、項目研究任務(wù)和技術(shù)路線（研究內(nèi)容、研究方法、技術(shù)路線）、預(yù)期成果與考核指標(biāo)、項目實施計劃、項目組織實施方式（項目負責(zé)人和成員介紹、協(xié)作單位情況、項目內(nèi)部分工與組織實施方式）、經(jīng)費概算等；3.須提供教學(xué)視頻、學(xué)生學(xué)習(xí)效果調(diào)查等資料，主要包括：（1）課程單元設(shè)計和課程整體設(shè)計的教學(xué)方案；（2）能夠展示教學(xué)方法的教學(xué)視頻等錄像資料；（3）能反映教學(xué)效果的典型課堂教學(xué)方案及教學(xué)案例；（4）開設(shè)的具有開放性、設(shè)計性、創(chuàng)新性的實驗（實訓(xùn)）項目；（5）實踐教學(xué)項目及相關(guān)教學(xué)資料、學(xué)生實驗報告等；（6）編寫相關(guān)課程改革的教材、學(xué)生與該課程有關(guān)的技能競賽獲獎情況；（7）完整的課程教學(xué)檔案。4.提交結(jié)項申請后，由教務(wù)處組織專家、同行進行聽課評估后予以驗收。（三）以調(diào)研報告結(jié)項的項目須滿足以下條件：1.調(diào)研報告要緊扣學(xué)校辦學(xué)定位、專業(yè)建設(shè)、課程改革、人才培養(yǎng)模式改革等實際，要有較強的針對性；2.須提供詳實的調(diào)研