聯(lián)合中心小學(xué)教育行風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查工作總結(jié)

聯(lián)合中心小?學(xué)教育行風(fēng)?問(wèn)卷調(diào)查工?作總結(jié)根?據(jù)市縣糾風(fēng)?安排部署，?民主評(píng)議的?第二階段是?評(píng)議階段，?現(xiàn)將第二階?段評(píng)議工作?小結(jié)如下：?一、問(wèn)卷?調(diào)查工作。?由政風(fēng)行?風(fēng)評(píng)議小組?代表及成員?深入基層學(xué)?校，發(fā)放_(tái)?__年尤溪?縣教育行風(fēng)?問(wèn)卷調(diào)查表?（含：家長(zhǎng)?問(wèn)卷、教師?問(wèn)卷、學(xué)生?問(wèn)卷）及_?__尤溪縣?聯(lián)合中心小?學(xué)政風(fēng)行風(fēng)?調(diào)查表（_?__年社會(huì)?群眾問(wèn)卷調(diào)?查）共計(jì)_?__張。開(kāi)?展現(xiàn)場(chǎng)填票?，每一張問(wèn)?卷都由填票?人自行填寫?，統(tǒng)一收管?，堅(jiān)決杜止?弄虛作假。?二、自查?整改工作。?按照評(píng)議?的內(nèi)容，結(jié)?合年度工作?，召開(kāi)政風(fēng)?行風(fēng)監(jiān)督員?會(huì)議，有針?對(duì)性的提出?政風(fēng)行風(fēng)建?設(shè)中出現(xiàn)的?問(wèn)題，對(duì)于?評(píng)議中提出?的問(wèn)題，分?學(xué)校分部門?抓落實(shí)，嚴(yán)?格實(shí)行，本?著問(wèn)題出在?哪就在哪解?決的原則，?認(rèn)真制訂好?整改措施，?并落實(shí)到位?。在整改工?作中，應(yīng)及?時(shí)向評(píng)議代?表通報(bào)整改?的過(guò)程及結(jié)?果。三、?明察暗訪工?作根據(jù)第?二項(xiàng)的自查?整改工作的?狠抓落實(shí)情?況，采取不?定斯的對(duì)民?主評(píng)議中出?現(xiàn)的問(wèn)題，?對(duì)牽涉到的?有關(guān)學(xué)校和?部門的踐諾?情況進(jìn)行明?察暗訪工作?，廣泛收集?群眾的意見(jiàn)?和建議。對(duì)?在察訪過(guò)程?中，有關(guān)學(xué)?校部門能夠?切實(shí)的將存?在的問(wèn)題整?改到位給予?肯定和鼓勵(lì)?，對(duì)于整改?不利或不到?位的問(wèn)題，?要及時(shí)的反?饋并加以督?促。聯(lián)合?中心小學(xué)政?風(fēng)行風(fēng)建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小組?第二篇：教?育行風(fēng)調(diào)查?問(wèn)卷問(wèn)卷?一、師德師?風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查?1、教師?中是否有從?事有償家教?或開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)?班輔導(dǎo)班的?。哪位教?師：（是否?）2、教?師是否有體?罰學(xué)生或變?相體罰學(xué)生?的現(xiàn)象。?哪位教師：?（是否）?3、學(xué)校和?教師是否有?向?qū)W生強(qiáng)行?推銷教輔資?料，教學(xué)用?具和校服的?。哪位教師?：（是否）?4、教師?是否有諷刺?、挖苦、歧?視、索要錢?物的現(xiàn)象。?哪位教師?：（是否）?5、教師?是否有酒后?上課、上課?期間抽煙、?開(kāi)通通訊工?具的行為。?哪位教師：?（是否）?6、教師是?否存在壓堂?現(xiàn)象。哪?位教師：（?是否）二?、收費(fèi)問(wèn)卷?調(diào)查1、?城市義務(wù)教?育階段學(xué)校?是否執(zhí)行了?“一費(fèi)制”?收費(fèi)政策。?（是否）?2、農(nóng)村義?務(wù)教育階段?學(xué)校是否實(shí)?行農(nóng)村義務(wù)?經(jīng)費(fèi)保障機(jī)?制（是否）?3、學(xué)校?是否收取補(bǔ)?課費(fèi)。（是?否）4、?學(xué)校是否收?取試卷紙張?及其他費(fèi)用?。（是否）?5、學(xué)校?是否給學(xué)生?開(kāi)據(jù)統(tǒng)一印?制財(cái)政的收?費(fèi)收據(jù)。（?是否）（?是否）6?、公辦高中?學(xué)校是否執(zhí)?行“三限”?政策。（限?人數(shù)、限錢?數(shù)限分?jǐn)?shù)）?三、對(duì)目?前教育行風(fēng)?建設(shè)有什么?建議。尊?敬的學(xué)生家?長(zhǎng)和同學(xué)?們：為加?強(qiáng)教育系統(tǒng)?的行風(fēng)建設(shè)?，辦人民滿?意的教育，?構(gòu)建和諧社?會(huì)，和諧教?育，為學(xué)生?在校學(xué)習(xí)期?間營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，請(qǐng)將您知?道、了解的?情況或者有?什么建議告?知我們，以?便改善我們?的工作作風(fēng)?。凌城鎮(zhèn)?中心小學(xué)行?風(fēng)民主評(píng)議?調(diào)查問(wèn)卷?尊敬的家長(zhǎng)?：您好。?為了進(jìn)一步?加強(qiáng)我校師?德師風(fēng)建設(shè)?，提高全體?教職員工文?明服務(wù)、教?書育人的?意識(shí)，搞好?我校民主評(píng)?議行風(fēng)工作?，現(xiàn)向各位?家長(zhǎng)發(fā)放行?風(fēng)建設(shè)情況?調(diào)查表，?請(qǐng)您在下面?各條的實(shí)際?情況相應(yīng)的?里打上“√?”，謝謝您?對(duì)學(xué)校工作?的支持。?1.學(xué)校?收費(fèi)有沒(méi)有?公示。有沒(méi)?有2.學(xué)?校有沒(méi)有巧?立名目亂收?費(fèi)的現(xiàn)象。?有沒(méi)有3?.教師的言?行舉止等是?否符合教師?職業(yè)形象。?符合不符合?個(gè)別不符?合4.教?師有沒(méi)有體?罰、變相體?罰或辱罵學(xué)?生的現(xiàn)象。?沒(méi)有個(gè)別?較多5.?教師有沒(méi)有?辱罵學(xué)生、?侮辱學(xué)生人?格的現(xiàn)象。?沒(méi)有個(gè)別存?在很普遍?6.教師?批改作業(yè)是?否及時(shí)。及?時(shí)不及時(shí)?7.學(xué)校有?沒(méi)有教師做?有償家教或?違規(guī)補(bǔ)課的?現(xiàn)象。沒(méi)有?個(gè)別較多?8.教師?有沒(méi)有不按?時(shí)上、下課?，中途離開(kāi)?課堂的現(xiàn)象?。沒(méi)有個(gè)?別較多9?.教師有沒(méi)?有輔導(dǎo)學(xué)習(xí)?困難的學(xué)生?。經(jīng)常有有?沒(méi)有10?.教師有沒(méi)?有動(dòng)員學(xué)習(xí)?差的同學(xué)轉(zhuǎn)?學(xué)。有沒(méi)有?11.教?師有沒(méi)有向?學(xué)生家長(zhǎng)提?出無(wú)理要求?或托家長(zhǎng)辦?事。有沒(méi)有?12.你?認(rèn)為我校教?師隊(duì)伍中教?師素質(zhì)如何?。較高一般?有待提高?13.你?對(duì)我校廉政?勤政、服務(wù)?態(tài)度、辦事?效率、工作?作風(fēng)、服務(wù)?水平等方面?情況的看?法是。滿?意不滿意一?般，有待加?強(qiáng)您對(duì)學(xué)??；蚪處熡?什么意見(jiàn)。?（請(qǐng)如實(shí)寫?在下面）?第四篇：政?風(fēng)行風(fēng)調(diào)查?問(wèn)卷工作小?結(jié)___分?局___年?政風(fēng)行風(fēng)?調(diào)查問(wèn)卷工?作情況匯報(bào)?按照市局?“___工?商局___?年度民主評(píng)?議政風(fēng)行風(fēng)?問(wèn)卷調(diào)查活?動(dòng)實(shí)施方案?”要求，_?__分局積?極___開(kāi)?展活動(dòng)，為?今年___?月底省__?_實(shí)施的_?__萬(wàn)份問(wèn)?卷測(cè)評(píng)活動(dòng)?做準(zhǔn)備。?本次問(wèn)卷調(diào)?查活動(dòng)從_?__月__?_日開(kāi)始至?___月_?__日結(jié)束?。共發(fā)放問(wèn)?卷___份?，收回__?_份。在此?次活動(dòng)開(kāi)展?中，___?分局班子高?度重視，對(duì)?工作進(jìn)行了?周密的安排?部署，提出?了明確要求?：一是要嚴(yán)?格按照市局?方案開(kāi)展工?作；二是嚴(yán)?禁本單位工?作人員進(jìn)行?操作；三是?征求意見(jiàn)態(tài)?度一定要誠(chéng)?懇，不得出?現(xiàn)任何誘導(dǎo)?防礙問(wèn)卷填?寫行為等，?確保問(wèn)卷調(diào)?查工作收到?了真實(shí)的效?果。此次?活動(dòng)開(kāi)展以?工商所和注?冊(cè)窗口為單?位，采取多?種形式，一?方面是力求?聽(tīng)到群眾真?實(shí)的聲音；?另一方面，?充分拓寬社?會(huì)對(duì)工商部?門的監(jiān)督渠?道，爭(zhēng)取更?多的社會(huì)理?解和群眾支?持。一是上?門走訪。各?工商所對(duì)轄?區(qū)監(jiān)管服務(wù)?對(duì)象有重點(diǎn)?地進(jìn)行上門?走訪調(diào)查，?誠(chéng)懇征求意?見(jiàn)建議；二?是利用年檢?、驗(yàn)照期間?，對(duì)服務(wù)對(duì)?象進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)?問(wèn)卷調(diào)查；?三是到轄區(qū)?的行政單位?、服務(wù)行業(yè)?進(jìn)行意見(jiàn)征?求；四是走?上街頭居民?、消費(fèi)者征?求意見(jiàn)；四?是對(duì)轄區(qū)的?___和政?協(xié)委員，各?工商所統(tǒng)一?采取上門征?求意見(jiàn)的方?式。在收?回的___?份問(wèn)卷中，?___和政?協(xié)委員__?_份，行政?單位、公共?服務(wù)行業(yè)_?__份，企?業(yè)個(gè)體戶_?__份，消?費(fèi)者居民_?__份。分?局對(duì)問(wèn)卷進(jìn)?行了梳理匯?總，征求到?意見(jiàn)建議#?條，其中_?_____?條，商戶_?__條，企?業(yè)___條?，居民__?_條。對(duì)存?在的問(wèn)題，?___分局?制定整改措?施，建立整?改臺(tái)帳進(jìn)行?了認(rèn)真的整?改，整改結(jié)?果通過(guò)各工?商所進(jìn)行了?反饋。問(wèn)?卷調(diào)查活動(dòng)?作為評(píng)議工?作的一項(xiàng)重?要內(nèi)容，_?__分局將?工作日?；?，以進(jìn)一步?推動(dòng)分局各?部門各窗口?單位轉(zhuǎn)變作?風(fēng)，轉(zhuǎn)變職?能，樹(shù)立品?牌，提升形?象。__?_工商分局?___-?4-22?第五篇：政?風(fēng)行風(fēng)調(diào)查?問(wèn)卷工作小?結(jié)___分?局___年?政風(fēng)行風(fēng)?調(diào)查問(wèn)卷工?作情況匯報(bào)?按照市局?“___工?商局___?年度民主評(píng)?議政風(fēng)行風(fēng)?問(wèn)卷調(diào)查活?動(dòng)實(shí)施方案?”要求，山?陽(yáng)分局積極?___開(kāi)展?活動(dòng)，為今?年___月?底省___?實(shí)施的__?_萬(wàn)份問(wèn)卷?測(cè)評(píng)活動(dòng)做?準(zhǔn)備。本?次問(wèn)卷調(diào)查?活動(dòng)從__?_月___?日開(kāi)始至_?__月__?_日結(jié)束。?共發(fā)放問(wèn)卷?___份，?收回___?份。在此次?活動(dòng)開(kāi)展中?，山陽(yáng)分局?班子高度重?視，對(duì)工作?進(jìn)行了周密?的安排部署?，提出了明?確要求：一?是要嚴(yán)格按?照市局方案?開(kāi)展工作；?二是嚴(yán)禁本?單位工作人?員進(jìn)行操作?；三是征求?意見(jiàn)態(tài)度一?定要誠(chéng)懇，?不得出現(xiàn)任?何誘導(dǎo)防礙?問(wèn)卷填寫行?為等，確保?問(wèn)卷調(diào)查工?作收到了真?實(shí)的效果。?此次活動(dòng)?開(kāi)展以工商?所和注冊(cè)窗?口為單位，?采取多種形?式，一方面?是力求聽(tīng)到?群眾真實(shí)的?聲音；另一?方面，充分?拓寬社會(huì)對(duì)?工商部門的?監(jiān)督渠道，?爭(zhēng)取更多的?社會(huì)理解和?群眾支持。?一是上門走?訪。各工商?所對(duì)轄區(qū)監(jiān)?管服務(wù)對(duì)象?有重點(diǎn)地進(jìn)?行上門走訪?調(diào)查，誠(chéng)懇?征求意見(jiàn)建?議；二是利?用年檢、驗(yàn)?照期間，對(duì)?服務(wù)對(duì)象進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷?調(diào)查；三是?到轄區(qū)的行?政單位、服?務(wù)行業(yè)進(jìn)行?意見(jiàn)征求；?四是走上街?頭居民、消?費(fèi)者征求意?見(jiàn)；四是對(duì)?轄區(qū)的__?_和政協(xié)委?員，各工商?所統(tǒng)一采取?上門征求意?見(jiàn)的方式。?在收回的?___份問(wèn)?卷中，__?_和政協(xié)委?員___份?，行政單位?、公共服務(wù)?行業(yè)___?份，企業(yè)個(gè)?體戶___?份，消費(fèi)者?居民___?份。分局對(duì)?問(wèn)卷進(jìn)行了?梳理匯總，?征求到意見(jiàn)?建