同桌的四年級作文

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她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌――李艷。

這學期開學的其次天，老師讓我和她坐同桌。起先我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

其次天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？

早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌好像發(fā)覺了什么，伸來友情之手，關切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現(xiàn)出驚異的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍遲疑了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的?！笔裁矗o我？我簡直不信任我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，盡然能說出這句話?！笆病裁?，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。“”沒關系，我有方法?！啊蹦墙袢赵趺崔k？“”那就合看?！坝谑俏覀z便仔細地起先早讀。

上完最終一節(jié)課，我將書靜靜地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛潮濕了。

同桌的四年級作文2

我的同桌，自從我相識她，就是個愛畫畫的女孩。經過她不斷的學習，最終成為全班畫畫最厲害的人。她曾對我說過，她以后要成為一名漫畫家。畫畫可是一門技術活，全身都有藝術細胞的她，自然輕輕松松就能完成。每當她起先畫畫，就會不動聲色的擺出一副閑人勿擾的模樣，用手撐著頭，起先構思，不出幾分鐘，她就動筆了。先畫骨架，再添細微環(huán)節(jié)，最終調整，我在旁邊都看傻眼了，只能在心里暗暗贊揚“畫的也太好了吧！”整個過程最多20分鐘，經過的同學望見了，也會不禁“哇？——”一聲表示贊美，她卻只“嘻嘻“笑一笑，絲毫沒有覺得了不得。

雖然她很快的就可以畫完，但一旦她仔細起來時間都仿佛會為她停止。

記得上自習課的時候，她總是拿出自己的畫本畫畫，而我在旁邊寫作業(yè)，眼神的樣子似乎可以看透整個世界，而手中的筆卻從未停下過，始終在不停的努力“工作”而我寫了一半時，一道畫圖題出現(xiàn)在我眼前，而我卻沒帶鉛筆。我輕輕戳了下她，她沒有理我，照舊專注地畫畫。然后我小聲地對她說：“劉雯倩，借我這支鉛筆。”可她不為所動，我也只好跳過那題題往后做。又過了一會兒，她畫完了，把筆放下，長長倒舒了口氣。這時我再找她借筆，她立馬就遞給了我。我問她之前為什么不借給我？她一臉茫然地反問我：“你什么時候找我借過筆？”好吧，她畫畫太仔細了，連我找她借筆都不知道。這也是我佩服她的地方，要是我，確定做不到。

我的同桌，一個努力追夢朝著幻想，不停向前的女孩。

同桌的四年級作文3

“唉呀，我的媽呀!鉛筆袋呢?”同桌大叫道。“你已經第N次鉛筆袋不見了。”我說道。我的同桌有一張忠厚的臉，一看就是個醇厚人，雖然目光呆滯，卻長得圓滾滾的，遠看就像一個皮球，他的清水鼻涕總是滴在作業(yè)本上，要命的是他還是個“馬大哈”。

記得有一次，語文老師要我們寫習字冊，我剛拿起鋼筆，就聽到他叫了一聲：“完蛋了!”，我忙問他“怎么了?”他說：“我的鋼筆不見了，快幫我找找?！蔽覀儌z忙活了半天，連個鋼筆影都沒見著，正值他急得都快要哭了的時侯，一個鄰班的同學沖了進來，舉著一只鋼筆，上氣不接下氣地說：“誰的筆?第一節(jié)下課的時侯，我向他借的?！蓖酪慌哪X袋，喊道：“是我的!”

又一次，放學的時候天下起了雨，我和同桌剛走到教學樓道口，我邊撐傘邊看了他一眼，只見他正滿頭大汗的在找尋什么?我忙問：“又怎么了?”“我的雨傘不見了，快幫我找找吧!”我忙把傘借給他，讓他打傘到校內四處找找，看是否是落在哪兒了。過了半個多小時，他滿臉淚水和著雨水地跑回來，沒精打采地對我說：“沒找到?！笨粗Щ曷淦堑臉幼?，我剛要勸慰他幾句，突然發(fā)覺他扔在地上書包的一角露出了一個雨傘柄，“那是什么?”他順著我的手指看去，“呀!那不是我的雨傘嗎?真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊!”看著他破涕為笑的得意樣兒，我真是又好氣又好笑……

這就是我的“馬大哈”同桌——廖天闊。

同桌的四年級作文4

我的.同桌是魯思德，他有一個特點特別值得我們學習。那個特點全部人都可以做到，但有些人不去做，那個特點是“刻苦學習”。

他以前寫作文的字數很少，少到只寫了不到一頁。但是他并不選擇放棄，而是接著加油。我在看他怎么寫作文的時候，突然發(fā)覺，他寫的第一篇和最終一篇字數相差很大，而且最終一篇寫的明顯比第一篇要好。一次比一次要好，把作文水平提高了許多，上課時老師也會常常表揚他的作文。

在他的作業(yè)上，他的進步也很大，大得不得了。就像別人是一步一步走向新學問，他就是很快很快跑向新學問。所以他進步神速，后面幾乎都是復習。

不過他有一個缺點，那就是不想寫數學作業(yè)“心算口算每天練”，他望見里面的算術就不想寫但又沒有其它方法，只能寫了。其實，我也一樣，一看就頭暈眼花。

雖然他也有缺點，但每個人都有優(yōu)點和缺點，所以我們得取長補短，讓自己的缺點變成優(yōu)點。

同桌的四年級作文5

我的同桌長著一雙水靈靈的眼睛，微微向上翹的鼻子，看上去眉清目秀的，但是他的所作所為卻讓我感到厭煩。

他老是上課說話。比如今日早上的語文課，老師讓我們先預習課文，他始終和前桌在講話，還時常罵我，常言道“忍無可忍，無需再忍”。我想：自己也身為一組之長，怎能由他如此放縱呢？便去阻擋他，他瞟了我一眼，漫不經心地說：“你是誰呀你，管得著我嗎？”我心里的無名火“噌”的一聲便上來了，我拉來了師曉萱對他說：“師曉萱是班長，總能管住你吧！”“不就是聊了兩句嗎？有什么了不得的?！闭f著才慢吞吞的拿起書，還忘不了諷刺我兩句，“被別人淘汰的人（因為競選班長我沒競選上），有本領你去做班委。”氣煞我也。

他不但是個說話王，還是個貪小便宜王。

每次上自習課，他總要想方設法地用我的東西。就那今日來說，上自習課時，我們正在埋頭做作業(yè)，他卻要用我的橡皮，我非常納悶，但也沒有想太多，便把橡皮借給他了。后來我無意中抬頭一看。?。≡瓉硭梦业南鹌ぐ阉麛祵W書封面挨著擦了一遍，他的書干凈了，我的橡皮缺少了一大塊，攤上這么個同桌，真倒霉。

唉！什么時候才可以把我們調開呢？我一刻也不想和他同桌了。

同桌的四年級作文6

時間飛逝，一晃，一個學期就要結束了。我也對我的好摯友們有了更多的了解。其中，我有一個特殊好的摯友，今日你就讓我介紹介紹他吧！

我的同桌，他一雙又明又亮的眼睛，就像天上閃爍的星星。端正的鼻梁下有一雙大大的嘴巴像個大櫻桃是的，頭上有一片烏黑發(fā)亮的短發(fā)可好看啦！他穿著一件黃色的衣服一條白色的褲子，勃子上還戴著紅領巾，標準的鴨蛋臉，老帥氣了！他是我們班的班長，特殊虛心。

我的同桌他有兩個小毛病。第一：他總是丟三落四的，這學期剛買的兩套尺子，全部丟了。前兩天買的那塊橡皮也不知去哪了。筆還是問我借的！其次：還有些小馬虎，做應用題的時候，不是遺忘寫單位名稱就是遺忘解答啦。在要不然就是把加法看成減法，把除法看成乘法。

人總有優(yōu)點，有一次，我們倆同時在作應用題。突然，我們兩個都停住了手上的筆，原來我們兩個都被一道思索題給攔住了。我盯著看了好半天，又讀了讀。但是始終沒能得到滿足的結果。我漫不經心的看了他一眼，他也停住了。我滿不在乎地說：“要不咱們先去玩一會兒再來做題？”剛說完就放下手中的書本打算離開教室，我的同桌看了以后，堅決里說：“不不不，我肯定能把它做出來，你先出去吧?！蔽铱纯此菆詻Q的眼神，就坐下來和他一起寫。功夫不付有心人，我和同桌經過了一次又一次的反復思索和重復的提問，最終想出了答案。我看了看他，他也看了看我，我們兩個都笑了！

這就是我的同桌，可愛又仔細，雖然他也有很多小毛病，但他照舊是我的好摯友。哦對啦！遺忘告知你他叫什么名字了，他就是我們班大名鼎鼎的班長王占毅！

同桌的四年級作文7

俺們班的同桌都是和和諧睦，從不吵架。但我和我的同桌那便是死對頭，可以說是“同桌冤家”，但也可以說是“優(yōu)秀同桌”。來瞧瞧吧！

“下課啦！”同學們玩嬉戲的玩嬉戲，拍手的拍手，踩腳的踩腳。不過，一場斗爭立刻就要起先了。看似安靜的課間暗藏“殺”機?！鞍　蔽业呐咭粼俅握鸷橙珗??！百M一凡，瞧瞧你干的好事！”見我這般陣勢，同桌的他連忙轉過頭來，問我怎么了。我生氣極了，我的衣服被他給劃上了一條長長的疤痕，瞬間變成了“刀疤臉”，他竟然不知道自己錯哪兒！我怒火沖天，向他展示“罪證”，他連忙說明：“這個……那個……嗯……”“你——”我氣得說不出話來?！皩Σ黄鹇?！對不起嘛！”他用懇求又無辜的眼神望著我，有點要哭出來的感覺。見他這副樣子，我便知道：唉！此事只能不了了之。

“今日這節(jié)課寫作文——”張老師在講臺上發(fā)話了。這不，現(xiàn)在大家都在寫啦！我的筆不停地揮動著。糟糕，腦子短路了，“趁”怎么寫？我費盡心機，還是想不出來，只能問他啦?！拔?，喂，那個……趁機的‘趁’怎么寫？”他想了一會兒，拿出一張紙，寫了一下，又說：“不對！”又寫，幾次過后，他最終把寫有“趁”的紙條傳給了我。我很感謝他，又覺得愧對他，因為他的作文最終來不及寫了。

哎呀，我的同桌喲！

同桌的四年級作文8

我的同桌是我們班的學習委員，她是一個樂觀開朗，又有點小厭煩的人。她是我們幾個小伙伴的快樂果，有時候又把我們氣地牙根癢癢的。

我的同桌單名一個琪字，我們都叫她小祺子。小祺子負責收作業(yè)，總是很準時，估摸著作業(yè)本該發(fā)下來了，她立刻就跑到辦公室去抱作業(yè)本。每次發(fā)書，她也是一馬當先，主動得不得了。小祺子喜愛偶像劇，我們這些爸爸媽媽管的嚴的，不到周末沒法看電視，于是小祺子就成了我們知道偶像劇最新劇情的途徑。而且她講得栩栩如生的，讓我們一聽就能想想出電視里的畫面是什么樣子的。我們幾個小伙伴都稱她是我們幾個的寶。小祺子熱心腸，講義氣，有時候不當心惹她生氣了，她也不計前嫌，過一會氣消了，就什么事都沒有了。

可是，有的時候卻真讓人生氣。有一次，我不當心上課睡著了，流的口水把書都濕了，小祺子就把這件事告知了其他的幾個小伙伴了。這讓我感覺很尷尬，覺得自己更丟臉了，我生氣了，打算先不理她一段時間，過了一會，還是被她的笑話逗笑了。

我真拿這個可愛的同桌沒有方法。

同桌的四年級作文9

我的同桌孫逸昕是一個甜蜜的小姑娘。她寬著烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，像七月閃亮的星星。眼睛上長著一對彎彎的柳葉眉，一個端莊秀氣的鼻子。鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，能說會道，大笑一起眼睛瞇成一條線，只要你一看到了她，美聯(lián)儲說道她甜蜜。

我和她曾再次發(fā)生過一件不無聊的事。

有一次，我吃完飯，返回教室，順手從書包里拿走一本《市府方法第102個》的圖畫書看了一起，不顧一切我看得興致勃勃時，孫逸昕來了，她拒絕我把圖畫書給她看，我不同意，她就說道：“有毛病?！甭犕昃蛽P長而去，我也扔了一句：“腦子有問題。”就一走了之。我們的友情裂痕了。有一天，我在玩嬉戲她來去找我，向我到歉，我說道：“我也有不該啊?！蔽覀冇趾秃昧恕?/p>

這就是我的同桌。

同桌的四年級作文10

我的同桌小紅是班里的學霸。

小紅中等個兒，他有一頭烏黑的頭發(fā)，短短的。大大的眼睛像一顆黑寶石。高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，真是漂亮極了。他還是我們這組的小組長，給老師抱作業(yè)，收作業(yè)。權利可大呢！

小紅是一個誠懇的小女孩。有一次，我的英語作業(yè)做漏了一道題，小紅剛要去把這件事告知老師，我一把抓住了她的手說：“你不要告知老師