精讀引領(lǐng)課索昌黎

人教版四年級下冊第七單元

精讀引領(lǐng)課

色彩人物教師：索昌黎

25兩個鐵球同時著地

1564年2月15日生于意大利比薩，于1642年1月8日去世。

是偉大的意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家，科學(xué)革命的先驅(qū)。伽利略

兩千多年前希臘的哲學(xué)家，同時也是科學(xué)家。在生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面都有杰出的貢獻(xiàn)。亞里斯多德學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解兩個鐵球同時著地的試驗過程，感受人物的優(yōu)秀品質(zhì)。2、初步學(xué)習(xí)通過人物的動作、語言等描寫來表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。用自己喜歡的方式讀課文，畫出你感受最深的句子，并在空白處做簡單的標(biāo)注。想一想伽利略是一個什么的人？

1、伽利略是一個（）科學(xué)家。

善于思考的

兩個鐵球，一個10磅重，一個1磅重。同時從高處落下來，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。

——亞里士多德這句話說明:

物體下落的速度與物體的重量（）關(guān)系,物體越（）,落下的速度越（）。有重快10

+1<1010+1>10

伽利略經(jīng)過多次試驗，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話

。兩個不同重量的鐵球同時從高處落下，總是

,鐵球往下落的

與鐵球的

沒有關(guān)系。說錯了同時著地速度輕重兩個鐵球同時著地品讀《全神貫注》

出示學(xué)法提示：

1、用小組合作的方式讀讀這篇課文。2、讀完后自己先找出描寫法國雕塑家羅丹動作、語言、神態(tài)的句子。

3、小組再用以下的方式交流：

讀相關(guān)的句子后，再說“這句話用了......描寫方法，突出了......(誰)......(什么品質(zhì))”。說說羅丹工作時的狀態(tài)。

那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。羅丹給茨威格什么啟示？角色演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷環(huán)視四周，整個禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。先出場的是“父親”，他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下，召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進(jìn)場。這不是簡單地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、搖頭搖尾地跑進(jìn)客廳，她先在地毯上伸個懶腰，然后才在沙發(fā)旁安頓下來，開始呼呼大睡。一連串動作，惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來輕輕的笑聲。接下來，劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚，萬籟俱寂，就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒，機(jī)警地四下張望，仿佛在說：“老鼠？哪兒有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強(qiáng)忍住笑。男主角繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了！妹妹一定費盡了心思。很明顯，這時候的觀眾已不再注