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3/32023年江西高考語文作文江西高考語文作文1沒有人愿意提起這段歷史。圓明園,曾經(jīng)的“萬國之園〞,已成為國人心中永恒的痛。不僅僅是因為被劫掠的文物,更因為英法聯(lián)軍給一個古老的民族烙下了深深的傷痕。站在大水法前,映入眼簾的是灰白色的殘垣斷壁。曾經(jīng)的十二生肖獸首身在何處?一百五十余年的漂泊路,何時才能結(jié)束?金碧輝煌的展廳里,鼠首和兔首默默地端坐在鋪著金絲絨的盒子里?!?00萬,1100萬……〞錘子一次又一次敲下,價格一次又一次提高,一雙雙貪婪的眼睛盯著這兩件來自中國的文物。而拍賣場外,是如暴風(fēng)雨般的抗議:“你們這群綁匪,綁架了孩子,還要讓父母交贖金!〞但抗議阻止不了拍賣的進(jìn)行,一聲電話響,三次錘音落,一個聲音響起:“2800萬歐元,成交!〞三天后,神秘買家浮出水面,一個名叫蔡銘超的中國人買下了國人藏在心靈深處的痛。人們期待著蔡銘超親自帶著兩尊獸首回國,將兩尊獸首接回屬于它們的家。那一刻,天地將為之動容。但是,蔡銘超卻說:“我拒絕付錢。〞蔡銘超的舉動迅速成為各大媒體的頭版頭條。有人說蔡銘超愛國,也有人說他害國。誠然,用天價拍走兩尊獸首,又拒絕付款,確實為國人出了一口惡氣,但反對者那么認(rèn)為,蔡銘超毀了中國人在世界上好不容易建立起來的誠信,這會對中國人以后在外國拍賣行競拍其他物品產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。當(dāng)兩種觀點吵得不可開交的'時候,鼠首和兔首仍然靜靜地躺在拍賣行中,它們的心在滴血,因為它們已經(jīng)淪為局部別有用心的外國人勒索中國的工具。要知道,一百五十年前,它們還只是圓明園中兩個普通的水龍頭,而如今某些國人卻將它們變成洗刷國恥,展示所謂“愛國心〞的道具。二十年前,當(dāng)猴首首次拍賣時,中國人只用了50萬美元就拍到了它,而就是因為外國收藏家和拍賣行拿某些國人的“愛國心〞進(jìn)行炒作,才使得其他獸首的回歸變得如此艱難。2800萬歐元并不是個小數(shù)目,如果將這些錢投入教育事業(yè),可以建多少所希望小學(xué)?如果將這些錢投入根底設(shè)施建設(shè),可以修多少路架多少橋?而現(xiàn)在我們中國人卻要將這2800萬歐元支付給外國的“強(qiáng)盜〞,去買回本來就屬于我們自己的東西,這件事簡直是滑天下之大稽。什么是真正的國寶?真正的國寶不是幾尊獸首,真正的國寶是能讓一個國家不再受列強(qiáng)欺負(fù)的強(qiáng)盛國力,是能讓一個民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林的綜合實力。如果國人能真正意識到這一點,“天價買獸首〞的鬧劇才不會繼續(xù)上演。我盼著有一天,國人能對那些西方“強(qiáng)盜〞說:“想用這種卑劣的方式騙錢,沒門!〞江西高考語文作文2應(yīng)試教育的“中國式〞課堂探究有調(diào)查者說:“探究作為我國現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一,常常出現(xiàn)在課堂、實驗室或課外學(xué)習(xí)過程中。〞但我經(jīng)歷的卻是另類的課堂探究,這是應(yīng)試教育下流于形式的課堂探究,姑且套用“中國式過馬路〞,稱之為應(yīng)試教育的“中國式〞課堂探究,希望能引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師重視。我來揭秘一堂探究性實驗課,帶你走進(jìn)真實的“探究〞課堂。高三學(xué)生面前,放著一道探究實驗題,你以為老師會讓你動手做實驗、找數(shù)據(jù)、做分析、寫結(jié)論嗎?這是奢望,探究實驗與你無緣:老師讓你翻到某頁,看課本上的某一段話的提示,然后開始講解關(guān)于探究實驗的解題方法,指出易錯點。講完后,老師讓同學(xué)們“實踐〞――做題目?!鞍∵?,老師,不做實驗嗎?〞“都高三了,哪還有時間做實驗??!你是小學(xué)生嗎?會做題就夠了。你不想考大學(xué)了?〞回想高一、高二,也就做過五次實驗,物理兩次,生物兩次,化學(xué)一次。其中探究性實驗做過兩次,都是事先老師就在黑板上“做過的〞實驗,已經(jīng)知道了實驗結(jié)論和操作扣分點了。做這樣的實驗?zāi)芴骄渴裁??我無語。我只覺得這與刷題沒什么區(qū)別,我們充其量不過是一個小小鋼筆科學(xué)家,最大特長就是用筆做實驗。教室里的情況也不比實驗室好。有一次,學(xué)校聽說有外校老師來聽課,趕緊派人到班上通知大家做好準(zhǔn)備,并安排聽課者到做了充分準(zhǔn)備的班級聽課。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)效果特別好:同學(xué)踴躍發(fā)言,對老師提出的探究性問題,發(fā)表了各具特色的看法,我們的老師一次又一次地帶頭鼓掌。我們只知很熱鬧,像演戲一樣,腦子里空空的,不知道探了個什么究。而聽課老師評價說:“這是一堂與國際接軌的課。〞其實他們心里也明白,這只是一堂精心導(dǎo)演的探究課,一件“皇帝的新衣〞而已。好一個“與國際接軌〞的探究課。我不知道

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