小學五年級的三國演義讀后感范文

小學五年級的三國演義讀后感范文讀完一本名著以后，信任大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么大家知道怎么寫讀后感嗎?下面給大家整理了學校五班級的三國演義讀后感范文，盼望大家喜愛！

學校五班級的三國演義讀后感范文1

《三國演義》是四大名著之一，好多人都百讀不厭。我也是其中之一。

今日我讀了其中的一個故事，名字叫《關羽溫酒斬華雄》。故事的也許意思是：三國時期，天下大亂，十八路諸侯共討逆賊董卓。董卓手下大將華雄，力斬各路諸侯多員大將，致使盟主袁紹派將迎敵時，卻無人敢應。這時，關羽站了出來，要求迎敵。但由于僅僅是一名馬弓手，遭到袁紹的拒絕，關羽立下軍令狀前去迎敵。臨行前，曹操敬他一杯酒，他說：“暫且斟下，某去便來。”結(jié)果，在杯中的酒還沒有涼的時候，關羽已經(jīng)提著華雄的.人頭擲于地上。所以，給后人留下了“溫酒斬華雄”的千古奇談。

這篇文章，關羽給我留下了很深的印象，他勇敢善戰(zhàn)，武功高強?？墒?，地位很低。也使我明白了一個道理：生活中，不能夠以地位、相貌來衡量一個人的本領和價值。文中的關羽就是由于地位低微，不被人重視，可是，卻靠著自我的膽識與武功證明白自我，讓后人永久記住了他。再有，我們所熟知的孔子，他有一個同學叫子羽，因長相不好，孔子嫌棄他?？墒撬赜写笾?，桃李滿天下?？鬃用靼缀?，懊悔不已，說：“我以貌取人，失之子羽”。這又是一個活生生的例子。

在我們四周，也不乏這樣的人和事。諸如《士兵突擊》中許三多的扮演者王寶強，此刻是非常出名的影視演員，可是，最初他僅僅是一名群眾演員，一般得不能再一般，靠著自我的執(zhí)著，一步步努力，最終實現(xiàn)了自我的人生幻想。

經(jīng)過這些故事，使我明白了一個道理，我們在學習和生活中，必需不能用地位和相貌去對待人，每個人都有自我的優(yōu)點，我們應當一視同仁，敬重每一個人。

學校五班級的三國演義讀后感范文2

這個寒假，我讀了《三國演義》這本書，它讓我熟悉了許多英雄豪杰：有寬厚愛民、禮賢下士的劉備，單刀赴會、忠肝義膽的關羽，橫勇無敵、風風火火張飛，也有雄韜偉略、對酒當歌的曹操......但是，讓我印象最深刻的還是被稱為“智絕”的諸葛亮，可以說，他是《三國演義》里最聰慧的人之一。

你看，諸葛亮總是拿著一柄羽毛扇子，只要閑適地一搖一搖，一個個好辦法，就輕輕松松地從他腦袋里蹦出來了!書中這樣描寫他：“身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。”他真的像個“神仙”，能預知形勢的變化，化解許多危機。

劉備聽說了他的才能，毅然打算邀請諸葛亮幫助他打天下，才有了后來的三顧茅廬。最終諸葛亮被劉備的誠意感動，跟著劉備出山，給劉備當軍師，出謀劃策。

在赤壁之戰(zhàn)中，劉備和曹操交戰(zhàn)，而劉備軍中正缺箭，諸葛亮派了二十條船，并在草船上放滿了草人。曹操看到了，以為是對方的軍隊來攻擊，怕有潛伏，立即下令放箭，結(jié)果箭都射在草人上，諸葛亮把船開回了岸上，叫士兵把箭拔下來，數(shù)一數(shù)，竟然有十萬只箭!這就是草船借箭。

也是在赤壁之戰(zhàn)中，曹操在大船上請客，曹操中計命人把十艘船用鐵鏈連起來。諸葛亮發(fā)覺東風快來了，就按方案讓黃蓋帶人去燒曹操的船。黃蓋一看曹操的船，就放火。曹操的船立即一艘接著一艘燃燒起來，熊熊烈火始終擴散，像是要燃燒了整個天地一樣，這就是歷史上聞名的赤壁之戰(zhàn)。

諸葛亮“多智”的名聲，也和他生平事跡一起流傳千古，令很多人撫今追昔，感慨至今。

學校五班級的三國演義讀后感范文3

《三國演義》是一部章回體歷史演義小說。也是四大名著中人物最多的小說。那首聞名的開篇詞：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山照舊在，幾度夕陽紅……每次聽到或看到，都讓我心潮澎湃。

三國時期是一個英雄云集的時代。在這個時代，誕生了許很多多的英雄，每個人物都獨具特點，各領風騷。在這諸多英雄人物中，我最喜愛的還是關羽。溫酒斬華雄，顯示了關羽的威猛;千里走單騎，顯示了關羽的忠心;單刀赴會，顯示了關羽的英勇;下棋刮骨療毒，顯示了關羽的堅毅;華容道義釋曹操，顯示了關羽的仁義。關羽的這些品德，都是值得我好好學習的。在學習，生活中，我要像關羽一樣面對困難，勇往直前;遇到挫折，毫不退縮;遇到失敗，毫不氣餒。還有一個人物也是我的偶像，那就是諸葛亮。他是三國時期蜀國聞名的政治家，軍事家。他身高八尺，羽扇綸巾，才智過人。很多精彩的故事，都發(fā)生在他身上。劉備沒遇到諸葛亮之前，始終東奔西走，寄人籬下。自從諸葛亮出山助他之后，他就咸魚翻身，有了自己的地盤。而且這地盤還越做越大，在曹操占盡天時，孫權占盡地利之后，依靠人和與其他兩人形成了三國鼎立之勢，可見諸葛亮的厲害。

曾經(jīng)多少次我在夢里穿越到了三國，我夢見和關羽談笑風生，和張風大口喝酒，與諸葛亮學習謀略，與曹操吟詩作賦。在夢里，我時而是將軍，時而是謀士，時而是文人，與三國英雄們一起對酒當歌，仰天長嘯，醉臥沙揚，開懷大笑。每次夢醒非常，我總是不能在夢里多待一會兒而悲傷。

三國演義,每次翻起你都讓我意猶未盡，回味無窮啊!

學校五班級的三國演義讀后感范文4

《三國演義》原名是《三國志通俗演義》，后來的《三國演義》是后人的簡寫。《三國演義》是我國的四大名著之一，為羅貫中所選編的歷史小說。主要說了三國時期的魏國，蜀國，吳國三個國家的相互斗爭，為搶奪地盤，爭當國家霸主，用了特別具體的描述三國大開殺戒的一場場惡仗。

《三國演義》刻劃了近兩百多個人物，其中作為勝利的人物有大名鼎鼎的孔明;陰謀多端的無恥小人----曹操;威嚴凜凜的關云長;智勇雙全的劉備等大小將領。其中我印象最深的人還是關云長，他身長九尺，聲若巨雷，丹鳳眼，威嚴凜凜，相貌堂堂，刮骨療箭毒不怕一點疼。

在《三國演義》里，匠心獨運，以生花妙筆勾畫出桃園結(jié)義，過五關斬六將，火燒赤壁，長板橋等一系列的生動故事。其中我印象最深的是草船借箭。一次吳國缺箭，周瑜讓孔明三天之內(nèi)造上十萬枝箭，還立下軍令狀?？酌髌敢凰悖愕降谌毂赜写箪F，他向魯肅借草船。到了水寨前，曹兵箭如雨下。諸葛亮帶著插滿了箭的草船，就順焦急水回寨。回寨后魯肅向周瑜把事說了一遍，周瑜只能長嘆一聲說：“諸葛亮神機妙算，我不如他?！?/p>

讀了《三國演義》使我受益匪淺，知道了打勝仗不僅需要士氣，力氣，武功，還要才智，我們還不能像曹操一樣做人太狡詐。也不能像周瑜一樣，心胸狹窄，縱然很有才能，可還是被氣死了。要像劉備一樣，仁義當先。

《三國演義》里精彩的人物，使我百讀不厭，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，文學素養(yǎng)也提升了很多。

學校五班級的三國演義讀后感范文5

讀了我國四大名著之一的《三國演義》后，我感受頗多。

《三國演義》內(nèi)容及其豐富簡單，但羅貫中運用時間挨次，井井有條，一步不亂的敘述了魏、蜀、吳三方之間的時分時合、互爭天下。這些看似簡單，實則主線始終很清楚的故事相互交織串連，參差交叉，編織成了這部赫赫出名、家喻戶曉的歷史名著——《三國演義》。

這部故事中最引人注目的方面自然是羅貫中細心打造的、眾人皆知的戰(zhàn)斗場景和那一個個獨具魅力的人物。

先說這諸多戰(zhàn)斗場景中，我印象最深刻的莫過于“火燒新野”一戰(zhàn)，每每讀到之時，我都會情不自禁地在心中暗暗佩服諸葛亮的神機妙算。“博望相持用火攻，指揮如意笑談中。直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功?！北闶琴潛P他指揮有方，用兵如神。

《三國演義》對人物的描寫也是獨具一格，別具匠心的。其中，羅貫中對奸雄曹操的描寫可謂是光榮奪目。他既有英雄人物的才智才能和膽識胸襟，又不乏漢奸小人的殘忍狠毒和狡詐心計?！皩幗涛邑撎煜氯?，休教天下人負我?！边@句話便是曹操陰險狠毒的奸雄形象的最好寫照。

《三國演義》中，還有一位性格特點與曹操形成鮮亮對比的人物，他與關羽、張飛的兄