任職以來的工作總結

任職以來的?工作總結?我叫___?，男，__?_年12生?，現(xiàn)年__?_歲，大專?學歷，小學?高級教師，?現(xiàn)任花香鄉(xiāng)?中心小學教?導主任。幾?年來，我繼?續(xù)分管花香?鄉(xiāng)“兩基”?驗收檔案建?設工作、花?香鄉(xiāng)小學語?文教研工作?及教務處其?他常規(guī)工作?。在工作中?，我始終以?主人翁的精?神，積極主?動地做好自?己的本職工?作。認真學?習政治理論?知識，為人?師表；精心?研究教育教?學技藝，積?極___開?展教學研究?活動；勤奮?踏實工作，?“普九”工?作成績顯著?。我先后榮?獲東蘭縣“?兩基”攻堅?先個人和河?池市“兩基?”攻堅先進?個人稱號。?總結起來，?主要體現(xiàn)在?以下幾個方?面：一、?認真學習政?治理論知識?，為人師表?。作為一?位鄉(xiāng)中心小?學的領導班?子成員，政?治思想不但?要合格，而?且還要不斷?地進步，然?后才能做好?教育教學管?理工作。任?職以來，我?認真學習了?___、_?___、“?___”觀?念和素質教?育理論，教?育管理觀念?不斷更新；?學習了《義?務教育法》?、《教師法?》、《未成?年人保__?_》、《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》等政策法?律法規(guī)，依?法治教的水?平不斷提高?。在不斷學?習的同時，?我在課堂教?學和學校管?理工作中，?身先士卒，?做好老師和?學生的表率?。二、積?極開展教研?活動，提升?教師教學能?力。教師?不研究教學?就不能成為?一個好教師?，教研管理?人員不進行?教學研究就?不是一個好?的教研工作?者，特別是?社會發(fā)展日?新月異的今?天。任現(xiàn)職?以來，我一?直在致力于?教學上的研?究，認真_?__開展各?種教學研究?活動，工作?成效明顯。?1、開展?課堂教學_?__模式的?研究，為學?生主動發(fā)展?創(chuàng)造條件。?我們農(nóng)村小?學，傳統(tǒng)的?課堂教學_?__模式根?深蒂固，沒?有人去推一?把是不會改?變的。為改?變這種局面?，花香鄉(xiāng)中?心小學申請?了《課堂教?學___模?式》的研究?課題，我是?該課題__?_研究小組?的成員之一?。在課堂教?學中，我提?倡首先訓練?學生舉手回?答的習慣，?然后訓練小?組討論學習?；在課堂上?采用學生讀?一讀、演一?演、畫一畫?、唱一唱、?評一評、議?一議的形式?。在實踐的?基礎上我寫?成了《改變?課堂教學_?__模式，?為學生主動?發(fā)展創(chuàng)造條?件》一文，?用于課題研?究小組的討?論、交流和?實踐。經(jīng)過?老師們的不?斷努力，我?們學校涌現(xiàn)?出了較為新?鮮的課堂教?學___形?式。如：涌?現(xiàn)出了四人?小組的討論?式，課桌擺?設的會議式?、突破難點?的表演式等?。我曾用這?篇論文參加?了東蘭縣教?師論文比賽?和區(qū)“課改?杯”論文比?賽都獲得了?一等獎。?2、一絲不?茍地開展教?研活動，促?進教師的不?斷成長。任?現(xiàn)職以來，?我每個學期?都要求教師?寫好教學計?劃、總結，?認真?zhèn)浜谜n?；自覺地_?__教師開?展聽課、評?課活動，根?據(jù)校長要求?安排好教師?外出學習；?鼓勵教師寫?教學論文，?積極倡導教?師寫教學后?記。以此來?促進教師教?學水平的不?斷提高。力?推開展形式?多樣的學生?能力競賽活?動。如幾年?來開展的小?學生作文競?賽、小學生?故事比賽、?小學生書畫?比賽、小學?背誦比賽等?。設法通過?學生的比賽?來讓教師發(fā)?現(xiàn)自己在教?學中的不足?，從而引起?教師的高度?重視。每個?學年度，我?不但自己有?教學研究內(nèi)?容，同時還?___年輕?教師開展各?種教學研究?活動。長期?以來，我在?教學研究過?程中，有一?些體會總喜?歡拿起筆來?寫一寫。雖?然教研論文?的創(chuàng)作總是?不見于報端?，但是對教?學水平的提?高是大有裨?益的。經(jīng)過?對課堂教學?中教師語言?不規(guī)范現(xiàn)象?的研究，我?寫了《提高?教師的課堂?語言藝術，?培養(yǎng)學生積?極主動的學?習態(tài)度》一?文；經(jīng)過小?學文言文教?學實踐，我?寫了《淺談?小學文言文?教學》一文?。任現(xiàn)職以?來，我__?_年輕教師?對小學識字?教學方法、?小學生自學?能力的提高?、讀評寫作?文教學、學?生在課堂教?學中的主體?作用、如何?控制學生在?課堂教學中?的興奮點等?進行了深入?的探討。?三、“普九?”工作成績?斐然。幾?年來，我一?直致力于做?好花香鄉(xiāng)的?“普九”驗?收軟件工作?。在工作中?，我不等不?拖，一直站?在“普九”?工作隊伍的?最前列，帶?領材料工作?人員，戰(zhàn)勝?了一個又一?個困難，迎?接了一次又?一次的勝利?。（一）?精心___?，合理安排?，做好花香?鄉(xiāng)“普九”?攻堅的各項?準備工作。?在幾年來?的工作中，?我首先做好?“普九”攻?堅的___?和安排工作?。1、做?好一年一度?的年報工作?布置。每?個學年度初?，從東蘭教?育局開會回?來以后，我?立即___?召開各村“?普九”攻堅?材料工作人?員會議，按?上級要求認?真落實會議?精神。嚴格?要求各村校?做好學生就?學情況造冊?與統(tǒng)計工作?、堅持要求?做好家訪與?動員學生回?校工作。?2、做好適?齡兒童、少?年入學情況?的摸底工作?。，縣教?育局普教育?股要求各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)做好0—?___周歲?兒童、少年?入學情況的?調查摸底工?作，該項工?作涉及到每?一位教師，?要走遍每屯?每戶，而且?教師整天上?課，怎么辦?呢。最后我?決定召開各?村“普九”?攻堅檔案人?員會議，把?責任落實到?村中心校，?然后村中心?校把責任落?實到教師個?人。強調各?學校不能憑?印象和本村?在校生來造?冊，必須利?用課余時間?挨家挨戶地?登門拜訪，?確?！耙粋€?都不能少”?。經(jīng)過幾個?月的工作，?___年底?全鄉(xiāng)的適齡?兒童、少年?入學情況摸?底工作初告?結束。3?、做好“普?九”攻堅“?教育線”領?導機構的成?立工作。?①花香鄉(xiāng)市?級“普九”?驗收領導機?構的成立。?___年?初，在__?_年度做好?適齡兒童、?少年入學情?況摸底調查?的基礎上，?為了完善學?校常規(guī)管理?檔案和“普?九”專項檔?案的建設工?作，我協(xié)助?鄉(xiāng)中心校校?長和鄉(xiāng)黨委?政府___?成立了“花?香鄉(xiāng)‘普九?’領導小組?和工作小組?”，并要求?各村學校成?立相應的領?導和工作小?組。在此項?工作中，我?把檔案建設?的任務落實?到了每一位?領導和教師?的身上，為?___年我?鄉(xiāng)“普九”?工作順利通?過市級驗收?打下堅實的?基礎。②?自治區(qū)級“?普九”驗收?攻堅方案的?成立。_?__年中旬?以后，東蘭?縣的“普九?”攻堅全面?進入沖刺階?段?？h教育?局要求各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中小學要?做好沖刺階?段“普九”?攻堅的工作?方案。于是?該項工作又?落到我的肩?膀上。根據(jù)?上級的要求?和花香鄉(xiāng)各?村小學的實?際情況，我?起草了《花?香鄉(xiāng)教育線?“普九”攻?堅迎檢方案?》，在方案?中定下了花?香鄉(xiāng)的“普?九”攻堅目?標，設立了?迎檢工作機?構。這樣，?在花香鄉(xiāng)“?教育線”的?迎檢工作中?，硬件、軟?件有人管，?有人做。同?時，我還做?好鄉(xiāng)黨委、?政府的參謀?，完成了《?花香鄉(xiāng)“普?九”攻堅迎?檢實施方案?》，為我鄉(xiāng)?“普九”攻?堅迎檢的沖?刺工作打下?了基礎。?（二）認真?研究，扎實?工作，為“?普九”驗收?順利過關而?奮斗?！?普九”工作?是一項復雜?的工作。例?如“普九”?工作中數(shù)字?的建立和完?善特別難做?：數(shù)與數(shù)、?數(shù)與“物”?之間存在著?千絲萬縷的?關系，做不?好，數(shù)字便?會變成空中?樓閣或矛盾?重重。對于?我們這樣沒?有學過統(tǒng)計?學教師來說?，在“普九?”工作中遇?到困難注重?研究特別重?要。1、?如何做好在?外就讀學生?回執(zhí)證明的?索取工作。?花香鄉(xiāng)的?地理位置很?特殊，有_?__個村與?外縣相連，?有___個?村與外鄉(xiāng)鎮(zhèn)?接壤，而且?外出務工者?較多。所以?，花香鄉(xiāng)的?適齡兒童、?少年幾乎要?有一半在外?縣、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中學就讀，?而且流動頻?繁。這給我?們的“回執(zhí)?”工作帶來?了很大的挑?戰(zhàn)。如何在?較短的時間?內(nèi)完成此項?工作呢。為?此在校長的?支持下，我?就此事拿到?學校班子會?上進行研究?。最后決定?，由鄉(xiāng)政府?和學校一同?派專人到各?縣、鄉(xiāng)中小?學索取回執(zhí)?。經(jīng)過幾天?的奔波勞累?之苦，“回?執(zhí)”工作總?算順利地完?成了。2?、如何才能?解決數(shù)與數(shù)?、數(shù)與“物?”之間的矛?盾?！捌?九”工作中?各種表格數(shù)?字的建立必?須科學。如?果數(shù)字工作?者不理解各?種數(shù)字建立?的含義，其?得出的數(shù)字?結果必然是?矛盾重重，?不可采用。?為此，我多?次召集各村?數(shù)字工作人?員進行培訓?。讓他們充?分地了解表?與冊、表與?表之間的聯(lián)?系，讓他們?清楚地知道?建立健全各?種檔案的重?要性和必要?性。3、?如何科學地?完成花香鄉(xiāng)?的自查報告?。自查報?告是“普九?”驗收最終?要完成的工?作，它是“?普九”驗收?的重要材料?之一。它涉?及到文字的?表述、數(shù)據(jù)?的準確、“?普九”工作?的布署與實?施等情況，?是“普九”?驗收人員了?解“普九”?成果的重要?依據(jù)。為了?確?；ㄏ汔l(xiāng)?“普九”自?查報告的科?學與完善。?我把花香鄉(xiāng)?“普九”自?查報告分為?四個步驟來?完成。一是?“普九”自?查報告的框?架結構和“?四率”數(shù)據(jù)?由我來完成?，辦學條件?由主管基建?的覃友禮副?校長來負責?，師資情況?由總務處韋?鋒主任來負?責；二是把?做好的自查?報告草稿交?鄉(xiāng)中心小學?領導班子來?討論通過；?三是把自查?報告交縣教?育局審核；?四是把自查?報告交鄉(xiāng)人?民政府。?4、如何做?好控輟保學?工作。輟?學率是“普?九”驗收的?必驗數(shù)據(jù)，?輟學率不達?標驗收直接?不過關。政?府與學校簽?訂了各種責?任狀，學校?與教師簽訂?了各種責任?狀，這對控?輟保學工作?確實有不小?的幫助。但?這還僅僅停?留在紙面上?，真正要落?到實處還要?教師認真的?去做，我發(fā)?現(xiàn)班主任工?作在控輟保?學工作中尤?其重要。為?此，我建立?了學校班主?任工作檔案?。用它來反?映學校在控?輟工作中所?做的一切，?用它來為花?香鄉(xiāng)“輟學?率”達標提?供強有力的?保證。（?三）勤奮踏?實，敢為人?先，按時完?成上級下達?的工作任務?。1、走?村竄校的日?子。①下?隊調查摸索?底和動員學?生返校。在?摸底調查的?工作中，我?除了做好_?__安排工?作以外，還?要與同事們?一起利用課?余時間下到?村屯挨家挨?戶地采集，?有的晚上到?深夜十一二?點才能返回?學校。我除?了承擔全鄉(xiāng)?的“普九”?材料工作以?外，還要做?好花香村的?“普九”材?料工作，每?當有學生不?來學校，我?必須過問，?經(jīng)常與教師?們一起到學?生家中進行?家訪，采取?各種辦法動?員學生返回?學校上課。?②檢查指?導村校的檔?案建設。我?不知道多少?次地下到各?村小學去檢?查學校的檔?案建設，有?時是一個人?去，有時是?隨同鄉(xiāng)中心?小學領導班?子一起去。?為了如期完?成學校的檔?案建設，曾?經(jīng)有幾次由?于沒有車或?不通車，我?獨步前往大?樂、草坪、?弄曼檢查他?們的檔案建?設進展情況?，并手把手?地交他們?nèi)?何做好檔案?材料。今年?___月份?，為了不影?響檔案員的?上課和“普?九”的工作?進度，我?guī)?上臉巾、牙?刷連續(xù)用了?半個多月的?時間到各個?村校處理他?們摸底材料?。2、索?取“回執(zhí)”?證明的日子?。第一次?是___年?___月份?，為了完善?花香適齡少?年在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中學就讀的?回執(zhí)證明，?我先后到大?同、坡豪、?長樂中學去?弄清他們的?去向，并且?要回了一些?回執(zhí)。由于?去年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?的檔案建設?還不完善，?所以有些還?是遺漏了。?___年_?__月份我?又一次到大?同、坡豪、?三弄、長樂?和隘洞等學?校去要回執(zhí)?。經(jīng)幾天的?奔波，當我?回到學校時?已是蓬頭垢?面，精疲力?竭。3、?事情千頭萬?緒，工作通?霄達旦的日?子。①匯?總工作忙，?造冊時間緊?，自查報告?急，整理檔?案多。離_?__年的_?__月下旬?還有___?個多月，眼?看時間將到?，各種工作?多了起來，?工作也更忙?了起來。上?級連連要求?上報數(shù)據(jù)，?我的數(shù)據(jù)匯?總工作也正?在緊張的進?行著，但是?發(fā)現(xiàn)有些數(shù)?據(jù)的冊子還?沒造好，正?在這時推出?去的自查報?告又悄然無?聲地回到我?的手里，檔?案目錄要求?重新更改的?地方又很多?，而別人又?幫不上忙或?不愿意幫忙?。為了確保?任務的按時?完成，在這?種情況之下?，我堅持不?懈地加班加?點，腳踏實?地地干好一?件件事情。?在繁忙中不?亂，在緊張?中不慌。?②工作需要?我坐通霄。?ⅰ、對回?執(zhí)。坡峨中?學把___?年來的在校?生、變動生?、輟學生名?冊整理好后?，已是__?_月中旬。?為了確保初?中階段在校?生花名冊與?中學的回執(zhí)?證明對上號?從而不出現(xiàn)?問題，我與?坡峨中學梁?平老師用_?__個星期?才把全鄉(xiāng)初?中階段在校?生對號完整?，有兩個夜?晚我們加班?到深夜3點?鐘才睡覺。?ⅱ、檔案?的多次加工?。檔案要符?合驗收的要?求，必須要?不斷地更新?與改進。我?們每一樣工?作完成之后?，會發(fā)現(xiàn)還?是存在著一?些或多或少?的缺限，為?了趕在驗收?之前完成工?作任務，我?與各村的檔?案員一道連?續(xù)半個多月?總是工作到?深夜，有幾?個晚上一直?工作到天亮?。ⅲ、檔?