《項脊軒志》復習課件2021-2022學年高中語文統(tǒng)編版選擇性必修下冊

文言文復習專題20項脊軒志千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。學習目標1.熟背項脊軒志2.準確理解文言詞語“當”“勝”“凡”“過”“竟”“比”“殆”等的意義和用法，并歸納積累“置”“顧”等一詞多義現(xiàn)象以及能夠完成重點句子的翻譯。2.掌握實詞“過”和“居”的一詞多義。學習活動一：基礎(chǔ)積累，奠基高考文化常識扃牖、嫗、各年齡段的名稱文化常識(1)室西連于中閨閨：一般指宮中小門或內(nèi)室。文中的“中閨”指內(nèi)室?！伴|”字常和女子有關(guān)，沒結(jié)婚的女子稱“閨女”，女子的住室稱“閨房”。(2)余扃牖而居牖：古建筑中室與堂之間的窗子。古院落由外而內(nèi)的次序是門、庭、堂、室。進了門是庭，庭后是堂，堂后是室。室門叫“戶”，室和堂之間有窗子叫“牖”，室的北面還有一個窗子叫“向”。(3)嫗，先大母婢也先大母，指去世的祖母。在稱謂前加“太”或“大”表示再長一輩，如太后(帝王的母親)、大父(祖父)、大母(祖母)。在稱謂前加“先”表已死去，用于敬稱地位高的或年長者。先妣：指去世的母親。《禮記》：“生曰父、曰母、曰妻，死曰考、曰妣、曰嬪。”故去世的父親稱“先考”，去世的母親稱“先妣”。文化常識襁褓：嬰兒。襁指背小孩子用的寬帶子，褓指包嬰兒的被子。孩提：指兩三歲。垂髫：指三四歲至七八歲。髫指古代兒童頭上下垂的短發(fā)?？偨牵褐赴司艢q至十三四歲。古代兒童將頭發(fā)分作左右兩半，在頭頂各扎一個結(jié)，形如兩個羊角，故稱“總角”，童年時期稱總角。豆蔻年華：指女子十三四歲。豆蔻是一種初夏開花的植物,是初夏還不是盛夏,因此用其比喻人還未成年,人稱未成年的少女時代為“豆蔻年華”及笄：指女子十五歲,古代女子滿十五歲結(jié)發(fā),用笄貫之;也指已到了結(jié)婚的年齡,如“年已及笄”。成童禮：15歲—20歲成童。古代15歲成童，行此禮，相當于少年時代。束發(fā)：指男子十五歲。到了十五歲,男子要把原先的總角解散,扎成一束冠、加冠、弱冠：指男子二十歲。古代男子二十歲行冠禮,表示已經(jīng)成人,因為還沒達到壯年,故稱“弱冠”。而立：指三十歲。立,即“立身、立志”之意。不惑：指四十歲。不惑,即“不迷惑、不糊涂”之意。知命、知天命、半百、知非：指五十歲花甲、耆、耳順：指六十歲。古?。褐钙呤畾q。如杜甫《曲江》:“酒債尋常行處有,人生七十古來稀。”耄耋：指八九十歲。期頤：指百歲。人生以百年為期,所以稱百歲為“期頤之年”學習活動一：基礎(chǔ)積累，奠基高考課文背誦請同學們大聲朗讀并背誦課文

（2分鐘）理解性默寫（1）《項脊軒志》中起到承上啟下，使行文思路陡轉(zhuǎn)的過渡句是“____________，_______，___________”。（2）《項脊軒志》中表現(xiàn)人與自然和諧相處的句子是“_____________，________”。（3）《項脊軒志》中寫妻子歸寧回來時轉(zhuǎn)述的小妹們的充滿稚氣的問話是“_____________，_____________？”

（4）《項脊軒志》中寫妻子嫁給作者之后，常到項脊軒中與作者談話的句子是“___________，___________，___________”。（5）《項脊軒志》中借物抒情，表達作者對妻子深深的懷念之情，也表明作者在項脊軒年日之久的句子是“___________，__________________，______________”。（6）在《項脊軒志》中，描寫了作者這個大家庭的叔父輩分家自立門戶后雞狗橫行、人員雜亂的一片蕭條的句子是:___________，_____________，______________。（7）在《項脊軒志》中，通過描寫大母說作者他日可用太常公曾用之象笏上朝的話，表達了作者考取功名、振興家室的期待之情的句子是:____________,______________。（8）在《項脊軒志》中，描寫了作者“扃牖而居”，，時間長了可以根據(jù)足音來辨別是何人的句子是:________，______________。然余居于此，多可喜，亦多可悲小鳥時來啄食，人至不去聞姊家有閣子，且何謂閣子也時至軒中，從余問古事，或憑幾學書庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣東犬西吠

客逾庖而宴

雞棲于廳此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝

他日汝當用之久之

能以足音辨人

項脊軒，舊（舊日的，原來的）南閣子也。室僅方丈（古今異義，一丈見方），可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉（滲漏），雨澤下注（雨水往下傾瀉）；每（副詞，每次，每逢）移案，顧（回頭看）視無可置者。又北向，不能得日（得日：照到陽光），日過午已（副詞，已經(jīng)）昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟（開）四窗，垣墻（用作動詞，砌上垣墻，）周庭，以當（對著）南日，日影反照，室始（才）洞（明亮）然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯（欄桿），亦遂增勝（增加光彩。勝，美）。借書滿架，偃仰（俯仰，這里指安居、休息）嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜（農(nóng)歷每月十五的夜晚。），明月半墻，桂影斑駁（交雜錯落），風移影動，珊珊（樹影搖動的樣子）可愛。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是（在此之前）庭中通南北為一（數(shù)詞作名詞，一體、整體）。迨諸父異爨（迨：及，等到。爨，爐灶），內(nèi)外（名詞作狀語，在內(nèi)、外）多置小門墻，往往（古今異義，到處）而是。東犬西（名詞作狀語，向西）吠，客逾庖而宴（名詞作動詞，吃飯、用飯），雞棲于廳。庭中始為籬，已（副詞，不久后）為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母（去世的祖母）婢也，乳（喂奶，哺育）二世，先妣撫（愛護，這里是“對待”的意思）之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每（副詞，經(jīng)常，不止一次）謂余曰：“某所，而（你的）母立于茲?！眿炗衷唬骸比赕⒃谖釕眩蛇啥?；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應答?！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過（探望）余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去（等到離開的時候），以手闔（關(guān)閉）門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏（象牙制的手板，古代品味較高的官員朝見君主時所執(zhí)，供指畫和記事）至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝（上朝），他日汝當用之！”瞻顧（回顧）遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。

軒東，故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖（關(guān)上窗戶，扃：關(guān)閉）而居，久之，能以足音辨人。軒凡（總共）四遭火，得不焚，殆（恐怕，可能）有神護者。

···········

余既為此志，后五年，吾妻來歸（女子出嫁），時至軒中，從余問古事，或憑幾學書（寫字）。吾妻歸寧（回娘家），述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且（助詞，用于句首。這里有“那么”的意思）何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復葺南閣子，其制（形制，規(guī)制）稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手（名詞作狀語，親手）植也，今已亭亭（直立的樣子）如蓋矣。（1）置①每移案，顧視無可置者②內(nèi)外多置小門墻③沛公則置車騎，脫身獨騎④置若罔聞（放置）（設(shè)置）（舍棄，丟棄）（擱置）（2）顧①顧視無可置者②君臣相顧，不知所歸③屈平既嫉之，雖流放，眷顧楚國，系心懷王④大行不顧細謹，大禮不辭小讓回頭看觀看，瞧眷念，顧及顧慮，考慮翻譯句子①三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。②東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。③嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。

④軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。⑤庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。十五的夜晚，明月高懸，照亮半截墻壁，桂樹的影子交雜錯落，微風吹過影子搖動，可愛極了?？腿说迷竭^廚房去吃飯，雞在廳堂里棲息。這個老婆婆，是我死去的祖母的婢女，給兩代人喂過奶，先母對她很好。項脊軒一共遭過四次火災，能夠不被焚毀，大概是有神靈在保護著吧。

庭院中有一株枇杷樹，是我妻子去世那年我親手種植的，現(xiàn)在已經(jīng)高高挺立，枝葉繁茂像傘一樣了。文言實詞：“居”、“過”學習活動二：重點突破，走進高考居（1）余扃牖而居（2）佛印居右，魯直居左(《核舟記》)（3）昂其值，居為奇貨(《聊齋志異·促織》)（4）居天下之人，使安其業(yè)(《梓人傳》)（5）以其境過清，不可久居(《小石潭記》)（6）居則曰：“不吾知也?！?《論語·先進》)（7）所居之官輒積年不徙(《張衡傳》)（8）居十日，扁鵲望桓侯而還走(《扁鵲見蔡桓公》)(9)人君當神器之重，居域中之大(《諫太宗十思疏》)動詞，居住動詞，處在，處于動詞，積蓄，貯存動詞，治理，安置動詞，停留名詞，閑居，平時

動詞，擔當，擔任動詞，過了，經(jīng)過動詞，占據(jù)，占有[高考鏈接](1)(2015·湖北省卷)侯居常三年，升山東副使以去(《贈郡侯郭文麓升副使序》)(2)(2015·安徽省卷)子孫不肖而居厚實，三蠹將至.(《御史梁皙次先生傳》)(3)(2015·湖南省卷)居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也(《三事忠告》)

(4)(2014·四川省卷)未有居郎署者(《梁書·王筠傳》)(5)(2010·北京市卷)宋清，長安西部藥市人也，居善藥(《宋清傳》)(6)(2007·四川省卷)為留守者居半(《元史·賀仁杰傳》)如果子孫沒出息，而又為他們積聚了富裕的財物，三種壞事就會隨之而來過(1)子卿不欲降，何以過陵(《蘇武傳》)(2)過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥(《陳情表》)(3)今急而求子，是寡人之過也(《燭之武退秦師》)(4)聞大王有意督過之(《鴻門宴》)(5)日過午已昏(《項脊軒志》)(6)過故人莊(《過故人莊》)(7)雷霆乍驚，宮車過也(《阿房宮賦》)(8)以其境過清(《小石潭記》)(9)則知明而行無過矣(《勸學》)(10)一日，大母過余曰(《項脊軒志》)(11)從軒前過(《項脊軒志》)[高考鏈接](1)(2012·浙江省卷)與士君子相識者多，故往往能道仆名字，而又以游從相愛之私