教育督學個人年度工作總結

教育督學個?人年度工作?總結督學?個人年終工?作總結[篇?一]根據(jù)渦?陽縣教育督?導的分工，?城關中心校?孫浮梁、孫?友付、張昊?，城關四小?張秀麗，城?關二小李悅?飛五人負責?督導城關學?區(qū)___所?公、民辦中?小學、幼兒?園。自從擔?任城關學區(qū)?責任督學以?來，我們嚴?格遵守《中?小學校責任?督學工作守?則》，能夠?堅持督導標?準，認真負?責，忠于職?守，實事求?是，做到定?期到責任區(qū)?學校督導檢?查，細致了?解情況，查?閱檔案資料?，并及時與?學校負責人?交換意見。?督查中發(fā)現(xiàn)?各校在安全?工作、教學?管理、辦學?行為、業(yè)務?開展等方面?都做出了一?定的成績，?同時也發(fā)現(xiàn)?了一些問題?。并對學校?提出了意見?和建議。各?校對提出的?問題能夠及?時采取措施?，積極整改??，F(xiàn)將督學?工作簡單匯?報如下：?一、明確任?務，認真履?行職責被?聘為兼職責?任督學以來?，我們認真?學習《教育?督導條例》?、《中小學?校責任督學?掛牌督導規(guī)?程》、《中?小學責任督?學工作守則?》等文件，?詳細了解責?任督學基本?職責及工作?程序和方法?、制度與要?求等，明確?每一個責任?督學的任務?。每月至少?用多種不同?方式與責任?區(qū)學校溝通?一次，通過?實地察看、?查閱檔案資?料、談話交?流、深入課?堂聽課座談?、電話交流?等多種方法?，對責任區(qū)?___所學?校的各項工?作進行督導?，提出合理?化意見和建?議，認真填?寫責任督學?記錄表。?二、高度重?視，加強溝?通與交流?除親臨責任?區(qū)學校督導?外，日常還?與各學校領?導保持聯(lián)系?，反饋各類?信息。如：?育紅小學的?一些家長打?電話詢問開?學事宜，我?就與周校長?聯(lián)系了解情?況，給家長?明確的答復?;犇鑫學校?部分家長打?電話反映學?校校車等問?題，我們向?家長解釋情?況，取得家?長的理解。?另外，責任?區(qū)學校咨詢?的任何事宜?，堅持做到?有問必答，?或者一起商?討，找出解?決問題的方?法與途徑。?三、認真?學習，探索?督學新方法?我們認真?學習《__?_督導條例?》，又因為?我們對幼兒?教育比較生?疏，我又學?習了《幼兒?園工作規(guī)程?》、《幼兒?園教師專業(yè)?標準》、《?3—___?歲兒童學習?與發(fā)展指南?》、《幼兒?園教育指導?綱要》等政?策性文件，?在督學工作?過程中，個?別督導與隨?機訪談相結?合的方式，?對責任區(qū)的?學校和幼兒?園的開學工?作、校車安?全、校園安?全、校務管?理、校園文?化建設、班?級文化建設?、校園衛(wèi)生?保健及食品?安全管理、?教師隊伍建?設、家校溝?通等工作進?行了督導。?四、深入?課堂，提升?教學教研水?平一年來?，每個責任?督學深入課?堂聽課達十?余次，與老?師們一起探?討備課、課?堂教學。例?如我到城關?四小聽了劉?老師三年級?找駱駝語文?課，梁嶺小?學王老師的?試卷講評課?，光明中學?張老師數(shù)學?課，八小文?老師美麗的?小興安嶺語?文課，城關?二小吳老?師五年級三?角形面積數(shù)?學課等，我?們不僅對所?教的課進行?研討，還涉?及到班級衛(wèi)?生、文化建?設、校園文?化、校園安?全、教研方?式等多方面?的交流與溝?通。五、?存在問題與?設想（一?）責任區(qū)學?校：1、?教學管理有?待加強。個?別學校計劃?落實不到位?，個別教師?備課，批改?作業(yè)有不踏?實現(xiàn)象，個?別學校教研?活動開展流?于形式，不?能深入。?2、學校安?全意識和應?急措施較欠?缺，個別學?校衛(wèi)生條件?需要改善，?學生的生活?習慣有待進?一步培養(yǎng)。?3、師德?師風有待加?強。個別教?師思想狀況?跟不上時代?要求，進取?心不強。?主要建議：?1、加強?師德師風建?設。2、?強化教育教?學管理，重?在計劃、制?度落實，著?眼于教學進?程（備課、?上課、作業(yè)?、輔導）的?精細化管理?。3、不?斷強化安全?意識，加強?安全隱患排?查，制定應?急措施與演?練。4、?加強對學生?養(yǎng)成系列教?育，尤其要?重視學生學?習、生活的?好習慣養(yǎng)成?教育。（?二）責任督?學問題。因?為責任督學?每個人手頭?上的工作任?務要完成，?常常面臨時?間緊，任務?多的現(xiàn)象，?有時候督導?工作匆匆忙?忙，做的還?不夠細致，?對責任區(qū)學?校影響力還?不夠強，系?列的學校管?理還沒有深?入下去，往?往還是浮在?水面。在今?后的督導工?作中，我們?計劃下學期?加強督導工?作，加強自?身學習，不?斷轉變教育?思想，樹?立新的教育?觀念，堅持?督與導相結?合，以導為?主，以督為?輔，強化服?務職能，加?大工作力度?，把督導工?作做得更好?，為渦陽縣?督導工作及?教育事業(yè)的?發(fā)展，做出?應有的貢獻?。督學個?人年終工作?總結[篇二?]根據(jù)七?星關區(qū)教育?督導室的分?工，本人負?責督導清水?鋪鎮(zhèn)清水中?學、紅巖小?學、后山小?學、和平小?學、民族小?學、發(fā)沙小?學六所學校?。本年度里?，我認真研?讀七星關區(qū)?教育督導室?下發(fā)的相關?督導文件，?明確了督導?政策，熟悉?了教育政策?法規(guī)，提高?了認識，使?我在本年度?里督導工作?有序開展。?我通過了隨?機聽課、查?閱資料、座?談走訪和校?園巡視等方?式對責任區(qū)?內(nèi)學校進行?督查，督查?中發(fā)現(xiàn)各校?在安全工作?、營養(yǎng)餐工?作、教學管?理、辦學行?為、業(yè)務開?展等方面都?做出了一定?的成績，同?時也發(fā)現(xiàn)了?一些問題。?并對學校提?出了意見和?建議。各校?對提出的問?題能夠及時?采取措施，?積極整改。?值得肯定的?方面有：?一、辦學行?為規(guī)范。（?范本）1?、各校都能?按照國家課?程方案開設?規(guī)定課程，?大課間活動?開展正常;?2、規(guī)范?作息時間，?各校均能落?實國家對學?生作息時間?、在校學習?時間、體育?鍛煉時間、?活動內(nèi)容和?家庭作業(yè)規(guī)?定的要求;?3、無亂?收費和亂訂?亂購教輔現(xiàn)?象。二、?教學管理規(guī)?范。（范本?）各校都?能按時舉行?升旗儀式，?師生出勤正?常;教師備?課認真，課?堂能體現(xiàn)課?改精神;作?業(yè)開設全，?作業(yè)量適中?，批閱認真?;學校__?_備課、合?作研討、聽?評課等活動?正常開展，?作業(yè)教案都?有檢查記錄?。三、安?全工作落實?到位。校?園安全工作?排查到位，?有臺賬，做?到了防患于?未然;防溺?水，防意外?事故及交通?安全宣傳力?度大。宣傳?方式有：課?堂、橫幅、?宣傳欄、黑?板報、校園?廣播、致家?長一封信、?安全警示牌?等。四、?營養(yǎng)午餐工?作井然的序?。各校營?養(yǎng)餐開展得?有聲有色，?采購有序，?學生按時就?餐，安全就?餐，食堂管?理到位。?存在的主要?問題：一?、教學管理?有待加強。?個別學校計?劃落實不到?位，個別教?師備課，批?改作業(yè)有不?踏實現(xiàn)象，?個別學校教?研活動開展?流于形式，?不能深入。?二、個別?學校對營養(yǎng)?餐工作不夠?重視，沒按?時做帳。?三、師德師?風有待加強?。個別教師?思想狀況跟?不上時代要?求，進取心?不強。主?要建議：?1、加強師?德師風建設?。2、強?化教育教學?管理，重在?計劃、制度?落實，著眼?于教學進程?（備課、上?課、作業(yè)、?輔導）的精?細化管理。?督學：_?__春督?學個人年終?工作總結[?篇三]在?過去的__?_年中，本?人牢固樹立?推行素質教?育，提高教?學質量的督?學意識，以?導為主，督?導結合。對?所屬的朔里?實驗小學、?朔里中心校?下屬的徐樓?小學、劉莊?小學、沈集?小學進行了?多方面、多?環(huán)節(jié)、多形?式的督導。?推動所督學?校依法辦學?、規(guī)范辦學?，促使這幾?所學校進一?步養(yǎng)成了良?好的校風、?教風、學風?。促進所督?學校教學質?量全面提高?。一、加?強教育教學?常規(guī)督導。?本人將每?個月上旬規(guī)?定為定期督?導時間，在?不影響本人?及所屬學校?正常工作的?前提下，深?入這四所學?校校園進行?督導。內(nèi)容?包括：檢查?教師作業(yè)教?案、推門聽?課、檢查學?校各種工作?記錄等，看?學校各項工?作是否按上?級和本學校?工作開展工?作。促使各?學校嚴格落?實常規(guī)工作?。二、依?法履職，科?學規(guī)范，客?觀公正地對?所督學校進?行督導。本?人在督導過?程中，堅持?實事求是，?有一說一，?直指問題。?深入了解各?學校實際情?況，說真話?不說大話空?話，與所督?學校領導師?生真誠交流?，及時反饋?，口頭建議?與下發(fā)整改?通知相結合?，督促工作?一抓到底，?不留問題，?實在處理不?了直接向相?關領導反饋?。三、經(jīng)?常學習，充?實自己，提?高自身業(yè)務?水平，確保?自己不瞎指?揮，亂說話?，取得了所?督學校領導?及師生的信?任，與所督?學校人員建?立了良好的?人際關系。?責作督學?，自我定位?很重要。我?們不等同于?行政領導，?無法下命令?，因此只能?拿出高人一?籌的教育教?學專業(yè)知識?，才能取得?所督學校領?導和師生的?信服。所以?，在工作之?余，我經(jīng)常?用閱讀有關?教育教學和?督導的相關?書籍，充實?自己。同時?做有底氣的?事一督到底?，沒把握的?話和事情反?復研究和求?證，再向所?督學校反饋?，因此在一?年的督導工?作中，無一?例因本人督?導的原因而?造成學校工?作失誤的案?例。四、?專項督導，?熱情投入。?___年?下半年，杜?集區(qū)教育完?成了一項十?分重要的任?務：即通過?了國家教育?部對我區(qū)的?均衡教育發(fā)?展的驗收。?在這個準備?迎接檢查的?過程中，本?人深入各學?校三十多次?進行專項督?導。在確定?我所督導的?沈集小學為?迎檢學校時?，我更是一?連七天都扎?根于沈集小?學，看環(huán)境?、查資料，?甚至親自為?學校清理衛(wèi)?生死角。沈?集小學在這?次迎檢過程?中表現(xiàn)出色?，為杜集區(qū)?通過驗收做?出了很大的?貢獻。本人?也獲得區(qū)教?育局領導和?朔里中心校?領導及沈集?小學師生的?一致稱贊。?五、嚴于?律己，作風?正派。本?人在督導過?程中嚴格要?求自己，不?接受所屬學?校的任何禮?品和吃請。?一到學校就?談工作，談?完工作就回?家。一年來?，未接受學?校方任何吃?請。六、?掛牌督導，?處理相關問?題。一年?來，本人接?到各種咨詢?電話和投訴?電話上百次?，對接訪?人均能做到?以禮相待，?耐心解答。?處理問題及?時公正。一?年來，本人?所督學校無?一例___?事件，有力?地保證了學?校在穩(wěn)定的?環(huán)境下完成?教育教學工?作。七、?加強對