-Module8 Unit1教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版英語七年級上冊

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評一體化”設(shè)計(jì)課時(shí)備課卡課題七上Module8ChoosingpresentsUnit1日期課時(shí)1課型聽說授課教師目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析課標(biāo)摘錄義務(wù)教育《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》語言技能三級標(biāo)準(zhǔn)：聽6.能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段；說2.能就熟悉的話題進(jìn)行簡單的交流。4.能利用所給提示簡單描述一件事情。8.能在上述口語活動(dòng)中做到語音、語調(diào)基本正確。讀1.能正確的朗讀課文。課標(biāo)分解1.能通過聽對話，選擇或說出對話的主題及細(xì)節(jié)等關(guān)鍵信息；2.能通過閱讀對話，掌握慶祝生日的表達(dá)方式等信息；能選出或說出對話的主要內(nèi)容；3.能在語境中猜出生詞的意思，不妨礙聽和閱讀的理解。教材分析生日對于每個(gè)人來說都十分重要，過生日不僅是一種個(gè)人行為，也反映出一定的文化特點(diǎn)。本模塊選擇“生日”作為話題，一方面是因?yàn)檫@是一個(gè)中學(xué)生感興趣的話題，另一方面是希望培養(yǎng)學(xué)生樂于交友、樂于參加集體活動(dòng)的良好情感態(tài)度，同時(shí)幫助他們了解不同國家的生日文化。本單元話題是邀請朋友參加自己的生日聚會，教學(xué)重點(diǎn)是表達(dá)邀請。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)語境，讓學(xué)生練習(xí)如何正確地發(fā)出邀請。本單元的內(nèi)容涉及中國孩子和外國孩子如何過生日，教師可以結(jié)合“Aroundtheworld”讓學(xué)生了解外國的生日文化，比較中西方生日文化的不同，并借此培養(yǎng)和提高學(xué)生的跨文化意識。學(xué)情分析學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)過贈送禮物的相關(guān)句型，對自提建議詞匯及句型的把握有一定的基礎(chǔ)，這樣就較好地展開本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握起來相對容易，但是學(xué)生對國外禮物贈送習(xí)俗不熟悉，借助視頻或圖片讓學(xué)生拓展視野，增進(jìn)了解。學(xué)優(yōu)生能根據(jù)自己英語學(xué)習(xí)中的困難，自覺有效利用生活中的英語資源。學(xué)困生能夠通過引導(dǎo)和建議，樹立積極克服英語困難的意識。教學(xué)目標(biāo)通過本課時(shí)教學(xué)，學(xué)生能夠：1.在語境中理解并認(rèn)讀giveacard,haveaparty,makeaspecialcake,buyapresent,eatnoodles,singHappyBirthday等詞匯；2.借助表格，運(yùn)用頻度副詞always\usually\often\never談?wù)摫磉_(dá)生日聚會的相關(guān)信息；3.通過多層聽，選出對話大意、獲取有關(guān)生日聚會的信息并進(jìn)行分層復(fù)述；4.在教師引導(dǎo)下，對比中西方慶祝生日方式的差異。評價(jià)任務(wù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在語境中認(rèn)讀本單元重點(diǎn)詞匯（目標(biāo)1）能根據(jù)圖片說出語段2.句型操練頻度副詞（目標(biāo)1、2） 能準(zhǔn)確流利地讀出并正確使用頻度副詞3.完成多層聽任務(wù)（目標(biāo)1、2、3） 正確回答問題、填寫表格4.聽后環(huán)節(jié)（目標(biāo)1、2、3、4）發(fā)音正確、能根據(jù)提示復(fù)述表格信息、總結(jié)中西方慶祝生日方式的差異5.當(dāng)堂檢測（目標(biāo)1、2）正確填寫和造句教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評價(jià)要點(diǎn)Step1Leading-in1.SingthesongcalledHappyBirthdayandleadinthetopic.2.Describethepictureswiththenewwords.getacake√√√√√√√√getpresents√√√√√√√haveaparty√√√√√makeacake3.Practice:Lookatthetableandusetheadverbsoffrequency(頻率副詞)tomakesentences.Ialways\usually\often\never.......onmybirthday.能用英文流暢唱出生日歌學(xué)生能用新單詞描述圖片能根據(jù)提示，說出包含頻度副詞的句子Step2Listening(SBA.2)Listenandanswerthequestions.Howmanyspeakersarethereinthedialogue？2.Whosebirthdayisit?3.Doeshegetabirthdaycard?能聽準(zhǔn)確聽出問題答案并回答Step3Dialogue(SBA.3)一聽：Listenandchoosethebestanswer.1.Whataretheytalkingabout?（） A.Somethingaboutabirthdayparty B.Somethingaboutabirthday'sfood C.Somethingaboutabirthday'ssongs D.Somethingaboutabirthday'spresents二聽：Listenagainandcompletethetable.PeopleHowoftenWhatWe____1_____eat___2____andbirthdaycakesDaming’smother____3_____makesabirthdaycakeusuallybuysa____4______cakeWe____5_____givebirthdaycardsalways____6___HappyBirthdayDamingalwaysgetsbirthday___7___能選出正確的大意能聽辨關(guān)鍵詞并寫出Step4RetellingReadaloudReadaftertheE-penandthenreaditbythemselves.2.Listenandrepeat(復(fù)述)PeopleHowoftenWhatWe____1_____eat___2____andbirthdaycakesDaming’smother____3_____makesabirthdaycakeusuallybuysa____4______cakeWe____5_____givebirthdaycardsalways____6___HappyBirthdayDamingalwaysgetsbirthday___7___LevelA.LevelB.WeDaming'smotherWeDaming能正確、流利跟讀、自讀對話能根據(jù)表格信息，簡要說出對話主要內(nèi)容。85%以上的學(xué)生能夠說出。Step5SpeakingMakeaninterviewinpairs.Betty’sbirthdayHow

oftenWhat

do

you

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your

birthday?alwayssing

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birthday

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noodlesA:Whatdoyoualways/usually/often/sometimes/neverdoonyourbirthday,Betty?B:Ialways/usually/often/sometimes/never……Whataboutyou?A:Ialways/usually/often/sometimes/never…根據(jù)Betty生日的提示信息，兩人能流利問答，采集相關(guān)信息Step6DiscussionWatchavideoandanswerthequestion.WhydoweChinesealwayseatnoodlesonbirthdayeatnoodleshaveapartyComparethedifferences.eatnoodleshaveapartygivebirthdaycardsbuyacakeeatbirthdaycakesingHappyBirthdaymakeawishlightcandleseatcakesandicecreamgetbirthdaypresentssingHappyBirthdaygivebirthdaycardsbuyacakeeatbirthdaycakesingHappyBirthdaymakeawishlightcandleseatcakesandicecreamgetbirthdaypresentssingHappyBirthdaygetbirthdaypresentsgetbirthdaypresents討論并說出中西方過生日異同。Step7HomeworkForall:1.Readthedialoguecorrectlyandfluentlywithpassion.2.Rec