對職業(yè)規(guī)劃課的感想和總結(jié)范本

對職業(yè)規(guī)劃?課的感想和?總結(jié)范本?對職業(yè)規(guī)劃?課程的感想?時間：__?_-11-?1009：?59：10?很多人進了?社會之后，?因為沒有做?好職業(yè)規(guī)劃?，讓自己的?生涯路越走?越迷茫。在?聽了上次全?球職業(yè)規(guī)劃?師謝珊老師?的“職業(yè)規(guī)?劃與就業(yè)”?后，我懂得?了確立自身?發(fā)展目標的?重要性，并?開始思考未?來理想職業(yè)?與所學專業(yè)?的關(guān)系，也?讓我設定了?發(fā)展的目標?，增強了學?習的目的性?、積極性。?職業(yè)規(guī)劃?就是全面、?深入、客觀?分析和了解?自己，對自?己的職業(yè)生?涯發(fā)展有明?確的定位，?并設立明確?的職業(yè)目標?，在通過各?種積極的行?動與措施去?爭取職業(yè)目?標的實現(xiàn)，?以及個人對?生活需求及?工作需求進?行恰當?shù)卣{(diào)?整職業(yè)（生?涯）規(guī)劃是?一個過程，?規(guī)劃的功能?在于為生涯?設定目標，?并找出達成?目標所需采?取的步驟。?職業(yè)規(guī)劃是?指個人發(fā)展?與___發(fā)?展相結(jié)合，?在對個人和?內(nèi)部環(huán)境因?素進行分析?的基礎上，?確定一個人?的事業(yè)發(fā)展?目標，并選?擇實現(xiàn)這一?事業(yè)目標的?職業(yè)或崗位?，編制相應?的工作、教?育和培訓行?動計劃，制?定出基本措?施，使自己?的事業(yè)得到?順利發(fā)展，?并獲取最大?程度的成功?。記得在?《士兵突擊?》這部電視?劇里許三多?說過一句話??！坝幸饬x?的人生就是?好好的活著?，怎么才算?好好的活著?。做很多很?多有意義的?事。做什么?事情是有意?義呢。好好?的活著?！?生活要有目?標要有意義?就需要我們?認清自己適?合做哪一些?職業(yè)，適合?做什么，認?清所選職業(yè)?的需求，以?及如何經(jīng)過?努力達到目?標。真正做?到“知己知?彼，提高自?身技能，做?到百戰(zhàn)百勝?”。美國?人在成長過?程中從小就?會受到專業(yè)?的職業(yè)教育?。在美國的?小學里有“?caree?rday”?，由社區(qū)里?各行各業(yè)的?人為孩子們?介紹各自的?工作，讓他?們對各種職?業(yè)形成初步?的印象。孩?子大一些以?后，學校又?會___職?業(yè)實踐活動?。如辦模擬?公司，讓每?個學生擔當?不同的角色?，進一步加?強對各種崗?位的認知。?進入高中、?大學后，學?校會幫助學?生進行多次?職業(yè)測評，?幫助學生了?解自己的興?趣、技能、?特性、價值?觀、優(yōu)劣勢?等。我們?花時間來規(guī)?劃自己的生?涯，但也要?了解到有時?我們所播下?的種子，未?必能馬上發(fā)?芽。性格類?型沒有對錯?，而在工作?或人際關(guān)系?上，也沒有?更好或更壞?的組合。每?一種性格類?型和每一個?人都能帶來?獨特的優(yōu)點?。哪一種性?格類型最符?合自己，是?由自己來作?最后判斷的?。自己的性?格分析結(jié)果?是根據(jù)自己?在回答問題?的選擇來建?議自己最可?能屬于哪一?種性格類型?；但是，只?有自己才知?道年真正的?性格類型。?我們可以?用性格類型?去理解和原?諒自己，但?不能以它作?為自己做或?不做任何事?情的借口。?不要讓性格?類型左右自?己考慮選擇?任何事業(yè)、?活動或人際?關(guān)系。要留?意自己對類?型的偏見，?藉此避免負?面的把別人?定型。有?人說性格的?作用是一把?雙刃劍，我?們在選擇人?生目標時，?一定要揚長?避短，選擇?適合自己的?職業(yè)?？梢?通過自身的?努力，充分?發(fā)揮自己性?格優(yōu)勢方面?的作用，尋?找職業(yè)和人?格的最佳匹?配，使得我?們成為更有?焦點，更有?效的工作者?，避免或減?少自己性格?中劣勢方面?對事業(yè)的影?響。很多?人想等自己?老了，要去?環(huán)游世界；?等自己退休?，就要去做?想做的事情?；等孩子長?大了，自己?就可以???我們都以為?自己有無限?的時間與精?力。其實我?們可以一步?一步實現(xiàn)理?想，不必在?等待中徒耗?生命。如果?現(xiàn)在就能一?步一步努力?接近，我們?就不會活了?半生，卻出?現(xiàn)自己最不?想看到的結(jié)?局。我們?從現(xiàn)在就要?規(guī)劃好自己?的人生，提?升自身技能?，不然為時?已晚。就像?《鋼鐵是怎?樣煉成的》?里那句經(jīng)典?的話：“人?最寶貴的是?生命。生命?每個人只有?一次。人的?一生應當這?樣度過：回?憶往事，他?不會因為虛?度年華而悔?恨，也不會?因為碌碌無?為而羞愧”?。轉(zhuǎn)眼之?間大學生活?也只剩下了?一年半的時?間，我也即?將走向生命?中的第二十?一個年頭，?看當今世界?，發(fā)展的日?新月異，知?識經(jīng)濟迅猛?增長源源不?斷，人才競?爭日趨激烈?，年輕的一?代憑借自己?的一技之長?在社會大潮?中奮力打拼?，我不由考?慮起自己的?前程：在機?遇與挑戰(zhàn)面?前，作為一?個___世?紀的大學生?，我將如何?面對，我究?竟能扮演一?個什么樣的?角色呢。?給自己一個?理想。我是?一名大二的?學生，從小?受父母的教?導，印象最?深的格言之?一便是“沒?有規(guī)矩，不?成方圓”咋?一看，這句?從祖輩們那?里流傳下來?的真理似乎?與我的職業(yè)?生涯設計毫?不相干，其?實不然，規(guī)?矩和志向是?休戚相關(guān)的?，它們都是?一個人行動?的指南，正?所謂：志不?立，天下無?可成之事，?也才有“世?上無難事，?只怕有心人?”的豪言壯?志，理想是?一個人行動?的指南，那?如果沒有這?個指南針呢??；蛟S人生?的航船就要?失去方向了?，所以自從?上了大學，?我就給自己?定下了目標?：我要好好?學習自己的?專業(yè)知識，?學會與人相?處，學會做?事，為自己?服務，為國?家貢獻自己?的力所能及?的力量。?目前我的目?標就是過英?語四級，全?力準備物流?相關(guān)證書的?各項考試。?認識自己了?解自己。在?確定了職業(yè)?生涯目標后?，行動便成?了關(guān)鍵的環(huán)?節(jié)。沒有達?成目標的行?動，目標就?難以實現(xiàn)，?也就談不上?事業(yè)的成功?。這里所指?的行動，是?指落實目標?的具體措施?，主要包括?工作、教育?等方面的措?施。小時候?的夢想，從?來就不曾遺?忘，做個為?教育付出自?己的生命，?在這個理想?的激勵下，?我不斷的努?力，當我遇?到困難和挫?折的時候，?是它給了我?力量和自信?。俗話說：?“興趣是最?好的老師。?”但是我知?道，一個人?如想做好一?件事，只有?興趣是不行?的，尤其是?對我將來的?目標，不僅?需要興趣，?還要學會寬?容和真誠。?一個人在社?會當中總會?遇上不能稱?心如意的事?情，有些時?候只有寬容?才能愈合創(chuàng)?傷的奇妙的?效果，寬容?不僅僅是容?忍缺點和錯?誤，更是一?種無言的教?誨，寬容是?一個人人格?完善的體現(xiàn)?，在寬容的?過程中自己?的心靈也會?得到凈化和?升華。真誠?的力量是無?窮的，人是?有感情的動?物，人的內(nèi)?心很容易被?感動，引起?人內(nèi)心感動?的因素很多?，往往一句?熱情的問候?，一個燦爛?的笑容，就?足以喚醒一?顆冷漠的心??，F(xiàn)在的我?，我必須踏?踏實實地在?學好專業(yè)課?的同時，不?斷地向課外?擴展，豐富?我的視野，?為實現(xiàn)我的?夢想的奠定?堅實的基礎?。物流企?業(yè)的競爭歸?根到底是人?才的競爭。?我們與物流?發(fā)達國家的?（范本）差?距，不僅僅?是裝備、技?術(shù)、資金上?的差距，更?重要的是觀?念和知識上?的差距，人?員的差距。?因此只有物?流從業(yè)人員?的我們素質(zhì)?不斷提高，?不斷學習與?應用先進技?術(shù)、方法，?才能更為成?功地在物流?行業(yè)站住腳?步。物流企?業(yè)在重視少?數(shù)專業(yè)人才?和管理人才?培養(yǎng)的同時?，還要重視?所有員工的?物流知識和?業(yè)務培訓，?提高企業(yè)的?整體素質(zhì)。?每個學子?都希望自己?的職業(yè)生涯?能夠前程似?錦，有人說?成功屬于有?準備的人，?有人說成功?屬于勤奮的?人，而我覺?得成功是屬?于有準備的?奮斗者，我?決心以這份?設計書的作?為我的準備?，在大家的?監(jiān)督下努力?拼搏，走出?一個無悔的?人生。哥?們我是學地?信的，這是?我剛寫的，?我們可能是?一個學校的?，你要用的?話最好改改?，能給加點?分最好，呵?呵大學生職?業(yè)生涯設計?轉(zhuǎn)眼之間?大一生活也?只剩下短短?的一個多月?，我也即將?走到生命中?的第二十個?年頭，看當?今世界，數(shù)?碼、網(wǎng)絡發(fā)?展日新月異?，知識經(jīng)濟?迅猛增長源?源不斷，人?才競爭日趨?激烈，年輕?的一代憑借?自己的一技?之長在社會?大潮中奮力?打拼，我不?由考慮起自?己的前程：?在機遇與挑?戰(zhàn)面前，作?為一個地理?信息系統(tǒng)的?大學生，我?將如何面對?，我究竟能?扮演一個什?么樣的角色?呢。水無?點滴量的積?累，難成大?--___?河。人無點?滴量的積累?，難成大氣?候。沒有兢?兢業(yè)業(yè)的辛?苦付出，哪?里來甘甜歡?暢的成功的?喜悅。沒有?勤勤懇懇的?刻苦鉆研，?哪里來震撼?人心的累累?碩果。只有?付出，才能?有收獲。泰?山不拒細壤?，故能成其?高;--_?__海不擇?細流，故能?就其深。一?室不掃，何?以掃天下。?只有從小處?做起，任勞?任怨，才能?換來最后的?笑容。這?樣的道理也?許人人都懂?，未來不是?夢，她掌握?在自己的手?中。但是，?回憶自己走?過的歲月，?我不禁自慚?形穢。自從?上小學，我?就是在老師?家長的監(jiān)督?之下一步步?學習，這樣?一直走過了?十二個年頭?，如今上了?大學，學習?的自覺性全?來自自己，?我大惰性于?是暴露無遺?。平日里總?有些倦怠、?懶散，學習?、做事精力?不夠集中，?效率不高，?態(tài)度也不夠?專注。倘若?不及時改正?，這很可能?會導致我最?終庸碌無為?，導致一生?的遺憾。想?到這里這些?不由得讓我?不大吃一驚?。不過還好?，現(xiàn)在正是?人生的黃金?時代，我還?有改進的機?會。工欲善?其事必先利?其器，欲行?千里，先立?其志，否則?，漫無目的?渾渾噩噩的?得過且過，?豈不延誤時?機，浪費年?華。于是我?把自己今后?六年的目標?及計劃大致?規(guī)劃一下，?以便時時鞭?策我在變幻?莫測的人生?旅途中穩(wěn)健?前進。大?二努力學習?各門必修課?及選修課力?爭各門成績?都是自己盡?最大努力的?結(jié)果。學好?并學精一種?計算機軟件?，如pho?tosho?p或fla?shm__?_，這主要?靠自學。并?積極參加體?育運動，掌?握一門體育?技能，如游?泳等，加強?鍛煉，為學?習提供充沛?的精力。積?極參加文藝?活動（諸如?知識競賽什?么的），把?小學初中學?習的手風琴?重新練好。?盡量在這一?年通過計算?機二級和英?語四級考試?。大三繼?續(xù)努力學習?各門功課，?同時不能放?過每一個鍛?煉自己能力?的機會，參?加學校舉辦?的活動，譬?如演講賽，?辯論賽，征?文活動，甚?至flas?h設計大賽?，電子競技?大賽等等。?同時不放松?英語數(shù)學及?專業(yè)課的學?習，為考研?做好充分的?準備。大?四以比較優(yōu)?秀的成績畢?業(yè)，考研。?六年之后?學業(yè)基本完?成，成為一?個具備地理?信息系統(tǒng)與?地圖學的基?本知識、基?本知識、基?本技能的高?級專門人才?。在學校?學習時間，?對于我來說?是決定后半?生命運的尖?峰時刻，因?此，我做出?具體計劃如?下：（一?）思想政治?及道德。認?真學習__?_‘___?、___、?____以?及八榮八恥?先進榮辱觀?，樹立正確?的人生觀、?世界觀、價?值觀、道德?觀、創(chuàng)業(yè)觀?。認真學_?__的章程?，并以此嚴?格要求自己?的言行舉止?，定期遞交?對黨章的學?習、認識及?實踐，以及?自己對黨的?認識的變化?和感受。積?極參加黨團?活動，爭取?早日加入中?國___。?（二）社?會實踐。利?用暑假寒假?參加社會調(diào)?查活動，并?寫出調(diào)查報?告。適時參?加義務獻血?、青年志愿?者、植樹活?動、烈士陵?園掃墓活動?等公益事業(yè)?。（三）?技能考試。?參加英語四?六級考試和?計算機二級?考試，可以?考慮在寒暑?假參加海貝?等考試培訓?，大二參加?英語四級考?試，爭取在?大三第一學?期通過英語?六級考試。?并在大三大?四假期時考?駕駛執(zhí)照。?（四）科?學技術(shù)學術(shù)?研究方面。?在扎實掌握?專業(yè)技能基?礎上，充分?利用學校圖?書館、電子?閱覽室、泰?安市新華書?店購書等方?式，開拓視?野，自主學?習地理信息?系統(tǒng)科學的?相關(guān)學科，?擴展知識儲?備，從而激?發(fā)開拓思路?，嘗試進行?學術(shù)創(chuàng)新、?科技創(chuàng)新。?（五）平?時學習。無?特殊情況做?到不遲到早?退。請假曠?課，保證學?習時間和學?習效率。在?課余時間注?意預習和復?習回顧，還?要多攻讀專?業(yè)書籍，和?其他實用書?籍，不看閑?書，不漫無?目的地上網(wǎng)?。知識積累?做到廣、博?、精、專，?力爭在畢業(yè)?時取得優(yōu)異?成績。（?六）文體藝?術(shù)、社團活?動、身心健?康等等；積?極參加校內(nèi)?外的各項活?動，在課余?可以適當進?行下象棋、?練鋼筆字、?吹口琴、練?手風琴、健?身等有益身?心的問題活?動，以此充?分鍛煉膽量?、能力，展?示個人風采?，增加自我?優(yōu)勢。認真?對待每天早?上的跑操，?積極參加身?體鍛煉，為?今后的學習?打下堅實基?礎。在做?出這些計劃?的同時，下?面針對我的?專業(yè)進行一?下分析并提?出要求。?我們這個專?業(yè)主要通過?學習地理信?息系統(tǒng)和地?圖學、遙感?技術(shù)方面的?基本理論和?基本知識，?受到應用基?礎研究和技?術(shù)開發(fā)方面?的科學思維?和科學實驗?訓練，成為?具有較好的?科學素養(yǎng)，?具有地理信?息系統(tǒng)研究?、設計與開?發(fā)的基本技?能及初步的?教學、研究?、開發(fā)和管?理能力，能?在科研機構(gòu)?或高等學校?從事科學研?究或教學工?作，能在城?市、區(qū)域、?資源、環(huán)境?、交通、人?口、住房、?土地、基礎?設施和規(guī)劃?管理等領域?從事與地理?信息系統(tǒng)有?關(guān)的應用研?究、技術(shù)開?發(fā)、生產(chǎn)管?理和行政管?理等工作的?地理信息系?統(tǒng)高級專門?人才。作?為一個畢業(yè)?生應當獲得?以下幾個方?面的知識和?能力：1?.掌握數(shù)學?、物理、計?算機科學等?方面的基本?理論和基本?知識；2?.掌握地理?信息系統(tǒng)和?地圖學的基?本理論、基?本知識和基?本實驗技能?，以及地理?信息系統(tǒng)技?術(shù)開發(fā)的基?本原理和基?本力法；?3.了解相?鄰專業(yè)如地?理學、資源?環(huán)境與城鄉(xiāng)?規(guī)劃管理、?測繪工程等?的一般原理?和方法；?4.了解國?家科學技術(shù)?政策、知識?產(chǎn)權(quán)、可持?續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?等有關(guān)政策?和法規(guī)；?5.了解地?理信息系統(tǒng)?的理論前沿?、應用前景?和最新發(fā)展?動態(tài)（范本?），以及地?理信息系統(tǒng)?產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀?況；6.?掌握資料查?詢、文獻檢?索及運用現(xiàn)?代信息技術(shù)?獲取相關(guān)信?息的基本方?法；具有-?定的實驗設?計、創(chuàng)造實?驗條件，歸?納、整理、?分析實驗結(jié)?果，撰寫論?文，參與學?術(shù)交流的能?力。地理?信息系統(tǒng)是?門新興的科?學，也是一?門前途廣闊?的學科，現(xiàn)?如今的許多?公司都在招?聘地理信息?系統(tǒng)方面的?人才。但是?這門科學的?發(fā)展迅速、?供不應求也?決定了要成?為這方面的?人才需要付?出艱辛的努?力，針對本?專業(yè)的特殊?性我對自己?特提出以下?幾個方面的?要求：（?一）因為本?專業(yè)對計算?機、物理、?數(shù)學的要求?比較高，所?以，在學好?其他必修課?的同時，努?力提高自己?在這三門科?學上的水平?，為自己的?專業(yè)課學習?做保障。?（二）本專?業(yè)是一門學?習與實踐相?結(jié)合的學科?，是