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文檔簡介

中班語言冬爺爺來了教案

活動目標：

1.初步了解賀卡的種類和功能。

2.培育幼兒動手力量，進展手指小肌肉的敏捷性。

3.在活動中，培育幼兒對繪畫活動的參加興趣，提高幼兒對顏色的認知過程。

4.教育幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習慣。

5.培育幼兒英勇、活潑的共性。

重點難點：重點是在培育孩子的動手力量，和讓他們學習卡片的分類。

活動預(yù)備：蠟筆、鉤線筆、賀卡模版（人手一份）

活動過程：

一、直接引出課題我班的孫欣怡小朋友要回老家了，那我們大家可以送什么禮物給她留作紀念呢？（小朋友自由敘述）。

教師呀給欣怡小朋友制作了一張賀卡，你們想不想看看是什么樣子的？（幼：想），出示賀卡，教師做的賀卡漂不美麗呀。

二、根本局部

1.教師示范講解：我們先來看一下封面是什么樣子的？（幼兒答復(fù)）哦，封面上有花邊，還有得意的圖案，小朋友說的真棒，看得也很認真，那我們再翻開看看賀卡的里面有什么呢？哦，賀卡里面呀和封面差不多，里面也有圖案和美麗的花邊，還有教師寫給欣怡小朋友的話呢。那你們想不想也做一張賀卡送給欣怡呢？（幼：想），那我們就一起來吧！

2.分步驟講解制作過程：

（1）封面我們可以用蠟筆畫上自己喜愛的圖案，或在邊上畫上美麗的花邊，并且可以用教師幫你們預(yù)備好的小花或其他圖案貼上去。假如小朋友情愿的話還可以把賀卡的封面對教師這樣把中間挖空，在圖形里面畫上自己的頭像

（2）在賀卡里面小朋友也可以畫上美麗的圖畫，還可以讓爸爸媽媽幫忙你們寫上一句祝愿**小朋友的話。

3.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

三、完畢局部：送賀卡小朋友都想把最美、最好的祝愿送給**小朋友，那教師請小朋友說說看，你想對**小朋友說什么？（請個別幼兒敘述）說好了，就可以把自己制作的賀卡送給**小朋友。表揚在活動中能仔細完成作品的孩子

教后反思：活動中，孩子們都情愿給自己喜愛的朋友或親人做賀卡。在動手方面，有的孩子畫畫比擬強，能畫出自己想象的東西；有的孩子動手剪賀卡剪得比擬細致，最難的就是摳中間的愛心。有一局部小

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