五年級下科學(xué)導(dǎo)學(xué)案不用種子也能繁殖蘇教版

《1不用種子也能繁殖嗎》限時作業(yè)設(shè)計

《2.動物怎樣繁殖后代》預(yù)習(xí)活動設(shè)計教學(xué)目標1.知道一些植物能夠進行營養(yǎng)繁殖。2,能用植物的根、莖、葉進行營養(yǎng)繁殖。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，感受種植物的樂趣。活動內(nèi)容.植物除了用種孑繁,殖后代以外，不用種子也能能繁殖后代嗎？查閱.資料，相信你會知道的更多。.查閱資料，了解一下一些植物使用身體的哪局部繁殖的。植物名稱繁殖的器官種子根莖葉芽設(shè)計說明活動一的.目.的是，通過查找資料讓學(xué)生了解到更多的不用種子繁殖的植物相關(guān)知識?；顒右坏哪康氖?，幫助學(xué)生知道植物繁殖方式多樣性。,活動建議.活動一學(xué)生可以通過咨詢、預(yù)習(xí)教材或上網(wǎng)查閱資料完成，有條件的同學(xué)還可以收集相關(guān)的圖片。.活動二，盡可能多，教師在課堂上讓學(xué)生進行展示使用意見作業(yè)內(nèi)容一、填空題。植物的種子可以長成新的植物，除此之外，植物還能用（）、發(fā)）、〔）來繁殖后代。，、、夕"二、判斷題。L.用種子繁殖方式栽種的植物一定比用植物的根、莖、葉繁殖方式栽種的植物長得好。（）.土豆和紅薯都是用植物的根進行繁殖的。（）.菊花既可以用種子繁殖，.也可以用植物的莖繁殖。（）三、選擇題。.綠色開花植物的繁殖方式是〔）①種子繁殖②根繁殖③莖繁殖④葉繁殖.蘋果樹的繁殖方式主要是（）①種子繁只②根繁殖③莖繁殖④葉繁殖,以下植物中用葉子繁殖的是（）①寶石花②菊花,.③胡蘿卜④土豆設(shè)計說明.考察學(xué)生對本節(jié)基礎(chǔ)知識的掌握情況。.使學(xué)生進一步了解植物的營養(yǎng)繁殖。評價辦法采取同桌互評與集體評價相結(jié)合的形式使用意見教學(xué)目1、知道在自然條件下，大多數(shù)動物的繁殖方式是進行有性繁殖，即經(jīng)過雌雄兩性結(jié)合生殖。2、知道動物的兩種基本繁殖方式：卵生和胎生。3、了解一些動物的特殊繁殖方式，知道動物繁殖方式具有多樣性特色。動1、通過上網(wǎng)或看書查閱一下動物繁殖后代有哪些方式?內(nèi)一、填空題。容2、i.直閱一些動物的特殊繁殖力爨蕭娜龔叫卵生，（）繁殖方式設(shè)作十%容.在自然條件下，大多數(shù)動物的新個體都是通過（通過活動一，認識動物繁殖后代的方式。.動物的繁殖行為包括（）、（）、（通過活動二，動物繁殖方式的多樣性。系列復(fù)雜的過程，這些行為都是動物的（）。）產(chǎn)生的。）、（活動建議1從動植物的繁殖方式可以看出生物具有多樣性。（）2小落觸啊，課翻豫版隨笳感面能多,）教師在課堂上讓學(xué)生進行展示2.可以收集相關(guān)的圖片。教師在新授課前檢查了解預(yù)習(xí)活動情況。使用意見設(shè)計說明.考查學(xué)生對本節(jié)基礎(chǔ)知識的掌握情況。.加深學(xué)生對動物豐富多樣的繁殖方式的認識。評價辦法小組內(nèi)互評使用意見《1.動物怎樣繁殖后代的》限時作業(yè)設(shè)計《3.我是怎樣出生的》預(yù)習(xí)活動設(shè)計

《3.我是怎樣出生的》限時作業(yè)設(shè)計

教學(xué)目標.知道人類是通過兩性結(jié)合繁殖自己后代的。.知道應(yīng)該珍愛自己的生命。.體會到與父母的親情，感受父母養(yǎng)育的艱辛。活動內(nèi)容.和父母進行一次交談或上網(wǎng)，了解一些胎兒發(fā)育的大致過程是怎么樣的？.思考一下“我們應(yīng)該怎樣珍愛生命，回報父母的養(yǎng)育之恩？”.設(shè)計說活動一，讓學(xué)生，了解人類繁衍后代的知識?；顒佣?，讓學(xué)生親身體驗?zāi)赣H懷孕時的辛苦和不易。知道應(yīng)該珍愛自.己的生命，回報父明母的養(yǎng)育之恩。一、填空題.：活動建一^，1我們的生命是（）給予的，我們長大后也會有自己的（）。2據(jù)醐嵯照耀鎮(zhèn)預(yù)為教材）粒父母交談或上網(wǎng)查閱資料完成，有條件的同學(xué)還可以集才函酬輔前教麻懶馥娜槌港動情而克。二活到斷；在學(xué)生進行實踐活動之前，要提前讓學(xué)生準備沙袋或書包等重物，取得家長支持我們每個人都來自于一個小小的受精卵細胞。（）收的內(nèi)徽用意見.我在媽媽肚子里住了大約10個月。（）.剛出生時我們非常弱小，靠吃媽媽的奶長大。（）三、問答題：我們應(yīng)該怎樣珍愛自“己的生命，回報父母的養(yǎng)育之恩？設(shè)計說