5古詩兩首解析

會(huì)計(jì)學(xué)15古詩兩首解析字詞整合莫ｍò疑ｙí字義：①不要；②表示沒有誰或沒有哪一種東西；③不。組詞:莫(莫逆)(莫非)(莫大)（莫名其妙）（望塵莫及）造句：成為勞動(dòng)模范讓他感到莫大的榮幸。字義：①不信，因不信而猜度；②不能解決的，不能斷定的。組詞:(懷疑)(疑心)(疑惑)(疑點(diǎn))（疑案）造句：我凝視著臺燈，仔細(xì)思考著那個(gè)讓我困惑已久的疑難問題。第1頁/共39頁字義：①水不清，污濁；②糊涂，不明事理；③全，滿。組詞:(渾身)(渾濁)(渾然)(渾圓)（渾厚）渾然一體渾身解數(shù)造句：揮手告別了過去，我渾身充滿力量地投入新的環(huán)境。臘ｌà渾ｈúｎ字義：古代在農(nóng)歷十二月舉行的一種祭祀。組詞:(臘肉)(臘貨)(臘月)(臘味)/臘(ｘī)造句：臘梅怒放在嚴(yán)寒的冬季。ｔúｎ豚（河豚/海豚）注意右下邊為“日”第2頁/共39頁我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解作者蘇軾。理解字詞和詩句的意思。想象詩中的美景，體會(huì)詩人的思想感情。第3頁/共39頁學(xué)習(xí)古詩的方法？2釋詩句，明詩意3想意境，悟詩情1知詩人，解題意第4頁/共39頁

題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。第5頁/共39頁1知詩人，解題意第6頁/共39頁

蘇軾(1037—1101)，字子瞻，號東坡居士，眉州（今四川眉山）人。北宋著名文學(xué)家、書畫家，“唐宋八大家”之一。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。主要作品有《飲湖上初晴后雨》、《六月二十七日望湖樓醉書》等。第7頁/共39頁第8頁/共39頁題目的意思是什么?題西林壁

寫在西林寺的墻壁上。

第9頁/共39頁2釋詩句，明詩意第10頁/共39頁3想意境，悟詩情第11頁/共39頁橫第12頁/共39頁側(cè)第13頁/共39頁詩人在廬山漫游，覺得峰回路轉(zhuǎn)，目不暇接。橫著看，山巒起伏，連綿不斷；從側(cè)面看，奇峰陡峭；第14頁/共39頁遠(yuǎn)隱天蔽日第15頁/共39頁近危崖險(xiǎn)巖第16頁/共39頁高深溝幽壑第17頁/共39頁低重巒疊嶂第18頁/共39頁

欣賞了剛才幾組廬山的圖片，同學(xué)們認(rèn)為廬山怎樣？遠(yuǎn)近高低各不同第19頁/共39頁從遠(yuǎn)處看是隱天蔽日，從近處看則是危崖險(xiǎn)巖；從高處俯瞰是深溝幽壑，從山下仰望則是重巒疊嶂；所見的形狀、姿態(tài)各不相同。第20頁/共39頁詩中哪句話揭示了深刻的道理？不識廬山真面目只緣身在此山中第21頁/共39頁

你能用自己的話說說對它的理解嗎？

第22頁/共39頁我不認(rèn)識廬山真面目，只因?yàn)槲疑碓趶]山中，視野太狹窄，只能看到局部。第23頁/共39頁

因?yàn)樵娙说挠^察地點(diǎn)和角度在變化，所見到的景象也就各不相同，所以詩人才說“不識廬山真面目”。我們聯(lián)系學(xué)過的課文《畫楊桃》，理解從不同的角度觀察結(jié)果也各不相同的道理。第24頁/共39頁要是身在廬山之外，從高處鳥瞰，就能認(rèn)識廬山的全貌了。第25頁/共39頁思想：表達(dá)了作者對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。人生哲理：要想對某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上。

第26頁/共39頁俗語：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”

第27頁/共39頁游山西村（七絕）——陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。第28頁/共39頁

陸游(1125—1210)，字務(wù)觀，號放翁，越州山陰(今浙江紹興)人，南宋著名詩人。他的詩風(fēng)格雄渾豪放、激情洋溢，間或質(zhì)樸清新。在他的詩歌中，總的主題是抗金復(fù)國和同情人民苦難。作品集有《老學(xué)庵筆記》《劍南詩稿》等。1知詩人，解題意第29頁/共39頁第30頁/共39頁題目的意思是什么?游山西村“游山西村”：在山西村游玩。

游玩第31頁/共39頁2.《游山西村》的后兩句詩蘊(yùn)含了什么哲理？當(dāng)人們身處困境的時(shí)候，千萬不要輕言放棄，要充滿信心，相信經(jīng)過努力就會(huì)出現(xiàn)新的契機(jī)，找到希望和出路。1.《游山西村》一詩是以哪個(gè)字為線索的？這首詩以“游”為線索，詩句內(nèi)容雖無一“游”字，卻處處體現(xiàn)了“游”字，游興十足，游意不盡。第32頁/共39頁莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。臘月釀的酒不要笑話農(nóng)家的臘酒渾濁不清豐收年景款待客人，菜肴盡夠豐盛不要山巒重疊，水道彎彎，正懷疑（以為）無路可走。突然發(fā)現(xiàn)柳蔭深深，鮮花明艷，眼前又是一個(gè)山村。2釋詩句，明詩意豬第33頁/共39頁精讀課文莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?！澳Α迸c“足”分別表達(dá)了怎樣的感情？

“莫笑”表達(dá)了詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞，也表達(dá)了詩人熱愛農(nóng)村生活的真摯情感。“足”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人時(shí)盡其所有的盛情。第34頁/共39頁3想意境，悟詩情第35頁/共39頁欣賞了完了這首詩，同學(xué)們能不能用詩中的一句話來贊美一下山西村的景美呢？山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。還能不能用一句詩來贊美山西村的人更美呢？莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。第36頁/共39頁主要內(nèi)容：表達(dá)情感：贊揚(yáng)了農(nóng)民的淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。人生哲理：