如何處理同學之間的關(guān)系(6月)

主題班會

如何處理同學之間的關(guān)系,

----12商務2班理解至上善待他人1/14/20231

自1931年起，魯迅（1881.9.25～1936.10.19）和瞿秋白（1899.1-1935）為推動革命文藝事業(yè)，并肩戰(zhàn)斗，結(jié)下了深厚的友誼。1933年2月，瞿秋白夫婦的住處受到特務的監(jiān)視，他們被迫轉(zhuǎn)移，避難在魯迅家中。在沉靜的深夜里，兩位患難中的戰(zhàn)友相互鼓舞，相互切磋。后來，魯迅四處奔忙，幫助瞿秋白夫婦安頓了住處。魯迅和瞿秋白都把對方視為知己，瞿秋白曾擬有“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”兩句話，魯迅即親筆寫成一副對聯(lián)，贈給瞿秋白。是什么使得他們更加親密無間？1/14/20232互相關(guān)心，互相幫助，環(huán)境的不適應會碰到許多問題，這時最需要同學的相互關(guān)心和幫助，在這種情況下，能得到同學的真誠的關(guān)心和幫助，很可能就是好同學好朋友關(guān)系建立的起點。這就是與同學相處的第一個要素——關(guān)心1/14/20233歧視同學甚至戲弄同學的；上課大家在認真聽講，自己不想聽，講話、做小動作的；同學有不懂的問題請教你，不予理睬；從不記得大家給自己的幫助，一旦遇到挫折，就責怪他人的；1/14/20234集體活動中，自己不喜歡的就找理由逃避的；當他人給自己提出意見時，就認為是和自己作對的；幫班里做了點事，老是覺得吃虧了；大掃除時，總是拈輕怕重的。1/14/20235你喜歡謙虛的人，還是自傲的人？為什么？你喜歡守信的人，還是言而無信的人？為什么？討論一下吧！1/14/20236母親卡一吐心聲1/14/20237為人謙虛，誠實守信，謙虛是一種美德，一個人不論有多大能耐也不要妄自尊大，我們來自不同的地方，生活背景不太一樣，經(jīng)歷也不同，但每個人都有值得學習的地方，因此要互相學習，共同提高，相互交往要誠實，恪守承諾，講信用，不說大話，這樣才能贏得真正的友誼。與同學交往的第二個秘訣——謙虛守信1/14/20238寬容大度，學會體諒，我們來自不同的地方，在興趣、愛好、性格、氣質(zhì)、生活習慣、文化修養(yǎng)等方面都存在差異，與同學朝夕相處，有時看問題的角度不一樣，思想水平不一樣，會有些行為摩擦和心理沖突，這是就需要我們互相謙讓，嚴于律己，寬以待人，處理問題上，求同存異，這樣友好相處就有了根本的保證。這就是與同學相處的第三要點——寬容體諒1/14/20239做到了這些，1/14/202310小活動——優(yōu)點大轟炸隨機在同學中選幾名同學，然后被選出來的同學把自己的同桌或其他同學的優(yōu)點、曾經(jīng)對自己的幫助等等的好說出來，進行優(yōu)點大轟炸，并表達自己對TA的感謝之情。1/14/202311當你與同學發(fā)生矛盾時，首先要做的是站在對方的位置，用對方當時的心理來思考一下這件事，是自己的過失還是對方的

不對。只有這樣我們才能體諒對方的心情，才不會在一頓大吵大鬧中互相埋怨。1/14/202312同學發(fā)言1/14/202313語言的魅力語言在人與人相處的過程中的作用是非常微妙的。同樣的意思用不同語言表達效果就不同了。給大家講個笑話，有兩個小孩都是在做作業(yè)的時候看電視，被他們的媽媽發(fā)現(xiàn)了，一個小孩說：“媽媽，我在做作業(yè)的時候看了電視?！彼麐寢屄犃撕苌鷼?，打了他一頓。另一個小孩卻對他的媽媽說：“媽媽，我在看電視的時候還想著做作業(yè)呢！”他媽媽聽了又好氣又好笑，也就免了一頓打。1/14/202314這里就可以看出一個人會不會講話了。我們有些同學對朋友其實很熱情，很真誠，但由于不會表達自己的真實想法而使朋友們對他敬而遠之。再來講個故事，有個人請了四個朋友到家吃飯，結(jié)果只來了三個人，還有一個沒有來，主人就說了：“唉！該來的不來！”其中一個客人聽了不舒服，“該來的不來？那我是不該來的，反而來了？”一氣之下，這個客人走了，主人挽留不住，又嘆口氣說：“不該走的走了?！庇钟幸粋€客人犯嘀咕了，“不該走的走了，那我是該走了的，我還留在這里干嗎？”這個客人也走了，主人急了，說：“我說的又不是你們！”最后一個客人聽了也站起來，“你說的不是他們，那就是說我了？”他也拂袖而去，結(jié)果這頓飯也沒請成。

1/14/202315在我們的學習生活中常會遇到對別人的言行有不同的看法的時候。有的同學心直口快，想到什么說什么，自己可能沒有意識到，別人心里聽了可就不舒服了，就會逐漸疏遠你。那么在生活中，當你看不慣別人的言行時，如何婉言地表明自己的意見，使別人心悅誠服，樂于接受呢？這里我給你們介紹一種方法：

1/14/202316反話正說古代有則“樂妻勸婆”的故事，說的是有個樂羊子的讀書人，家境貧寒，他外出求學，七年未歸，家里老母和妻子相依為命，艱難度日。有一天，樂母嘴饞，竟偷殺了鄰家的一只雞，樂妻知道以后，很生氣，又不便直接批評婆婆，吃飯的時候，待到婆婆端上來香噴噴的雞肉，樂妻卻不動筷子。樂母忙問其故，樂妻傷心地回答：“兒媳無能，沒有伺候好婆婆，使飯桌上有了不是自家的雞?！闭f著，淚如雨下，婆婆羞愧不已。樂妻反話正說，以退為進，促使婆婆醒悟。她的勸戒方式是耐人尋味的。一般地說，人們大都喜歡好聽的話，很難接受別人的批評和指責，同學之間難免會出現(xiàn)一些磕磕碰碰，有時也會鬧點不愉快，即使別的同學說了錯話，做了錯事，如果批評太直，不講方式，別人就難以接受，有時還會傷害感情，激起矛盾，弄得以后不好相處，這就好比是良藥苦口，固然有利于病，但因其苦，人們服了總要皺眉，如若裹以糖衣，制成膠囊，服而不覺其苦，人們就會樂于接受，而藥效還照樣不減。

1/14/202317在我們的學習生活中常會遇到對別人的言行有不同的看法的時候假設某天你的一支心愛的鋼筆不小心掉了，被另外一個同學撿去，他有心想占有這支筆，就沒有上交給老師。直截了當?shù)貑査?！你又怕他否認，趁他不備拿回來吧，這行為也不好，怎么辦呢？你可以試試裝作很欣喜的樣子對他說：“呀！我的鋼筆原來被你找到了，昨天我找了一整天呢！真是急死我了，這可是我爸爸送我的生日禮物，真是謝謝你了，謝謝！”這樣說的話，既不傷和氣，拿回鋼筆的可能性又大，何樂而不為呢？看這里1/14/202318關(guān)心你的同學尊重你的同學贊賞你的同學有集體榮譽感團結(jié)的班級的特征1/14/202319

集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調(diào)自我，只強調(diào)個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。1/14/202320

團結(jié)協(xié)作力量1/14/202321請同學上臺說一句心里話1/14/202322學會寬容，寬宏大量；學會互助互愛，豁達開朗；學會尊重別人；學會彎曲；學會道歉1/14/202323在恨的地方，播種愛；在傷害的地方，播種寬??；在懷疑的地方，播種信念；在絕望的地方，播種希望；在黑暗的地方，播種光明1/14/202324這樣，我相信：我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園；我們就一定能夠擁有一個和諧的班級；我們就一定能夠擁有一份珍貴的友誼；我們就一定能夠擁有更美好的明天。1/14/202325向后的，轉(zhuǎn)過身；向側(cè)的，扭過臉！打盹的，快醒來；踏步的，快向前！機不再失，時不我待；任重道遠，刻不容緩。

丟開吧，丟開那些糾纏不休的個人恩怨，和整個班級的困難相比，那些芝麻綠豆值幾個小錢？!擦干吧，擦干殘留在臉上、心上的淚痕，為了走在年級的前列，我們多么需要全力奮戰(zhàn)！

1/14/202326讓我們一起感受班級所帶給我們的力量與榮譽,祈禱我們的家散放太陽班的光芒:一起加油1/14/202327我盡我力為班添光彩！1/14/202328

相逢是首歌1/14/202329歌曲：相逢是首歌歌手：俞靜

你曾對我說相逢是