部編版小學(xué)道德與法治快樂(lè)過(guò)新年第一課時(shí)教案

精選資料人教版道德與法治《快樂(lè)過(guò)新年》第一課時(shí)教課方案課題快樂(lè)過(guò)新年單元四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)一年級(jí)1.知道一月一日是元旦是陽(yáng)歷的新年，是世界多半國(guó)家通稱得“新年”。學(xué)習(xí)2.認(rèn)識(shí)世界上各個(gè)國(guó)家的不一樣慶賀方式，感覺(jué)元旦的喜慶與喧鬧。目標(biāo)3.參加班級(jí)慶元旦活動(dòng)，提升參加集體生活的能力。要點(diǎn)認(rèn)識(shí)世界各地慶賀元旦的方式，感覺(jué)元旦的喧鬧與喜慶。難點(diǎn)參加班級(jí)慶元旦活動(dòng)，提升參加集體生活的能力。教課過(guò)程教課環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)企圖導(dǎo)入新課視頻《元旦舞曲》學(xué)生觀看視頻參加經(jīng)過(guò)視頻師：小朋友們，這個(gè)視頻里體現(xiàn)的是哪個(gè)節(jié)日呀？溝通的導(dǎo)入，師你們認(rèn)識(shí)元旦這個(gè)節(jié)日嗎？生之間的今日我們就來(lái)講講元旦互動(dòng)導(dǎo)入板書：元旦新課內(nèi)容。講解新課一、歡度元旦一、學(xué)生參加溝通、一、溝通分1．認(rèn)識(shí)元旦并回答有關(guān)問(wèn)題。享，讓學(xué)生小朋友們知道元旦是哪一天嗎？視頻《元旦的由來(lái)》認(rèn)識(shí)元旦（學(xué)生回答）的由來(lái)，知出示圖片：每年的一月一日是元旦道世界上新年第一天為何叫作“元旦”呢?各個(gè)國(guó)家視頻《元旦的由來(lái)》的不一樣慶師：元是開始、第一的意思，“旦”’是太陽(yáng)從地平祝方式，感線上漲起的意思，也就是清晨、一天的意思。因此，受元旦的每年的一月一日叫元旦。喜慶與熱小結(jié)：每年的一月一日是元旦，在好多國(guó)家，元旦鬧。精選資料是新年的第一天。2.世界各國(guó)慶賀元旦元旦這日很喧鬧，有各種各種的慶賀活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)自己所知道的各國(guó)過(guò)新年的風(fēng)俗。（學(xué)生溝通）師：新年這天，各國(guó)都有各種慶賀方式，如貼窗花、放煙花、晚會(huì)等等。今日我給大家看看有些國(guó)家比較獨(dú)到的慶賀方式。出示圖片：在中國(guó)，人們新年撞鐘祈福。出示圖片：在比利時(shí)鄉(xiāng)村，元旦清早第一件事情就是向動(dòng)物賀年，向它們說(shuō)：“新年快樂(lè)”。出示圖片：在西班牙過(guò)年時(shí)，人們手上必定要拿一枚金幣；沒(méi)有金幣則用銅幣取代。出示圖片：新年打井水是英國(guó)中部鄉(xiāng)村流傳已久的民俗，元旦一大早，人們就你追我趕地拎著桶，向井邊進(jìn)發(fā)以圖祥瑞。出示圖片：在乎大利，子夜時(shí)，家家戶戶都能夠?qū)⒖纱驂牡臇|西，扔出門外摔個(gè)粉碎，表示辭舊迎新。出示圖片：在美國(guó)大年夜舉行野火晚會(huì)，天亮?xí)r把破舊的衣服扔進(jìn)火堆燒掉，以示毀舊迎新。分組說(shuō)一說(shuō)：為何各國(guó)人民都要用自己的方式進(jìn)行歡度元旦呢？小結(jié)：世界各地人們慶賀元旦的形式多種多樣，但是各國(guó)人民愿望是同樣的———對(duì)新的一年美好生活的期望和祝福。板書：歡度元旦精選資料二、元旦聯(lián)歡會(huì)二、學(xué)生參加溝通、小朋友們，新一年的一月一日快到了，我們也來(lái)開并回答有關(guān)問(wèn)題。個(gè)又喧鬧又高興的聯(lián)歡會(huì)吧。觀看視頻《新年好》你愿意參加嗎？（學(xué)生回答）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己準(zhǔn)備在聯(lián)歡會(huì)演出什么節(jié)目，或者為這個(gè)聯(lián)歡會(huì)做些什么事?出示圖片：你對(duì)我們班的元旦聯(lián)歡會(huì)有什么建議?有什么好想法呢?（分組活動(dòng)：從節(jié)目組、裝束組、服務(wù)組進(jìn)行議論。）小結(jié)：小朋友們想了這么多的好方法，為我們的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)都出了一份力，相信我們的慶賀活動(dòng)必定會(huì)很高興，讓我們?cè)诟杪曋杏有乱荒甑牡絹?lái)吧！視頻《新年好》講堂小結(jié)經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了元旦的由來(lái)，知道世界各國(guó)有著不一樣慶賀元旦的方式，議論了怎樣進(jìn)行班級(jí)聯(lián)