推薦方案感恩節(jié)活動策劃方案其五

Word-7-推薦方案感恩節(jié)活動策劃方案其五

打工人在上班的時候常常會遇到一些活動，有的時候我們通常習(xí)慣的去做一份活動方案，活動方案顧名思義也就是關(guān)于活動的方案，你做好活動方案了嗎？

活動意義：

讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人。

培育孩子具有愛人、感謝人、包涵人的品德及習(xí)慣。

讓家長感悟生活，感謝賜予，相互體諒，人際關(guān)系更和諧。

教育目的：

1、懂得感恩，感念親恩、感謝友情，感悟生活給予的一切美妙的東西。

2、對家長的回饋和感恩。學(xué)會去專心去感悟和感謝身邊的每一個人。

現(xiàn)場布置：

風(fēng)格：印第安風(fēng)格

場景元素：木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、獸皮、南瓜燈

情景劇表演：感恩節(jié)的由來（老師自編）wwW.03Kkk.CoM

活動流程：

簽到→情景劇或歌舞開場表演→競賽嬉戲環(huán)節(jié)（團隊合作，團隊榮譽感培育）→感恩卡DIY（親子互動環(huán)節(jié)）→感恩節(jié)廚房→活動結(jié)束，贈送感恩節(jié)禮物

導(dǎo)入：

感恩節(jié)到了，熱忱好客的印第安人請小伴侶來品嘗豐富的感恩節(jié)大餐，誰知道原本用來款待小伴侶的一些食物被兇狠的大灰狼偷走了，英勇的小伴侶要先找回被大灰狼藏起來的食物，然后還要趕走兇狠的大灰狼，最終一起享用感恩大餐。

嬉戲設(shè)置：

面部彩繪：印第安風(fēng)格彩繪，羽毛頭飾（幼兒現(xiàn)場彩繪）

玉米嬉戲：X個玉米（一小段）藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的X個人參與競賽，其他人在一旁觀看。競賽開頭，X個人就快速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參與競賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

南瓜賽跑：競賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)章是肯定不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。競賽用的勺子越小，嬉戲就越有意思。（分組競賽、培育小伴侶的團隊榮譽感）

穿珠競賽：把一個裝有珠珠的大碗放在地上，4—10名競賽者圍坐在四周，每人發(fā)給針線一份。競賽一開頭，他們先穿針線，然后把珠珠一個個串起來，時間1分鐘；串得最長者得獎。

DIY感恩卡：供應(yīng)卡紙以及DIY素材，讓寶寶現(xiàn)場制作感恩卡。送給爸爸媽媽或其他重要的人。在動手過程中體會到節(jié)日的意義及樂趣。（親子互動環(huán)節(jié)）

精選閱讀

【方案保藏】感恩節(jié)活動策劃方案1篇

上學(xué)的時候一般都會有許多活動的開展，我們一般會在開展活動之前預(yù)備一份活動方案，活動方案是為了確?；顒拥捻槷?dāng)進行，你的活動方案有沒有通過呢？

2、小班合唱《讓愛住我家》

我們都有一個幸福的家，家里有愛我們的爸爸媽媽，請小班的爸爸媽媽和小伴侶們一起合唱《讓愛住我家》

3、中班朗誦《弟子規(guī)》選段

傳統(tǒng)文化里有許多教育我們敬重老人孝敬父母，傳統(tǒng)美德要永流傳，請中班的小伴侶一起朗誦弟子規(guī)的入則孝選段。

●老師在平常練習(xí)的時候可以稍作動作的添加。

4、大班情景劇《小烏鴉愛媽媽》

一天，一只小烏鴉從遠處飛來，落在開滿野花的路邊，它既不吵鬧，也不玩耍，它要干什么呢？只見它叼起一只大蟲子，急趕忙忙一直的方向飛去。

原來，小烏鴉的媽媽年紀大了，躺在屋里飛不動了，再也不能為小烏鴉查找食物了，小烏鴉叼來了蟲子，是給年邁的媽媽。

就這樣，小烏鴉飛來又飛去，它自己又累又餓，但它卻把找來的蟲子一口一口地喂給了媽媽。多懂事的小烏鴉啊，多可愛的小烏鴉啊，人們禁不住地夸獎它、贊美它、歌頌它。

5、老師手語舞蹈《感恩的心》

每個人心里常懷感恩，向善的心能帶動向善的行為，讓世界更美妙。

五、親子義賣：

分區(qū)域進行，托小中大四個區(qū)，或者各班義賣。每個小伴侶將家里閑置的舊玩具、舊書本帶來義賣，將一個年齡段的小伴侶分成幾個小組一起設(shè)攤，每組一個紅色的義賣箱，將賣得的錢放入義賣箱中作為愛心款。

幼兒園預(yù)備若干份大禮物，由老師帶隊到場地中央，有愛好的家長都可以參與，賣的錢全部作為愛心款進行捐贈。

六、黃絲帶的祝愿

回家之前請家長和小伴侶們將自己手腕上的黃絲帶解下，選一顆樹掛上去，心愿就能隨風(fēng)飛揚了。

[方案范本]感恩節(jié)活動策劃方案最新范文

我們間或會在不同地方參加一些活動，大多時候我們都會提前前預(yù)備一份活動方案，活動方案指的是為某一次活動所指定的書面方案，你覺得活動方案應(yīng)當(dāng)是怎么樣的呢？

一、活動時間

20xx年11月25日。

二、活動地點

幼兒園教室。

三、活動過程

1、觀賞話劇感恩節(jié)的由來：了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人。

2、感恩：走入班級，對曾今關(guān)心過你的老師、小伴侶表達謝意。

3、“感恩節(jié)”特殊活動護蛋之情，感恩之心：讓孩子們了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

4、觀賞《感恩的心》故事。

5、手語《感恩的心》感恩的話。

6、幼兒制作《愛心樹》。

7、感恩節(jié)宴會。

四、競賽嬉戲

搓玉米，需要家長協(xié)作：

1、11月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月25日聚餐時請為寶寶預(yù)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小伴侶一起共享。

五、留意事項

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒預(yù)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2、為了保證活動的順當(dāng)開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

【方案保藏】感恩節(jié)活動方案壹篇

一些喜慶日子大家都會選擇開展一場活動，節(jié)日或者活動的來臨代表著要做活動方案了，活動方案其實質(zhì)是為了防止不行抗因素破壞活動的進行，活動方案需要怎么才能做好呢？

一、活動目的

通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師*，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。

二、活動前期預(yù)備

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2．購買"黃絲帶"，征集"感恩箴言"。

3．打印宣揚資料，評分表等。

4．校內(nèi)環(huán)境布置：展板。

5．將本次活動個精神深化到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

感恩節(jié)活動的開展：

班級活動：

1、開展"我為家人服務(wù)"活動，每天向家人做一件事情，說一句"愛你、感謝你"之類的