14.1 怎樣認識電阻1-2020秋滬粵版九年級物理上冊課件(共25張PPT)

上冊第十四章探究歐姆定律14.1怎樣認識電阻第1課時認識電阻廣東學導練物理九年級全一冊

配粵教滬科版課后作業(yè)課程要求1.了解電阻的概念2.知道影響電阻的因素探究實驗探究導體的電阻與哪些因素有關課時重點1.電阻的概念2.導體的電阻跟哪些因素有關課時難點電阻概念的理解知識梳理知識點1：電阻1.物理學中表示導體對______________的大小，叫做________．2.電阻用符號________表示，它的國際單位是________，簡稱_______，單位符號是_______．這是為了紀念德國物理學家________而命名的．3.電阻的其他單位有_________________和____________．它們和國際單位的換算關系分別是______________和_______________．電流阻礙作用電阻R歐姆歐Ω歐姆兆歐（MΩ）千歐（kΩ）1MΩ=106Ω1kΩ=103Ω知識梳理知識點2：影響電阻大小的因素4.導體的電阻是導體本身的一種_________．它的大小跟導體的________、________、___________有關．跟導體兩端的電壓________，跟導體中的電流________．5.當材料和橫截面積相同時，導體的長度越長，電阻越________；當材料和長度相同時，導體的橫截面積越大，電阻越________；當長度和橫截面積相同時，不同材料的導體電阻一般________．屬性材料長度橫截面積無關無關大小不同知識梳理6.導體的電阻還跟溫度有關，多數(shù)金屬導體的電阻隨溫度的升高而________，如小燈泡的燈絲電阻隨溫度的升高而________；但有些半導體的電阻卻隨溫度的升高而減小，如熱敏電阻．增大增大知識點1：電阻1.如圖14-1-1所示，將不同導體接到電路A、B之間時，閉合開關，可通過觀察、比較__________來判斷不同導體電阻的大?。蝗魞蓚€導體的電阻差異不大，則可以在電路中串聯(lián)一個________作進一步的判斷.課堂演練燈泡亮暗電流表課堂演練2.人的皮膚干燥時，雙手之間的電阻約為幾千歐至幾萬歐，10kΩ＝________Ω；我們平常說的絕緣體，其電阻一般應在1MΩ以上，1MΩ＝________Ω．104106課堂演練3.有一根銅導線，它的電阻比另一根鐵導線的電阻小，則表明銅導線對電流的阻礙作用________，銅導線的導電性能比鐵導線________．小好課堂演練思路點撥：一切導體都有阻礙電流的本領，導體的這種性質(zhì)叫電阻.導體對電流的阻礙作用越大，電流越小，導體的電阻就越大.易錯辨析：實驗中用燈泡的亮度或電流表的示數(shù)來反映電阻大小，這是一種轉換法.導體的電阻總是存在的，跟燈泡的亮度或電流表的示數(shù)無關.課堂演練知識點2：影響電阻大小的因素4.如圖14-1-2所示，選取一根自動鉛筆芯，固定夾子A，夾子B向右移動，下列說法正確的是（）A.電路中的電阻變大，燈泡變亮B.電路中的電阻變小，燈泡變亮C.電路中的電阻變大，燈泡變暗D.電路中的電阻變小，燈泡變暗C課堂演練5.要使一根鎳鉻合金線接入電路的電阻變大，可采用的方法是（）A.增大導線兩端的電壓B.減小導線中的電流C.將導線拉長后接入電路D.將導線對折后接入電路C課堂演練6.在探究影響電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學做出如下猜想：甲：導體的電阻與導體的長度有關．乙：導體的電阻與導體的材料有關．丙：導體的電阻與導體的橫截面積有關．實驗室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表．編號材料長度/m橫截面積/mm2a鎳鉻合金絲1.00.2b鎳鉻合金絲1.00.1C鎳鉻合金絲0.50.1d錳銅合金絲0.50.1課堂演練如圖14-1-3所示，是為完成探究連接的實驗電路．（1）實驗中應通過比較________________的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的．電流表示數(shù)課堂演練（2）若要驗證乙同學的猜想，則應該選用________（填編號）兩根電阻絲進行對比實驗．（3）選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證________同學的猜想．c、d甲課堂演練思路點撥：影響電阻大小的因素有材料、橫截面積、長度和溫度.實驗中要用到控制變量法和轉換法.易錯辨析：電阻是導體本身的一種性質(zhì)，跟導體本身的材料、橫截面積、長度有關，而跟外在的電壓、電流無關.課堂檢測1.（3分）導體的電阻大小與下列哪個因素無關？（）A.導體的長度B.導體的橫截面積C.導體的材料D.導體兩端的電壓D課堂檢測2.（3分）下列有關電阻的說法正確的是（）A.導體的電阻越大，表明導體的導電能力越強B.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比C.導體中的電流為零時電阻也為零D.導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，與導體的材料、長度和橫截面積等因素有關D課堂檢測3.（3分）在探究“導體電阻的大小與哪些因素有關”的實驗中，將一根粗細均勻的導體截成ab、cd兩段后，分別把它們接入如圖14-1-4所示的電路中，這是在探究導體電阻與導體（）A.橫截面積的關系B.材料的關系C.長度的關系D.溫度的關系C課堂檢測4.（3分）為架設一條輸電線路，有粗細相同的鐵線和鋁線可供選擇，下面敘述最合理的是（）A.因鐵線堅硬，應選鐵線B.因鋁線電阻小，應選鋁線C.因鐵線較便宜，應選鐵線D.因鋁線易于架設，應選鋁線B課堂檢測5.（3分）兩只燈泡的燈絲長度相同，都是用鎢絲制成的，其中甲燈泡的燈絲較細，乙燈泡的燈絲較粗，將它們的電阻相比較，則（）A.甲的電阻較大B.乙的電阻較大C.甲、乙的電阻一樣大D.無法比較A課堂檢測6.（4分）單位換算：0.05MΩ=________kΩ=________Ω；2×106Ω=______________kΩ=________MΩ.505×1042×1032課堂檢測7.（6分）如圖14-1-5所示為“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗電路圖，A、B之間接電阻.課堂檢測（1）本實驗通過觀察_______________比較電阻的大小.（2）小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的電阻絲，他可以探究導體的電阻是否與導體的________和__________有關．電流表的示數(shù)長度橫截面積課堂檢測8.（5分）做“決定電阻大小的因素”實驗時，為了便于研究，采取的實驗研究方法是________法，即每次挑選兩根合適的導線，測出通過它們的電流，然后比較其大小，最后得出結論.控制變量導線代號ABCD長度／m1.01.01.51.0橫截面積／mm1.21.21.20.8材料錳銅鎳鉻