名師課件：畫楊桃（第1課時）

課文畫楊桃（第1課時）人教部編版語文二年級下冊0圖片導(dǎo)入音樂欣賞：畫畫同學(xué)們，你們知道這是什么果實嗎？

今天我們要學(xué)一篇課文，就與楊桃有關(guān)。你們喜歡畫畫嗎？看到這個題目，你們想知道什么呢？0靠而班哈倒審視

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yèshǎngqiǎngxīyuè認(rèn)識生字sùhuì看誰讀得又對又好!0嚴(yán)肅認(rèn)識生字sùqiǎng搶0猜謎語啦！靠而班哈倒審視頁肅晌搶嘻悅誨兩個王分了家太陽的方向班晌生字認(rèn)讀每日必說話誨0感知內(nèi)容

聽范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出不理解的地方。0談話導(dǎo)入楊桃是南方常見的水果，這樣小小的水果卻在我們的圖畫課上引起了一場關(guān)于楊桃的“長相”的風(fēng)波呢！0課文朗讀

有一次上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學(xué)們畫。我的座位在前排靠（kào）邊的地方，講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而（ér）像是五個角的什么東西。我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實（shí）實地畫，自己覺得畫得很準(zhǔn)確。

這一段很長，我們要認(rèn)真地讀，不要丟字落字，要讀通順哦！0課文朗讀

當(dāng)我把這幅畫交出去的時候，班（bān）里幾個同學(xué)看見了，哈（hā）哈大笑起來。

“楊桃是這個樣子的嗎？”

“倒（dào）不如說是五角星吧！”小伙伴們都在嘲笑我呢！比一比誰讀得語氣好！倒dǎodào倒下倒車0課文朗讀老師看了看這幅畫，到我的座位上坐下來，審（shěn）視（shì）了一下講桌上的楊桃，然后回到講桌前，舉起我的那頁（yè）畫紙，問大家：“這幅畫畫得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”老師的態(tài)度如何？小伙伴的態(tài)度又如何？0課文朗讀

老師的神情變得嚴(yán)肅（sù）了。半晌（shǎng），他又問道：“畫楊桃畫成了五角星，好笑嗎？”

“好——笑！”有幾個同學(xué)搶（qiǎng）著答道，同時發(fā)出嘻（xī）嘻的笑聲。老師的語調(diào)要嚴(yán)肅，小伙伴得意洋洋，自以為是呢！0課文朗讀

于是，老師請這幾個同學(xué)輪流坐到我的座位上。他對第一個坐下的同學(xué)說：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？”

比一比誰讀得通順流利！0課文朗讀“不……像?！薄澳敲?，像什么呢？”“像……五……五角星。”“好，下一個?！闭Z氣要讀出同學(xué)們的心中所想??！0課文朗讀老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅（yuè）色地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。讀出老師的和顏悅色！0課文朗讀

老師的教誨（huì）讓我終生難忘。比一比誰讀得正確，注意“教誨”的讀音，注意讀得有真情實感！0課堂展示讀一讀下面的句子，比一比誰讀得最好？

1.楊桃是這個樣子嗎？2.好——笑！3.像……五……五角星。4.倒不如說是五角星吧！0課堂展示試著分角色讀一讀這個故事！0學(xué)習(xí)生字0請認(rèn)真書寫吧！學(xué)習(xí)生字課圖擺座哈交頁搶嘻0想一想其它“扌”的字。上窄下寬。注意“口”小而偏上。