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文檔簡介

會計學(xué)130文成公主進藏文成公主進藏第1頁/共21頁

1、認識7個生字。

2、有感情地朗讀課文。了解文成公主的功績，受到民族團結(jié)的教育，體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。

3、抓住文章主要內(nèi)容，練習(xí)簡單地講述故事。

學(xué)習(xí)目標第2頁/共21頁文成公主第3頁/共21頁文成公主入藏第4頁/共21頁文成公主像第5頁/共21頁文成公主廟第6頁/共21頁

文成公主知書達禮，不畏艱險，遠嫁吐蕃，為促進唐、蕃之間經(jīng)濟文化交流，增進漢藏兩族人民親密友好合作的關(guān)系做出了歷史性貢獻。藏族人民熱愛美麗的文成公主，把她當成神一樣崇拜，因此，民間流傳著許多關(guān)于文成公主進藏的故事。今天，我們要讀的，是其中的一個故事。

第7頁/共21頁

根據(jù)閱讀提示自讀課文，了解故事的經(jīng)過，提出自己的疑問

課文感知第8頁/共21頁課文感知

1、匯報朗讀。請學(xué)生分部分朗讀課文，通過師生評價，把課文讀好。

第9頁/共21頁課文感知2、交流疑問。

a、為什么“他斷定這個戴鮮花的姑娘一定是文成公主”？

第10頁/共21頁讀讀記記唐朝西藏大臣求婚絹花斷定豌豆耕種沼澤地技藝吉祥第11頁/共21頁課文按什么順序?qū)懳某晒鬟M藏的?求婚接見使臣考智慧允婚進藏給西藏帶去了先進的生產(chǎn)技藝第12頁/共21頁文成公主進藏求婚接見使臣考智慧允婚進藏途中給西藏帶去了生產(chǎn)技藝辯認馬母子識別公主a.河擋住去路，樹干搭橋。b.沼澤地撒羊毛，走過去。c.惡烏鴉謊報，修石頭房子紀念松贊干布。d.背走乃巴山。第13頁/共21頁

鮮花和絹花，一真一假，警示了真假公主。

公主和其他人什么都一樣，只有頭上花不一樣，這也是惟一能看出區(qū)別的地方。

鮮花配公主，更顯其高雅、美麗。

課文感知為什么使臣能斷定這個戴鮮花的姑娘一定是文成公主？第14頁/共21頁

b、公主怎能背動乃巴山呢？

課文感知第15頁/共21頁

為什么人們要這樣說呢？在他們心目中，文成公主是怎樣的人？

1、漂亮又聰明。

2、皇帝疼愛的女兒。課文感知第16頁/共21頁

3、具有神奇的力量和本領(lǐng)，什么也難不倒她。

4、非常重感情。

5、給西藏帶來了許多好處。課文感知第17頁/共21頁

建橋

、撒羊毛、跟鳥說話、樹木變化”等。

課文感知

文中還有

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