《劉姥姥人物形象分析》課件-部編版語文九年級上冊

延遲符劉姥姥人物形象分析制作人：xxx目錄壹出場章節(jié)貳人物形象分析叁人物意義壹出場章節(jié)一、出場章節(jié)第六回賈寶玉初試云雨情劉姥姥一進榮國府“恰好忽從千里之外，芥豆之微，小小一個人家，因與榮府略有些瓜葛，這日正往榮府中來，因此便就此一家說來，倒還是頭緒。你道這一家姓甚名誰，又與榮府有甚瓜葛？”劉姥姥和賈府的關(guān)系？劉姥姥女兒王狗兒爺爺嫁入連宗，被認作侄子王夫人父親王夫人賈府劉姥姥和賈府是遠親關(guān)系王狗兒嫁給一、出場章節(jié)第三十九回到四十二回當天：劉姥姥攜瓜果上門感謝→留在賈府（鳳姐就留劉姥姥住一天，老太太也想和她聊聊就讓她住下了）第二天一早：鳳姐拿花插了她一頭，然后大家開始游園。瀟湘館（黛玉處）→秋爽齋（探春處）吃早飯→蘅蕪苑（寶釵處）→綴錦閣看戲，行酒令→櫳翠庵（妙玉處）→賈母去稻香村休息，劉姥姥迷路，醉臥在怡紅院（寶玉處）床上。最后：劉姥姥拿了米，一百多兩銀子，衣服果子什么的回去了。延遲符一、出場章節(jié)一進大觀園第六回：交代劉姥姥的出身、進賈府的原因以及進賈府的遭遇二進大觀園第三十九回至第四十二回：以劉姥姥的視角寫她和賈母眾人游覽大觀園的經(jīng)歷三進大觀園第一百一十三回：鳳姐病重托孤劉姥姥四進大觀園第一百一十九回和第一百二十回：寫賈府敗落后劉姥姥重情重義，再進賈府探親、救助巧姐貳人物形象分析二、人物形象分析（一）生活貧苦，但仍樂觀進取劉姥姥雖然出身貧寒，但這貧寒的生活卻沒有讓她喪失樂觀的心態(tài)。劉姥姥看不過，乃勸道：“姑爺，你別嗔著我多嘴。咱們村莊人，那一個不是老老誠誠的，守多大碗兒吃多大的飯。你皆因年小的時候，托著你那老家之福，吃喝慣了，如今所以把持不住。有了錢就顧頭不顧尾，沒了錢就瞎生氣，成個什么男子漢大丈夫呢！如今咱們雖離城住著，終是天子腳下。這長安城中，遍地都是錢，只可惜沒人會去拿去罷了。在家跳蹋會子也不中用?！保ā都t樓夢》第六回）（二）語言幽默風(fēng)趣劉姥姥是一個幽默、詼諧的人，她本身來自民間，了解到民間眾多的語言內(nèi)容。劉姥姥以淳樸和幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格得到了大觀園眾人的一致好評，逗樂了大觀園中的眾人。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來，林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲，寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”。（《紅樓夢》第四十回）（三）見多識廣，洞察世事劉姥姥生長于社會的底層，艱難困苦的生活練就了劉姥姥見多識廣、體察人情、深諳世道的性格。賈母向眾人道：“這么大年紀了，還這么健朗。比我大好幾歲呢。我要到這么大年紀，還不知怎么動不得呢?！眲⒗牙研Φ溃骸拔覀兩鷣硎鞘芸嗟娜?，老太太生來是享福的。若我們也這樣，那些莊家活也沒人作了?！薄Z母又笑道：“我才聽見鳳哥兒說，你帶了好些瓜菜來，叫他快收拾去了，我正想個地里現(xiàn)擷的瓜兒菜兒吃。外頭買的，不象你們田地里的好吃?！眲⒗牙研Φ溃骸斑@是野意兒，不過吃個新鮮。依我們想魚肉吃，只是吃不起?！辟Z母又道：“今兒既認著了親，別空空兒的就去。不嫌我這里，就住一兩天再去。我們也有個園子，園子里頭也有果子，你明日也嘗嘗，帶些家去，你也算看親戚一趟?！保ā都t樓夢》第四十回）（四）知恩善報,見義勇為,充滿俠義精神劉姥姥雖然處于社會階層的最底層，卻不是一個勢利的小人，在得到他人給予的恩惠后時常懷著一顆感恩的心，將他人的恩惠銘記于心。“今年多打了兩石糧食，瓜果菜蔬也豐盛。這是頭一起摘下來的，并沒敢賣呢，留的尖兒孝敬姑奶奶姑娘們嘗嘗。姑娘們天天山珍海味的也吃膩了，這個吃個野意兒，也算是我們的窮心?！保ā都t樓夢》第三十九回）巧姐兒判詞：“勢敗休云貴，家亡莫論親。偶因濟劉氏，巧得遇恩人?！眲⒗牙押唾Z雨村對比人物劉姥姥賈雨村形象農(nóng)村老婦書生文化水平低高結(jié)局營救巧姐，還是農(nóng)村老婦鋃鐺入獄對待救命恩人態(tài)度知恩圖報忘恩負義（五）形象粗陋的農(nóng)村老嫗劉姥姥雖然處于社會階層的最底層，卻不是一個勢利的小人，在得到他人給予的恩惠后時常懷著一顆感恩的心，將他人的恩惠銘記于心。

“這劉姥姥乃是個久經(jīng)世代的老寡婦，膝下又無子息，只靠兩畝薄田度日。如今女婿接來養(yǎng)活，豈不愿意，遂一心一計，幫趁著女兒女婿過活起來。”（《紅樓夢》第六回）劉姥姥道：“這樣螃蟹，今年就值五分一斤。十斤五錢，五五二兩五，三五一十五，再搭上酒菜，一共倒有二十多兩銀子。阿彌陀佛!這一頓的錢夠我們莊家人過一年了。”（《紅樓夢》第三十九回）叁人物意義三、人物意義(一) 故事情節(jié)的連接，促進故事情節(jié)的展開劉姥姥這個人物形象貫穿全文,穿針引線,是封建世家賈家由興盛到鼎盛至衰落的見證者。二、 烘托其他人物的作用，呈現(xiàn)出鮮明的對比劉姥姥通過三入大觀園，她與賈府中的大部分人均有了接觸和了解，人物涉及的范圍相對較廣，運用劉姥姥的人物形象，對賈府中的其他人物形象進行了刻畫?；財?shù)次數(shù)所會見主要人物事件概括結(jié)構(gòu)第六回一進榮國府鳳姐求經(jīng)濟援助（打秋風(fēng)）借劉進府切入故事正題第三十九至四十回二進榮國府鳳姐、賈母、王夫人、寶玉等送瓜果蔬菜、講鄉(xiāng)野故事、游大觀園