2022年幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文（精選8篇）

2022年幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文（精選8篇）

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2.學(xué)會(huì)演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。

3.初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。

活動(dòng)打算

電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。

如：老師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

活動(dòng)過程

導(dǎo)入部分

談話導(dǎo)入，引起幼兒參加活動(dòng)的愿望。

老師：今日，我?guī)砹艘恍┱掌?，請小摯友們看看這里面有誰?他們在干什么?

學(xué)習(xí)部分

1、引導(dǎo)幼兒了解老師的工作、體會(huì)老師的辛苦。

老師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。

老師：照片里有誰?老師們在做什么?你喜愛老師嗎，為什么?

依據(jù)圖片上老師的狀態(tài)，請幼兒回憶并說說理由。

老師給幼兒簡潔總結(jié)老師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)老師的辛苦。

老師：老師有時(shí)候陪小摯友們玩，就像伙伴;有時(shí)候教小摯友本事，是老師;有時(shí)候解決小摯友之間的沖突，像警察;有時(shí)候哄小摯友們睡覺、喂小摯友們吃飯，又像媽媽。

老師出示老師們特別勞碌的照片。

老師：你們看，老師們這是在干嘛?

小結(jié)：老師抱著好幾個(gè)哭的小摯友，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們特別辛苦地工作，這是為了讓小摯友們在幼兒園健康、歡樂地成長。

2、介紹老師節(jié)，學(xué)唱歌曲。

老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?

(老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。)

今日，老師還帶來了一首關(guān)于老師節(jié)的歌曲，我們一起來聽一聽吧!

老師帶領(lǐng)幼兒觀賞一遍歌曲。

老師邊拍手邊念一遍歌詞。

老師：小摯友們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?

老師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。

老師：這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!

老師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。

結(jié)束部分

幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲“節(jié)日好”。

溫馨提示

引導(dǎo)幼兒在老師節(jié)這天向全部的老師致以節(jié)日問候。

活動(dòng)延長

課間相互說一說自己最喜愛的老師。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)主題

花滿學(xué)校語成蹊。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒經(jīng)過參與活動(dòng)明白9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的敬重。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月5日——9月16日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

月明苑幼兒園

五、活動(dòng)資料

一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，支配各年級段主要活動(dòng)資料。

二、其次階段（9月9日）：各年級段支配教學(xué)活動(dòng)，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段（9月10日——9月16日）：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案3

活動(dòng)意圖：

小班幼兒剛?cè)雽W(xué)，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關(guān)切和愛他們的。同時(shí)尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加寵愛老師，我們利用老師節(jié)節(jié)日教化活動(dòng)，讓幼兒知道老師的節(jié)日在9月10日，也讓幼兒通過此次活動(dòng)喜愛上老師，喜愛上幼兒園。

活動(dòng)名稱：

語言活動(dòng)——老師，您真好。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2、能向老師展示所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

3、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。

活動(dòng)打算：

幼兒入園這段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動(dòng)過程：

一、起先部分

1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小摯友們看看這里面有誰？他們在干什么？

2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

（1）幼兒觀看視頻。

（2）老師提問。

師：錄像里有誰？老師在做什么？老師教你學(xué)會(huì)了哪些本事？

二、基本部分

1、兒歌《老師本事大》。

老師本事大

老師老師本事大，

會(huì)折紙，會(huì)畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本事。

師：誰能把這些本事表演給大家看呢？幼兒展示所學(xué)的本事。

3、介紹老師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎？你喜愛老師嗎？師向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

三、結(jié)束部分

引導(dǎo)、激勵(lì)幼兒說說身邊熟識(shí)的老師長什么樣？

四、活動(dòng)延長

請家長與幼兒共同制作親子禮物————老師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫，作品完成后，請幼兒將作品送給老師，再次和老師抱一抱、親一親，向老師問聲好。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子知道老師節(jié)是老師專屬的節(jié)日，可以主動(dòng)參加幼兒園的老師節(jié)活動(dòng)。

2、孩子可以知道老師的來歷，用自己的方式表達(dá)對老師的敬重和酷愛。

3、在這次老師節(jié)活動(dòng)節(jié)目中引導(dǎo)孩子理解老師工作的辛苦和意義，學(xué)會(huì)敬重老師，懂得感恩！

二、活動(dòng)打算

1、在每個(gè)班級制作一面“老師，您辛苦了，老師節(jié)歡樂”的橫幅。

2、布置活動(dòng)場地，布置呼應(yīng)老師節(jié)特色的活動(dòng)室環(huán)境。

3、老師和孩子們?nèi)粘Ｉ畹恼掌?/p>

三、活動(dòng)過程

1、對話介紹：今日老師給孩子們帶了許多照片。讓我們看看都有誰？

2、圖片中的'老師和孩子們在做什么？你喜愛老師嗎？為什么？

3、引導(dǎo)孩子理解老師的辛苦，體會(huì)老師的辛苦。

4、一個(gè)孩子在哭。你知道這個(gè)老師在做什么嗎？

5、介紹老師節(jié)，引導(dǎo)孩子學(xué)唱《老師，您辛苦了》這首歌。

四、活動(dòng)摘要

老師很關(guān)切孩子，情愿為了孩子的成長而努力。所以，我們要感謝感恩的老師，敬重老師。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是老師節(jié)，是全部老師的節(jié)日。

2、初步學(xué)習(xí)慶賀節(jié)日的方式。

3、培育對老師的愛，做到敬重老師。

4、體驗(yàn)人們相互關(guān)切的美妙情感。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)打算：

事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

老師：小摯友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？

（通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天）

讓幼兒知道每年的9月10號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，高校全部老師的節(jié)日。

（幼兒自由回答）

二、基本部分

情境表演：生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照看。請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會(huì)兒工夫，老師發(fā)覺他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)覺溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)切的抱著幼兒，還通知了家長，幼兒感覺到舒適一些，就睡著了。

老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。

老師：剛才那位小摯友怎么啦？老師是怎么做的呢？后來他在老師的關(guān)切下有沒有感覺到更舒適呢？

（幼兒自由回答。）

老師：那誰來說說，這位老師為什么會(huì)這樣做呢？

（讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)切他們，樂意照看他們，是他們的摯友。）

三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講解并描述老師關(guān)切小摯友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請小摯友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么？

（請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)切過或者幫助過的事情。）

老師：那書上小摯友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢？你們有什么好的想法呢？

（探討老師本事大。）

老師：現(xiàn)在老師想問問小摯友們，你們知道老師有哪些本事嗎？你喜愛他們嗎？

（幼兒自由發(fā)表。）

老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣感謝老師的關(guān)切呢？

（幼兒自由回答。）

活動(dòng)結(jié)束：

老師：今日是老師的節(jié)日，老師希望小摯友們都能夠健康歡樂的成長哦！老師要感謝小摯友們給老師帶來的那么多的歡樂，希望我們都接著努力好嗎？

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子知道x月x日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。

2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)實(shí)力和發(fā)展動(dòng)手操作實(shí)力。

二、活動(dòng)打算

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本事大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

三、活動(dòng)時(shí)間

x月x日上午

四、活動(dòng)過程

（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，綻開談話活動(dòng)。

（二）第一節(jié)活動(dòng)課

1.用兒老師本事大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本事大》，我們一起說一邊。

老師本事大

老師老師本事大，

會(huì)折紙，會(huì)畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟識(shí)的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請個(gè)別幼兒說）

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，xx是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日。

五、其次節(jié)活動(dòng)課

全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

1、祝愿送老師：

（1）愛要大聲說出來。

（2）大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝愿

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

六、作品展示

活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案7

活動(dòng)名稱：

相識(shí)老師節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2、能與家長主動(dòng)完成親子禮物，并把禮物送給老師。

3、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。

活動(dòng)打算：

字卡9月10日、老師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望

師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小摯友們看看這里面有誰？他們在干什么？

二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻。

2、老師提問。

師：錄像里有誰？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？

三、介紹老師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)許多的本事，你喜愛老師嗎？

向幼兒介紹9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道老師節(jié)是全部老師的節(jié)日。

2、初步學(xué)習(xí)如何采訪想了解的人。

3、情愿將自己做的小禮物贈(zèng)與他人。

二、活動(dòng)打算：

卡紙、筆、剪刀等手工制作所需材料。

三、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入部分

老師：9月10日是老師節(jié)，是全部老師的節(jié)日，我們幼兒園的老師，你們都相識(shí)嗎？你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎？他們的工作是怎樣的？引導(dǎo)幼兒說出自己的理解。

老師提議去參觀幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作場所，并讓幼兒想一想除了視察外，還可以向老師提問哪些問題來幫助我們了解他們的工作？引導(dǎo)幼兒探討，確定采訪的問題。

問題示例：老師，你都做哪些工作呢？每天幾點(diǎn)來幼兒園？什么時(shí)候能休息呢？

2、參觀、采訪

參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場景。讓幼兒去采訪自己感愛好的崗位上的老師，深化了解自己身邊的這些老師。

3、溝通心得