小學(xué)信息技術(shù)老師年度工作計劃2023年

Word-27-小學(xué)信息技術(shù)老師年度工作計劃2023年

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學(xué)校信息技術(shù)老師年度工作方案2023年【篇1】

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校三至六班級信息技術(shù)課的教學(xué)工作，以及同學(xué)和老師的計算機(jī)培訓(xùn)工作。工作任務(wù)繁多，為有效地進(jìn)行信息學(xué)的教育教學(xué)工作，維護(hù)管理好全校的電腦，保證校內(nèi)網(wǎng)的正常使用，特做如下方案支配：

一、仔細(xì)做好常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。

信息課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對同學(xué)來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當(dāng)今社會，計算機(jī)的應(yīng)用是如此廣泛，學(xué)不好計算機(jī)，等于是新文盲。因此，對于信息技術(shù)科的老師來說，肩上的任務(wù)是特別重的。所以，本學(xué)期，我將盡力做好常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù)。

二、仔細(xì)鉆研教材，探究教學(xué)方法

作為一門新學(xué)科，信息技術(shù)進(jìn)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的進(jìn)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必需仔細(xì)鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學(xué)方法。

三、樂觀培訓(xùn)老師，進(jìn)一步提高老師計算機(jī)應(yīng)用水平和操作力量。

我校大部分老師已通過河北省職稱計算機(jī)考試，許多老師已會自己制作多媒課件，計算機(jī)應(yīng)用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年老師計算機(jī)水平還未達(dá)標(biāo)，另外，本學(xué)期新進(jìn)來許多剛畢業(yè)的老師，這些老師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺閱歷。所以本學(xué)期的另一個重要工作就是進(jìn)行老師計算機(jī)水平的培訓(xùn)工作。這是我校進(jìn)行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。

四、幫助做好校內(nèi)網(wǎng)站的改版工作。

學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)站第一版的設(shè)計獲得了廣泛的贊譽。經(jīng)過一段時間的運行，第一版的設(shè)計越來越不能滿意我們的需要，

五、做好全校電腦的硬件維護(hù)

學(xué)校計算機(jī)的數(shù)量已近100臺，維護(hù)工作也增大許多。特殊是同學(xué)機(jī)房和電子備課室，因上機(jī)任務(wù)繁重，電腦消失較多問題。但身為全校電腦的主要維護(hù)管理人之一，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護(hù)管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學(xué)及學(xué)校工作的順當(dāng)進(jìn)行。

六、協(xié)作學(xué)校其他老師和部門，仔細(xì)完成好學(xué)校下達(dá)的各項工作任務(wù)。

以上幾點是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作方案。我將嚴(yán)格根據(jù)方案中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。

學(xué)校信息技術(shù)老師年度工作方案2023年【篇2】

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。所以信息技術(shù)課列入必修課。

二、教材分析

選用的教材是，教育科學(xué)出版社的《學(xué)校信息技術(shù)》五班級上教材。此冊教材分四個單元，第一單元“制作封面”，其次單元“制作‘年畫’幻燈片”，第三單元“制作名目”，第四單元“動畫幻燈片的魅力”。教材有以下特點：

1、讓同學(xué)把握WINDOWS操作技能，把握Word的編輯、排版等的基礎(chǔ)學(xué)問。

2、讓同學(xué)進(jìn)一步了解計算機(jī)的廣泛用途，并從小樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的方法處理信息的意識。

3、從小培育良好的用機(jī)習(xí)慣，把握正確的操作方法。

4、培育同學(xué)處理信息的力量，提高同學(xué)的規(guī)律思維力量和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新力量，進(jìn)行創(chuàng)新實踐。

5、培育同學(xué)對學(xué)校的喜愛，在思想上、德育上培育同學(xué)樂觀向上，喜愛校內(nèi)的美妙情操。

6、同學(xué)在信息技術(shù)教學(xué)中會從網(wǎng)絡(luò)上獵取大量的信息，這些信息需要老師進(jìn)行篩選和過濾。篩選的工作，需要我們仔細(xì)備好課，細(xì)心組織和預(yù)備好教學(xué)內(nèi)容，從大量的信息中選取有教育意義、內(nèi)容健康、樂觀向上的，讓同學(xué)體驗，從而進(jìn)行心靈上的凈化與熏陶。

三、學(xué)情分析

同學(xué)的年齡特點和認(rèn)知特點來看，五班級同學(xué)以直接愛好為主，對詳細(xì)事實和閱歷的學(xué)問較有愛好，對這樣的有實物的觀看內(nèi)容比較感愛好。對他們來說只有有了明確的觀看目的任務(wù)和實現(xiàn)這些任務(wù)的詳細(xì)方法時，他們的觀看才能長久和有效。五班級5個班的同學(xué)整體狀況較好，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性較高，但同學(xué)兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，主要有小部分同學(xué)愛好不高，導(dǎo)致同學(xué)上課仔細(xì)聽講不夠，極個別的同學(xué)自制力量差，以后加強引導(dǎo)和管理。

四、教學(xué)重難點

1、培育同學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動的意識、習(xí)慣，以及對信息的評價、理解和處理。

2、通過多媒體信息的獵取、處理、應(yīng)用三方面的實例介紹，旨在讓同學(xué)經(jīng)受這一過程，從而感受計算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)會一些常見的應(yīng)用方法。

3、讓同學(xué)運用采集信息、處理信息、分析信息等學(xué)問來討論身邊存在的現(xiàn)實問題，在解決問題的過程中，鞏固學(xué)過的信息技術(shù)學(xué)問，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的力量，培育同學(xué)創(chuàng)新意識。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、同學(xué)能比較全面第了解、把握word的編輯、排版等的基礎(chǔ)學(xué)問，并能針對相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作，進(jìn)而以點帶面能運用所學(xué)的學(xué)問處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學(xué)以致用。

3、聲音、圖象、影像等多媒體信息的獵取、處理、應(yīng)用等多個領(lǐng)域，讓同學(xué)從多方面來感受和體驗多媒體世界的精彩以及其它的應(yīng)用領(lǐng)域。

4、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，讓同學(xué)了解和學(xué)會網(wǎng)上的會員注冊、上傳下載、論壇爭論等技能，培育同學(xué)運用網(wǎng)絡(luò)平臺開展有意義的學(xué)習(xí)及增加活動的意識和力量。

5、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡進(jìn)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的力量，培育同學(xué)創(chuàng)新意識。

6、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會用計算機(jī)處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當(dāng)好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

六、教學(xué)措施

采納任務(wù)驅(qū)動的等多種教學(xué)方法，鼓舞同學(xué)自己動手操作。

1、多動手實踐，把握基本的技能與操作技巧，培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

2、應(yīng)用學(xué)問，形成力量，通過上機(jī)實踐，課后作業(yè)練習(xí)，解決實際問題，削減再現(xiàn)式學(xué)習(xí)，以培育同學(xué)的力量。

3、以同學(xué)上機(jī)操作為主，老師講解為輔。盡量加高校生上機(jī)操作力度，做到嫻熟的把握所學(xué)的學(xué)問。仔細(xì)組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元準(zhǔn)時進(jìn)行雙基考核，準(zhǔn)時分析、指正、查漏補缺。

4、注意解決同學(xué)學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。仔細(xì)組織輔導(dǎo)：依據(jù)同學(xué)實際狀況采納多元化的輔導(dǎo)，關(guān)心分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問關(guān)心學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好。對于特殊有愛好的同學(xué)可以組織課外活動愛好小組，以培育同學(xué)的特長。

學(xué)校信息技術(shù)老師年度工作方案2023年【篇3】

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以老師進(jìn)展型學(xué)校工程為載體，以新課程下的課堂教學(xué)討論與實踐為內(nèi)容，以課題討論為切入點，全面開展校本行動討論，多層面的提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教育質(zhì)量，使學(xué)校真正以高，精，優(yōu)的品牌立足于國家，省，市名校行列。

二、主要工作

1、抓好老師隊伍建設(shè)，通過研，培，導(dǎo)，練，賽，等多種形式提高老師的專業(yè)化水平。

2、強教研組建設(shè)和管理，在"實"字上下功夫，在"研"字上求進(jìn)展，真正使教研活動常?；?，專題化和規(guī)范化。

3、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的進(jìn)展空間，以多種競賽活動促進(jìn)老師，同學(xué)共性進(jìn)展，為師生搭建展現(xiàn)的舞臺。

4、做好迎接區(qū)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收的預(yù)備工作

三、詳細(xì)措施

落實教學(xué)常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度

1、教育處每學(xué)期要對老師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，并準(zhǔn)時進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實。我們堅持做到"一月一重點"檢查制度，并做到有檢查，有記載，有反饋等。對于上崗未滿三年的老師我們推行"推門即聽課"，翻本即檢查的做法。

2、老師要自覺的把新課程理念運用到教學(xué)實踐中，實行敏捷多樣的教學(xué)方法，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，激發(fā)同學(xué)的自主探究的愿望，使同學(xué)輕松，愉悅，制造性的學(xué)習(xí)。教育處要對教學(xué)常規(guī)工作準(zhǔn)時檢查并實行積重量化管理，對評估成果做到公正，公正，公開，確保教學(xué)質(zhì)量。

3、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)常常深化教學(xué)第一線進(jìn)行上課，備課指導(dǎo)（教學(xué)校長，教育主任，學(xué)科組長）

大力開展教學(xué)討論活動，提高課堂教學(xué)。

三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報。

（師徒同上課，評課）

四月份我們組織部分骨干老師到農(nóng)安，靖宇縣。

進(jìn)行扶貧送課講座活動。

根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的要求做好新課程下的課堂教學(xué)。

達(dá)標(biāo)驗收預(yù)備活動（全員老師參與抽簽做課，查資料座談）

與學(xué)校黨支部聯(lián)合辦好學(xué)校的首屆文化節(jié)。

實行月考制度，以學(xué)年為單位組織月考并向?qū)W校上報學(xué)年考試成果和詳盡的卷面分析。

我們要求各教研組針對熱點問題確立討論專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動，專題討論四次。學(xué)校隨時進(jìn)行調(diào)研和抽查，學(xué)期末全部的過程材料上交。

搞好學(xué)校的質(zhì)量測查，在市區(qū)學(xué)問測查中成果要名列前茅。

（三）樂觀開展各項競賽活動。

本學(xué)期組織的老師競賽活動有：

1、開展以考促培的全員老師的理論與專業(yè)學(xué)問競賽，競賽內(nèi)容提前布置，每月一次，成果公開量化，并記入老師年終考核。理論學(xué)問考核的內(nèi)容選自：走進(jìn)新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革（鄭金州福建教育出版社）。專業(yè)學(xué)問包括語文的古詩文七十首，名家名篇賞析，數(shù)學(xué)包括簡潔的數(shù)學(xué)問題，典型問題。英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn)。此外還有肯定的綜合學(xué)問。

連續(xù)搞好同學(xué)的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革，四月末要進(jìn)行一次學(xué)科老師的課堂練習(xí)設(shè)計競賽。

本學(xué)期組織的同學(xué)競賽活動有：

語文學(xué)科的背古詩大賽，背成語大賽，講故事大賽，"每月一題"的作文競賽，數(shù)學(xué)的口算，數(shù)學(xué)百題，解應(yīng)用題大賽等。以此來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

（四）加強老師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)

1、教育理論培訓(xùn)（包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實踐中的運用理論研討，看名家論著，聽名家上課，聽專家報告等。）本學(xué)期要求全體老師做到："一讀"（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息，閱歷文章，名師教育專著），"二寫"（每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇，每學(xué)期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文），"三上"（每學(xué)期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課），做到"四會"即教學(xué)理念會應(yīng)用；教學(xué)閱歷會總結(jié)，教學(xué)觀摩會評價，教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新。通過這些手段加速老師由教書匠向"討論型，學(xué)者型，專家型"的轉(zhuǎn)化。

計算機(jī)的高級培訓(xùn)

老師的外語工程培訓(xùn)

以上培訓(xùn)實行學(xué)分制。（包括出勤，作業(yè)狀況。成果納入期末考核）

展課題討論，走科研興校之路。

1、搞好我校"十五"課題的討論工作，三個課題小組在四月份進(jìn)行一次課題的大型研討活動。

2、以學(xué)科組為單位，開展特色課題討論，立足解

決本學(xué)科教學(xué)存在的實際問題，本著邊試驗，邊討論，邊總結(jié)，邊提高的原則。形成良好的討論氛圍。

3、老師必需做到每節(jié)課為同學(xué)留足3分鐘時間，讓同學(xué)提問題，遞條子。提倡其他老師樂觀嘗試。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)管理。

加強備課管理：學(xué)校為各學(xué)科組支配固定的備課場所，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)屆時隨機(jī)檢查，檢查結(jié)果量化評分。并記入老師年終考評。（對遲到早退不參與備課的老師不但要扣除結(jié)構(gòu)工資，還要扣分）

加強上課管理：教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽課力度。課后依據(jù)教學(xué)效果予以量化。（解釋課任拿聽課的分?jǐn)?shù)作為你的教學(xué)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。）

加強上課紀(jì)律：全部任課老師必需在鈴響前一分鐘到達(dá)教室。學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)巡察老師到崗狀況。對遲到，漏崗的老師予以相應(yīng)的罰款，扣分等懲罰。

加強批改管理：不允許錯批，漏批，不允許讓同學(xué)代批。

學(xué)校信息技術(shù)老師年度工作方案2023年【篇4】

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，以縣教育局有關(guān)于信息技術(shù)相關(guān)文件為指導(dǎo)，以貫徹新課程理念、推動課程改革為中心，堅持“服務(wù)老師，服務(wù)教學(xué)”的教研原則，以中學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科課堂為主陣地，樂觀開展信息技術(shù)教學(xué)改革試驗，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)、同學(xué)主體作用，以提高同學(xué)的信息素養(yǎng)為根本目的，促進(jìn)我鎮(zhèn)信息技術(shù)教學(xué)工作的均衡化進(jìn)展，全面提升我鎮(zhèn)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步推動信息技術(shù)學(xué)科的健康進(jìn)展，推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合工作，連續(xù)開展好信息技術(shù)課程的學(xué)科教學(xué)討論，培育學(xué)科骨干老師；連續(xù)加強學(xué)科建設(shè)，樂觀開展和組織各項老師、同學(xué)信息技術(shù)普及性活動和專業(yè)競賽，力爭在各級各類競賽中取得更好的成果。

三、主要工作要點及措施

1、加強理論學(xué)習(xí)力度，豐厚學(xué)科老師的專業(yè)底蘊。

學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和閱歷，引導(dǎo)老師仔細(xì)討論課程，樂觀組織信息技術(shù)老師參與各級各類的培訓(xùn)、觀摩、研討和競賽活動，要通過學(xué)習(xí)與討論，促進(jìn)大家努力轉(zhuǎn)變觀念，能在實踐中運用相對科學(xué)、先進(jìn)的課程理論，大膽改革，培育一支有較好教學(xué)實踐力量、討論力量的骨干老師隊伍。

2、加強教研組織管理力度，提高教研活動的實效性。

加強各學(xué)校教研組建設(shè)。有信息技術(shù)教研組的學(xué)校，每學(xué)期要上報教研組建設(shè)狀況及本學(xué)期活動支配，深化學(xué)校準(zhǔn)時了解各學(xué)校教研組工作狀況，督促各學(xué)校按時高質(zhì)完成活動方案。

3、加強教學(xué)討論力度，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）做好日常教學(xué)討論與指導(dǎo)工作。進(jìn)一步開展好以課堂教學(xué)討論為中心形式多樣的學(xué)科教研活動，從備課、上課、課后反思等環(huán)節(jié)上討論和探究提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的問題。樂觀探究能促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，提高同學(xué)信息素養(yǎng)的教學(xué)模式與評價方式，以激勵和引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)。對于同學(xué)學(xué)業(yè)成果的評價，要注意過程，以促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展為根本目的，在關(guān)注同學(xué)進(jìn)展的全面性同時關(guān)注同學(xué)進(jìn)展的個別差異。

（2）連續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合的討論與指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)效率。在做好信息技術(shù)學(xué)科教研指導(dǎo)的同時，信息技術(shù)學(xué)科老師要帶頭搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)工作，重點放在能充分發(fā)揮計算機(jī)功能的學(xué)科，找好切入點，討論同學(xué)年齡特點和心理特征，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，選擇整合的內(nèi)容、整合的時機(jī)、整合的手段和整合的方法，探究適合教學(xué)實際的教學(xué)方法和模式，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，提高教學(xué)效益。

4、堅持以賽代訓(xùn)的工作思路，加強各級各類競賽組織與指導(dǎo)工作。組織參與全國中學(xué)校生電腦作品大賽和老師信息技術(shù)基本技能競賽。做好競賽的指導(dǎo)工作，并以競賽活動為抓手，鼓舞和引導(dǎo)廣闊中學(xué)校生結(jié)合課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐活動及生活實際，樂觀探究、勇于創(chuàng)新，運用信息技術(shù)手段設(shè)計、創(chuàng)作電腦作品，以提升同學(xué)信息素養(yǎng)。

四、主要日程支配

九月份：

1、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合公開課、示范課。

2、對新老師、青年老師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽評、指導(dǎo)。

十月份：

1、學(xué)校生電腦作品展評。

2、學(xué)校生信息技術(shù)水平競賽活動開展。

十一月份：

1、同學(xué)信息技能抽測。

十二月份：

1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

2、迎接縣教育局年終督導(dǎo)評估。

學(xué)校信息技術(shù)老師年度工作方案2023年【篇5】

新的一學(xué)期，我們學(xué)校信息技術(shù)教研組在秉承我校“實施綠色教育，打造書香校內(nèi)，共享詩意生活”的教育理念下，制定本學(xué)期工作方案如下：

一、保持教研組高尚的師德風(fēng)尚

仔細(xì)貫徹20xx年2月國家出臺的《關(guān)于全面深化新時代老師隊伍建設(shè)改革的看法》，把師德放在第一位，在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動、贊美和陽光”的主題爭論，做到牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業(yè)、教書育人，保持對老師職業(yè)最基本的敬重和愛惜。

二、在課堂上打造綠色教育教學(xué)

在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開發(fā)綠色課程，讓同學(xué)更有素養(yǎng)；提倡綠色德育，讓同學(xué)更有教養(yǎng)；打造綠色質(zhì)量，讓老師更有尊嚴(yán)”的目標(biāo)下，學(xué)校信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：

一是在管理同學(xué)上，針對教授班級多，教學(xué)場地變化等狀況，保證同學(xué)的平安和管理好課堂紀(jì)律，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關(guān)的教學(xué)活動扎實有效。

二是在課堂教學(xué)上，基于學(xué)科特點，重視實踐教學(xué)和實際應(yīng)用，重視老師對同學(xué)動手力量的指導(dǎo)和培育，面對全體同學(xué)，敬重同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，敬重同學(xué)主體地位，敬重同學(xué)個體差異，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效的實施教學(xué)活動，激發(fā)孩子們的思維力和制造力。

同時立德樹人，寓思想教育于課堂教學(xué)上，培育有教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時保持同學(xué)開朗樂觀，樂觀向上，知恩感恩，知書達(dá)禮的品行姿勢和精神世界。

三、保持教科研上的特色和進(jìn)步

本學(xué)期連續(xù)保持學(xué)校信息技術(shù)在教科研上的特色，深化微課程教學(xué)的探究和應(yīng)用，詳細(xì)有以下活動：

一是樂觀貫徹國家《關(guān)于樂觀推動“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)看法》，深化開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動，引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進(jìn)的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用。

二是協(xié)作學(xué)校開展“手機(jī)微課開發(fā)與云平臺應(yīng)用培訓(xùn)”的工作，讓微課制作變得簡潔有效，能夠比較快速的深化到學(xué)校老師的教育教學(xué)中，提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。

三是以微課制作為基礎(chǔ)，以學(xué)校活動課為教學(xué)內(nèi)容，在四班級整個級部籌備并開展“云平臺數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探究和實踐，盼望能摸索出一條可行的路子，供應(yīng)給其它學(xué)科的老師們參考。

四、樂觀參加有關(guān)教育教學(xué)中的`教科研活動，在課件制作，和課件應(yīng)用于課堂方面，樂觀參加和推動。

五、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作，包括信息技術(shù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升，維護(hù)修理電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)爭論等等。

康德說，既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，就沿著這條路走下去吧。因此，既為師，就樂為師吧！做一個歡樂和充實的工，在將來的日子里，盼望我們學(xué)校信息技術(shù)組團(tuán)結(jié)全都，協(xié)同各位同仁，滿懷希冀，制造出屬于自己和花園更加絢麗的精彩明天！

學(xué)校信息技術(shù)老師年度工作方案2023年【篇6】

本學(xué)期xx區(qū)中學(xué)校信息技術(shù)教研中心組將仔細(xì)貫徹《xx區(qū)教育局教研室XX學(xué)年下學(xué)期工作方案》和《XX學(xué)年下學(xué)期xx市信息技術(shù)教研會工作方案》重點抓好以下幾項工作：

1、加強教研會中心組的建設(shè)

發(fā)揮中心組成員的主動性、樂觀性，提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)力量，強化科學(xué)管理，。中學(xué)將加強對各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理，監(jiān)督各科組進(jìn)行集體備課，使其更加有序的進(jìn)行工作。學(xué)校將采納小組的形式，分組進(jìn)行教研與區(qū)教研相結(jié)合，加強學(xué)校之間的聯(lián)系、溝通，使教研活動更加深化。

2、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，實施新課程

課程改革老師教育觀念的更新是關(guān)鍵，本學(xué)期將加大對新課程核心的理念的學(xué)習(xí)，將結(jié)合高中新課程的實施和學(xué)校、學(xué)校教材改版等學(xué)科教研工作，通過自學(xué)和專題爭論的形式進(jìn)行，組織老師對信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí)，將請專家到我區(qū)進(jìn)行新課標(biāo)的講座，連續(xù)加強與東山區(qū)的互動教研，以參觀、聽課、座談溝通的形式樂觀推行新課程。

3、作好常規(guī)調(diào)研工作

做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作，努力推動新課程的實施，建立一批實施新課程的試點學(xué)校科組。將通過調(diào)查問卷、聽課、座談、網(wǎng)上爭論等形式，提高老師的主體意識，調(diào)動老師的樂觀性，了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況，準(zhǔn)時開展教研活動加以引導(dǎo)。

4、做好信息技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)和市的統(tǒng)考工作

加強對信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo)，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進(jìn)行筆試，周六進(jìn)行上機(jī)試，6月3、4號）；協(xié)作市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4.14進(jìn)行）；規(guī)范學(xué)校信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。

（1）做好高中新課程的學(xué)習(xí)與溝通工作

本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計為突破口，每月進(jìn)行一次，將高中的新課程實實在在的落實到老師的教學(xué)中。區(qū)的教研活動將為老師供應(yīng)良好的溝通平臺，將舉辦新教材教學(xué)方案、教法研討、教學(xué)公開課、教學(xué)閱歷溝通等系列活動。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇，不定期的邀請市教研員參與。

（2）做好學(xué)校、學(xué)校新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作

為實現(xiàn)xx市的學(xué)校、學(xué)校順當(dāng)完成新編教材的教學(xué)目標(biāo)，我區(qū)中學(xué)校將加大對教材的學(xué)習(xí)和討論，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作。學(xué)校將加大對學(xué)校集體備課的監(jiān)督，通過科組活動提高老師對教材的理解和把握實施；學(xué)校連續(xù)進(jìn)行聯(lián)片教研，在片內(nèi)進(jìn)行備課、研討等活動。區(qū)內(nèi)將就組織學(xué)校、學(xué)校中心組開展教材的專題討論、教學(xué)觀摩溝通，加強對教材使用的指導(dǎo)，形成本區(qū)特色學(xué)校、學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)看法。

（3）依據(jù)國家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實施。仔細(xì)組織老師進(jìn)行新教材的參考書的學(xué)習(xí)，按市文件組織好信息技術(shù)考核；連續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作，以《xx市中學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)評價表》進(jìn)行課堂教學(xué)評價，加強對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督，將對教研室所到部分學(xué)校進(jìn)行抽檢（科組活動記錄表，老師的教學(xué)方案、教案和課堂登記表等），特殊是加大對學(xué)校的檢測力度，本學(xué)期各學(xué)校都要上交學(xué)校的'考核報告（各班級的考核方案、考核結(jié)果及其分析），還要對個別學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場考查。

5、大力開展信息技術(shù)教學(xué)科研試驗，抓好課題討論

做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動，連續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實施及其評價體系的討論”課題，樂觀總結(jié)，建立學(xué)科資源，為老師教學(xué)服務(wù)。

（1）整理、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時間、獲獎的注明獲獎名稱等級），從XX年以來的文章都可。

（2）整理、收集教學(xué)設(shè)計或是教學(xué)案例（比如區(qū)公開課的，各種評比的等。要根據(jù)新課程的理念修改，要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動詞）

（3）加強總結(jié)，撰寫論文。針對自己的教學(xué)實踐綻開（可以側(cè)重在評價方面）

（4）加強資源建設(shè)，收集整理好自己的教學(xué)軟件，結(jié)合教學(xué)設(shè)計一起上送

（科組長要作好一篇近4年來的新課程總結(jié)，包括近年來學(xué)?？平M的進(jìn)展，及其老師獲獎狀況和同學(xué)獲獎狀況等）

6、抓好校本，提高教研專題化和科學(xué)化

將校本教研和區(qū)教研有機(jī)結(jié)合，開展針對性的教研活動專題學(xué)習(xí)、公開課精品課觀摩，為學(xué)校進(jìn)展服務(wù)；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng)，進(jìn)行虛擬教研，定期進(jìn)行更新，充實網(wǎng)站資源。

7、仔細(xì)做好青少年信息技術(shù)科技教育工作

（1）開展管理好信息技術(shù)課外活動，培育同學(xué)的信息素養(yǎng)。

（2）組織開展xx市中學(xué)校電子作品競賽。（學(xué)校4月23日）

學(xué)校信息技術(shù)老師年度工作方案2023年【篇7】

一、同學(xué)狀況分析

1、任教班級同學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)狀況（好、中、差）分析。

2、學(xué)困生狀況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難緣由分析）。

（新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成。）

任教班級同學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)狀況分析。

同學(xué)家庭基本沒有計算機(jī)，接觸計算機(jī)的時間只有在學(xué)校的一星期40分鐘，操作時間客觀上較少，計算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能不平衡。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)愛好較濃，上課能樂觀探究，主動求知。

現(xiàn)有差生狀況如下：

各班都有部分同學(xué)因缺少操作機(jī)會，導(dǎo)致一些計算機(jī)基本操作都不嫻熟。

針對本班級的不憐憫況，必需實行不同的教學(xué)方法，特殊在提補差上要多動腦子，充分挖掘同學(xué)的潛力，平常的教學(xué)中，應(yīng)著重在實、廣、新上下功夫，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

2、質(zhì)量目標(biāo)。

一、學(xué)問、力量目標(biāo)：

1、初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學(xué)會進(jìn)入與退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法

2、把握智能拼音輸入文字；學(xué)會輸入單字和詞組；學(xué)會切換輸入法狀態(tài)

3、學(xué)會打開文檔；學(xué)會用光標(biāo)移動的方法修改文章

4、把握文章段落的復(fù)制、移動及刪除；

5、把握文章的查找和替換

6、把握文字的字型、字體、字號及顏色設(shè)置等修飾的基本方法；

7、把握插入藝術(shù)字的方法，并能作相應(yīng)的調(diào)整

8、學(xué)會對文章段落的對齊、縮進(jìn)等操作；把握行距和字距的調(diào)整

9、了解圖片工具欄的組件和使用方法；學(xué)會插入剪貼畫、圖片的方法和技巧；把握圖文混排的方法

10、學(xué)會用打印預(yù)覽查看文章編排效果；把握紙張大小的設(shè)定、頁邊距的設(shè)置方法

11、了解PowerPoint20xx；學(xué)會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法；把握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置

12、把握插入剪貼畫、圖片文件

13、掃瞄幻燈片、放映幻燈片

二、情意目標(biāo)：

培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)在現(xiàn)代社會中的信息化意識。

三、質(zhì)量目標(biāo)：

期末成果爭取學(xué)區(qū)A級。

三、教材分析

1、本學(xué)期教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

2、教學(xué)重點、難點分析。

一、本學(xué)期教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學(xué)會進(jìn)入與退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法，把握智能拼音輸入文字；學(xué)會輸入單字和詞組；學(xué)會切換輸入法狀態(tài)，學(xué)會打開文檔；學(xué)會用光標(biāo)移動的方法修改文章，了解PowerPoint20xx；學(xué)會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法；把握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置。

二、教學(xué)的重點、難點。

初步學(xué)會使用繪圖工具箱把握畫線的工具，讓同學(xué)能運用畫線工具作簡潔的圖形；學(xué)會選擇及轉(zhuǎn)變線寬。初步學(xué)會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法；初步學(xué)會運用畫圖工具作簡潔的規(guī)章的圖形。

四、改進(jìn)教學(xué)的措施

1、落實教學(xué)“五仔細(xì)”的詳細(xì)措施。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

3、教研工作目標(biāo)和方案。

一、落實教學(xué)“五仔細(xì)”的詳細(xì)措施

貫徹落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作，仔細(xì)學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，確認(rèn)重點、難點，堅持做到教學(xué)有

經(jīng)典哦方案，課課有預(yù)備，堂堂都上好。加強同學(xué)操作訓(xùn)練，改革課堂教學(xué)，確立同學(xué)主體地位，著力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)選擇教法，激勵同學(xué)全面參加，自主探究，合作溝通。課內(nèi)與課外合理支配，輔導(dǎo)點撥，做好防差工作。加強直觀和實際操作，加強同學(xué)力量培育，讓同學(xué)動手動腦。緊密聯(lián)系同學(xué)生活實際，增加同學(xué)信息意識。

二、提優(yōu)補差內(nèi)容、途徑和方法

提優(yōu)：參與各類信息技術(shù)競賽，以賽促教。

補差：加強輔導(dǎo)。

三、教研工作目標(biāo)和方案

目標(biāo)：

本學(xué)期教研工作按學(xué)校信息技術(shù)討論課題——《計算機(jī)幫助教學(xué)與同學(xué)樂觀主動學(xué)習(xí)的關(guān)系的討論》，著重討論在新課程標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)用好原教材，對同學(xué)的計算機(jī)力量與樂觀主動學(xué)習(xí)的關(guān)系進(jìn)行討論，把新課標(biāo)先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實實在在的教學(xué)行為，促進(jìn)其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

方案：

1、加強理論學(xué)習(xí)，進(jìn)展多向思維，用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、課堂教學(xué)中明確目標(biāo)，用活潑好玩的形式幫助教學(xué)。

3、準(zhǔn)時做好閱歷總結(jié)，理論和實踐相聯(lián)系，撰寫教學(xué)論文，寫好心得體會。

學(xué)校信息技術(shù)老師年度工作方案2023年【篇8】

一、學(xué)情分析

四班級同學(xué)對學(xué)習(xí)計算機(jī)有肯定的基礎(chǔ)，基本學(xué)問與技能的把握狀況還比較抱負(fù)，但大部分同學(xué)在計算機(jī)的應(yīng)用方面還嫌狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠嫻熟或者不規(guī)范，少部分同學(xué)正確使用計算機(jī)的習(xí)慣還沒形成，考慮到四班級同學(xué)本學(xué)期的上課特點，所以，本學(xué)期將連續(xù)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)計算機(jī)的愛好外，著重連續(xù)鞏固和加深對word的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)能盡量熟識和使用word，提高同學(xué)對計算機(jī)的應(yīng)用力量，努力讓每個同學(xué)都能學(xué)到學(xué)問，提高計算機(jī)的應(yīng)用力量，為下階段的計算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本學(xué)期采納的是科學(xué)出版社出版的新版教材其次冊上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共四個單元，第一單元主要內(nèi)容是制作卡片，共2課，通過利用文字處理軟件WORD，完成一些與同學(xué)學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進(jìn)而把握完成這些任務(wù)所需要的操作技能；其次單元主要內(nèi)容是學(xué)用“畫圖”軟件畫圖，共4課，通過利用畫圖軟件把握繪畫的方法，進(jìn)而完成一幅比較完整的作品，在完成作品、展現(xiàn)作品的過程體驗勝利的樂趣，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，還要通過繪畫，讓同學(xué)嫻熟鼠標(biāo)的操作，把握保存文件的方法，理解復(fù)制、粘貼操作，養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣；第三單元主要內(nèi)容是資源共享與溝通，共3課，在這一單元中，要讓同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)有一個整體的印象，要讓同學(xué)了解上網(wǎng)的基本方法和網(wǎng)絡(luò)的功能。第四單元主要內(nèi)容是爭做環(huán)保小使者，主要學(xué)習(xí)怎樣在WORD中插入表格和自選圖形，把握調(diào)整、美化它們的方法，最終運用這些學(xué)問來制作一張關(guān)于環(huán)境愛護(hù)的宣揚單。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問目標(biāo)、力量目標(biāo)和情意目標(biāo)。

（1）學(xué)問與技能

要求把握的詳細(xì)學(xué)問點如下：熟悉WORD，熟識WORD軟件的界面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；保存文檔；打開文檔；轉(zhuǎn)變文字的字體、字號、顏色等；能夠?qū)ξ恼逻M(jìn)行修飾和美化；學(xué)會制作課程表；能對文章的版面進(jìn)行設(shè)計；學(xué)會申請電子郵箱，并能進(jìn)行電子郵件的收發(fā)，同時能對電子郵件進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾；能在網(wǎng)絡(luò)的論壇上進(jìn)行溝通等。

（2）過程與方法：

培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、