




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
初心不改,紅色精神永傳承朝陽的紅光,北國藥苑歷史篇
讓我們打開時間的重門,撫一縷清風,看過往流光,緬懷漫漫歲月,看看當初的你是怎樣用雙手開辟出一片片土地,收錄一批批學員,建立管理體系,走過那一條長路,終于成為一座高等學府,也成為北國土地上那一抹耀眼的朝陽紅光。戎馬倥傯,更在江西岸是你嗎,那充滿蓬勃朝氣的孩童!1931是你嗎,那充滿蓬勃朝氣的孩童!1931年,贛水旁,煙雨朦朧處,你如噴薄而出的紅日,如同滿載希望的帆船,你是知識的殿堂。誕生于中央蘇區(qū)一一江西瑞金,在這片充滿革命氣息的土地上出現(xiàn),還記得你的第一個名字嗎,“紅軍軍醫(yī)學?!?,在1931到1941的那個十年,你從蹣跚學步到意氣風發(fā),腳下所及的每一寸土地,有人陪你堅強走過,他們就是始終勤勤懇懇,踏實奮進的為沈陽藥科大學拓荒的革命老前輩。盡管學習條件艱苦,學員依然團結友愛,互相幫助。紅軍衛(wèi)校師生們跟隨著軍隊四渡赤水-二過烏江-巧渡金沙江-強渡大渡河,邊行軍,邊辦學,并且擔任救護工作,校歌中唱到“馬背上的藥箱,馱著昨天,我們的光榮寫滿萬水千山”,這就是我們走過的路,我們的紅色基因,這一切使得你成為世界上獨一無二具有這樣光榮革命歷史的學校。這段充滿榮譽的歷史,它就如同每一個沈藥人心底的一個烙印,從此刻此地,你我永不分割!逶迤延河,紅色朝圣地是你嗎,那意氣風發(fā)的少年!1941年,走進延安的你擁有了新名字,“中國醫(yī)藥大學藥科”,歷史的潮汐,造就了延安的革命道路,八路軍衛(wèi)校的學員們開始了熱火朝天的建校運動,在此期間也增設了一些課程,學校的發(fā)展到了一個新高度。在這一盞盞紅燈照耀下,在一陣陣流水的贊歌中成長的你,你品味著延安,不一樣的地方,不一樣的經歷,不一樣的收獲,依舊有人為你守護,為你奮斗。我們不會忘記正當少年的你,那片土地上鐫刻的是你獨有的紅色精神。江路西南永,歸流東北是你嗎,那頂天立地的七尺男兒!1946年,十幾年的砥礪耕耘的風雨歷程,求索進取的輝煌足跡,伴你左右的是團結協(xié)作,艱苦奮斗的全體師生,此時的你成熟穩(wěn)健,藥科從無到有,發(fā)展到今天,成為高等院校,累累傲人的成果,是幾代師生努力奮斗的見證。遷址東北的你一切如舊,紅色歷史不會變,師生情誼不會變,此時名為東北藥科學校的在這里繼續(xù)抒寫著充滿朝氣的孩童春華秋實的精彩篇章。時隔三年遷校沈陽,接管了原國立沈陽醫(yī)學院藥學系,改稱東北藥學院,后來三年經過幾十年的流嵐歲月,風雨兼程,你鏗鏘的腳步堅定不移的追趕著時代的年輪,以一種昂揚奮進的姿態(tài)馬不停蹄與時俱進。于1994年正式確立沈陽藥科大學的名稱。學校教職工1202人,在校博士生386人,碩士生1606人,本科生5646人,高等職業(yè)技術教育學生1822人,成人教育本專科生7000余人,學校發(fā)展為環(huán)境優(yōu)美,設施先進,管制完善,制度創(chuàng)新的高等學府。此時的你,誠然有擔當,有能力,令人神往。情之所歸是的,是的,就是你!你的胸腔里流淌著的是那份紅色的血液,你聰慧堅韌,你勇敢熱情……你,就是每個沈藥人都為之驕傲,為之自豪的沈陽藥科大學。多少學子因你而神往,又有多少學子想要靠近你,踏在這片熱土,親自感受你的溫度,貼在你熾熱的胸膛,心也隨你而悸動。面對著你,我有太多的言語,有著至深的情感。而這一切匯成一句話就是:作為一名沈藥人,我為你自豪。人物篇沈藥的熱土滋養(yǎng)著代代學子,與此同時,他們也在用自己的方式回報它,他們?yōu)槔^承紅色基因而自豪,為弘揚沈藥精神而不懈努力。他們當中有的人取得了偉大的科研成果,有的人為祖國的教育事業(yè)而奮力播撒著自己那份熾熱的熱血,還有人在默默地為祖國做著力所能及的事,但是他們的目標都是實現(xiàn)自我的人生價值。他們相約在一起,牢記著母校的囑托,演繹了他們的沈藥情懷。周后元一一奉獻藥學,終其一生周后元,中國科學院院士,藥物化學專家,1951年考入沈陽藥科大學,1994年當選為中國工程院院士,現(xiàn)任上海醫(yī)藥工業(yè)研究院研究員。周后元是誰?這代表的不僅僅是個簡單的名字。他是一個專心研究勤奮求實的科研工作者,他是一位優(yōu)秀的潛心研究藥物合成團隊中的一員,他是一位受萬眾矚目的中國科學院院士……或許,他只是一個思想的巨人,一個純真的孩童,堅守著自己的那份初心,踏在來時的路途上,做著自己為之甘愿奉獻一生的事。“不為年華虛度而悔恨,不因碌碌無為而羞恥”。在這樣的人生鞭策下,他說:我們必須為國家分憂,在考取了沈陽藥學院后,他是學習最刻苦的學生之一。在沈陽藥學院養(yǎng)成的學習習慣使他受益終生,他認為,科研工作者要有新穎的學術思路和獻身精神,又要有以身作則,帶頭實干的工作作風。工人們都親切的叫他“基層院士”。通往成功的路不止一條,是的!他的工作信條是:“中國要有自己的新藥”。每天奔波于工廠、實驗室、宿舍三點一線之間,歷經幾年的艱苦奮斗,他避開別人已有的專利權項,另辟蹊徑,于1984年發(fā)明了維生素B6合成新工藝;關鍵體4-甲基-5-乙氧基惡唑合成法,經中試生產,這一方法處于當時國際先進水平。這一切都歸于他對科研的偏愛!他幽默風趣,開朗樂觀,他生活簡樸,不加修飾,他也有一個幸福的家。他的眼里,沒有煙火,沒有雜塵,沒有波瀾,有的是從未見過的因奉獻科研不會消失的快樂和對于研究一成不變的喜歡;裴鋼 堅守信仰,忠于沈藥之魂裴鋼,細胞生物學家,中國科學院院士、發(fā)展中國家科學院院士、同濟大學校長。1978年進入沈陽藥科大學學習,先后獲得學士、碩士學位。也許沈藥良好的品格的標志早已烙印在每個人的心底,這已經成為了一種信仰,堅守這份信仰,不一定是死守教條,更多的是對未來的肯定,對于初心的堅守,對于母校文化與精神的傳承。正如每個優(yōu)秀的沈藥人一樣,他們共同的特點便是勤奮求實,踏實奮進。同樣作為沈藥的一份子的他也因此認為:聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅忍不拔的精神。這些都是科學研究成功所需的其它條件,一生都謹遵自己的生活和工作理念,裴鋼教授長期從事細胞信號轉導研究,在國際學術刊物發(fā)表研究論文100多篇,1996年獲國家杰出青年科學基金,1997年獲求實科技基金會“杰出青年學者獎”,1999年獲何梁何利科技進步獎,2002年獲國家自然科學二等獎,2007年獲國家自然科學二等獎,2010年獲得陳嘉庚生命科學獎,他在用自己科研方面的研究成果,詮釋著對于母校的愛,以及對于初心的堅守。長風破浪,未來可期九十年崢嶸歲月的沉淀,使得這所具有良好人文環(huán)境的百年老校在新時代煥發(fā)了活力與生機。經過九十年的建設和發(fā)展已成為擁有多學科、多層次、多形式教育體系,能夠授予博士、碩士學位和招收港澳臺地區(qū)學員及外國留學生、國內高中保送生的高等藥學學府。沈陽藥科大學學術氛圍,科研工作深入扎實。在藥物新制劑設計與評價、創(chuàng)新藥物的合成與篩選、中藥與天然藥物藥效物質基礎和質量標準、藥物代謝和藥物動力學、藥理與毒理學、藥物經濟學等領域的研究均居于國內領先水平。沈藥學子的心有多遠,你就能走多遠,初遇是你,從此,風雨兼程,為了最好的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇南京秦淮中學等五校聯(lián)合體2024~2025學年高一下冊期末考試數(shù)學試題學生卷
- 河南南陽地區(qū)2024~2025學年高二下冊期末適應性考試數(shù)學試題含解析
- 保溫容器生產過程自動化檢測設備研發(fā)技術考核試卷
- 品牌體驗式營銷在交通運輸領域的實踐考核試卷
- 跨領域技能提升考核試卷
- 場館設施維護標準考核試卷
- 2025年中國EVA天線球數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年中國ABS彎頭數(shù)據(jù)監(jiān)測報告
- 2025至2030年中國魚塘投飼機市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國防靜電T/C面料市場分析及競爭策略研究報告
- 光刻機行業(yè)深度報告博采眾星之光點亮皇冠明珠-華福證券
- 江蘇譯林版小學英語單詞匯總表-帶音標可打印
- 大學物理A1試卷B稿及參考答案
- 滁州市機電工程學校工作人員招聘考試真題2022
- 無腳手架安裝方法講師用培訓修改版
- 紅旗農貿擴建項目建議書
- 攪拌器的型式
- 傳感器原理 磁電式傳感器
- XX印務有限公司采購控制程序
- 2.溝槽開挖(檢驗批)質量驗收記錄表
- GB/T 18451.1-2022風力發(fā)電機組設計要求
評論
0/150
提交評論