期末綜合模擬訓(xùn)練 部編版七年級道德與法治上冊

第=page77頁，共=sectionpages11頁第=page66頁，共=sectionpages66頁七年級上--期末綜合模擬訓(xùn)練一、單項選擇題習(xí)近平總書記指出，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。這啟示我們()①要明確中學(xué)階段的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)②要明確學(xué)習(xí)的意義，認識到學(xué)習(xí)點亮生命③要正確體味學(xué)習(xí)的苦與樂，學(xué)會享受學(xué)習(xí)④要發(fā)現(xiàn)和保持對學(xué)習(xí)的興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會學(xué)習(xí)A.①②③④ B.②④ C.①②③ D.①③④下列關(guān)于改正缺點的說法正確的是（）

①改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程

②改正缺點可以從最容易改正的缺點開始

③改正缺點的前提是要能正確認識和描述自己的缺點

④改正缺點需要堅定的決心和堅持不懈的毅力A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④“處處留心皆學(xué)問,何必一心在課堂?！边@句話的意思是說（

）A.只有在學(xué)校的系統(tǒng)中學(xué)習(xí),才能獲得知識、培養(yǎng)能力、學(xué)會做人

B.學(xué)習(xí)在意的是一個態(tài)度,我們要把所有時間用于學(xué)習(xí)

C.到處都可以學(xué)習(xí),我們要放棄在學(xué)校中學(xué)習(xí)的機會

D.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,人們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)進入初中生活，面對新的挑戰(zhàn)，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該（）A.無所畏懼，想做什么就做什么 B.勇敢地接受挑戰(zhàn)，努力做“最好的我”

C.順其自然，無需做任何的改變 D.刻苦學(xué)習(xí)，不參加任何娛樂活動進入初中后，學(xué)校各種各樣的社團都在招新。小飛想?yún)⒓訑z影沙龍，父母卻認為中學(xué)階段的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識，參加社團是不務(wù)正業(yè)。以下理由能幫助小飛說服父母的有（）①學(xué)習(xí)包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人等②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟③在活動中培養(yǎng)興趣、陶冶情操也是一種成長④課堂上學(xué)習(xí)知識已經(jīng)不再重要，不能適應(yīng)新的社會發(fā)展需要了A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也?！边@告訴我們，青少年（）A.需要立志，志向是人生的航標 B.要從小學(xué)習(xí)立志

C.需要立志，有了志向就一定能成功 D.要早立志，立大志在班里召開的“你的夢想是什么”的座談會上,小麗說:“我的夢想是長大了當(dāng)一名漫畫家?！毙∶髡f:“我的夢想是長大了當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷?！毙娬f:“我的夢想是努力學(xué)習(xí),將來為祖國建設(shè)多作貢獻?！毕铝嘘P(guān)于夢想的理解正確的是（

）夢想是對未來美好生活的愿望

少年需要夢想

夢想一旦確立就不能變化

少年的夢想能為我們指明前進方向A. B. C. D.火車站候車廳的旅客大都在玩手機,而一大學(xué)生卻在看書。有人問:“你是從小到大就一直喜歡讀書嗎?”他的回答很誠實:“并不是,上大學(xué)后和那么多優(yōu)秀的人在一起,我發(fā)現(xiàn)了差距,所以才努力追趕。”這名大學(xué)生的行為告訴我們（

）面對競爭的壓力,只要埋頭苦干就能出人頭地正視學(xué)習(xí)中的差距,適度壓力能激發(fā)學(xué)習(xí)潛能壓力過大會引發(fā)焦慮,影響學(xué)習(xí)效率的提高自覺加壓有助于增強學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣A. B. C. D.是雄鷹終究要飛向藍天，是鮮花終究要綻放芬芳，是金子終究要閃光發(fā)亮。偉人毛澤東年少時就寫下“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”，周恩來總理從小就明志“為中華之崛起而讀書”。眾多名人，因為正確認識了自己，才取得輝煌成就。上述材料說明，正確認識自己（）A.是一個十分漫長的過程 B.不是一件很容易的事情 C.有利于促進自我的發(fā)展 D.可以促進與他人的交往新東方總裁俞敏洪在上大學(xué)的時候,一直主動為同學(xué)們服務(wù)。四年間,每天打掃宿舍衛(wèi)生,每天拎著水壺給同學(xué)打水。十年后,俞敏洪創(chuàng)辦新東方學(xué)校,很多人因為不信任而拒絕合作。但當(dāng)年的這些同學(xué)二話沒說,都給予他支持。這個故事給我們的啟迪是()A.關(guān)心他人、幫助他人,容易獲得信任,建立友情 B.每個人都要不計報酬地為他人服務(wù)

C.人只有在大學(xué)期間才能建立真正的友情 D.在交往中,語言溝通是不重要的出于角色需要，班委會讓小梅代替小英出演話劇主角。小英認為是好朋友小梅在背后搞了小動作，便對她不理不睬。為維護友誼，小梅合乎情理的做法有（）①請班長出面解釋

②理解小英心情③與小英及時溝通

④放棄擔(dān)任主角A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④朋友和友誼是人生永恒的話題。下列對有關(guān)友誼的古語,理解正確的是()序號古語理解①友直,友諒,友多聞,益矣要與正直、誠信、見識廣的人交朋友②君子之交淡如水真正的友誼不可以有競爭,競爭會傷害友誼③投我以木瓜,報之以瓊琚友誼是平等的、雙向的④士為知己者死友誼需要信任和忠誠,我們要為朋友做任何事A.①② B.①③ C.②④ D.③④我們渴望友誼，尋求朋友，探求友誼的真諦，是因為（）①友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好②交朋友是中學(xué)生最重要的事情③朋友見證了我們一起走過的成長歷程④朋友讓我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③欣賞圖中漫畫《請舉手》，它給我們的啟示有（）

①網(wǎng)上交往可能會給我們帶來欺騙

②作為網(wǎng)絡(luò)游客，我們要提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力

③在網(wǎng)上交往中我們必須學(xué)會自我保護

④在網(wǎng)上我們不能與他人真誠交往A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④小輝的語文成績很好,但數(shù)學(xué)成績不是很理想。主要是因為,在小輝看來,語文老師對他好,而數(shù)學(xué)老師對他不理不睬的。小輝的事例給我們的啟示有（

）要明確師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展

要尊師、知師、信師、愛師,建立和諧融洽的師生關(guān)系

要主動并善于與老師溝通

要改變對老師角色的認識A. B. C. D.小林很喜歡數(shù)學(xué)課,因為他覺得數(shù)學(xué)老師幽默風(fēng)趣。但一次誤會,老師錯怪了他,他對數(shù)學(xué)課就再也提不起興趣了。這件事告訴我們()A.要善于和老師溝通,建立和諧、融洽的師生關(guān)系 B.學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)就是根據(jù)老師的好壞來決定的

C.要據(jù)理力爭,弄清事實,決不讓步 D.學(xué)生只需要關(guān)注學(xué)習(xí),不需要關(guān)注老師“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”“吾愛吾師，吾更愛真理”是人盡皆知的格言。這說明A.學(xué)生要遵從老師的教導(dǎo) B.老師是班級活動的組織者

C.師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上 D.老師對學(xué)生要求更加嚴格在價值取向多元化的今天,喧囂與浮躁正在影響著我們的教育觀念與行為方式,思想觀念多元化,理想信念淡化,倫理道德退化的不良傾向?qū)V大教師來說是嚴峻考驗。因此今天的教師要努力做到（

）???????

有理想信念,有道德情操

有扎實學(xué)識,有仁愛之心

完全摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念與行為

主動創(chuàng)設(shè)融洽和諧的教學(xué)環(huán)境,主動傾聽學(xué)生的觀點A. B. C. D.學(xué)了這一冊的《思想品德》，你懂得了（）

①珍惜新起點，做學(xué)習(xí)的管理者

②珍愛生命，珍惜青春，塑造更加優(yōu)秀的自我形象

③學(xué)會調(diào)控情緒，追尋高雅生活情趣

④學(xué)會拒絕不良誘惑，學(xué)會保護自我．A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④習(xí)近平近日對王繼才同志先進事連作出重要指示強調(diào)王繼才同志守島衛(wèi)國32年，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。我們要大力倡導(dǎo)這種愛國奉獻精神，使之成為新時代奮斗者的價值追求。王繼才的行動（）

①以實際行動踐行社會主義核心價值觀

②生命的價值在于對社會的責(zé)任與貢獻

③具有高度的社會責(zé)任感，服務(wù)社會，奉獻社會

④啟迪我們要立刻投身到社會實踐中去A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④“我還是從前那個少年/沒有一絲絲改變/時間只不過是考驗/種在心中信念絲毫未減/眼前這個少年/還是最初那張臉/面前再多艱險不退卻”，引發(fā)大家的共鳴。歌詞對你的啟示是①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題②少年的夢想，僅僅與個人的人生目標緊密相連③少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連④面對挫折，發(fā)掘自己生命的力量，培養(yǎng)堅強的意志A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、簡答題材料一：李俊的老師、班級同學(xué)、父母對他的評價總體情況如下：熱心幫助同學(xué)，主動關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強的集體榮譽感，但學(xué)習(xí)方面有些粗心大意，作業(yè)書寫不夠認真，最近學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了比較大的下滑。材料二：李俊對自己也有一些認識，他對自己的評價總體情況如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時也很在意同學(xué)的評價，所以覺的有些累。有時我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……

(1)李俊是通過哪些途徑來認識自己的？

(2)如何才能讓我們做更好的自己，讓自己飛得更高更遠？

材料：央視《中國詩詞大會》節(jié)目中，“無臂考生”彭超憑借深厚的古詩文功底，多次成為擂主。幼年因為意外失去雙臂，但是他選擇了樂觀地活著；他在父親的幫助下逐漸學(xué)會用腳穿衣、刷牙等；他熱愛古詩詞，每天都堅持閱讀古詩詞兩個小時以上，他說“詩詞的豪邁能帶給我力量”。

閱讀以上材料，同答以下問題：

彭超的事例給我們傳遞了哪些正能量？請分別指出其一點作用。（只需列出要點）

三、分析說明題夢想高于現(xiàn)實卻源于現(xiàn)實，夢想的實現(xiàn)需要我們作出正確的選擇，需要在現(xiàn)實中努力。某校七年級（1）班在全校開展了一次關(guān)于夢想與選擇的社會調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)的夢想不符合實際，甚至有的同學(xué)不知道自己的夢想是什么，針對這些存在的問題，學(xué)校開展了“七彩世界，夢想少年”的活動。(1)你認為可以采取哪些形式開展活動？(2)同學(xué)們就“少年需要夢想”展開討論，請談?wù)勀愕南敕ā?3)通過以上活動，你認為要實現(xiàn)自己的夢想應(yīng)做哪些準備？(4)請你列舉有關(guān)夢想的格言警句。

根據(jù)材料,回答下列問題。

為了幫助同學(xué)們順利度過青春期,某校通過校園網(wǎng)設(shè)立了“心語小屋”,以下是仙仙和游游的留言。

(1)為了幫助仙仙,請你告訴她應(yīng)怎樣建立友誼?(2)為了使友誼更加牢固,我們在正確對待友誼時應(yīng)澄清哪些問題?

【紅色基因代代相傳】

在建黨百年之際，某校開展推選“優(yōu)秀黨員教師”的活動。讓我們走近身邊的好老師，了解其背后的成長故事。

【身邊的好老師】小宇老師是一名年輕的思政教師，大學(xué)畢業(yè)后她主動來到寧鄉(xiāng)偏遠農(nóng)村學(xué)校任教。作為班主任，她每天帶領(lǐng)學(xué)生參加晨練，耐心細致地做學(xué)生工作；教學(xué)上，她善于運用本土紅色人物、紅色故事教育激勵學(xué)生，正能量滿滿；生活中，她是一個熱心腸，在疫情期間主動參加義務(wù)獻血活動；思想上，她積極向黨組織靠攏，光榮加入中國共產(chǎn)黨……大家紛紛為她點贊。(1)結(jié)合上述材料，請你說一說大家為小宇老師點贊的原因。

【身邊的好學(xué)?！肯娼疄I、妙高峰下，“紅色搖籃”湖南第一師范學(xué)院（簡稱湖南一師）座落于此，這也是小宇老師的母校。學(xué)校前身是建于南宋時期的城南書院，湖湘文化“經(jīng)世致用”的思想深深影響了學(xué)校師生；建國后，學(xué)校充分運用革命先驅(qū)的事跡教育學(xué)生，建立青年毛澤東紀念館，并開設(shè)一系列紅色教育課程；新時代的湖南一師全面貫徹黨的教育方針，注重理想信念教育，厚植家國情懷，引導(dǎo)學(xué)生扎根農(nóng)村，在最艱苦的崗位上建功立業(yè)。(2)結(jié)合上述材料，請你說說湖南一師是如何運用中華文化鑄魂育人的。

秋冬季節(jié)風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)。每年因火災(zāi)直接致人死亡、以及由此引發(fā)擁擠踩踏傷亡的都不在少數(shù)。11月9