小學數(shù)學教研組工作計劃2023

第63頁共63頁小學數(shù)學教研組工作方案2023小學數(shù)學教研組工作方案2023。以下是工作為大家整理的小學數(shù)學教研組工作方案2023文章，！新學期開場了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，進步本教研組老師的課堂教學才能和程度，促進老師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。一、指導思想：本學期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深化課改實驗，把進步教育教學質量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面開展、老師業(yè)務才能不斷提升為目的，以進步課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。二、工作目的：1、標準教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動。2、深化課堂教學研究。3、加強師資隊伍建立，認真學習領會新標準，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，進步青年老師的業(yè)務素質和教研才能。4、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧開展。三、工作措施：(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生開展。1、認真學習新課程標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：落實新標準在教學中的運用，加強新老老師的合作，進步我校老師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學的研究，轉換老師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、安康、和諧、寬松的教學氣氛，倡導學生動手理論、自主探究與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進老師專業(yè)成長。1、采用集中學習、老師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使老師及時理解最科學的教改信息,擴展老師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富老師的教育教學理論，提升老師的理論程度和教學教研程度。2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。3、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研才能。(三)進步教研質量,實在開展校本教研。以教研組為單位，實在組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡互相聽課，互相學習，互相幫助。到達以老帶新，以能帶新，共同進步的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的浸透提出反思。f132.f132.更多工作方案延伸閱讀重點小學數(shù)學教研組工作方案2023工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。為了更好地落實學校工作方案，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和活力，讓我們的教學質量不斷進步，特制定本學期的教研方案：一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教學工作方案要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的根本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學形式，逐步提升課堂教學效益，進步各年級數(shù)學教學質量。二、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重進步課堂教學的水準。繼續(xù)加大對數(shù)學老師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。三、主要工作與措施(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要標準化，教學內(nèi)容，教學目的，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)設計等要素要齊全。教案的設計要結合本班實際和老師個人特點設計實在可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出老師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、根底知識是怎樣訓練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等。學期完畢對老師的備課量化打分、評比獎勵。2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把進步課堂教學質量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無準備上課，無教案上課，努力克制課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對老師們的教學情況進展有效的監(jiān)視、檢查和指導，努力促進教學質量的進步。3、嚴把作業(yè)質量關，實在減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)修改要及時、認真、細致、標準，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，進步學習成績。(二)學、研、培結合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學老師隊伍建立。強化老師的學習意識，促進老師知識及時更新，作好課題的研究工作、老師的培訓工作。促進數(shù)學老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學老師隊伍整體程度的進步。1、本學期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織老師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學理論，探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探究、研究、反思、交流、理論中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。2、作好校本培訓工作，進步數(shù)學老師駕馭課堂教學的才能和科研才能。利用老師之間在課程施行等教學活動上的專業(yè)商討，有效地開展培訓。多渠道進步我校骨干老師隊伍建立，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氣氛。3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深開展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使老師從“研究型”向“專家型”轉化。4、加強老師的培養(yǎng)，為老師的開展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的時機和展示的平臺，在老師中進展“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學科帶頭人。5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷進步自己的教學藝術。7、鼓勵本組老師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和老師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。四、詳細安排九月份1、認真組織老師檢查學生的寒假作業(yè)及學生的到校情況。2、各任課老師制定教學工作方案。3、教研組長制定教研組工作方案。十月份1、領導深化課堂聽課、檢查、指導。2、組織老師觀看優(yōu)質網(wǎng)絡課。3、教學常規(guī)工作檢查。十一月份1、組織學生參加學校開展的冬季運動會活動。2、組織老師對本學期的新老師進展課堂聽課及定人幫扶工作。3、征集優(yōu)秀案例、試卷。4、教學常規(guī)檢查。十二月份1、教學示范課。2、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。元月份1、各任課老師做好期末復習工作2、各任課老師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。3、完成教研工作總結。4、認真填寫各種表冊。2023年小學數(shù)學教研組工作方案指導思想以課程改革的精神為指導，在學校教誨處、教科室的領導下，緊緊圍繞“老師”、“學生”、“質量”這三個【關鍵詞】：^p，認真貫徹落實省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴”要求，結合“吳義明工作室”的工作，進一步落實課堂教學常規(guī)，關注學生自主學習，總結推廣教學形式，努力提升我組數(shù)學老師的教研才能和常態(tài)課教學的施行程度，促進我校數(shù)學教學質量的不斷進步。主要工作一、健全學習機制，用理論學習構建學____同體引導全組老師不斷加強理論修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊，進步自身素質，提升教育教學業(yè)務程度，努力做“品德高尚、學識淵博、業(yè)務精湛、言行儒雅”的人。1、繼續(xù)開展理論自修。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動。在自讀學校贈閱的教育名著和為老師訂閱的教育報刊時，應作適當筆記摘抄，以增強讀名著、報刊的實效性。詳細要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字。2、定期組織集中學習。擬每月一次，組織數(shù)學老師進一步學習《數(shù)學課程標準》〔修訂版〕，學習使用縣“優(yōu)化學生學習過程”小學數(shù)學課堂教學形式等。3、繼續(xù)做好網(wǎng)上學習。網(wǎng)上學習是老師繼續(xù)教育的重要組成局部，我縣老師進修學校繼續(xù)教育網(wǎng)是老師晉級、評優(yōu)的重要根據(jù)。向組內(nèi)老師傳達繼續(xù)教育的重要性，催促全組老師學完規(guī)定課時數(shù)，認真完成好主、客觀題作業(yè)。4、鼓勵筆耕促進反思。筆耕可以將教育教學的體會、經(jīng)歷、考慮、建議以及教訓等記錄成文字，寫成文章，促成從經(jīng)歷到理論的上升。我們鼓勵全組老師及時反思總結日常的教育教學，撰寫隨筆、敘事、案例、論文等，并積極投稿縣以上教育報刊，每學期上傳校園網(wǎng)2篇。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教案或教學課件等評比活動。二、貫徹“五嚴”要求，從常規(guī)入手抓出教學實效本學期將宣傳貫徹省教育廳、省委組織部、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關于標準中小學辦學行為深化施行素質教育的意見》精神，引領全組老師重視優(yōu)化課堂教學，做好學生的有效輔導，努力合力進步教學質量。1、集中精力上好常態(tài)課。在新的教育形勢下，要在認真研究教材，研究教法，研究習〔試〕題的根底上用心備課、用情備課、用智慧備課。新根底背景下的課堂教學，必須去掉外表的“繁華”，回歸到質樸而真實的狀態(tài)中來。返樸歸真的課堂就是為學生開展而進展的，應是反映師生真實程度的“日常課”。因此必須加強常態(tài)課的督管。根據(jù)學校安排，一、二年級是教科室劉繼業(yè)主任負責，三、四年級是校長室吳義明校長負責，五、六年級是教誨處章志勤主任負責。同時，提倡老師間的同伴互助，互相聽課，共同進步。每位老師每學期聽課不得少于10節(jié)；市、縣學科帶頭人、優(yōu)秀青年老師、縣教壇新秀、教研組長每學期聽課不得少于15節(jié)，認真作好聽課筆記，每月底檢查。2、正確把握好繼承與創(chuàng)新、承受性學習和探究性學習、展示課與常態(tài)課、教學質量的進步與學生學習習慣、減輕過重的課業(yè)負擔與學習上的刻苦鉆研精神等之間的關系，加強多種媒體使用研究，強化常態(tài)課的課堂效益。3、繼續(xù)做實組內(nèi)研究課。根據(jù)學校教科室的統(tǒng)一安排，繼續(xù)開展“同課異構”、“同質異構”的組內(nèi)研究課。全組老師聽課時必須使用《溧水縣課堂聽課評價表》，并及時評價，實事求是地給出等第。課后由各年級備課組長負責牽頭，合理安排時間，組織備課、上課、聽課及其聽課后的研討活動。4、引導老師精心布置作業(yè)，用好“評價手冊”、“補充習題”，做好錯題訂正，加強對學困生的輔導。作業(yè)和檢測要追務實效，努力做到“即練即批，有錯必糾，有糾必改，及時反應”。要重點關注三年級數(shù)學“評價手冊”。5、組織青年老師開展學科考試命題競賽，努力進步老師研讀教材的程度和命題才能。三、開展豐富數(shù)學活動，以特色活動開展數(shù)學素養(yǎng)。在貫徹“五嚴”要求的同時，注意開展一些富有特色的數(shù)學活動，讓學生在活動中快樂學習。1、開展學習“中小學學生學習標準條例”的活動，以其標準學生的學習行為，優(yōu)化學生學習過程的每一個環(huán)節(jié)，逐步形成學生良好的學習標準，促進學生的開展。要以小學生數(shù)學學習習慣養(yǎng)成教育為重點，加強學生學習品質教育，努力進步學生自主學習的才能和程度。2、積極舉辦我校小學生“生活與數(shù)學”比賽活動，豐富小學生的數(shù)學學習生活。今年活動的主題是：用數(shù)學畫、數(shù)學詩、數(shù)學創(chuàng)造的制品、數(shù)學小論文等形式反映____60年的變化?？梢允巧鐣摹W校的、家庭的，也可以是科學的、自然的、想象的。低年段以畫、詩歌、童謠、小游記、數(shù)學漫畫等形式，高年級以童話、自制作品、實驗報告、小論文等形式，給學生以多種展示的時機，并開展其數(shù)學素養(yǎng)。3、各年級舉辦不同類型的競賽活動，本學期1-3年級開展口算筆算，4-6年級開展數(shù)學補充閱讀教材比賽，既能進步學習樂趣，也能使雙基得到落實。四、扎實各類研究，以課題研究組建研究共同體學校作為南京市“xx”教科研基地學校，有著市學校優(yōu)秀教科室，數(shù)學組更是擁有著較多的高級別課題，本學期應積極做好以下工作：1、著力抓好學校課題。按照上級課題研究管理的要求，認真扎實做好“xx”規(guī)劃立項課題研究，加強課題研究的過程管理，注意研究成果的積累和應用，著力抓好我們數(shù)學組的兩個課題：與和鳳小學結合研究的省重點課題《小學數(shù)學課堂教學中老師“低效提問”的調查與對策研究》本學期準備結題。繼續(xù)深化進展《小學數(shù)學教學中引導學生“自主反思性”學習的理論與研究》等市教育科學規(guī)劃課題的研究，認真按上級課題管理要求，總結課題階段性成果，做好課題年審。2、催促個人課題研究。由各年級備課組長催促已立項的市、縣個人課題研究老師積極進展課題研究，注意將老師的個人課題研究與教研課、常態(tài)課嚴密結合，并指導老師做好課題研究的資料積累和成果應用。3、教研活動研究。積極參加城鄉(xiāng)交流教研組合作研究，對柘塘中心小學數(shù)學組進展幫扶活動一次。本學期還將承辦南京市小學教導主任班主題教研活動。五、建立“工作室”，以豐富活動形成教研特色通過“吳義明工作室”，充分發(fā)揮我組數(shù)學骨干老師的示范、輻射、引領作用，帶動全組老師共同成長，并逐漸形成的一套研究制度，力爭有成效、有特色。1、定期分享。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組老師獻上我精彩的講座，如新課標的學習、對當前教學熱點的考慮、學生根本學習經(jīng)歷的習得等。2、推廣形式。進一步總結梳理實驗小學教學形式，從“預習·導學”“互動·研討”“練習·穩(wěn)固”“拓展·延伸”四個方面整理出1—3年級、4—6年級兩個學段的講稿和學稿。3、課堂研究。結合教學形式的研究，開展“骨干老師掛牌課”活動，承辦全縣教學形式使用研討活動；組內(nèi)老師有參加教學競賽活動，要精心組織“磨課”活動；研究新課程背景下的階段性檢測要求，加強對練習課和復習課的教學研究，豐富練習形式，進步學生的應變才能。2023小學數(shù)學教研組工作方案打算工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。為了更好地落實學校工作方案，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和活力，讓我們的教學質量不斷進步，特制定本學期的教研方案：一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教學工作方案要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的根本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學形式，逐步提升課堂教學效益，進步各年級數(shù)學教學質量。二、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重進步課堂教學的水準。繼續(xù)加大對數(shù)學老師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。三、主要工作與措施(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要標準化，教學內(nèi)容，教學目的，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)設計等要素要齊全。教案的設計要結合本班實際和老師個人特點設計實在可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出老師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、根底知識是怎樣訓練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等。學期完畢對老師的備課量化打分、評比獎勵。2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把進步課堂教學質量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無準備上課，無教案上課，努力克制課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對老師們的教學情況進展有效的監(jiān)視、檢查和指導，努力促進教學質量的進步。3、嚴把作業(yè)質量關，實在減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)修改要及時、認真、細致、標準，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，進步學習成績。(二)學、研、培結合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學老師隊伍建立。強化老師的學習意識，促進老師知識及時更新，作好課題的研究工作、老師的培訓工作。促進數(shù)學老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學老師隊伍整體程度的進步。1、本學期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織老師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學理論，探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探究、研究、反思、交流、理論中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。2、作好校本培訓工作，進步數(shù)學老師駕馭課堂教學的才能和科研才能。利用老師之間在課程施行等教學活動上的專業(yè)商討，有效地開展培訓。多渠道進步我校骨干老師隊伍建立，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氣氛。3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深開展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使老師從“研究型”向“專家型”轉化。4、加強老師的培養(yǎng)，為老師的開展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的時機和展示的平臺，在老師中進展“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學科帶頭人。5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷進步自己的教學藝術。7、鼓勵本組老師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和老師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。四、詳細安排九月份1、認真組織老師檢查學生的寒假作業(yè)及學生的到校情況。2、各任課老師制定教學工作方案。3、教研組長制定教研組工作方案。十月份1、領導深化課堂聽課、檢查、指導。2、組織老師觀看優(yōu)質網(wǎng)絡課。3、教學常規(guī)工作檢查。十一月份1、組織學生參加學校開展的冬季運動會活動。2、組織老師對本學期的新老師進展課堂聽課及定人幫扶工作。3、征集優(yōu)秀案例、試卷。4、教學常規(guī)檢查。十二月份1、教學示范課。2、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。元月份1、各任課老師做好期末復習工作2、各任課老師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。3、完成教研工作總結。4、認真填寫各種表冊。小學數(shù)學教研組2023年工作方案為了更好地落實學校教誨工作方案，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和活力，讓我們的教學質量不斷得以進步。特制定本學期的教研方案：一、工作思路和目的：以科學開展觀為指導，堅持“以研促教強質量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的進步，致力于學生的全面開展，致力于老師的專業(yè)成長，力請教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：〔一〕扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性教學科研是學校的生命線，把科研工作與老師的教學實際嚴密聯(lián)絡，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《老師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為老師效勞、為學生效勞、為教學效勞。1、繼續(xù)堅持每周二一個小時的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對老師參加業(yè)務活動進展量化考核，并記于老師個人教研積分。2、繼續(xù)堅持集體備課。教案的備寫要標準化，教學內(nèi)容，教學目的，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的根底上，結合本班實際和老師個人特點設計實在可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出老師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、根底知識是怎樣訓練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正表達出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。學期完畢對老師的備課量化打分、評比獎勵。3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把進步課堂教學質量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無準備上課，無教案上課，努力克制課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對老師們的教學情況進展有效的監(jiān)視、檢查和指導，努力促進教學質量的進步。4、嚴把作業(yè)質量關，實在減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)修改要及時、認真、細致、標準，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，進步學習成績。〔二〕學、研、培結合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學老師隊伍建立。強化老師的學習意識，促進老師知識及時更新，作好課題的研究工作、老師的培訓工作。促進數(shù)學老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學老師隊伍整體程度的進步。1、本學期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織老師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學理論，探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探究、研究、反思、交流、理論中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。2、作好校本培訓工作，進步數(shù)學老師駕馭課堂教學的才能和科研才能。利用老師之間在課程施行等教學活動上的專業(yè)商討，有效地開展培訓。多渠道進步我校骨干老師隊伍建立，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氣氛。3、本學期，我們繼續(xù)開展老師崗位練兵和賽教活動，通過課件制作、三字一畫考核等活動，提升老師的綜合素質。4．繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深開展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使老師從“研究型”向“專家型”轉化。5、加強老師的培養(yǎng)，為老師的開展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的時機和展示的平臺，在老師中進展“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學科帶頭人。6、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷進步自己的教學藝術。行事歷周次時間活動內(nèi)容活動形式備注29月9日～9月15日教研組方案制定39月16日～9月22日數(shù)學組專題培訓：學習《數(shù)學新課程標準》解讀十大核心詞曹培英學習討論49月23日～9月29日一年級集體備課〔主講：繆友法〕主評：王建萍集體討論610月7日～10月13日一年級公開課〔主講：繆友法〕主評：王建萍公開課710月14日～10月20日二年級集體備課〔主講：王建萍〕主評：繆友法集體討論810月21日～10月27日二年級公開課〔主講：王建萍〕主評：繆友法公開課910月28日～11月3日三年級集體備課〔主講：張海濱〕主評：潘燕飛集體討論1011月4日～11月10日三年級公開課〔主講：張海濱〕主評：潘燕飛公開課1111月11日～11月17日四年級集體備課〔主講：潘燕飛〕主評：張海濱集體討論1211月18日～11月24日四年級公開課〔主講：潘燕飛〕主評：張海濱公開課1311月25日～12月1日五年級集體備課〔主講：孫文葉〕主評：柯森森集體討論1412月2日～12月8日五年級集體備課〔主講：孫文葉〕主評：柯建靜公開課1512月9日～12月15日六年級集體備課〔主講：柯建靜〕主評：孫文葉集體討論1612月16日～12月22日六年級公開課〔主講：柯建靜〕主評：孫文葉公開課1712月23日～12月29日觀看名師錄像第二次理論學習集體討論1812月30日～1月5日觀看名師錄像第三次理論學習集體討論191月6日～1月12日教研活動總結。2023小學數(shù)學教研組工作方案規(guī)劃為了更好地落實學校工作方案，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和活力，讓我們的教學質量不斷進步，特制定本學期的教研方案：一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教學工作方案要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的根本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學形式，逐步提升課堂教學效益，進步各年級數(shù)學教學質量。二、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重進步課堂教學的水準。繼續(xù)加大對數(shù)學老師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。三、主要工作與措施(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要標準化，教學內(nèi)容，教學目的，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)設計等要素要齊全。教案的設計要結合本班實際和老師個人特點設計實在可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出老師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、根底知識是怎樣訓練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等。學期完畢對老師的備課量化打分、評比獎勵。2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把進步課堂教學質量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無準備上課，無教案上課，努力克制課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對老師們的教學情況進展有效的監(jiān)視、檢查和指導，努力促進教學質量的進步。3、嚴把作業(yè)質量關，實在減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)修改要及時、認真、細致、標準，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，進步學習成績。(二)學、研、培結合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學老師隊伍建立。強化老師的學習意識，促進老師知識及時更新，作好課題的研究工作、老師的培訓工作。促進數(shù)學老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學老師隊伍整體程度的進步。1、本學期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織老師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學理論，探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探究、研究、反思、交流、理論中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。2、作好校本培訓工作，進步數(shù)學老師駕馭課堂教學的才能和科研才能。利用老師之間在課程施行等教學活動上的專業(yè)商討，有效地開展培訓。多渠道進步我校骨干老師隊伍建立，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氣氛。3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深開展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使老師從“研究型”向“專家型”轉化。4、加強老師的培養(yǎng)，為老師的開展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的時機和展示的平臺，在老師中進展“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學科帶頭人。5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷進步自己的教學藝術。7、鼓勵本組老師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和老師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。四、詳細安排九月份1、認真組織老師檢查學生的寒假作業(yè)及學生的到校情況。2、各任課老師制定教學工作方案。3、教研組長制定教研組工作方案。十月份1、領導深化課堂聽課、檢查、指導。2、組織老師觀看優(yōu)質網(wǎng)絡課。3、教學常規(guī)工作檢查。十一月份1、組織學生參加學校開展的冬季運動會活動。2、組織老師對本學期的新老師進展課堂聽課及定人幫扶工作。3、征集優(yōu)秀案例、試卷。4、教學常規(guī)檢查。十二月份1、教學示范課。2、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。元月份1、各任課老師做好期末復習工作2、各任課老師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。3、完成教研工作總結。4、認真填寫各種表冊。小學數(shù)學教研組教研工作方案一、指導思想在學校數(shù)學教研組領導下,以學校數(shù)學教學工作要點為主線,通過課堂教學這一媒體,加強對教學形式、教學方法的研究,加強教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的才能,認真上好教學研究課,通過教研組老師的共同努力,爭取在教學上抓出實效,真正到達向40分鐘要質量的效果。二、工作目的1、本學期,本教研組將組織老師進展教育教學理論的學習,并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內(nèi)容,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。2、加強教研組內(nèi)老師的互動,充分發(fā)揮備課組的職能作用,扎扎實實開展以教研組為本的互動式教研活動,努力構建學習型組織,積極形成“主動參與、親密合作、樂于探究的”備課組文化和工作特色。加強對課堂教學策略、方法、手段及學習方法的研究,把“學生互相傾聽習慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學中,以老師教學方式的轉變來促進學生學習方式的轉變。3、結實樹立“教學質量即學校生命線”的思想,踐行“真人教育”理念,堅持““備課是根底,上課是核心,反思是提升”的工作思路,努力打造真實高效的課堂,實在進步課堂教學效率。充分發(fā)揮教研組的作用,努力做到教學進度統(tǒng)一,資料使用統(tǒng)一,單元測查統(tǒng)一。三、工作重點1、認真學習《xx數(shù)學課程標準》,進一步領會新課標的精神,以根底教育改革的新理念為指導,轉變老師的教學觀念。2、關注課堂教學,進步隨堂課的質量。老師要轉變教學觀念,以新的理念指導課堂教學,堅持以學生為主體,運用啟發(fā)式教學和開放式教學,大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和理論性學習。提倡老師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,進步隨堂課的質量,及時對每節(jié)課進展教后分析^p和反思。四、詳細措施1、加強理論學習,進步自身素質。老師教學行為的轉變是新課程施行成功的先決條件,而老師的教學行為又是受其頭腦中的教育教學理念所支配的,因此,本學期,我組數(shù)學老師圍繞以下內(nèi)容開展學習活動:(1)《數(shù)學課程標準》;教材;(2)有關“以學定教”的理論文章。(3)數(shù)學專業(yè)報刊、雜志詳細做法:(1)教研組活動時組織針對學校的集體業(yè)務學習材料談心得體會,并形成書面材料,上傳到學校網(wǎng)站。(2)老師個人自學“有效教學”的理論并做好筆記,集體研討。(3)利用網(wǎng)絡信息技術廣泛收閱教育教學改革信息,進步自身教育教學業(yè)務程度。2、加強常規(guī)管理。加強常規(guī)管理的核心主要是要實在進步課堂教學和作業(yè)的有效性。詳細做法:(1)學期初每位老師要認真制定教學方案;平時要做到:認真?zhèn)湔n、上課、布置和修改作業(yè)、輔導學生;配合教誨處每月對老師業(yè)務常規(guī)情況進展檢查與考核。(2)自覺應用現(xiàn)代教育教學理論指導備課、上課。認真落實“教學五認真”,標準老師的業(yè)務行為,實在減輕學生過重的課業(yè)負擔。充分發(fā)揮數(shù)學教研組的作用,組織集體備課,研究如何進步教學有效性,轉化為可操作的教學常規(guī),注重活動過程的實效性。(3)組織好間周一次的教研組活動。(4)大膽進展教改理論,積極撰寫教改論文。鼓勵老師在理論學習、教改理論的根底上,認真撰寫有關“以學定教”的論文。本學期要求年輕老師每人撰寫一篇高質量的論文,數(shù)學組將積極組織老師參加各類論文案例評比活動;爭取在本學期中有多篇數(shù)學論文在雜志上發(fā)表或獲獎。3、開展多樣化教研活動,以教研活動促進老師專業(yè)成長(1)采用集中學習、老師自學、網(wǎng)絡學習的方法,及時理解最前沿的教改信息,擴展老師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論程度和教學教研程度。(2)開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。(3)開展聽課、評課的研討活動,老師本學期聽課不少于20節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研才能。(4)開展網(wǎng)絡教研活動,充分利用老師博客、論壇,開展網(wǎng)上教研。5、學生方面。(1)要進步學生學習數(shù)學的興趣。努力進步隨堂課質量,課堂教學,老師要以新理念為指導,根據(jù)學生的實際情況設計教學方案,力求把數(shù)學課上得生動、有趣,使學生樂學、愛學。(2)提倡老師利用適宜的時間組織學生閱讀數(shù)學報,發(fā)揮數(shù)學報的功能。(3)要求學生每周或隔周搜集一個數(shù)學故事,(可以是數(shù)學家的故事、數(shù)學興趣故事等),或者提出生活中的一個數(shù)學問題,讓學生在班內(nèi)交流,或周記的形式記錄下來。(4)針對學生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作。2023小學數(shù)學教研組工作方案范文以下是工作為大家整理的2023小學數(shù)學教研組工作方案范文文章，！為了更好地落實數(shù)學教研組的工作，為了讓老師們更好地開展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和活力，為了讓我們的教學質量不斷得以進步。特制定本學期的教研方案如下：一、根本情況數(shù)學教研組由1--6年級有11個教學班，6位數(shù)學老師組成。數(shù)學教研組工作力度還有待所加強，數(shù)學教學質量還有待所進步。二、指導思想以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為根據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔，進一步轉變教學教育觀念，改良教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學、教研質量更進一步進步。三、目的任務1、努力進步數(shù)學教學質量，使各年級數(shù)學成績到達優(yōu)秀。2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育，讓本組老師作為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數(shù)學老師隊伍，采用先進教學技術，促進教學質量的進步。3、重視創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，進步教學程度，實在優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的進步。4、本期開展“課堂觀察”活動。5、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同進步教育教學程度。四、主要措施1、教研組長配合學校領導承當對數(shù)學教學的指導和管理，杜絕擠課、占課，提早下課的現(xiàn)象發(fā)生。2、積極配合鎮(zhèn)教委開展的數(shù)學大教研活動。3、協(xié)助教務處不定時深化課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況。4、配合教務處組織好數(shù)學教學觀摩、公開課活動。5、協(xié)助教務處認真組織本組老師學習教研、教改理論，樹立正確的老師觀、學生觀。6、各數(shù)學老師認真擬定教學方案和輔導學生方案。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。五、工作安排二月1、各年級數(shù)學老師制定好本學期的教學方案。2、擬定數(shù)學教研組工作方案。3、開學教學檢查?！册槍W校提出的教學形式，認真地備好、上好每一堂課。〕三月1、教研組各數(shù)學老師學習教育理論。2、開展“課堂觀察”活動。3、協(xié)助教務處進展教學"常規(guī)"檢查。四月1、教研組各數(shù)學老師學習教育理論。2、開展“課堂觀察”活動。3、開展“老師經(jīng)歷交流”專題研討活動。4、協(xié)助教務處進展教學"常規(guī)"檢查。五月1、教研組各數(shù)學老師學習教育理論。2、開展“課堂觀察”活動。3、協(xié)助教務處進展教學"常規(guī)"檢查。六月1、教育教學理論學習。2、復習課研討。3、教研組工作總結。4、老師進展各學科總結。5、協(xié)助教務處進展教學"常規(guī)"檢查。新的學期、新的起點、新的目的、新的希望、新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結、共同創(chuàng)始新學期的教學教研新場面！小學數(shù)學教研組工作方案格式2023為了更好地落實學校工作方案，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和活力，讓我們的教學質量不斷進步，特制定本學期的教研方案：一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教學工作方案要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的根本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學形式，逐步提升課堂教學效益，進步各年級數(shù)學教學質量。二、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重進步課堂教學的水準。繼續(xù)加大對數(shù)學老師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。三、主要工作與措施(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要標準化，教學內(nèi)容，教學目的，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)設計等要素要齊全。教案的設計要結合本班實際和老師個人特點設計實在可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出老師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、根底知識是怎樣訓練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等。學期完畢對老師的備課量化打分、評比獎勵。2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把進步課堂教學質量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無準備上課，無教案上課，努力克制課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對老師們的教學情況進展有效的監(jiān)視、檢查和指導，努力促進教學質量的進步。3、嚴把作業(yè)質量關，實在減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)修改要及時、認真、細致、標準，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，進步學習成績。(二)學、研、培結合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學老師隊伍建立。強化老師的學習意識，促進老師知識及時更新，作好課題的研究工作、老師的培訓工作。促進數(shù)學老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學老師隊伍整體程度的進步。1、本學期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織老師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學理論，探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探究、研究、反思、交流、理論中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。2、作好校本培訓工作，進步數(shù)學老師駕馭課堂教學的才能和科研才能。利用老師之間在課程施行等教學活動上的專業(yè)商討，有效地開展培訓。多渠道進步我校骨干老師隊伍建立，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氣氛。3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深開展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使老師從“研究型”向“專家型”轉化。4、加強老師的培養(yǎng)，為老師的開展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的時機和展示的平臺，在老師中進展“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學科帶頭人。5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷進步自己的教學藝術。7、鼓勵本組老師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和老師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。四、詳細安排九月份1、認真組織老師檢查學生的寒假作業(yè)及學生的到校情況。2、各任課老師制定教學工作方案。3、教研組長制定教研組工作方案。十月份1、領導深化課堂聽課、檢查、指導。2、組織老師觀看優(yōu)質網(wǎng)絡課。3、教學常規(guī)工作檢查。十一月份1、組織學生參加學校開展的冬季運動會活動。2、組織老師對本學期的新老師進展課堂聽課及定人幫扶工作。3、征集優(yōu)秀案例、試卷。4、教學常規(guī)檢查。十二月份1、教學示范課。2、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。元月份1、各任課老師做好期末復習工作2、各任課老師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。3、完成教研工作總結。4、認真填寫各種表冊。2023數(shù)學教研組工作方案一、指導思想：以學校和教誨處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為根據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的開展為出發(fā)點。課堂中以學生的開展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，充分表達新課程、新標準、新教法，以進步教學質量為目的，加強教學管理，標準教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控，積極推進素質教育，努力進步全體學生的數(shù)學素質。二、工作目的：1、標準教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，進步現(xiàn)代教育技術技能。2、加強師資隊伍建立，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強年級之間教學的交流與協(xié)作，進步老師的業(yè)務素質和教研才能。3、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧開展。三、主要工作及措施：〔一〕落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生開展。1、本學期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織老師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學理論，探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探究、研究、反思、交流、理論中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。2、開展課堂教學的研究，轉換老師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、安康、和諧、寬松的教學氣氛，倡導學生動手理論、自主探究與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識?！捕硰娀Ｒ?guī)管理，優(yōu)化備課，進步教學質量。1、備課：繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要標準化，教學內(nèi)容，教學目的明確，教學重、難點突出，三圍目的要明晰。教案的設計要在集體備課的根底上，結合本班實際和老師個人特點設計實在可行，易教易學的教案。2、上課：老師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目的，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。3、嚴把作業(yè)質量關，實在減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)修改要及時、認真、細致、標準，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，進步學習成績。4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班老師要有組織地搞好學困生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。〔三〕、學、研、培結合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學老師隊伍建立。強化老師的學習意識，促進老師知識及時更新，作好課題的研究工作、老師的培訓工作、各級名師、教學骨干和學科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進數(shù)學老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學老師隊伍整體程度的進步。1、認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，本學期我校的數(shù)學課題將在學校主課題下結合數(shù)學學科訓練重點扎實開展研究，以《小學數(shù)學課堂教學有效講解的理論探究》為主題，使其向縱深開展，發(fā)揮輻射作用。通過課題研究，使老師從“研究型”向“專家型”轉化。學期中搜集自己的研究心得與老師進展分享，學期完畢以文字形式呈現(xiàn)參評。2、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于15節(jié)。老師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷進步自己的教學藝術。紅旗小學數(shù)學教研組xx年9月小學數(shù)學教研組工作方案全校1-6年級有6個教學班，一個學前班，數(shù)學教研組由全校數(shù)學老師組成。教研組工作有重點、有特色、有實效，工作力度逐步加強，以“一切為了學校的開展，一切為了孩子的成長”為辦學理念的素質教育和教改已進入更高階段，數(shù)學教學質量有了很大的進步。二、本期目的：1、深化課改，抓好課堂教學，全方位進步教學質量，確保各年級數(shù)學得到更進一步的進步。2、在數(shù)學學科教研教改中以素質教育為根底，努力使我校數(shù)學老師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的老師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備的作用，會制作課件ppt,純熟操作電腦進展課堂教學。采用先進教學技術，促進教學質量的不斷進步。3、狠抓養(yǎng)成教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，本學期我校響應中心學校提出的“老師課內(nèi)比教學”的建議，積極開展老師“課內(nèi)比教學”活動。搭建老師展示自我、互相學習、共同進步的比武平臺，促進老師刻苦專研教學業(yè)務、努力創(chuàng)新教學方式，實在優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，進步現(xiàn)代教學程度，促進教學質量的進步。4、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同進步教育科研程度。6、協(xié)助教誨處抓好抓實畢業(yè)班教學研究工作，進步畢業(yè)班教學質量。7、抓好學生學習習慣的養(yǎng)成教育。8、努力探究培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學有所得，優(yōu)生學有所悟。三、詳細措施：1、積極配合學校，以“一切為了學校的開展，一切為了孩子的成長”為辦學方向，以“課堂教學”為打破口，嚴格執(zhí)行教學方案，使學生在課堂上學會學習，學會開展。2、落實教學工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實”，”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。3、組織好支教返校老師的匯報課，幫助他們盡快進入角色，搞好教育教學工作。4、協(xié)助教誨處落實好《教育教學管理制度》，定期進展作業(yè)、備課、培優(yōu)補差等教學常規(guī)的檢查。5、采取“請進來”與“走出去”相結合的互動教研方式，充分利用當?shù)刭Y，盡可能地組織老師多聽評優(yōu)秀老師的課，多看示范課光碟，提升自己的教育教學程度。6、組織本組老師學習教研、教改理論，樹立正確的老師觀、學生觀。7、各數(shù)學老師認真制定教學方案和培優(yōu)輔差方案。重視對學生學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，與學生平等交流，創(chuàng)設和諧愉快的學習氣氛，不歧視、挖苦學生。8、加強信息技術學習，提升現(xiàn)代教育技術素養(yǎng)，增強應用現(xiàn)代信息技術的意識和才能。9、組織好本次“課內(nèi)比教學”活動，做到老師人人參與。四、活動宗旨：在學校領導的支持和鼓勵下，通過數(shù)學教研組活動，進步全體老師專業(yè)素養(yǎng)，促進教育理論的升華，全面進步教育教學質量，使我校的數(shù)學教研程度登上一個新的臺階。詳細活動安排：9月份：制定教研組工作方案。各位老師制定學科方案。學習并通過教研組工作方案，重溫學校的《教育教學管理制度》。開展老師“課內(nèi)比教學”活動。10月份：繼續(xù)開展老師“課內(nèi)比教學”活動。學習討論《如何進步課堂效率》。教學常規(guī)檢查。11月份：期中考試質量分析^p。觀看示范光碟。學習教研、教改理論。小學數(shù)學教研組工作方案老師公開課〔三年級〕12月份：老師公開課〔四年級〕進展期末總復習,迎接期末檢測。冬季拔河比賽活動。教學常規(guī)檢查。元月份：案例、課后反思等搜集、交流。各任科老師撰寫教學工作總結。撰寫教研組工作總結。濱湖辦事處付灣學校2023年小學數(shù)學教研組工作方案范文指導思想以課程改革的精神為指導，在學校教誨處、教科室的領導下，緊緊圍繞“老師”、“學生”、“質量”這三個【關鍵詞】：^p，認真貫徹落實省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴”要求，結合“吳義明工作室”的工作，進一步落實課堂教學常規(guī)，關注學生自主學習，總結推廣教學形式，努力提升我組數(shù)學老師的教研才能和常態(tài)課教學的施行程度，促進我校數(shù)學教學質量的不斷進步。主要工作一、健全學習機制，用理論學習構建學____同體引導全組老師不斷加強理論修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊，進步自身素質，提升教育教學業(yè)務程度，努力做“品德高尚、學識淵博、業(yè)務精湛、言行儒雅”的人。1、繼續(xù)開展理論自修。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動。在自讀學校贈閱的教育名著和為老師訂閱的教育報刊時，應作適當筆記摘抄，以增強讀名著、報刊的實效性。詳細要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字。2、定期組織集中學習。擬每月一次，組織數(shù)學老師進一步學習《數(shù)學課程標準》〔修訂版〕，學習使用縣“優(yōu)化學生學習過程”小學數(shù)學課堂教學形式等。3、繼續(xù)做好網(wǎng)上學習。網(wǎng)上學習是老師繼續(xù)教育的重要組成局部，我縣老師進修學校繼續(xù)教育網(wǎng)是老師晉級、評優(yōu)的重要根據(jù)。向組內(nèi)老師傳達繼續(xù)教育的重要性，催促全組老師學完規(guī)定課時數(shù)，認真完成好主、客觀題作業(yè)。4、鼓勵筆耕促進反思。筆耕可以將教育教學的體會、經(jīng)歷、考慮、建議以及教訓等記錄成文字，寫成文章，促成從經(jīng)歷到理論的上升。我們鼓勵全組老師及時反思總結日常的教育教學，撰寫隨筆、敘事、案例、論文等，并積極投稿縣以上教育報刊，每學期上傳校園網(wǎng)2篇。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教案或教學課件等評比活動。二、貫徹“五嚴”要求，從常規(guī)入手抓出教學實效本學期將宣傳貫徹省教育廳、省委組織部、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關于標準中小學辦學行為深化施行素質教育的意見》精神，引領全組老師重視優(yōu)化課堂教學，做好學生的有效輔導，努力合力進步教學質量。1、集中精力上好常態(tài)課。在新的教育形勢下，要在認真研究教材，研究教法，研究習〔試〕題的根底上用心備課、用情備課、用智慧備課。新根底背景下的課堂教學，必須去掉外表的“繁華”，回歸到質樸而真實的狀態(tài)中來。返樸歸真的課堂就是為學生開展而進展的，應是反映師生真實程度的“日常課”。因此必須加強常態(tài)課的督管。根據(jù)學校安排，一、二年級是教科室劉繼業(yè)主任負責，三、四年級是校長室吳義明校長負責，五、六年級是教誨處章志勤主任負責。同時，提倡老師間的同伴互助，互相聽課，共同進步。每位老師每學期聽課不得少于10節(jié)；市、縣學科帶頭人、優(yōu)秀青年老師、縣教壇新秀、教研組長每學期聽課不得少于15節(jié)，認真作好聽課筆記，每月底檢查。2、正確把握好繼承與創(chuàng)新、承受性學習和探究性學習、展示課與常態(tài)課、教學質量的進步與學生學習習慣、減輕過重的課業(yè)負擔與學習上的刻苦鉆研精神等之間的關系，加強多種媒體使用研究，強化常態(tài)課的課堂效益。3、繼續(xù)做實組內(nèi)研究課。根據(jù)學校教科室的統(tǒng)一安排，繼續(xù)開展“同課異構”、“同質異構”的組內(nèi)研究課。全組老師聽課時必須使用《溧水縣課堂聽課評價表》，并及時評價，實事求是地給出等第。課后由各年級備課組長負責牽頭，合理安排時間，組織備課、上課、聽課及其聽課后的研討活動。4、引導老師精心布置作業(yè)，用好“評價手冊”、“補充習題”，做好錯題訂正，加強對學困生的輔導。作業(yè)和檢測要追務實效，努力做到“即練即批，有錯必糾，有糾必改，及時反應”。要重點關注三年級數(shù)學“評價手冊”。5、組織青年老師開展學科考試命題競賽，努力進步老師研讀教材的程度和命題才能。三、開展豐富數(shù)學活動，以特色活動開展數(shù)學素養(yǎng)。在貫徹“五嚴”要求的同時，注意開展一些富有特色的數(shù)學活動，讓學生在活動中快樂學習。1、開展學習“中小學學生學習標準條例”的活動，以其標準學生的學習行為，優(yōu)化學生學習過程的每一個環(huán)節(jié)，逐步形成學生良好的學習標準，促進學生的開展。要以小學生數(shù)學學習習慣養(yǎng)成教育為重點，加強學生學習品質教育，努力進步學生自主學習的才能和程度。2、積極舉辦我校小學生“生活與數(shù)學”比賽活動，豐富小學生的數(shù)學學習生活。今年活動的主題是：用數(shù)學畫、數(shù)學詩、數(shù)學創(chuàng)造的制品、數(shù)學小論文等形式反映____60年的變化?？梢允巧鐣摹W校的、家庭的，也可以是科學的、自然的、想象的。低年段以畫、詩歌、童謠、小游記、數(shù)學漫畫等形式，高年級以童話、自制作品、實驗報告、小論文等形式，給學生以多種展示的時機，并開展其數(shù)學素養(yǎng)。3、各年級舉辦不同類型的競賽活動，本學期1-3年級開展口算筆算，4-6年級開展數(shù)學補充閱讀教材比賽，既能進步學習樂趣，也能使雙基得到落實。四、扎實各類研究，以課題研究組建研究共同體學校作為南京市“xx”教科研基地學校，有著市學校優(yōu)秀教科室，數(shù)學組更是擁有著較多的高級別課題，本學期應積極做好以下工作：1、著力抓好學校課題。按照上級課題研究管理的要求，認真扎實做好“xx”規(guī)劃立項課題研究，加強課題研究的過程管理，注意研究成果的積累和應用，著力抓好我們數(shù)學組的兩個課題：與和鳳小學結合研究的省重點課題《小學數(shù)學課堂教學中老師“低效提問”的調查與對策研究》本學期準備結題。繼續(xù)深化進展《小學數(shù)學教學中引導學生“自主反思性”學習的理論與研究》等市教育科學規(guī)劃課題的研究，認真按上級課題管理要求，總結課題階段性成果，做好課題年審。2、催促個人課題研究。由各年級備課組長催促已立項的市、縣個人課題研究老師積極進展課題研究，注意將老師的個人課題研究與教研課、常態(tài)課嚴密結合，并指導老師做好課題研究的資料積累和成果應用。3、教研活動研究。積極參加城鄉(xiāng)交流教研組合作研究，對柘塘中心小學數(shù)學組進展幫扶活動一次。本學期還將承辦南京市小學教導主任班主題教研活動。五、建立“工作室”，以豐富活動形成教研特色通過“吳義明工作室”，充分發(fā)揮我組數(shù)學骨干老師的示范、輻射、引領作用，帶動全組老師共同成長，并逐漸形成的一套研究制度，力爭有成效、有特色。1、定期分享。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組老師獻上我精彩的講座，如新課標的學習、對當前教學熱點的考慮、學生根本學習經(jīng)歷的習得等。2、推廣形式。進一步總結梳理實驗小學教學形式，從“預習·導學”“互動·研討”“練習·穩(wěn)固”“拓展·延伸”四個方面整理出1—3年級、4—6年級兩個學段的講稿和學稿。3、課堂研究。結合教學形式的研究，開展“骨干老師掛牌課”活動，承辦全縣教學形式使用研討活動；組內(nèi)老師有參加教學競賽活動，要精心組織“磨課”活動；研究新課程背景下的階段性檢測要求，加強對練習課和復習課的教學研究，豐富練習形式，進步學生的應變才能。數(shù)學教研組工作方案模板2023根據(jù)學?！案哔|量、輕負擔”的辦學宗旨、教科室的工作方案要求，本學期數(shù)學組在繼續(xù)抓好數(shù)學教學常規(guī)