有關幼兒園工作計劃中班模板九篇

有關幼兒園工作計劃中班模板九篇幼兒園工作計劃中班篇1上學期，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新綱要指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃：一、班級情況分析：1、幼兒情況：學期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：2、身體發(fā)展方面：自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。3、認知發(fā)展：智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。數(shù)概念：會按大孝長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口一致點數(shù)10以內的物品，能辨認4—5種圖形。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達有待加強。4、社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。班級中60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強。5、家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。二、總目標本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力；采用蒙氏教育精髓，結合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風文化建設；學習、滲透班級經營，轉變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。幼兒園工作計劃中班篇2幼兒園中班安全計劃的落實是幫助幼兒對簡單的安全知識加深，結合幼兒園的工作實際，我們制定了幼兒園中班安全計劃，針對幼兒的年齡特點，我們通過各種形式對幼兒進行了安全教育，下面我就來說一說。一、指導思想要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。因為幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調性較差，又缺乏生活經驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學期的安全教育工作計劃。二、工作目標1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。三、具體措施：(一)通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據幼兒生活需要和社會化人的素質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。(二)引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。四、具體安全事項教育：(一)公共場所安全1、預防甲型H1N1流感小知識與孩子一起學習甲型H1N1流感的相關知識，知道日常生活中預防甲型H1N1流感的方法與措施。2、認識日常生活中安全標志(1)教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。認識110、120、119求救電話,知道當突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關部門，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識，3、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。(1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。(3)防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。五、做好家長工作，形成家園教育合力幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。幼兒園工作計劃中班篇3迎來的是我們嶄新的中班。本學期的搭班老師是擁有豐富經驗的辛潔老師和已經帶過半個學期又重新回來的王菲老師。跟著辛老師我想在本學期里我能學到更多的知識經驗。我們三位老師要一起奮斗，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當中。努力提高自己的業(yè)務水平，為了使本學期自己的工作有條不紊的進行下去，新學期我對自己的工作計劃有一下幾點：一、安全工作：加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。幼兒必須在老師的視線范圍內。每天檢查班內的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。晨間、午檢活動中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物件。不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強幼兒日常生活的管理，增強幼兒的安全意識，認真值班，認真填寫值班記錄。在一日生活中隨機教育，抓住教育的契機。二、教育教學：抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育、延伸。開展班內活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內的小規(guī)則，要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西，自己動手操作。對幼兒充滿愛心和耐心，在進一步提高自己的業(yè)務水平和教學能力。這樣才會使自己的教學有所進步。學習更多的育兒經驗。三、保育工作：保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力，能讓她們自己主動的穿脫衣服和鞋子自己動手疊被子裝被子，讓他們不能形成依賴的心理。在原有的基礎上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股，自己去整理床鋪，根據天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通。四、家長工作孩子們一天在園的情況，家長都是非常想知道的。老師和家長交流，可以更好的做好家園共育。好在并不陌生，取得家長們的支持和配合生的家長，利用新學期向家長宣傳也了解我們的工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好家園共育。我會利用晨間接待和放學的時間跟家長交流，使家長們也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關心幼兒的一日生活。八月份：1、加強幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應中班的活動。2、和班內老師一起制定班內新規(guī)則，嚴厲的要求自己。3、抓好班內的常規(guī)活動。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻九月份：1、開展教師節(jié)主題活動（制作賀卡、我為老師畫張相）。2、九三號中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，和幼兒一起欣賞視頻，培養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感。3、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，和幼兒一起開展重陽節(jié)活動，讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷，養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。4、九月二十是愛牙日，開展愛牙日活動，增強幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識。5、初期的常規(guī)教育。6。與幼兒討論師幼一起布置班級環(huán)境。7、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動，創(chuàng)設主題墻，并在班內和幼兒一起開展月餅分享會。8、整頓班內的區(qū)域角，利用好每個角域。一一對應。9、防震演練——并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。10、配合好班內老師開展秋季運動“健康好寶寶”的計劃，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運動計劃表。11、加強安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全。十月份：1、充實區(qū)角活動的資料，豐富材料。2、結合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動。3、開展國慶節(jié)，說說國慶節(jié)的所見所聞，提高幼兒的愛國情感。結合節(jié)日的到來，邀請家長志愿者走進課堂——-講述安全“十一假日安全我知道”4、整理圖書區(qū)，添加新書籍，豐富幼兒們的閱讀能力。5、檢查班內的安全隱患，及時排查。6、結合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動。7、防火演練。8、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，能專注參加集體活動。9、開展世界糧食日主題活動，邀請家長志愿者走進課堂與孩子一起互動并講解關于糧食日的內容。10、十月三十一是萬圣節(jié)，可以根據孩子的興趣在班級或者家庭里開展關于萬圣節(jié)的小活動。十一月份1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。2、根據主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動，請家長收集蔬菜和小朋友一起進行制作蔬菜印章的主題活動，增進幼兒與家長增進感情，鍛煉幼兒的'動手操作能力。3、配合班內老師開展親子活動，班內舉行——“小巧手”（科學的、自理能力的）比賽活動。5、評選班內“我是文明洗手好寶貝”（20位）、“文明禮儀小標兵”（20）。6、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力。十二月份；1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關的主題活動材料，進行圣誕節(jié)活動，感受國外過節(jié)的文化、方式。2、評選班內“我是文明小聽眾”——-安靜寶貝3、隨著季節(jié)的到來，做好保育，加強幼兒整理衣服的能力，別凍著自己。4、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽，提高幼兒語言表達能力。5、區(qū)域角活動材料的添加，進行開設家長開放日，讓家長走進區(qū)域。6、布置節(jié)日環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，做好慶祝元旦的工作準備。一月份：1、班內評選---日?！坝H子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。2、展示班內特色活動——-古詩配畫、區(qū)角創(chuàng)設、成語配畫、。3、據班里一學期開展的活動進行評選總結。4、快快樂樂過新年”的主題活動二月份：1、做好假期的工作總結。2、對幼兒進行寒假安全教育。3、教師利用自己特長開展互幫互助，交流教學經驗。幼兒園工作計劃中班篇4本學期由我和蒙老師擔任中班二的教學工作。我們班的孩子大部分都是老生，只有一小部分是新生。經過一年的學習，我們班的小孩進步很大，她(他)們剛入小班時愛哭愛鬧，經過一段時間的精心教育和安撫，他(她)們的情緒慢慢趨向穩(wěn)定。以前只會講海南話現(xiàn)在基本都會講普通話了，已經適應我們幼兒園的生活環(huán)境。學習、生活等常規(guī)都能有序的進行著，但是還有個別新生對園內常規(guī)還不適應，不排隊喝水、吃飯等等。根據我們班小孩的實際情況，為了把我們班的小孩教育好，帶出好班級，特制定本學期教育教學工作計劃。一、班內基本情況：本學期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來，只有幾個新生，年齡從3周歲-4周歲不等。大部分幼兒在語言表達能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習慣方面都有了很大的進步?？墒沁€有個別幼兒不太會說普通話，交流時還是愛說海南話。有些新生沒有常規(guī)意識，自由散漫。本學期的目標是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園、樂意學習普通話的基礎上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，培養(yǎng)孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。二、保教工作(一)教育教學1、根據本班幼兒的實際水平和興趣，開展形式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與，主動學習，引導他們通過感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容，擴大活動區(qū)的空間，并根據幼兒活動的需要、興趣及教育要求，隨時更換和更新活動內容，保證幼兒有足夠的游戲時間，空間和活動材料。3、提供幼兒為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級力所能及的勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感，增強責任感。4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關，活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。5、探索以體育為特色的教育活動。(二)保育工作以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美德感，促進幼兒身心和諧發(fā)展。主要做好如下保育工作：1、|搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，飯前、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。3、細心呵護幼兒成長。在園內日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。我們將更多給他們關愛，消除他們緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。三、安全工作安全涉及千萬家，至為關鍵。因此，安全工作要從幼兒教育抓起，讓他們從小樹立安全意識，本學期安全教育是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要。一是加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。二是在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長。四、班級管理班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關鍵所在，因此我們主要抓好如下工作：1、抓好班級紀律，形成整體意識。認真制訂好周、月計劃，嚴格按計劃開展各項活動。把本班幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。2、認真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。3、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。4、引導班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物，不要隨便下水深的池塘、河溝，大人煮飯時不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水。五、各月的安排：八月份1、做好老班整理工作，帶領班員搬家。2、進入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境，為迎接幼兒入園做好準備。九月份1、接老生返園，抓好常規(guī)工作。2、認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。3、學習新編集體舞。十月份1、參加院內開展的質量月活動，積極準備創(chuàng)設、補充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學服務。2、認真學習《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》辦法。3、開展舞蹈、天天數(shù)學特色，面對家長展示活動。十一月份1、配合幼兒園參加武昌區(qū)的質量月活動。十二月份1、參加幼兒園的合唱節(jié)活動。2、撰寫論文及學期末總結。3、準備元旦家長開放日活動。一月份1、填寫幼兒手冊及評估表。2、做好幼兒離園工作。幼兒園工作計劃中班篇5一、班況分析我班幼兒經過小班一年幼兒園的學習和生活，掌握了一些簡單的技能和技巧，各方面的能力都有著不同程度的提高。根據對幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有以下特點：小朋友們有著良好的生活習慣，能獨立地進餐和午睡，多數(shù)幼兒能自己穿*服，逐漸學會自己整理床鋪;小朋友們都喜歡上幼兒園，喜歡和老師、同伴做游戲;早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規(guī)秩序，按照活動規(guī)則進行活動;大部分幼兒會用普通話進行交流，有一定的自理能力和交往能力;有些能力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時，還能幫助其他與的幼兒，形成了一種互相幫助的良好氣氛?？吹剿麄冞M步的同時，我們也清楚地看到他們存在的不足。如：聽到鈴聲未能及時回到座位;在社會交往方面，有的幼兒不知道謙讓，合作;有些幼兒自制能力差，進餐時愛講話。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的班級常規(guī)習慣，加強社會交往能力的培養(yǎng)，提高幼兒的自我控制能力，在一些活動中養(yǎng)成安靜活動的習慣，在工作中加強個別幼兒的溝通與指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。二、具體目標、措施(一)保育目標1、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。3、提高幼兒的動手能力，午睡起床后整理床鋪。4、學會穿*服，并會整理衣服。措施1、利用兒歌、故事等形式，有針對性地教育幼兒專心吃飯、不挑食，保持桌面干凈。2、知道小毛巾的作用，教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習慣。3、開展折被子、整理床鋪的技能訓練以及競賽活動。4、在老師的提醒、指導下，能根據天氣變化穿*服并整理。(二)健康領域目標1、引導幼兒積極主動參加集體活動，在集體活動中，保持安定、愉快的情緒。2、學習一些基本的生活、衛(wèi)生知識，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。3、引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自己。4、鼓勵幼兒大膽描述自身感受，體驗愉快的心情。5、喜歡吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進餐習慣。6、培養(yǎng)幼兒對體育活的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質，動作協(xié)調、靈活。措施1、通過有趣的體育游戲和戶外活動，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。3、開展相關的主題活動，讓幼兒知道在馬路上、活動室、家里等地方應該注意的安全事項，懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護方法。4、引導幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，說說自己高興的事，享受集體生活的快樂。5、平時多利用故事、兒歌等形式，針對性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習慣。6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動，加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習。(三)社會領域目標1、能主動地參加各項活動，有信心。2、樂于與人交往，與同伴友好相處，學習互助、合作和分享。3、學會整理自己的書包，愛護、保管自己的物品。4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。5、愛護玩具和其他物品，愛護公物及環(huán)境。6、了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動，初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。措施:1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日，進行相關教育，培養(yǎng)幼兒關心他人。2、在區(qū)域活動后，請幼兒逐級學會簡單地評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務能力。4、通過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。5、聯(lián)系家長，平時多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。(四)語言領域目標1、樂意與人交談，講話有禮貌。2、集中注意傾聽別人說話，圍繞提出的問題正確回答。3、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。4、喜歡聽故事、朗誦兒歌，創(chuàng)編兒歌，講述故事。5、能看圖講出畫面上的主要內容和意思。措施1、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語言與人交往，用語言表達日常生活中的所見所聞。2、創(chuàng)設語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。3、定期召開小小故事會，在一日生活種多為幼兒提供在集體場合將故事的機會，并評選“小小故事王”。4、利用生動形象的圖片、兒歌，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒進行創(chuàng)編故事和兒歌，逐級發(fā)展幼兒的想象力。5、利用餐前準備時間定期進行小小主持人比賽，通過自我表介紹、才藝表演等提高幼兒的語言表達能力及大膽、主動的能力。(五)科學領域目標1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象，從中體會到快樂，能有順序、有目的地進行觀察。2、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。3、能關注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。4、在觀察物體的某些細致特征，并能按物體的功能分類。5、到戶外接觸大自然，對自然現(xiàn)象產生興趣，認識常見的動物、植物的名稱和明顯特征，學習愛護動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。措施1在自然角、認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒觀察、探索，發(fā)展幼兒思維能力。2、在日常生活中學習數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學習使用比較、分類、排序等方法。3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。(六)藝術領域目標1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。2、學習觀察生活，了解生活，并通過繪畫、手工等美術活動，提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。3、學習用自然的聲音演唱不同節(jié)拍、不同性質、不同風格的歌曲，在感受歌曲的基礎上，表現(xiàn)不同的音樂形象。4、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。措施1、設置表演角，教師和幼兒一起制作簡單的打擊樂器等材料，讓幼兒隨時能用打擊樂器表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)展幼兒感受力。2、美工區(qū)投放剪刀、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動手能力和對美的感受力。3、經常給幼兒提供表演的機會，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。4、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。(七)家長工作目標1、出版“家長園地”。2、做好家園聯(lián)系工作。3、認真開展主題活動。4、做好幼兒的文明禮儀教育。措施1、每月準時更換“家長園地”的內容，以豐富的內容吸引家長觀看，使家長學習新的理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相交流教育經驗，以便進一步配合我們的工作，從而提高工作質量和效率。2、通過家訪，對幼兒家庭情況進行了解，與家長互相交流育兒心得。通過交談、電話等方式及時與家長進行溝通，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。3、請家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，隨時收集記錄有關主題資料，并主動與同伴分享。4、通過家長會和家長開放日活動，讓家長“零距離”接受我們的教育活動，并為我們提供的資源。5、注意做好與家長日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。6、請家長配合做好幼兒的文明禮儀教育，為幼兒提供良好的家庭教育環(huán)境。幼兒園工作計劃中班篇6新的學期開始了，為了很好地完成新學期工作任務，特制定了新學期工作計劃。一、學習園內制定的相關細則，并較好地落實到每個人。學期初創(chuàng)設室內教育環(huán)境，突出春季特征，突出主題網絡墻的延伸和內容的豐富，結合幼兒發(fā)展水平創(chuàng)設認知墻，發(fā)揮環(huán)境的教育功能，投放相關活動區(qū)材料，科學擺放活動區(qū)，使幼兒在區(qū)域活動中得到發(fā)展。四月份與中一班教師合作，創(chuàng)編幼兒體操，發(fā)揚青年教師的特長，按園內要求和幼兒的實際，創(chuàng)編體操，并參加園內的評選。有計劃地開展班級特色盤紙活動，教幼兒學習套色盤紙和沿紙盤紙，隨時收集整理幼兒的活動足跡，定期向家長展示。班級之間，相互學習，打破班級界限，使幼兒對染紙也有一定了解，引導幼兒分批定期去中一班參加染紙活動，把我班的特色盤紙活動向中一班的幼兒宣傳、展示。吸引他們來我班學習盤紙。在特色盤紙方面，體現(xiàn)家園配合，調動家長參與的積極性，教師為家長創(chuàng)設參與的環(huán)境，并充分挖掘家長資源，不斷完善盤紙活動方案，在實踐中多嘗試、多總結、使特色盤紙活動更深入地開展下去。按園內要求開展多項教學活動，做到有準備，不上無準備的課，重視書寫的相關要求，保證書寫質量。在教學中較好地體現(xiàn)出《綱要》精神，重視幼兒的全面發(fā)展。五月份做好迎“六一”的準備、組織幼兒排練節(jié)目，調動幼兒積極參與歡慶活動，體現(xiàn)即日的快樂。做好期末的各類書寫材料的積累，按時上交各類書寫材料。在日?；顒又?，重視幼兒的養(yǎng)成教育，通過多種形式和內容對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。在注重幼兒的生活能力和學習能力培養(yǎng)的同時，注重促進幼兒的社會性發(fā)展，使幼兒懂得講文明，有禮貌，關心他人，有愛心，又較簡單的社會規(guī)則意識，自我調節(jié)意識，從小培養(yǎng)幼兒的良好品質。定期做好家長工作，隨時做好幼兒調班、興趣班的各項準備，使家長能夠積極配合班上的工作，理解老師的工作。利用多種方法向家長介紹、宣傳我班的工作和相關活動，利用博客介紹宣傳班內活動信息，豐富博客內容，吸引更多家長來關注博客，發(fā)揮博客的更大功能。通過老師的重視和努力，使班內博客收到更佳的效果。結合天氣，注重幼兒的戶外活動，保證幼兒的戶外活動安全。對新升入我班的幼兒給予更多關心和幫助，隨時做好其家長工作，鼓勵他們堅持來園，正當全勤寶寶。三位保教人員相互團結、配合，做好個人的事，以班整體利益為重，發(fā)揚團結協(xié)作的精神，使保教工作協(xié)同共進。加強保教人員的業(yè)務學習，不斷提高各自的業(yè)務水平和實際帶班的組織能力?？傊媱澮讯?，重在遵守和落實，我們將結合園內新的指導精神開展本學期的工作，努力完成各項工作任務。本學期班內加強的工作：1、老師加強對青年教師的幫助指導，提高她們的書寫能力和帶班能力。2、收集更多更好的班級特色活動足跡。3、豐富博客內容，多與家長溝通，介紹班內活動。幼兒園工作計劃中班篇7一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒XX名，女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多，家長也多，各自的要求想法也有很多分支。通過一學年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣作息，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步。幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩。我班幼兒在語言表達能力方面基礎較差。大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂舞蹈，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，但有時唱歌的聲音不自然。二、教學工作目標1、老師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力3、加強體育鍛煉，通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。三、五大領域目標（一）健康領域1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：分類收拾玩具、整理床鋪。3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經驗。4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、平衡木，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。5、練習投擲、滾球、平衡等動作。（二）語言領域1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。4、學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。（三）科學領域1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。2、獲取探索事物規(guī)律的經驗。3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。4、正確認讀數(shù)字1~10，比較5以內數(shù)的數(shù)量關系。（四）社會領域1、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。2、愿意與同伴分享自己的東西。遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。4、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。（五）藝術領域1、學習和著音樂節(jié)拍根據歌詞內容進行歌表演。2、開設形體訓練和武術小組合表演。3、學習折紙、線條畫、簡筆畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。4。認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。5、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據其變化進行大膽的聯(lián)想。四、衛(wèi)生保健工作1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。五、家長工作1、通過家長會、家園