小站一中三通兩平臺建設及使用情況相關報告

小站一中三通兩平臺建設及使用情況相關報告我校一直重視推動“三通兩平臺”（寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺）建設的要求，我校根據(jù)學校實際情況制定、部署了一系列推進“三通兩平臺”工作的制度及實施辦法，使我校的“三通兩平臺”工作得到穩(wěn)步的推進和發(fā)展。現(xiàn)將近年來開展“三通兩平臺”建設情況匯報如下：一、建立、健全組織機構(gòu)自推進“三通兩平臺”工作以來，我校專門成立了由校長擔任組長，學校領導班子為成員及以微機教師為技術指導的領導小組，狠抓學?！叭▋善脚_”建設，由專人負責和進行管理并保障技術支持。由學校統(tǒng)一部署安排工作。并召開多次會議，強調(diào)“三通兩平臺”建設工作的重要性，使這項工作，深入人心，切實落實到實處。二、建立有效的管理機制領導小組研究制定了有效的管理機制，包括多媒體教室管理使用制度、微機室管理使用制度、班班通電子白板管理使用制度。每一項都有專人負責，并與學校簽訂責任書，使管理能真正落到實處，做到分工管理、責任明確，從管理上嚴抓嚴管。并定期聯(lián)系相關部門，盡量做到專人進行維修，以保障設備得到及時的修理和維護。三、使用基本情況小站一中部共有46個教學班，錄播室3個，4個微機室，160臺辦公電腦，此次均衡發(fā)展為教學班及功能室共配備50塊電子白板；我校還有一臺FTP服務器，4T硬盤，存儲教育教學資源。供教師學校內(nèi)部共享。隨著教育改革的不斷深入，以現(xiàn)代教育技術為手段的課堂教學的實驗與改革更激勵著每一位現(xiàn)代教育技術工作者創(chuàng)造力與協(xié)作能力。為此，我校在工作中展開了新的思考，促進教師成長，我校每年利用電子錄課教室。錄課室采用一機雙模錄播設備，既支持全自動錄制方式，也支持半自動和手動人工導播方式。錄課室在天花板上分別設有8個聲音采集器。錄課室投入使用后，因為其具有抗干擾，使用方便，跟蹤切換靈活的特點，一直受到老師們的青睞。錄課室實現(xiàn)了同步錄制、實時直播、在線點播、自動跟蹤、多方交互、后期編輯等多種功能于一身，它讓在錄課室外看課的教師隨機點評無拘束，也讓室內(nèi)上課的教師和學生積極投入無負擔。在本年度的。雙優(yōu)課、師一優(yōu)課一課一名師”活動、和電教課，我校所有教師的課都是在錄課室進行錄制的。效果非常好，幾位教師的課也脫穎而出。錄課室的使用也提高了教師的信息技術水平。由于錄課室里安裝了交互式電子白板，短焦投影機等先進的錄播設備，上課教師需要具有一定的使用知識，所以學校定期組織教師進行電子白板和錄播設備應用培訓，使廣大教師熟練掌握了錄課室教學設備的使用。在這這些先進設備的使用中，電子白板設備的使用，得到了最大化的運用，這也大大提高了教師的教育教學能力及教學效果，學生的學習積極性也得到提高，接受知識的方法正逐步向多元化發(fā)展。二、存在的問題1.網(wǎng)絡帶寬不夠三通兩平臺”的建設是一個系統(tǒng)工程，包含從硬件建設到軟件平臺應用的一系列過程，“三通”的建設離不開網(wǎng)各，網(wǎng)絡帶寬的保障才是建立“三通”的基礎。我們目前的網(wǎng)各設計1000帶，實際上達不到，最好的時候?qū)崪y只有50M并且所有端口全封，無法實現(xiàn)全方位互通，不利于“三通兩平臺”建設。2.沒有做到優(yōu)質(zhì)資源班班通從硬件設備上，我們做到了班班通網(wǎng)絡，但我們沒有足夠的資源，沒有真正的做到優(yōu)質(zhì)資源班班通。（例如名師公開課，優(yōu)質(zhì)課視頻）沒有有效做到網(wǎng)絡學習空間人人通網(wǎng)空間大多數(shù)教師都會注冊