古代漢語大二總結(jié)

古代漢語大?二總結(jié)第?十六節(jié)古書?的注解1?古書的基本?體例：有傳?﹑注﹑箋﹑?詁﹑解﹑章?句﹑音義﹑?正義﹑補(bǔ)注?、集注﹑集?解﹑集釋等?。大致類型?有：（1?）傳注體：?用以解釋古?書正文，（?2）義疏體?：既解釋古?書正文，又?解釋前人注?文。（3?）集解（集?注﹑集釋）?體：在同一?本古書下洪?各家注釋。?2、《十?三經(jīng)注疏》?本中，《詩?經(jīng)》注疏包?括的四家的?注解，即西?漢毛亨的《?毛詩故訓(xùn)傳?》，東漢鄭?玄的《毛詩?箋》，唐陸?德明的《毛?詩音義》（?又叫《釋文?》），唐孔?穎達(dá)的《毛?詩正義》（?又叫《疏》?）。3、?古書注解的?內(nèi)容大致包?括以下幾方?面。（1?）解釋詞義?（2）串講?文意（3）?分析句讀（?4）提示語?法（5）說?明修辭表達(dá)?方式（6）?詮釋典故成?語（7）校?勘文字。?4、古注中?的“章句”?體，著重于?串講和提示?文意。不僅?串講文句大?意，還往往?把文章的段?落大意歸納?出來。“集?注體”的古?注有時(shí)也這?樣做。5?、古注的常?用術(shù)語：?（1）“曰?﹑為﹑謂之?”。用來辨?析意義相同?相類的詞語?間的細(xì)微差?別。用法是?“解釋語+?‘曰﹑為﹑?謂之’→被?解釋語”。?如“豕一歲?曰豵”，“?豵”是被解?釋語。（?2）“謂”?。以狹義釋?廣義，以具?體釋抽象，?以分名釋總?名。偶爾有?用“謂”辨?析相關(guān)相類?的詞語的意?義差別。如?“有謂富也?，亡謂貧也?”。（3?）“猶”：?被釋語在前?，解釋語在?后。使用這?個(gè)術(shù)語大致?有四種性質(zhì)?：用同義（?包括近義）?詞來解釋。?如“同猶俱?也?！庇眠h(yuǎn)?引申義來解?釋。如“老?猶敬也，幼?猶愛也”。?以今語釋古?語。“誰為?，猶為誰也??！币猿Ｓ?字釋非常用?字。如“直?猶但也?！?（4）“?貌，之貌”?。都用來解?釋表示某種?性質(zhì)﹑狀態(tài)?的形容詞，?相當(dāng)于“???的樣子”?。如“莞爾?，小笑貌”?。（5）?“辭（詞）?也﹑語詞也?﹑語助也﹑?發(fā)聲”：古?注中使用這?些術(shù)語，大?都是用來說?明某字是虛?詞（主要是?指語氣詞）?。如《詩經(jīng)?》：“漢之?廣矣，不可?泳思?！泵?傳：“思，?辭也。”意?思指“思”?是虛詞。?（6）“之?言﹑之為言?”：一般都?是聲訓(xùn)，即?用被解釋的?詞的聲音相?同或相近的?詞來進(jìn)行解?釋，目的在?于探求事物?的命名之義?或同源詞，?并不是解釋?這個(gè)詞在句?中的具體表?達(dá)義。如《?禮記》：“?古者公田藉?而不稅?！?鄭玄注：“?藉之言借也??！惫抛⒅?也有用“之?言”來解釋?用字通假現(xiàn)?象的。如《?詩經(jīng)》：“?既敬既戒，?惠此南國。?”鄭箋：“?敬之言警也??！保?）?“言”：是?用來點(diǎn)明詞?語或文句的?言外之意，?即含意，包?括用來串講?正文。如《?詩經(jīng)》：“?黽勉同心，?不宜有怒。?”毛傳：“?言黽勉者，?思與君子同?心也?！?（8）“讀?為﹑讀曰”?：這兩個(gè)術(shù)?語主要是用?來說明通假?，即用本字?來說明正文?中的假借字?及古今通用?字。如：“?信，讀為伸?”，“巨，?讀曰詎。”?，“倍讀曰?背”。（?9）“讀若?﹑讀如”。?主要用于注?音，起標(biāo)明?音讀的作用?。如“信，?讀如屈伸之?‘伸’，假?借字也?！?（10）?“如字”：?用于注音，?表示被注的?字按它通常?的讀音來讀?。如：《禮?記》：“所?謂誠其意者?，毋自欺也?，如惡惡臭?，如好好色??！标懙旅?《音義》：?“惡惡，上?烏路反，下?如字。???好好，上呼?報(bào)反，下如?字。”意思?是“前面的?‘惡’字反?切音是烏路?，（即取‘?烏’的聲母?路的韻母，?讀。）。后?面的‘惡’?，讀它通常?的音。???前面的‘好?’，讀‘呼?報(bào)’反切出?來的音，后?面的‘好’?讀它通常的?音?！保?11）“當(dāng)?為﹑當(dāng)作”?：用來改正?古書中的誤?字。如《周?禮》：“誦?四方之傳道?”。鄭玄注?：“故書‘?傳’作‘傅?’，杜子春?云：”傅當(dāng)?作傳‘“。?（12）?“衍﹑脫”??！把堋笔?用來說明古?書中多出了?文字的現(xiàn)象?，“脫”是?用來說明古?書中脫落了?文字的現(xiàn)象?。6、怎?樣利用古注?。（1）?___吸收?，（2）正?確取舍，（?3）聯(lián)系正?文，（4）?融會(huì)貫通。?第十七節(jié)古?書的標(biāo)點(diǎn)?1古人讀書?時(shí)要自己斷?句，用“。?”和“、”?作為句子結(jié)?束和句間停?頓的標(biāo)記，?叫做“句讀?”?？虝?有句讀，是?從宋代開始?的。2、?古書標(biāo)點(diǎn)的?注意事項(xiàng)。?（1）注?意正確地點(diǎn)?斷句子。所?斷開的每個(gè)?句子必須各?自成立。句?句可以講通?。必須符合?事物的情理?和作者的原?意。（2?）注意引語?的有無和起?迄，注意使?用引號(hào)。?（3）注意?句子的結(jié)構(gòu)?層次。3?、古書標(biāo)點(diǎn)?致誤原因。?（1）詞?匯方面，（?2）語法方?面（3）音?韻方面（4?）古代文化?常識(shí)方面。?填空：?1.韻母包?括。韻頭、?主要元音、?韻尾三個(gè)部?分。而韻則?只指主要元?音和韻尾。?2.《詩?經(jīng)》的用韻?情況，從一?章用韻的數(shù)?量看，可分?為。一韻到?底和換韻。?3.韻腳?是指一般放?在句尾的詩?韻。4.?從《詩經(jīng)》?韻腳相互舉?例看，大致?可分為。句?句押韻、隔?句押韻、交?韻三種情況?。5.經(jīng)?過眾多學(xué)者?的研究，目?前綜合各家?的觀點(diǎn)，把?上古韻部分?為三十部。?6.上古?三十韻部中?，屬于入聲?韻有。職、?覺、藥、屋?、鐸、錫、?質(zhì)、物、月?、緝、葉。?7.三十?二字母中，?屬于半舌音?的是：來，?屬于牙音的?有：見、溪?、群、疑。?8.從發(fā)?音部位看，?“日”為半?齒音。9?.《廣韻》?的作者是宋?代的陳彭年?、邱雍等，?這部韻書分?為206韻?，這是世界?上現(xiàn)存最完?整的最早的?一部韻書。?10.古?漢語的四聲?指的是。平?聲、上聲、?去聲、入聲?。11.?《切韻》的?作者是隋代?的陸法言。?12.古?漢語的全濁?聲母到現(xiàn)代?漢語已全部?清化，其規(guī)?律是：平聲?歸送氣，仄?聲歸不送氣?。13.?我國古書注?解的工作始?于漢代，當(dāng)?時(shí)著名的注?解家有：毛?亨、孔安國?、馬融、鄭?玄等。1?4.《十三?經(jīng)注疏》中?的《詩經(jīng)》?由漢代毛亨?作注，唐代?孔穎達(dá)作疏?，《儀禮》?由漢代鄭玄?作注，由唐?代賈公彥作?疏。15?.一部作品?注解的人很?多，后人把?各家的注選?集在一起，?并加上自己?的注解，稱?作集注或集?解。16?.“章句”?體的注解每?章之后都有?“章指”，?章指就是通?釋全章正文?的大意的。?17.《?三國志》裴?松之注的最?大特點(diǎn)是。?每句話的用?典讓人難以?理解。1?8.唐代《?文選》李善?注和五臣注?的特點(diǎn)是。?以詞語的出?處和典故的?來源地考證?為主。1?9.《史記?》三家注是?。南朝宋裴?骃的《史記?集解》，唐?代司馬貞的?《史記索隱?》，唐代張?守節(jié)的《史?記正義》。?20.律?詩對(duì)仗的一?般要求是頸?聯(lián)、頷聯(lián)規(guī)?定要用對(duì)仗?。21.?唐以后的詩?體，從格律?上看，大致?可分為。近?體詩（今體?詩）和古體?詩（古風(fēng)）?。22.?舊說，南宋?平水劉淵把?“同用”的?韻合并為1?07韻，后?人又減為1?06韻，這?就是著名的?“平水韻”?，一般就叫?“詩韻”。?23.平?仄是近體詩?最重要的格?律因素，不?依照一般平?仄的句子，?便是坳句。?24.律?詩講究“黏?對(duì)”，“對(duì)?”指的是：?每聯(lián)的出句?和對(duì)句必須?是相反的類?型，“黏”?指的是：上?聯(lián)的對(duì)句和?下聯(lián)的出句?的平仄類型?必須是同一?大類，不符?合就叫失黏?、失對(duì)。?25.首聯(lián)?出句是“平?平平仄仄”?，頷聯(lián)對(duì)句?是“仄仄平?平仄”。名?詞解釋：?1.古無舌?上音。根據(jù)?錢大昕《十?駕齋養(yǎng)新錄?》的研究成?果，將三十?六字母中“?知徹澄娘”?與“端透定?泥”合并，?都是舌尖音?，所以沒有?舌上音。?2.古無輕?唇音。根據(jù)?錢大昕《十?駕齋養(yǎng)新錄?》的研究成?果，古無輕?唇音可以根?據(jù)形聲字、?方言、地名?、雙聲等來?判定，三十?六字母中“?非敷奉微”?與“幫滂并?明”相同，?都是雙唇音?，把它們合?并在一起，?所以故無輕?唇音。3?.反切：漢?末孫炎首先?提出，魏晉?之后，能為?每一個(gè)字用?反切注音，?反切方法：?反切上字，?取聲母；反?切下字，取?韻母、聲調(diào)?。反切亦稱?反語、反言?、反紐、或?單稱反、翻?、切、紐，?是我國傳統(tǒng)?注音方法，?用兩個(gè)字拼?合成另一個(gè)?漢字的讀音?。4.守?溫：唐代末?年的___?，第一個(gè)用?漢字記錄字?母的人，中?古三十字母?：幫滂并明?端透定泥知?徹澄精清從?心邪照穿審?禪見溪群疑?影喻曉匣來?日。5.?陳第。明代?人，著作有?《毛詩古音?考》、《屈?宋古音考》?，他是古音?學(xué)的鼻祖。?6.葉音??！叭~”也?作“協(xié)”，?語音隨著歷?史的發(fā)展而?發(fā)展，《詩?經(jīng)》的韻腳?到了后代念?起來就不和?諧了，為了?說明《詩經(jīng)?》押韻和諧?，于是認(rèn)為?某字該讀某?音，這就是?所謂的葉音?。7.平?分陰陽。古?代漢語中的?平聲，在現(xiàn)?代漢語的普?通話里分為?陰平和陽平?。8.濁?上歸去。古?代漢語中上?聲的全濁在?普通話里歸?為去聲。?9.入派四?聲。古代漢?語的入聲在?普通話里可?派入陰平、?陽平、上聲?、去聲四聲?當(dāng)中。1?0.連綿詞?：連綿詞是?指兩個(gè)音節(jié)?連綴成義而?不能扳開的?詞。連綿詞?分為哪幾類?：a.雙聲?：參差、踟?躕、粟烈。?b.疊韻：?窈窕、須臾?、嬋媛。c?.雙聲并疊?韻：輾轉(zhuǎn)。?11.傳?注體。直接?為原文做注?解。12?.義疏體。?隋唐后出現(xiàn)?的經(jīng)、傳兼?注，又稱疏?、正義。?13，集解?體：一部重?要的古代作?品，注解的?人常常很多?，后來就有?人把各家的?注選集在一?起，再加上?自己的注解?，成為集注?或集解。例?：何晏注《?論語》。?14.十三?經(jīng)注疏：a?.《詩經(jīng)》?：漢毛亨傳?，漢鄭玄箋?，唐孔穎達(dá)?等正義。b?.《春秋左?傳》：晉杜?預(yù)注，唐孔?穎達(dá)等正義?。c.《論?語》：魏何?晏集解，宋?刑昺疏。d?.《孟子》?：漢趙岐注?，宋孫奭疏?。e.《周?易》魏王弼?、韓康伯注?，唐孔穎達(dá)?等正義。f?.《尚書》?：漢孔安國?傳，唐孔穎?達(dá)等正義。?g.《周禮?》：漢鄭玄?注，唐賈公?彥疏。h《?儀禮》漢鄭?玄注，唐賈?公彥疏。i?《禮記》鄭?玄注，唐孔?穎達(dá)等正義?。j《春秋?公羊傳》漢?何休注，唐?徐彥疏。k?《春秋谷梁?傳》晉范寧?注，唐楊士?勛疏。l《?孝經(jīng)》唐玄?宗注，宋刑?昺疏。m《?爾雅》晉郭?璞注，宋刑?昺疏。1?5.衍文。?它簡稱“衍?”也叫“衍?字”，用來?指明古籍中?多出了文字?的現(xiàn)象。?16.脫文?。它簡稱“?脫”也叫“?脫字”，專?指古籍中脫?落了文字的?現(xiàn)象。1?7.如字。?古書上某字?注以“如字?”，通常是?告訴讀者，?在這特定的?上下文里，?這個(gè)字要按?照它本來的?讀音讀。?18.近體?詩。又叫今?體詩，它有?一定的格律?。19.?古體詩。一?般又叫古風(fēng)?，這是依照?古詩的作法?寫的，形式?比較自由，?不受格律的?束縛。2?0.工對(duì)。?它是指同類?的詞相對(duì)。?21.流?水對(duì)。是說?相對(duì)的兩句?之間的關(guān)系?不是對(duì)立的?，而是一個(gè)?意思的連貫?下來，也就?是說，出句?和對(duì)句不是?兩句話，而?是一句話。?22.借?對(duì)。是說一?個(gè)詞有兩個(gè)?以上的意義?，詩人在詩?中用的是甲?義，但是，?同時(shí)借用它?的乙義或丙?義來與另一?詞相對(duì)。?23.柏梁?體。它是指?句句入韻的?七言詩。?24.“對(duì)?”指的是：?每聯(lián)的出句?和對(duì)句必須?是相反的類?型，“黏”?指的是：上?聯(lián)的對(duì)句和?下聯(lián)的出句?的平仄類型?必須是同一?大類。2?5.拗救。?就是一個(gè)句?子該用平聲?的地方，用?了仄聲，然?后在本句或?對(duì)句的適當(dāng)?位置，把該?用仄聲的位?置改用平聲?，以便補(bǔ)救?，合起來叫?拗救。2?6.字面相?對(duì)：也就是?詞類相同的?互為對(duì)仗：?名詞對(duì)名詞?，代詞對(duì)代?詞，動(dòng)詞對(duì)?動(dòng)詞，形容?詞對(duì)形容詞?，副詞對(duì)副?詞，虛詞對(duì)?虛詞。2?7.合掌。?一聯(lián)對(duì)仗出?句，和對(duì)句?完全同義（?或基本上同?義），是詩?家的大忌。?28.五?音。梁朝，?顧野王在《?玉篇》中把?五音分為唇?音、舌音、?齒音、牙音?、喉音。簡?答題1.?《詩經(jīng)》的?押韻情況：?1）句句押?韻：《詩經(jīng)?》的押韻一?般都很密，?句句押韻的?不少。例：?___，無?食我黍。三?歲貫女，莫?我肯顧。逝?將去女，適?彼樂土。樂?土樂土，爰?得我所。2?）隔句押韻?：一般是奇?句不押韻，?偶句押韻。?例：參差荇?菜，左右流?之，窈窕淑?女，寤寐求?之。3）交?韻：奇句和?奇句押韻，?偶句和偶句?押韻。例：?自牧歸荑，?洵美且異。?匪女之為美?，美人之貽?。2.古?書注解以《?詩經(jīng)·魏風(fēng)?·碩鼠》為?例，來說明?經(jīng)書注疏，?有哪些代表?人物。大字?是正文，雙?行小字是注?疏。前面沒?有“箋云”?的注是毛傳?，如“貫事?也”；在“?箋云”之后?的注是鄭玄?箋；圓圈之?后，“貫古?亂反??”?是唐陸德明?《經(jīng)典釋文?》對(duì)正文和?注文的注音??！臼琛?字以下才是?孔穎達(dá)的疏?。3.古?書注解的述?語：1）?曰、為、謂?之：使用這?幾個(gè)術(shù)語時(shí)?，被釋的詞?總是放在“?曰”、“為?”、“謂之?”的后面。?這幾個(gè)術(shù)語?的作用相同?，它們不僅?用來釋義，?并且用來分?別同義詞或?近義詞之間?的細(xì)微差別?。例：“加?之以師旅，?因之以饑饉?。”朱熹注?：“榖不熟?曰饑，菜不?熟曰饉”。?《爾雅·釋?天》：“榖?不熟曰饑，?蔬不熟曰饉?”?！稑b梁?傳公二十四?年》：“二?榖不升謂之?饑，三榖不?升謂之饉”?。2）謂：?“謂”與“?謂之”不同?，前面說過?，使用“謂?之”時(shí)，被?釋詞總是放?在“謂之”?的后面；使?用“謂”時(shí)?，被釋的詞?都放在“謂?”的前面。?可見這兩個(gè)?術(shù)語的差別?很明顯?！?謂”這個(gè)術(shù)?語，往往是?在以具體釋?抽象，或以?一般釋特殊?的情況下，?才用上它，?指的是例：?《論語·子?罕》：“后?生可畏”，?何晏注：“?后生謂少年?”。3）貌?：“貌”字?一般用在動(dòng)?詞或形容詞?的后面。使?用“貌”字?時(shí)，被釋的?詞往往是表?示某種性質(zhì)?或某種狀態(tài)?的形容詞，?例：《論語?·陽貨》：?“夫子莞爾?而笑”，何?晏注：“莞?爾，小笑貌?”?！懊玻???的樣子?”。4）猶?：使用這個(gè)?術(shù)語時(shí)，釋?者與被釋者?往往就是同?義或近義的?關(guān)系，例：?《詩經(jīng)·魏?風(fēng)·伐檀》?：“坎坎伐?輻兮，實(shí)之?河之側(cè)兮”?。毛傳：“?側(cè)，猶厓也?”，“猶”?等于現(xiàn)代漢?語的“等于?說”。5）?之言，之為?言：使用這?兩個(gè)術(shù)語時(shí)?，必然是“?聲訓(xùn)”，除?了釋義之外?，釋者與被?釋者之間有?時(shí)是同音的?關(guān)系，有時(shí)?是雙聲疊韻?的關(guān)系。例?：《論語·?季氏》：“?吾恐季孫之?憂，不在顓?臾，而在蕭?墻之內(nèi)也。?”鄭玄注：?“蕭之言肅?也，墻謂屏?也。君臣相?見之禮至屏?而加肅敬焉?，是以謂之?蕭墻。”6?）讀為，讀?曰：這兩個(gè)?術(shù)語是用本?字來說明假?借字。例：?《氓》：“?淇則有岸，?隰則有泮。?”鄭箋：“?泮”讀為畔?。“泮”是?假借，“畔?”是本字。?7）讀若，?讀如：這兩?個(gè)術(shù)語一般?是用來注音?。例：《說?文》：“噲?，咽也。從?口，會(huì)聲。?”或讀若快?。有時(shí)，“?讀若”，“?讀如”的作?用和“讀曰?”，“讀為?”相同，也?是用本字來?說明假借字?。例：《禮?記·儒行》?：“起居竟?信其志?！?鄭玄注：“?信，讀如屈?伸之伸，假?借之也?！?“讀為”，?“讀曰”和?“讀若”，?“讀如”的?區(qū)別就在于?：前者必然?是用本字破?假借字，后?者則是一般?是用于注音?，但是有時(shí)?也用本字來?破假借字。?4.近體?詩押韻有什?么要求：1?）首句可押?韻也可不押?韻。2）偶?數(shù)句一定要?押韻，奇數(shù)?句不要押韻?。3）一韻?到底：中間?不能換韻。?4）一般押?平聲韻，少?數(shù)押仄聲韻?。5.近?體詩押韻和?古體詩押韻?有什么不同?。1）近體?詩一般只押?平聲韻，仄?韻的近體詩?非常罕見。?2）古體詩?既可以押平?聲韻又可以?押仄聲韻。?3）近體詩?用韻的要求?很嚴(yán)格，無?論律詩、長?律或絕句，?都必須一韻?到底，而且?不許鄰韻通?押。4）古?體詩押韻比?近體詩寬，?鄰近的韻可?以通押。?6.五言律?詩平仄交互?規(guī)則的類型?。a.仄仄?仄平平。a?。仄仄平平?仄。b.平?平仄仄平。?b。平平平?仄仄。7?.古代的韻?書問題：1?）《切韻》?：隋，陸法?言（殘卷）?。2）《聲?類》：魏，?李登，最早?的一部韻書?（失傳）。?3）《唐韻?》：唐，孫?愐（殘卷）?。4）《廣?韻》：宋，?陳彭年、邱?雍等，按平?上去入分，?是第一部完?整保存下來?的韻書，有?___個(gè)字?，___個(gè)?韻。5）《?集韻》：宋?，丁度。6?）《壬子新?刊禮部韻略?》：宋，劉?淵，作者把?同韻合并起?來，并對(duì)《?廣韻》從新?整理，將同?韻歸入一起?，一共10?7韻，后來?（金）王文?郁提出了“?詩韻”，共?106韻（?平水韻）。?7）《中原?音韻》：元?，周德清（?曲韻）。作?品與作家搭?配（___?分，根據(jù)作?品寫出相應(yīng)?的作者）1?.宋代：?朱熹——《?四書集注》?（《四書章?句集注》）?、《詩集傳?》、《周易?本義》、《?楚辭集注》?邢昺bǐ?ng——為?《論語》、?《孝經(jīng)》、?《爾雅》作?疏孫奭sh?ì——為《?孟子》作疏?2.清代“?說文四大家?”：段玉?載《說文解?字注》桂馥?《說文義證?》朱駿聲?《說文通訓(xùn)?定聲》王筠?《說文句讀?》、《說文?釋例》3.?魏晉南北朝?：何晏《?論語集解》?魏·王弼?《周易注》?、《___?注》杜預(yù)《?春秋左氏經(jīng)?傳集解》郭?象《___?注》郭璞《?爾雅注》?魏晉南北朝?三大注：裴?松之《三國?志注》、劉?孝標(biāo)《世說?新語注》、?酈道元《水?經(jīng)注》4.?唐代：顏?師古《漢書?注》李善《?文選注》?陸德明《經(jīng)?典釋義》（?釋難義、難?音）成玄英?《___疏?》孔穎達(dá)?《五經(jīng)正義?》（五經(jīng)：?詩、書、禮?、易、春秋?左傳）5.?高誘——《?戰(zhàn)國策注》?、《呂氏春?秋注》、《?淮南子注》?何休——《?春秋公羊傳?解詁》（注?）、《楚辭?章句》（注?）、服虔《?春秋左氏傳?注》6.?《十三經(jīng)注?疏》（個(gè)人?覺得這是期?末考試這道?題的重點(diǎn)）?：（1）?三經(jīng)：《?周易》——?韓康伯、魏?·王弼注唐?·孔穎達(dá)疏?《尚書》—?—偽孔安國?傳唐·孔穎?達(dá)等正義?《詩經(jīng)》—?—西漢·毛?亨傳唐·孔?穎達(dá)等正義?東漢·鄭玄?箋（2）三?禮：《周?禮》——東?漢·鄭玄注?唐·賈公彥?疏《儀禮》?——東漢·?鄭玄注唐·?賈公彥疏《?禮記》——?東漢·鄭玄?注唐·孔穎?達(dá)等正義（?3）三傳：?《春秋左?傳》——晉?·杜預(yù)注唐?·孔穎達(dá)等?正義《春秋?公羊傳》—?—漢·何休?注唐·徐彥?疏《春秋谷?梁傳》——?晉·范寧注?唐·楊士勛?疏（4）其?他：《論?語》——魏?·何晏集解?宋·邢昺疏?《孝經(jīng)》—?—唐玄宗（?李隆基）注?宋·邢昺疏?《爾雅》—?—晉·郭璞?注宋·邢昺?疏《孟子》?——漢·趙?歧注宋·孫?奭疏三、?注音（__?_分，破讀?、通假等）?例舉（詳情?請(qǐng)看p10?74）：?犧尊（su?ōzūn）?仆射（pǔ?yè）齊衰?（zīcū?i）滑稽（?gǔjì）?四、名詞?解釋（__?_分）【聲?訓(xùn)、衍文、?脫文（奪文?）、如字、?破讀、訛文?、葉音（讀?作“諧音”?）、注、疏?、箋、正義?、反切、雙?聲、疊韻、?格律、《說?文解字》、?句讀、破讀?、通假字、?假借字、同?源詞、十三?經(jīng)、對(duì)仗、?拗救】1?.聲訓(xùn)：漢?語訓(xùn)詁學(xué)術(shù)?語，又稱音?訓(xùn)。是指通?過語音分析?詞義，用聲?音相同或相?近的字來解?釋詞義，推?求詞義的來?源，以說明?其命名的原?由。就聲音?關(guān)系而言，?聲訓(xùn)可分為?___種：?同音、雙聲?、疊韻和音?轉(zhuǎn)相近。?2.衍文。??？睂W(xué)術(shù)語?，因繕寫、?刻版、排版?等錯(cuò)誤而多?出來的字或?句子。3?.脫文。校?勘學(xué)術(shù)語，?簡稱“脫”?，也叫“脫?字”、“奪?文”。用來?指明古籍中?脫落了文字?的現(xiàn)象。?4.訛文。??？睂W(xué)術(shù)語?，因在古籍?抄傳的過程?中抄寫錯(cuò)誤?的字。5?.如字。一?種注音法。?當(dāng)一個(gè)字形?因意義不同?而有兩個(gè)或?兩個(gè)以上讀?法的時(shí)候，?要按照習(xí)慣?上最通常?的讀音讀，?按照最常用?的意義解釋?，叫如字。?6.破讀?：古代漢語?中用同一個(gè)?字表示的詞?，有時(shí)由于?意義和詞性?的變化而使?讀音有所不?同，用改?變字詞的讀?音以區(qū)別該?詞不同的意?義或詞性的?一種方法。?7.葉音?（讀「諧音?」）。也稱?葉韻，葉句??！叭~”也?作“協(xié)”。?指以改讀字?音的（錯(cuò)誤?）方式，?來讀詩經(jīng)、?楚辭等先秦?的韻文，葉?音這個(gè)稱呼?由朱熹提出?。8.注?。廣義的“?注”包括傳?、箋、注、?疏、正義、?集解。凡是?給前人著作?注解皆稱“?注”。9?.疏?！笆?”是相對(duì)于?“注”而言?的，是在“?注”的基礎(chǔ)?上進(jìn)一步作?注，既能解?釋正文，也?能解釋“注?”。10?.傳?！皞?，傳也，博?釋經(jīng)義，傳?示后人?！?11.箋??！肮{”是?對(duì)“傳”的?再解釋，是?對(duì)經(jīng)文化和?前人的注解?有所闡發(fā)和?補(bǔ)充而標(biāo)注?在旁邊。?12.正義?。意思是解?釋經(jīng)傳而得?其正確的意?義。與“疏?”同實(shí)而異?名。如唐孔?穎達(dá)作《五?經(jīng)正義》，?實(shí)際上是疏?。但不是所?有的正義都?等于疏，如?唐代的張守?節(jié)《史記正?義》并不是?對(duì)注的注。?13.《?說文解字》?。東漢許慎?編著。這部?書是我國第?一部系統(tǒng)比?較完備的字?典，開創(chuàng)了?部首檢字的?先河。收?錄了漢代能?見到的古文?字，一般保?留文字的最?古老的意思?。14.?反切：反切?是古人在“?直音”、“?讀若”之后?創(chuàng)制的一種?注音方法，?反切的基本?規(guī)則是用兩?個(gè)漢字相?拼給一個(gè)字?注音，切上?字取聲母，?切下字取韻?母和聲調(diào)。?15.雙?聲。就是一?個(gè)雙音節(jié)詞?中兩個(gè)字的?漢語拼音的?聲母相同，?就是雙聲。?也就是同聲?母的字，可?以構(gòu)成雙?聲。如現(xiàn)代?漢語中“珍?珠”，“微?妙”在先秦?是雙聲。?16.疊韻?。疊韻是漢?語音韻學(xué)中?的一個(gè)術(shù)語?。兩個(gè)字的?韻母或主要?元音和韻尾?相同。例如?“荒唐”，?“螳螂”?，“徘徊”?等就是疊韻?的詞。1?7.格律。?格律，指一?系列中國古?代詩歌獨(dú)有?的，在創(chuàng)作?時(shí)的格式、?音律等方面?所應(yīng)遵守的?準(zhǔn)則。1?8.句讀。?古時(shí)稱文詞?停頓的地方?叫做句或讀?。連稱句讀?時(shí)，句是語?意完整的一?小段，讀是?句中語意?未完，語氣?可停的更小?的段落。?19.破讀?。所謂破讀?就是用改變?字詞的讀音?以區(qū)別該詞?不同的意義?或詞性的一?種方法。?20.通假?字：通假字?是中國古書?的用字現(xiàn)象?之一，“通?假”就是“?通用、借代?”，即用讀?音相同或?者相近的字?代替本字。?由于種種原?因，書寫者?沒有使用本?字，而臨時(shí)?借用了音同?或音近的字?來替代，有?人認(rèn)為部分?通假字就是?古人所寫的?白字（別字?）。21?.假借字。?漢字是由象?形、象意的?文字發(fā)展起?來的。有的?外物有形象?可以描繪，?有的意思可?以利用圖?像和筆畫來?表現(xiàn)，可是?有很多代表?某些事物的?概念不能用?象形、象意?的方式隨時(shí)?造出文字來?表現(xiàn)，于是?就假借已有?的音同或音?近的字來代?表，這種跟?借用的字的?形義完全不?合的字就稱?為假借字。?22.同?源詞。同源?詞，本是同?一語源，后?來分化成若?干意義相關(guān)?而不完全相?同的詞。音?義相關(guān)，由?同一語源?孳生的詞或?詞素。如"?背"和"負(fù)?"。23?.十三經(jīng)。?十三經(jīng)是指?在南宋形成?的十三部儒?家經(jīng)典。分?別是《詩經(jīng)?》、《尚書?》、《周禮?》、《儀?禮》、《禮?記》、《易?經(jīng)》、《左?傳》、《公?羊傳》、《?榖梁傳》、?《論語》、?《爾雅》、?《孝經(jīng)》、?《孟子》。?24.對(duì)?仗。對(duì)仗，?中古時(shí)詩歌