義務(wù)家教社會實(shí)踐報告

義務(wù)家教社會實(shí)踐報告暑假的一天上午，我和我姐在狀元街逛街，經(jīng)過一個規(guī)模不大的家教效勞中心，門口還擺放著一個牌子，上面寫著“聘請義務(wù)家教10名”。看到這腦海中突然出現(xiàn)一個念頭：反正寒假挺閑的，去當(dāng)家教也不錯呀！不僅可以穩(wěn)固自己相關(guān)學(xué)問而且還能幫忙他人，應(yīng)當(dāng)算是個時機(jī)吧。于是我就拉著我姐進(jìn)了門，教師很熱忱地招呼我們坐下還端來一杯開水。我趕忙問道：“你們這還需要義務(wù)家教嗎？”“還需要兩名，你先自我介紹一下并且擅長教什么課？”他答復(fù)說。簡潔介紹了自己并說：“我英語還可以，連續(xù)幾年英語競賽獲獎?！弊屑?xì)聽我說完之后，他從抽屜中取出一張表讓我填。填完表之后遞給他，“你回去復(fù)習(xí)一下高中英語，過一星期可能就要去別人家產(chǎn)家教了，差不多一個月吧，到時會打電話通知你，這是我的名片！”我很興奮地接過教師手里名片，感覺像是承受了一項(xiàng)艱難的任務(wù)似的。

接下來的一星期我哪都沒有去，一方面由于最近老下雨，還有一個更重要的緣由是我想好好復(fù)習(xí)一下高中英語學(xué)問。當(dāng)時很慶幸，高三的一些復(fù)習(xí)資料還保存著。我找出復(fù)習(xí)英語語法有極大幫忙的一本書《英語語法實(shí)踐指南》。也許掃瞄了一下名目并規(guī)劃著一個月上完，怎么安排進(jìn)度會比擬合理。就這樣根據(jù)我的規(guī)劃一個星期把語法復(fù)習(xí)了一遍，信念滿滿的，想著幫高中生復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)沒有問題。帶著期盼的心情在家等了兩天，家教中心來電話了，就是那個熟識的聲音，“是余金蓮嗎？”我快樂的答道“是”“家教任務(wù)已經(jīng)安排了就是住在***的一個比擬困難的家庭，一個高二女學(xué)生，家長盼望你能盡快去給孩子上課，應(yīng)當(dāng)沒問題吧？”“沒問題沒問題我明天就去”心中無比的高興。。

其次天我有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)擔(dān)憂得來到了教師告知我的那個地址。按了門鈴，來應(yīng)門的是一位瘦骨嶙峋個子不高的中年婦女“阿姨好，我是家教中心介紹過來的…，話還沒說完，阿姨說：“家教中心已經(jīng)把你的狀況跟我們說了，歡送來我們家”。邊說邊把我領(lǐng)進(jìn)了門。還端上熱騰騰的茶說是天氣冷暖暖身子。我在沙發(fā)上環(huán)視了一下這個家，九十平米的單元房，裝飾簡潔而簡潔。突然從里屋走出來一短發(fā)女孩，長得挺得意的，她微笑得喊我一聲教師，當(dāng)時自己挺不好意思地同意了。喝完茶我倆就走進(jìn)她房間并開。始了我的家教之旅。

時間過的很快，一刺眼一個月已經(jīng)過去了。仍舊記得第一次走進(jìn)雯晴家的情景。那是個和善而樸實(shí)的家庭。她們都對我很好，但同時我也深深感受到她們眼中的那份期盼。當(dāng)?shù)谝淮伪蝗私薪處煏r，我有些不習(xí)慣，更多的是不好意思。那一刻，我感覺到自己肩上所背負(fù)的責(zé)任。我悄悄地對自己說：“肯定不能讓她們絕望。我要做一名優(yōu)秀的家教員，不為別的就為這一聲稱號——教師。

每次走進(jìn)那小小的家，仿佛就回到自己家中，一陣陣暖意包圍著我。其中最讓我印象深刻的是與雯晴外婆的溝通。由于語言不通，微笑成了我們溝通的唯一通用語言。可從老人家那滄桑卻慈愛的臉上，我清楚讀懂了親切、慈祥與真誠。忘不了那次和雯晴媽媽一起下廚的情景。聞著廚房飄出的那熟識的香味，看著她勞碌的身影，我仿佛感覺自己媽媽就在身邊。在閑暇的日子里我們相約一起去打乒乓球、爬山，那是多么歡樂的一段回憶。。

家教很快地完畢了，我對那個家卻有些戀戀不舍。最終一次上課，雯晴眼中閃動的瑩瑩的淚光幾乎讓我落下淚來。是呀，在過去的一段時間里我們不僅是教與學(xué)的關(guān)系，我和她還成了無話不談的好朋友。我感覺她就像我的一個小妹妹。我們一起談天，一起談心事，以至每次講完課我都不敢將要走的話說出口，由于我怕觀察她臉上絕望的神情。信任我們每一位志愿者都清晰地知道，假如只是憑一時興起，那么他永久不會知道以真誠和微笑贏得的信任，以學(xué)識和熱忱贏得的贊許是何其寶貴，那是一種奉獻(xiàn)的快了！

從今次家教之旅中我感受到要做好一個教師，不僅僅要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和興趣愛好，更重要的是了解她們的思想動態(tài)、品德修養(yǎng)，先會做人才會學(xué)習(xí)。我們要扮演的不僅僅是教師的角色還要適當(dāng)?shù)漠?dāng)朋友的角色，以朋友的身份與學(xué)生溝通才能增進(jìn)彼此的了解。有句話說，要給學(xué)生一滴水，作為教師要有一桶水，我知道我的水桶還未滿，我的內(nèi)涵還不夠深所以我也在努力充實(shí)自己，盼望自己能教會雯晴更多，促使她的進(jìn)步。同時我在一次次的義務(wù)家教實(shí)踐中也收獲著：我的責(zé)任心和洞察力也增加了。我的學(xué)問也得到了穩(wěn)固。有責(zé)任才會贏得學(xué)生的敬重和協(xié)作；有足夠的洞察力才會更好地了解學(xué)生，再專心一點(diǎn)就能做到有的放矢。

或許有人會問，義務(wù)家教不是在鋪張時間鋪張精力嗎？誠然，要做一名稱職的家教員，你必需仔細(xì)備課自己有針對性地設(shè)計(jì)試題……這些不免要花費(fèi)一些時間。我甚至知道有些家教員要自己倒貼錢去給學(xué)生上課。然而實(shí)踐總是有收獲，除了收獲前面所談到的心得體會外我還收獲了愛心，學(xué)問與親情。有句話說的好：與人玫瑰手有余香。就是這個道理，我想這些都不是金錢所能比較的，它將成為我真實(shí)生活，一生享用不盡的閱歷、回憶和啟發(fā)。

義務(wù)家教社會實(shí)踐報告2

20xx年的暑假，炎炎烈日當(dāng)空。我參與了我們學(xué)校組織的暑期社會實(shí)踐活動——義務(wù)家教。

在這之前，我沒有做過家教，這算第一次吧。雖然沒有什么閱歷，但在學(xué)校里聽過一些同學(xué)的意見，也做了充分的預(yù)備，還是比擬有自信念的。我?guī)头龅膶ο笫且粋€五年級的小學(xué)生。剛開頭可能是由于之間不熟識，小孩還是很聽話的，做什么都很仔細(xì)，無論是寫作業(yè)還是背單詞，都有急躁。沒過多久，我們之間的說笑增多時，他也就表現(xiàn)出淘氣相，不想學(xué)習(xí)。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是牽強(qiáng)完成，更不情愿多聽我講。回來后，總結(jié)這幾天家教的閱歷教訓(xùn)，覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好協(xié)作，沒有做好這幾天的家教，小孩子的淘氣、貪玩在這個年齡階段是不行避開的，大多緣由在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的進(jìn)展，使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應(yīng)當(dāng)多用引導(dǎo)的方式來教他，比方在數(shù)學(xué)方面。后來的幾天比前幾天好多了，在教孩子的過程中多了表揚(yáng)和鼓舞，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對學(xué)習(xí)的興趣。在后來的幾次中，我也不斷的總結(jié)閱歷，并向同學(xué)請教一些方法，在家教完畢時也取的了比擬滿足的效果。

雖然那幾每天天都是酷熱的大太陽，但我們志愿者們每天都堅(jiān)持準(zhǔn)時到社區(qū)進(jìn)展義務(wù)家教。盡管如此，但我們還是無怨無悔，由于我們得到的歡樂遠(yuǎn)比流的汗水多！

雖然義務(wù)家教并未給我?guī)硪唤z物質(zhì)上的利益，但我知道，我把我的愛心傳遞給別人，當(dāng)自己身處逆境時，也定會有人向我伸出他們的救濟(jì)之手。將愛心不斷傳遞下去，全世界那些處于逆境的人得到幫忙，才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。

義務(wù)家教社會實(shí)踐報告3

今年寒假期間，我為了熬煉自己嘗試做了一次義務(wù)家教，給家鄉(xiāng)的初中生輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)。我從最根底的方面做起，積極與學(xué)生們溝通學(xué)習(xí)心得，幫忙他們解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，靠著我們默契的協(xié)作圓滿地完成了接近一個月的義務(wù)家教實(shí)踐活動。這次社會實(shí)踐讓我有許多感受，增加了與人溝通的力量，明白了賜予我諄諄教導(dǎo)的教師們心中的苦惱還有對學(xué)生不盡的期望，同時通過自己的努力提高了自信。

作為一名剛剛告辭高中時代，通過高考獨(dú)木橋的的大一新生，一個學(xué)期豐富多彩的大學(xué)生活，讓我清晰地熟悉到我離踏入社會的時間越來越近，幻想與學(xué)習(xí)是注定孤獨(dú)的旅行。隨著科技的進(jìn)步，人民綜合素養(yǎng)的提高，如今的社會似一對風(fēng)火輪快速的旋轉(zhuǎn)，社會各處布滿著競爭的氣息，每個人都懷揣著年少不羈的幻想，很多平平凡凡的微小的幻想構(gòu)成了我們的中國夢。因此我們僅僅靠在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，假如再像以前那樣在假期就是無所事事地熬日子或是寫寫作業(yè)應(yīng)付一下教師更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正如詩人陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！币肴〉酶蟾娴淖陨磉M(jìn)展與進(jìn)步就需要我們大膽走入社會，去進(jìn)展實(shí)踐，學(xué)習(xí)為人處事，激發(fā)自己的潛能與青春斗志，做一名真正的德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的當(dāng)代大學(xué)生。

借著學(xué)院布置的社會實(shí)踐活動的時機(jī)，剛一放寒假，在家里整頓好之后，我回到家鄉(xiāng)，來到跟早就聯(lián)系好的親戚家里，開頭了對親戚孩子的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。

由于自己在生疏人面前會顯得拘謹(jǐn)，所以剛開頭接觸她的時候難免會有些羞怯，認(rèn)真想了想，現(xiàn)在就我們兩個人，假如我緊急了，她難免也會緊急，一緊急就無法用心致志，不能全身心投入，又有什么家教的效果呢，更何況我還是教師，主動提出這個要求的人。這么一想心里就豁然開朗了，之后也便更加游刃有余。

剛開頭見面我固然要做自我介紹，同時以朋友的身份和她聊了一會兒天，固然還要粗略的說一下我的力量，讓她對于我的教學(xué)布滿了信任。話不多說，我首先了解了她的狀況，知道了她現(xiàn)在在哪些方面學(xué)得不好，在哪些方面學(xué)的好，平常是否有攢下的始終不會的題，這樣我也比擬簡單有針對性的給她上課。首先給她學(xué)得不好的局部寫出了學(xué)問框架，讓她試著回憶一下當(dāng)時所學(xué)過的學(xué)問，把遺忘的學(xué)問在課本名目頁上圈點(diǎn)出來，然后再開頭給她具體的講一下學(xué)問點(diǎn)，告知他解題的方法，然后再從平常她買了沒有時間做的輔導(dǎo)書上劃幾個題讓她做，并且讓她告知我她的思路，讓我知道她怎么想，也是訂正她的思路。

一節(jié)課下來，我發(fā)覺當(dāng)好一個家教并沒有想象中的那么困難，自己還是能夠放得開的。初中的學(xué)問雖然記得不是許多，但是看著她的課本我也就想起來了，漸漸的講，讓她有些收獲。盡管剛開頭的時候自己對自己缺乏點(diǎn)自信，但是最終我也克制了自己心中的怯懦，變得落落大方?？偠灾沂煜さ搅巳f事開頭難這一真理，方法總比困難多，當(dāng)真正的查找到肯定的方法就會得心應(yīng)手。通過第一天的“訓(xùn)練”我克制了不自信，擁有了急躁，使得我跟其他人的溝通也更愉悅順當(dāng)。

離開學(xué)校我們就要恢復(fù)到二十歲左右的為難年紀(jì)，變成一個人單獨(dú)面對各行各業(yè)的人。生活也不同，在學(xué)校每天的課程表都會告知你做什么，學(xué)什么，空余時間可以自由搭配，而當(dāng)家教時，你不能自己隨心所欲，三天打漁兩天曬網(wǎng)，否則學(xué)生會不滿足，他們會告知自己的家長，然后家長就會疑心——我把孩子送到你這兒值不值。而且你的努力也是跟自己的利益掛鉤的，想一想，假如你教得好，學(xué)生喜愛你家長對你滿足，你不僅使自己的形象變得高大起來，而且也積攢了人緣，百利而無一害，你何樂而不為呢?

當(dāng)了一個家教，不僅不能跟以往的假期一樣想睡懶覺就睡懶覺，想出去玩就出去玩而且付出了努力還賺不到錢就覺得自己的打算是個錯誤，但是到了這時我總會想起孟子的話：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。我把它當(dāng)成我歷練的過程，覺得自己挺過去就能在某一方面破繭成蝶。于是我就會再次布滿了斗志，努力工作。自我心理示意有時真的是一劑良藥，能夠鼓舞自己堅(jiān)持下去。

具有挑戰(zhàn)的其次個方面是與學(xué)生相處，除去了教她的時間，在私下里的時間，她也常常與我談天，聊她在學(xué)校里的同學(xué)之間的趣事苦惱以及家長們的嘮叨、教師的批判，自己的成績……一次次談天都把我記憶的閥門翻開，初中情景也歷歷在目，我想當(dāng)時的我應(yīng)當(dāng)也是這樣埋怨家長們好心的嘮叨，教師們的小批判吧。如今，上了大學(xué)，身為姐姐輩的我們主要得開導(dǎo)她，于是，我急躁地與他們交談，說出自己當(dāng)時的想法并表達(dá)了一個學(xué)期的大學(xué)生活。我第一次覺得自己真的長大了并且有點(diǎn)明白家長教師們的苦衷了。以前面對這些問題只是明白理由但心理上照舊排斥，這些日子我竟然能憑自己的感受來解決一些學(xué)生的苦惱，這讓我感到無比驕傲。聽著她自己的幻想，思念曾經(jīng)那個志在必得，比現(xiàn)在努力一百倍的我。她的幻想讓我深思——考一個名牌大學(xué)，我記得當(dāng)時的我們只是認(rèn)為上大學(xué)一切都會“船到橋頭自然直”，于是朝著那一個目標(biāo)努力，如今上了大學(xué)竟然時常會迷茫，缺少了一個個目標(biāo)，也多了一些懈怠，埋怨時間的無聊，沒有了向往也缺乏了動力，可是還有多少學(xué)生照舊希望著上大學(xué)!我意識到最初的幻想不能忘，即使當(dāng)時年少無知的我們有了些許現(xiàn)實(shí)和成熟，我們依舊不能轉(zhuǎn)變初心，要帶著當(dāng)下的自己看風(fēng)景，且行且珍惜!

解決她的問題的時候，有時也會陷入死胡同，不知道該怎么解決，我們兩個就一起爭論，盡量通過自己的努力化解他們的疑難。什么事自己親自咀嚼才能領(lǐng)悟出新的東西，無論做什么首先要有學(xué)問儲藏，不能埋怨學(xué)了這么多年的課本學(xué)問沒用?，F(xiàn)在的社會真的對我們大學(xué)生有些誤讀，我們不是只知鋪張大學(xué)資源揮霍青春徒有虛名的學(xué)生，我們也是在學(xué)習(xí)討論文化學(xué)問，各方面熬煉自己的新時代青年。我們雖然在工作時別人一眼就能看出我們是學(xué)生，但我們有積存閱歷，學(xué)習(xí)待人處事的決心與行動。我們不是萬能的人才，但我們也是具有活力創(chuàng)新的一代!在以后的大學(xué)生活我想我會更加頑強(qiáng)英勇，更加努力學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

這次社會實(shí)踐，雖然我只是當(dāng)了一名小家教，但接觸的東西許多。明白了人與人之間溝通的重要性，感覺到了社會上的競爭與壓力，感受到了付出后有收獲的喜悅，也學(xué)習(xí)了一些為人處事之道。要想融入社會更好的做事做人，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：首先做事要有自信念，自信不是盲目的自夸，更不是面對他人挑戰(zhàn)的畏懦自卑。自信會讓我們處事不驚，想到絕佳的解決事情的方法，甚至有超常的發(fā)揮。因此做事之前首先讓自己有自信。其次做事要大膽英勇一些，英勇不是魯莽，而是敢于開口溝通，獲得更多時機(jī)，大膽與他人溝通，見賢思齊，敢于借鑒敢于動手去做。做事最重要一點(diǎn)要堅(jiān)持不懈、有始有終。在這段實(shí)踐的時間里我更明白，學(xué)會做人是最重要的事，對待他人要有一顆寬容、友好的心，要學(xué)會微笑，學(xué)會調(diào)整自己的心情，自尊他尊缺一不行。

記得教師曾說過：大學(xué)就是一個微型社會。確實(shí)，我們離開了家離開了父母的愛護(hù)，我們需要自己去飛行，去追趕自己年輕的幻想。而實(shí)踐恰恰是檢驗(yàn)我們的最正確途徑，唯有實(shí)踐才能出真知。在以后的日子里，我要明確一個個目標(biāo)，更加努力學(xué)習(xí)增加學(xué)問儲藏，更加注意實(shí)踐，這次累并歡樂的經(jīng)受將記錄在我們的青春紀(jì)念冊中，盼望幾年之后踏入社會的我們不再是那群茫然無知的青年，而是有自信有力量的一代人，奮斗成就中國夢!

義務(wù)家教社會實(shí)踐報告4

轉(zhuǎn)瞬間，一個酷熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)預(yù)備整理心情，重整動身時，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。

經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“教師“這個稱謂不再生疏，當(dāng)別人稱呼我“教師“時，沒有了從前的躲避與羞怯…有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師“的丁點(diǎn)邊，可我清楚感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告辭了家教職務(wù)時，原先最熟識的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈…我的學(xué)生是兩個初一的男孩和一個六年級女孩，兩個男孩都比擬內(nèi)向封閉，成績處于中下游，而我要幫他們復(fù)習(xí)一遍初一的學(xué)問，為步入初二做好預(yù)備；女孩比擬活潑聰慧，我的任務(wù)是幫她重溫六年級學(xué)問，以便順當(dāng)進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。

整個家教補(bǔ)習(xí)活動在酷熱的7月開頭了，我每天不斷鼓勵自己，身為教師，要細(xì)心，急躁，要教有所獲，他們要學(xué)有所成。針對三個學(xué)生的狀況，我制定了兩套教學(xué)規(guī)劃，兩個男孩一組，他們承受力量慢，課程要慢，要精，要把初一落下的學(xué)問一一補(bǔ)上，重點(diǎn)是數(shù)學(xué)、英語；女孩不僅復(fù)習(xí)六年級的，七年級的也要有所涉及，再加上她理解力量比擬強(qiáng)，課程會快一些，語文、數(shù)學(xué)、英語三管齊下。一個月的教學(xué)提綱和目的已經(jīng)明白，接下來我制定了完備的教學(xué)方案，在實(shí)際教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，步步扎實(shí)，節(jié)節(jié)疏通，一對一輔導(dǎo)，取得了不錯成效，學(xué)生們也都進(jìn)步很大。其次，每天的自我總結(jié)也必不行少，一個月的家教生涯，使我懂得了教師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)出來了四點(diǎn)：

1、在講課方面，我需要分清晰什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，針對重點(diǎn)拿分的工程要具體講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之成效有所發(fā)揮了。

2、在講的過程中，我應(yīng)當(dāng)盡量急躁點(diǎn)，漸漸的給學(xué)生講，究竟他們還小，有些我認(rèn)為很簡潔的，對他們并非如此，切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了許多，盡量讓自己急躁。

3、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，肯定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了許多題，但是許多都不是重點(diǎn)，那樣會鋪張更多時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比擬薄弱，必需先強(qiáng)化根底才能夠去提高層次。

4、最終就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是教師，這樣才能夠更好的溝通。固然，在教學(xué)過程中，我也遇到了難處，兩個男孩由于成績差，比擬自卑，上課沒興趣，提不起精神，家長說是上課不用心，經(jīng)過了一個月的相處，我認(rèn)為是懶散，聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。

有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比；可是除了急躁別無他法。每當(dāng)他們走神時，我都會提示，耐著性子講下去。他們做題時，喜愛用眼睛觀看，而懶于動手。聽課時，也經(jīng)常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)懶散的表達(dá)。我清晰地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是肯定吃不開的。于是，我三番五次地告誡他們，只有仔細(xì)學(xué)習(xí)才能成績提高。其實(shí)受挫最大的是他們的不懂裝懂。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他們?nèi)プ觥＝Y(jié)果，他們幾乎是全軍覆沒。我有一種前功盡棄的感覺，這是我家教過程中遇到的最大的挫折。

事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他們的緣由？不管怎樣，有一點(diǎn)很清晰：那幾道習(xí)題，他們根本沒聽懂。答案在于他們的懶散思想使他們遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，由于他們懶得鉆研。面對這樣的學(xué)生，我才第一次深深體會到了做教師的難處，也第一次捫心自問我適合做教師么？會做一個好教師么？在與學(xué)生的相處過程中，學(xué)校的教育心理學(xué)這門課程也幫了我不少。這兩個男孩的學(xué)習(xí)成績處于中下游，簡單產(chǎn)生自卑心理，所以平常要多加鼓舞，讓他們能重拾自信念，信任自己也是能學(xué)好的。鼓舞對于這個階段的孩子來說真的好像“萬精油“。一日為師，終身為父。雖然我不敢以師傅自居，但真的盼望能幫忙他們克制學(xué)習(xí)上的困難。而這些品質(zhì)將是我在踏入社會后需永久牢記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness，急躁，寬容，關(guān)懷，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)當(dāng)是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)…

義務(wù)家教社會實(shí)踐報告5

此次寒假期間我和同學(xué)為了熬煉自己嘗試做了一次義務(wù)家教。放假初期我們通過父母還有我們自己的宣傳找到幾個初中生，我們從最根底的方面做起，積極與學(xué)生們溝通學(xué)習(xí)心得，幫忙他們解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，靠著我們默契的協(xié)作圓滿地完成了接近一個月的義務(wù)家教實(shí)踐活動。這次實(shí)踐讓我有許多感受，增加了與人溝通的力量，明白了賜予我諄諄教導(dǎo)的教師們心中的苦惱還有對學(xué)生不盡的期望，同時通過自己的努力提高了自信。

作為一名剛剛告辭高中時代，通過高考獨(dú)木橋的的大一新生，一個學(xué)期豐富多彩的大學(xué)生活，讓我清晰地熟悉到我離踏入社會的時間越來越近，幻想與學(xué)習(xí)是注定孤獨(dú)的旅行。隨著科技的進(jìn)步，人民綜合素養(yǎng)的提高，如今的社會似一對風(fēng)火輪快速的旋轉(zhuǎn)，社會各處布滿著競爭的氣息，每個人都懷揣著年少不羈的幻想，很多平平凡凡的微小的幻想構(gòu)成了我們的中國夢。因此我們僅僅靠在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，假如再像以前那樣在假期就是無所事事地熬日子或是寫寫作業(yè)應(yīng)付一下教師更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正如詩人陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！币肴〉酶蟾娴淖陨磉M(jìn)展與進(jìn)步就需要我們大膽走入社會，去進(jìn)展實(shí)踐，學(xué)習(xí)為人處事，激發(fā)自己的潛能與青春斗志，做一名真正的德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的當(dāng)代大學(xué)生。

借著學(xué)院布置的社會實(shí)踐活動的時機(jī)，剛一放寒假，在家里整頓好之后，我就和閨蜜做了一番協(xié)商，預(yù)備在市中查找假期工作，由于我有考取教師資格證的意向，恰好她又是師范大學(xué)的學(xué)生。于是我在詢問了一些從事教師職業(yè)的親屬后打算與她一同開一個小班，召集幾個初中生免費(fèi)為他們上課。在父母親戚的幫助還有我們自身的努力下我們最終找到盼望通過假期學(xué)習(xí)提高成績的初中生，懷著奇怪與緊急，我們開頭了這份義務(wù)小家教工作。

我們兩個商議了一番后，覺得在外面租房子不僅太不實(shí)惠，而且沒有家里面暖和，于是我們打算把小型家教班開在家里。而且由于我的理科比擬差我就負(fù)責(zé)他們的文史類科目，另一個同學(xué)屬于純粹的理科女，又是師范大學(xué)化學(xué)系的高材生她就自然負(fù)責(zé)他們的理科類科目。我們用了一天的時間整理了一下孩子們學(xué)習(xí)

的場地，緊接著我們就進(jìn)入了家教實(shí)習(xí)期。由于自己在生疏人面前會顯得拘謹(jǐn)，所以剛開頭接觸這些初中生的時候難免會有些羞怯，我同學(xué)是一個比擬外向，膽大心細(xì)的女生，她就開導(dǎo)我說：“你上了大學(xué)一個人在人生地不熟的地方都能和同學(xué)打成一片，現(xiàn)在回到自己的老家倒把自己當(dāng)成客人了，這么扭扭捏捏，我都有點(diǎn)替你臉紅了哈?！蹦菐讉€初中生也很協(xié)作地笑著調(diào)侃我說：“教師，你在自己家里都這么放不開，讓我們這幾個到你家來學(xué)習(xí)的學(xué)生多為難啊?！闭J(rèn)真想了想，自己從初中開頭就始終住校，不過是熟悉新的人，況且我們又是吃一方水土長大的人，我怎么能夠這么拘謹(jǐn)呢，更何況我還是教師，是這個小活動的發(fā)起人呢。這么一想心里就豁然開朗了，也就恢復(fù)了自己的開朗的性格，在學(xué)生中間也能調(diào)侃自如了。

第一天上午我們沒有正式地講課，只是先跟他們介紹了一下自己，做出一個表率說我們會好好教他們，盡我們作為教師的職責(zé)，同時也讓他們保證自己會聽從我們的教學(xué)安排，在完成他們寒假作業(yè)的根底上，預(yù)習(xí)一局部下學(xué)期的內(nèi)容。上午我們達(dá)成共識后，下午我們就開頭教課了。由于他們對學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)力量不同，我們就帶著他們回憶了一下初一上學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，發(fā)覺文史類的學(xué)問他們都把握地差不多，但是有一個男同學(xué)由于偷懶，歷史書沒有仔細(xì)看，好多學(xué)問點(diǎn)都沒有背過，我就給他細(xì)心地勾畫了一些重點(diǎn)，讓他自己回頭再溫習(xí)一下。關(guān)于理科類，我同學(xué)也是挨著數(shù)理化每一科給他們寫出了學(xué)問框架，讓他們每一個人回憶一下當(dāng)時所學(xué)過的學(xué)問，把遺忘的學(xué)問在課本名目頁上圈點(diǎn)出來，回去自己復(fù)習(xí)，自己實(shí)在弄不懂的就讓他們明天再問。一天過的很快，一下午我們上了三節(jié)課，立刻就天黑了，叮囑了他們回家路上要當(dāng)心一點(diǎn)，到家了給我們回條短信然后就放學(xué)了。

一天下來，我發(fā)覺當(dāng)好一個家教并沒有想象中的那么困難，自己還是能夠放得開的。初中的學(xué)問雖然記得不是很具體但是也能給他們講一個也許，讓他們有些收獲。盡管剛開頭的時候自己對自己缺乏點(diǎn)自信，但是最終我也克制了自己心中的怯懦，變得落落大方?？偠灾沂煜さ搅巳f事開頭難這一真理，方法總比困難多，當(dāng)真正的查找到肯定的方法就會得心應(yīng)手。通過第一天的“訓(xùn)練”我克制了不自信，擁有了急躁，使得我跟其他人的溝通也更愉悅順當(dāng)。

離開學(xué)校我們就要恢復(fù)到二十歲左右的為難年紀(jì)，變成一個人單獨(dú)面對各行各業(yè)的人。生活也不同，在學(xué)校每天的課程表都會告知你做什么，學(xué)什么，空余時間可以自由搭配，而當(dāng)家教時，你不能自己隨心所欲，三天打漁兩天曬網(wǎng)，否則學(xué)生會不滿足，他們會告知自己的家長，然后家長就會疑心——我把孩子送到你這兒值不值。而且你的努力也是跟自己的利益掛鉤的，想一想，假如你的小班辦的好，學(xué)生喜愛你家長對你滿足，你不僅使自己的形象變得高大起來，而且也積攢了人緣，百利而無一害，你何樂而不為呢?

另外，我們每天要上六個小時的課，由于我們的教學(xué)環(huán)境和學(xué)校的教室比起來算是比擬艱難的了。即使我們很年輕，但腰酸背痛，口干舌燥也是避開不了的。每當(dāng)覺得自己閑著沒事開個小班不僅不能跟以往的假期一樣想睡懶覺就睡懶覺，想出去玩就出去玩而且付出了努力還賺不到錢就覺得自己的打算是個錯誤，但是到了這時我總會想起孟子的話：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。我把它當(dāng)成我歷練的過程，覺得自己挺過去就能在某一方面破繭成蝶。于是我就會再次布滿了斗志，努力工作。自我心理示意有時真的是一劑良藥，能夠鼓舞自己堅(jiān)持下去。

具有挑戰(zhàn)的其次個方面是與學(xué)生相處，由于年級不同，教課的時候會凌亂，比方，原來是給初一的講題，接著突然就要給初三的講題，腦子有時候會發(fā)懵。下課時，他們常常與我談天，聊他們在學(xué)校里的同學(xué)之間的趣事苦惱以及家長們的嘮叨、教師的批判，自己的成績不好一次次談天都把我記憶的閥門翻開，初中情景也歷歷在目，我想當(dāng)時的我應(yīng)當(dāng)也是這樣埋怨家長們好心的嘮叨，教師們的小批判吧。如今，上了大學(xué)，身為姐姐輩的我們主要得開導(dǎo)他們，于是，我急躁地與他們交談，說出自己當(dāng)時的想法并表達(dá)了一個學(xué)期的大學(xué)生活。我第一次覺得自己真的長大了并且有點(diǎn)明白家長教師們的苦衷了。以前面對這些問題只是明白理由但心理上照舊排斥，這些日子我竟然能憑自己的感受來解決一些學(xué)生的苦惱，這讓我感到無比驕傲。很快，我就跟他們打成一片，聽著他們自己的幻想，思念曾經(jīng)那個志在必得，比現(xiàn)在努力一百倍的我。他們的幻想讓我深思——考一個名牌大學(xué)、當(dāng)科學(xué)家、歌星我記得當(dāng)時的我們只是認(rèn)為上大學(xué)一切都會“船到橋頭自然直”，于是朝著那一個目標(biāo)努力，如今上了大學(xué)竟然時常會迷茫，缺少了一個個目標(biāo)，也多了一些懈怠，埋怨時間的無聊，沒有了向往也缺乏了動力，可是還有多少學(xué)生照舊希望著上大學(xué)!我意識到最初的幻想不能忘，即使當(dāng)時年少無知的我們有了些許現(xiàn)實(shí)和成熟，我們依舊不能轉(zhuǎn)變初心，要帶著當(dāng)下的自己看風(fēng)景，且行且珍惜!

解決他們問題的時候，有時也會陷入死胡同，不知道該怎么解決，我們兩個就一起爭論，百度，盡量通過自己的努力化解他們的疑難。什么事自己親自咀嚼才能領(lǐng)悟出新的東西，無論做什么首先要有學(xué)問儲藏，不能埋怨學(xué)了這么多年的課本學(xué)問沒用?，F(xiàn)在的社會真的對我們大學(xué)生有些誤讀，我們不是只知鋪張大學(xué)資源揮霍青春徒有虛名的學(xué)生，我們也是在學(xué)習(xí)討論文化學(xué)問，各方面熬煉自己的新時代青年。我們雖然在工作時別人一眼就能看出我們是學(xué)生，但我們有積存閱歷，學(xué)習(xí)待人處事的決心與行動。我們不是萬能的人才，但我們也是具有活力創(chuàng)新的一代!在以后的大學(xué)生活我想我會更加頑強(qiáng)英勇，更加努力學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

這次社會實(shí)踐，雖然我只是當(dāng)了一名小家教，但接觸的東西許多。明白了人與人之間溝通的重要性，感覺到了社會上的競爭與壓力，感受到了付出后有收獲的喜悅，也學(xué)習(xí)了一些為人處事之道。要想融入社會更好的做事做人，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：首先做事要有自信念，自信不是盲目的自夸，更不是面對他人挑戰(zhàn)的畏懦自卑。自信會讓我們處事不驚，想到絕佳的解決事情的方法，甚至有超常的發(fā)揮。因此做事之前首先讓自己有自信。其次做事要大膽英勇一些，英勇不是魯莽，而是敢于開口溝通，獲得更多時機(jī)，大膽與他人溝通，見賢思齊，敢于借鑒敢于動手去做。做事最重要一點(diǎn)要堅(jiān)持不懈、有始有終。在這段實(shí)踐的時間里我更明白，學(xué)會做人是最重要的事，對待他人要有一顆寬容、友好的心，要學(xué)會微笑，學(xué)會調(diào)整自己的心情，自尊他尊缺一不行。

記得教師曾說過：大學(xué)就是一個微型社會。確實(shí)，我們離開了家離開了父母的愛護(hù)，我們需要自己去飛行，去追趕自己年輕的幻想。而實(shí)踐恰恰是檢驗(yàn)我們的最正確途徑，唯有實(shí)踐才能出真知。在以后的日子里，我要明確一個個目標(biāo)，更加努力學(xué)習(xí)增加學(xué)問儲藏，更加注意實(shí)踐，這次累并歡樂的經(jīng)受將記錄在我們的青春紀(jì)念冊中，盼望幾年之后踏入社會的我們不再是那群茫然無知的青年，而是有自信有力量的一代人，奮斗成就中國夢!

義務(wù)家教社會實(shí)踐報告6

懷著對青春的熱忱和對奉獻(xiàn)的執(zhí)著，我走進(jìn)了某某街道義務(wù)家教組織，并順當(dāng)?shù)某蔀槠渲械囊环葑?，這是我覺得特別榮耀的一件事，它教給了我很多，我始終信任愛與奉獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)成為生活的主旋律。同時，在我教化學(xué)的這些天，我也漸漸明白做任何一件事情都不是那么簡潔，而對待一件事情的最重要方法還取決于態(tài)度，草率不會給我們?nèi)魏位貓?，努力會給我們意外的驚喜，而對工作的執(zhí)著與仔細(xì)，會給我們勝利。勤工助學(xué)在這次義務(wù)家教中取了打算性的作用，我們應(yīng)當(dāng)感謝它給我們供應(yīng)了這么一個良好的平臺。以下，我想和大家一起共享在這幾次家教中的喜悅、收獲和愛。

許多收獲都伴隨著嘗試，要不是當(dāng)時腦袋一閃而過的嘗試這個念頭被我瞬間捕獲，那么我去做義務(wù)家教就不會那么的堅(jiān)決而布滿信念，也不會有今日這份為付出而流汗，為奉獻(xiàn)而得來的喜悅。作為大學(xué)生，我們都會經(jīng)受茫然的階段，正是由于有這么一個階段，每個人的生活才會不一般，時事早就的不僅是英雄，還可能是煮酒的僮仆，而這一切的一切，關(guān)鍵在于我們能不能，敢不敢走出自己內(nèi)心的小屋。誰都知道，屋檐下是避風(fēng)雨的好地方，安逸而滿是溫馨，但是你每天都躲在屋檐下，雖然躲過了風(fēng)雨，可你也錯過了陽光。為了幻想的絢爛，為了觀賞生活的美，我們應(yīng)當(dāng)勇于嘗試，走出一步，就會有其次步，第三步，勝利在你的腳下，并且越來越近。在敢于嘗試的同時，我們還應(yīng)當(dāng)不畏懼挫折，誰的人生沒有一點(diǎn)磕磕碰碰，信任自己，信任努力可以轉(zhuǎn)變，將來在我們腳下，假如決意要往前，荊棘叢又算得了什么呢？我始終信任中華民族的傳統(tǒng)美德，從來不用質(zhì)疑我們的傳統(tǒng)。就像我始終認(rèn)為奉獻(xiàn)是一個人活著的表現(xiàn)形式。我們來到這個世界上，從來不是自己一個人活著，我們有爸媽，有親朋好友，有自己的人生伴侶。我們活著的.每一秒，都是有意義的，那么為什么不選擇一種方式來感謝國家感謝父母的教育和栽培呢？我選擇當(dāng)義務(wù)家教的緣由，更多的是由于我想幫忙那些需要幫忙的人，盡我綿薄之力，我知道自己的力氣微乎其微，但是就算如此，就算是悄悄無聞，我也盼望像曇花那樣把最美的瞬間留給世界。究竟，一個人首先要懂得感恩，才懂得生活。

這次義務(wù)家教我教的是化學(xué)，我所教的學(xué)生是集美中學(xué)的。在教的過程，我深深理解因材施教的重要性，我們對于學(xué)問點(diǎn)的拿捏，對于學(xué)生程度的了解，對于自己力量的評估，全部的一切，都需要做一個預(yù)備，假使盲目去做，不僅不能到達(dá)雙贏的境地，還有可能緣木求魚。在者，作為一個教師，他的靈魂就是語言的組織，我們自己首先要有一條明確的思路，才能順著這個意思走，把消息里蘊(yùn)含的信息量充分的提取出來，就像化學(xué)科目，試驗(yàn)是化學(xué)的眼睛。我們對于化學(xué)反響的狀態(tài)，結(jié)果，以及現(xiàn)象要熟記于心，當(dāng)我們講一個題目時，我們專注的不僅僅是這個題目的學(xué)問點(diǎn)，看到題目的同時，我們不僅要知道此題所講的學(xué)問點(diǎn)，我們還盼望自己能都知道相關(guān)的學(xué)問點(diǎn)，舉一反三，從事物的內(nèi)部聯(lián)系去教去讓學(xué)生學(xué)。這樣的效果遠(yuǎn)比講一題是一題來的有效果。此次義務(wù)家教是由學(xué)校勤工舉辦的，之前已經(jīng)勝利舉辦五屆了。對于勤工推出的這種活動，我個人覺得很好，勤工為我們供應(yīng)了一個良好的平臺，讓我們在這個舞臺上幫忙別人，呈現(xiàn)自己。對此，我要對勤工說聲感謝。學(xué)校勤工始終以來都致力于幫忙本校學(xué)生，深切貫徹黨中心以人為本的理念，勤工以這樣的方式跟著黨走，信任勤工肯定會辦的越來越好，同時也期盼勤工能有更多的活動，讓我們有更多的時機(jī)在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。

義務(wù)家教社會實(shí)踐報告7

每一年的寒假都有莫大的收獲，今年的做了一名家庭教師。在這之前，我沒有做過家教，這算第一次吧。雖然沒有什么閱歷。

實(shí)踐過程

叔叔和阿姨熱忱的款待了我，與我在客廳里懇切的交談了很久。在交談中，我了解到以下狀況：小孩有厭學(xué)心情，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。同時我可以感受到父母心中那種望子成龍，很鐵不成鋼的殷切的心情，父母對子女的那種期望是炙熱的，無私的。他們看得很遠(yuǎn)，看到了子女的將來;他們做的很無私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對子女的這種情已深深打動，同時感到肩上的擔(dān)子很重。她，對于沒有任何家教閱歷的我來說。

我?guī)头龅膶ο笫且粋€五年級的小學(xué)生。剛開頭可能是由于之間不熟識，小孩還是很聽話的，做什么都很仔細(xì)，無論是寫作業(yè)還是背單詞，都有急躁。沒過多久，我們之間的說笑增多時，他也就表現(xiàn)出淘氣相，不想學(xué)習(xí)。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是牽強(qiáng)完成，更不情愿多聽我講?；貋砗螅偨Y(jié)這幾天家教的閱歷教訓(xùn)，覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好協(xié)作，沒有做好這幾天的家教，小孩子的淘氣、貪玩在這個年齡階段是不行避開的，大多緣由在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的進(jìn)展，使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應(yīng)當(dāng)多用引導(dǎo)的方式來教他，比方在數(shù)學(xué)方面。我開頭意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫忙她端正學(xué)習(xí)態(tài)度后來的幾天比前幾天好多了，在教孩子的過程中多了表揚(yáng)和鼓舞，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對學(xué)習(xí)的興趣。

在后來的幾次中，我也不斷的總結(jié)閱歷，并向同學(xué)請教一些方法，在家教完畢時也取的了比擬滿足的效果。此后，我也常常給她上類似的課程，她也漸漸有所轉(zhuǎn)變。她還沒領(lǐng)紅領(lǐng)巾，從言語中聽出她對紅領(lǐng)巾的渴望。我便漸漸培育她那顆上進(jìn)心，讓她得仔細(xì)學(xué)習(xí)才能獲得獎賞(紅領(lǐng)巾)，一步一步向更高的目標(biāo)進(jìn)展。她很聰慧，題目一點(diǎn)就明，很快便把它的寒假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言，她每上完一堂課就像一個新嬉戲陪他玩，她也高快樂興的情愿聽我的話，我為之感到欣喜萬分。學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用勁了，以前的疑難問題根本得到了解決。這就是我家教的成果。她的父母跟感謝我這段時間對她的幫忙，要我不定期的給她帶電話來催促她。我會堅(jiān)持這樣做下去。

實(shí)踐體會

轉(zhuǎn)瞬間，暑期實(shí)踐活動就過去了。驀然回首，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。雖然暑期社會實(shí)踐活動已經(jīng)完畢了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有完畢。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短幾天的社會實(shí)踐雖然比擬辛苦，是慶幸?還是依戀?回想起來，才覺察，原來乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜。參與暑期實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生汲取新的思想與學(xué)問。雖然短短的十天社會實(shí)踐一晃而過，但給我的啟發(fā)不是那么一點(diǎn)點(diǎn)，而是特別的多，而且這些東西是我在書本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的閱歷是我一生中的珍貴財(cái)寶，我會好好利用這筆財(cái)寶的。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)問，而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法，這不只是一次實(shí)踐那么簡潔。

社會實(shí)踐帶給我的不僅是力量的提升，還有更多在書本上讀不到的道理。學(xué)問沒有凹凸，工作不分貴賤。實(shí)現(xiàn)人生價值，回報社會，需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知，理論的全面把握也同樣重要。吸取學(xué)問，提升力量，安康而全面地進(jìn)展，這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會前所要做的。艱辛知人生，實(shí)踐長才能。實(shí)踐之行，讓我們走出了校園的避風(fēng)港，踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)問，熬煉力量，為今后更好地效勞于社會打下了堅(jiān)實(shí)的根底。是我人生的珍貴財(cái)寶。

雖然義務(wù)家教并未給我?guī)硪唤z物質(zhì)上的利益，但我知道，我把我的愛心傳遞給別人，當(dāng)自己身處逆境時，也定會有人向我伸出他們的救濟(jì)之手。

同時我也發(fā)覺了一些問題存在，教育不是單方面的，家長應(yīng)當(dāng)主動與孩子的教師聯(lián)系，學(xué)校也可以通過開家長會、組織教師進(jìn)展家訪等與家進(jìn)步行溝通溝通。家長與教師之間必需保證能隨時取得聯(lián)系，以便不時之需。家長應(yīng)當(dāng)留意對孩子的疼愛方式，多給孩子買零食并不是對孩子的正確的疼愛方式。家長應(yīng)當(dāng)以冷靜的頭腦來思索該如何對待孩子，怎樣去愛自己的孩子。家長平常要多主動的與孩子進(jìn)展溝通，不能由于忙著掙錢養(yǎng)家就無視了與孩子的溝通?？梢岳贸燥埖臅r間或者孩子寫完作業(yè)后與孩子溝通。

立刻就開學(xué)了。期盼下一次社會實(shí)踐的降臨。

義務(wù)家教社會實(shí)踐報告8

今年的寒假過得極其平淡也沒有什么大的收獲吧！回到家后，由于大雪只好蜷縮在家，好好體驗(yàn)了下農(nóng)村生活！也好好體會了下當(dāng)農(nóng)村教師的味道！

呆在家里幾天后，那份年少的興奮就蕩然無存了！滿目的都是農(nóng)村里的人人物物事事，好像總有點(diǎn)不習(xí)慣！在外面幾年后，看著我們那落后的農(nóng)村，心里有時候真的很無奈！鄰近的小萍是北京二外的在讀生，回家后我們經(jīng)常在一起談天！談到我們村的狀況，我們都很失落！農(nóng)村，真的需要好好進(jìn)展！我家旁邊就是一所小學(xué)，放假后的校園變得好空蕩！我跟小萍都有了義教的想法，可商議了下，才曉得自己是多么的天真！義教，首先要找來學(xué)生，可是放假后的孩子們，好像都更喜愛留戀家里烤火爐子的暖和和電視的新奇！校園，不是任憑就可以用的，套用官話：那兒是公家的地方，動不得！……一下子，我們的想法就破滅了！

后來，一次去舅舅家，剛好看到了小表弟坤坤的成績單，立刻讓我很驚訝：語文92，數(shù)學(xué)95，科學(xué)75！我就覺得奇怪怪啊，成績這么好，為什么舅舅每次都說他不好好讀書呢？問了后，才知道是舅舅埋怨他不好好學(xué)英語！舅舅還算是個了解外面的人，知道如今的社會需求。于是乎，受舅舅托付，我成了小表弟的短暫的家庭教師！

以前在武漢的時候也曾經(jīng)做過家教，不過，教的是初三的女孩子?，F(xiàn)在陡然面對一個十歲的小男孩，教的也是他厭煩的英語，真的不知道從哪里下手！舅舅是中年得子，特殊嬌慣表弟，第一天，我就被弄得頭疼了！可能是小學(xué)里的教師的填鴨式教學(xué)讓孩子們可怕了，我教他就讀，可一叫他自己讀記就不行了。學(xué)習(xí)沒有主動性，也沒有學(xué)習(xí)的積極，很是讓我頭疼！

于是，其次天我就針對小坤坤的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，擬定了一個簡潔的規(guī)劃。每天下午我們就一起學(xué)習(xí)：開頭我們練習(xí)英文，接著，我們一起翻看他以前的科學(xué)課本，幫他回憶學(xué)問，再監(jiān)視他練字，最終看中心電視臺的那個少兒學(xué)英語的電視節(jié)目。

農(nóng)村教學(xué)的確很落后，教師少且不專，有好多發(fā)音都不是很精確。我只得漸漸的教，認(rèn)真的教他最根本的英語發(fā)音。小孩子的承受力量很強(qiáng)，好快就能流利的跟著讀，可一單獨(dú)讀就不行了！老出錯也總是可怕讀錯！我只好耐著性子一遍遍的教，有時候都覺得好無奈！照著課本中的對話進(jìn)展情景模擬教讀，也盡量的弄得生動，讓他體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣。最終，在第四天時候，坤坤差不多走上正軌了，能夠把我教過的課文漸漸的讀了，我只用時不時的糾錯，他們那個年級對英語只是要求會認(rèn)單詞，會讀課本就行了！看著小表弟稚氣的讀英語，我好有成就感呵！雖然表弟的字沒有什么很大的轉(zhuǎn)變，但我信任他以后確定會留意寫字了，不會再像以前一樣亂畫了。

其實(shí)，回想那幾天的家教，我還是很有感受的。他第一天就對我滿是抵觸心情，于是我就把以前自己的復(fù)讀機(jī)，考試的成績單全部搬出來，給小家伙上了堂思想課！先用復(fù)讀機(jī)作為誘餌，只要他能夠好好聽講，就把復(fù)讀機(jī)送給他。雖然舅舅家不窮，但孩子還是沒玩過復(fù)讀機(jī)，新奇勁還有，所以這招還蠻湊效的。后來，我再講課，他就沒有像第一天那樣坐不住了！針對他的不主動，我拿出自己的高中學(xué)習(xí)的成績單，告知他：我就是由于英語根底不好，所以才高中時候英語始終不太抱負(fù)，以至于我每次都要用其他科目的成績來彌補(bǔ)英語的缺陷！小坤坤似懂非懂的，不過，變乖了不少！之后，我就不時的用一些小小的物質(zhì)嘉獎，和一些我的親身經(jīng)受來給他鼓勁，使得我們的短短的教學(xué)故事順順暢暢的完畢了！

還有很大的一個感受，就是幫表弟溫習(xí)科學(xué)學(xué)問的時候，我覺得自己好汗顏：有好些簡潔的科學(xué)學(xué)問我也不會！現(xiàn)在，才知道自己真的無知，好多東西，自己只是淺嘗輒止！我們那時候僅僅只是小學(xué)上過自然和初高中上了物理化學(xué)，而幾乎沒有涉及到天文地理等學(xué)問，我在高中又讀的是理科，于是乎，我是個純粹的地理白癡！真感慨自己啊，連個小孩子都不如！可，這么久，都沒有去想著要好好補(bǔ)習(xí)這些學(xué)問！以后肯定要好好補(bǔ)習(xí)下自己這方面常識！

在跟小表弟學(xué)習(xí)的期間，我也好好回想了一下自己大學(xué)的生活。雖然在學(xué)校里的生活安靜而歡樂，可我想到了在大學(xué)這個無憂的地方，我們真的好不懂得珍惜和進(jìn)取！大學(xué)是我們走進(jìn)社會的橋梁，我們好像只顧著看橋兩邊的風(fēng)景享受，而遺忘了好好充實(shí)自己！或許，走到橋的終點(diǎn)，有我們連續(xù)走下去的平坦大道！也或許，走到終點(diǎn)后，就只有坎坷的泥地了！交際力量、創(chuàng)新力量、動手力量，我好像都好欠缺！真盼望自己能夠在這學(xué)期的專業(yè)實(shí)習(xí)中學(xué)到一些東西，在新的學(xué)期里也能好好的充實(shí)自己！

義務(wù)家教社會實(shí)踐報告9

轉(zhuǎn)瞬間，一個酷熱的假期就過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)預(yù)備整理心情，重整動身時，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)工處、院團(tuán)委的統(tǒng)一部署，為了提高我院青年學(xué)生，社會實(shí)踐力量。結(jié)合在校大學(xué)生的優(yōu)勢開展了義務(wù)家教活動，此次活動安排了18名同學(xué)為六個社區(qū)多名孩子供應(yīng)貼心而有效的家教效勞，受到社會各界人士的關(guān)注，形成良好的社會效益，曾被揚(yáng)子等媒體報道。

我們18個人在學(xué)校分完組之后就各去各所在的社區(qū)，并保持著良好的聯(lián)系。我們這組有四個一共教的五個小孩，固然我是負(fù)責(zé)其中的一，二個。自己是第一次家教。雖然沒有什么閱歷，但在學(xué)校里聽過一些同學(xué)的意見，也做了充分的預(yù)備，還是比擬有自信念的。剛開頭可能是由于之間不熟識，小孩還是很聽話的，做什么都很仔細(xì)，有急躁。沒過多就，之間的說笑增多時，他也就表現(xiàn)出淘氣相，在畫畫過程中還能仔細(xì)堅(jiān)持一會，完成的也比擬好。到做作業(yè)是就坐不住了，沒幾分鐘就休息。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是牽強(qiáng)完成，更不情愿多聽我講。

沒想到交一個小學(xué)一年級的孩子都搞得我手忙腳亂的，一上午下來可把我累個半死?；氐剿奚岷?，總結(jié)今日家教的閱歷教訓(xùn)，覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好協(xié)作，沒有做好這天的家教，小孩子的淘氣、貪玩在這個年齡階段是不行避開的，大多緣由在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的進(jìn)展。

使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。應(yīng)當(dāng)多用引導(dǎo)的方式來教他，比方在教畫畫方面，都是練習(xí)著畫了一些，根本上是草稿。沒有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的進(jìn)步，但會讓孩子失去勝利的喜悅，使孩子丟失信念。而且很簡單引起那些注意結(jié)果的家長的一些看法。

義務(wù)家教社會實(shí)踐報告10

在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參加的社會實(shí)踐活動之后，我認(rèn)為：家教是一份切實(shí)、有價值的方案。由于我本身屬于師范類專業(yè)，“為人師表”這個千年的古訓(xùn)需要時刻遠(yuǎn)牢記在我的心中。我覺得，做一個好教師是特別具有挑戰(zhàn)性的；同時，如何精彩的勝任教師的工作，對我也是一個很大的磨練。所以本著這樣一個憧憬，我選擇了義務(wù)家教這項(xiàng)社會實(shí)踐活動。實(shí)踐過程在暑假剛開頭之時便與社交更為廣泛的父親進(jìn)展了溝通，在他的聯(lián)系下，我有了三個學(xué)生：念初二的堂妹和鄰居家的一對念小學(xué)的姐弟。雖然只有三個學(xué)生，我也打定辦法要做好，這樣也是對他們負(fù)責(zé)。雖然才大一，不過我也是知道因材施教、因人而異的，于是我先了解了三個學(xué)生的狀況。堂妹的父母有給她聯(lián)系其他家教，但是那個家教教師也才有高中學(xué)歷，并且在后來授課中了解到這個小教師也在連續(xù)求學(xué)中，并且有些“揠苗助長”的勢頭，她給堂妹下的作業(yè)竟然是高考沖刺題，這與堂妹的實(shí)際狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符，因此，我建議堂妹放棄那些高考題，以暑期作業(yè)為中心，進(jìn)展作業(yè)講解以及課外拓展。而鄰居是外來務(wù)工人員，沒有多余的精力與財(cái)力請其他家教，于是我這義務(wù)教師真好派上用場，姐姐讀四年級，弟弟三年級，倆人中，姐姐比擬好強(qiáng)，成績較好，而弟弟則比擬淘氣，再之后授課中就可以發(fā)覺，姐姐作業(yè)大都能完成，個別題目只要稍稍教導(dǎo)便能明白，而弟弟則不同，一題不教便不動筆了。于是我便重點(diǎn)關(guān)注弟弟，催促其多動腦，養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，而姐姐的課業(yè)則由題型練習(xí)、拓展提高為主。

學(xué)習(xí)，除了書本的外，課外學(xué)問也很重要，由于我也很喜愛看書，知道書中學(xué)問的重要性，所以我也盡量培育他們看課外書的習(xí)慣。鄰居家弟弟很好動，難以靜下來仔細(xì)看書，作文也寫不好。有一次，我鼓舞他說：“寫作文不難~~~~”話還沒說完，他就說：“你大學(xué)生確定不難?！庇谑俏倚χ鴮λf：“你別以為我大學(xué)生就很了不起，其實(shí)我小時候也跟你們差不多，現(xiàn)在能教一下你們，只是由于我比你們大，比你們先學(xué)了，所以我比你們先知道一些東西。別看不起自己，你們會玩許多嬉戲，我都不會呢！寫作文是要靠積存的，要多看課外書，學(xué)書中的那些成語，好句子，比方比方句、排比句，然后運(yùn)用到作文中，作文就顯得生動，不會枯燥無味?！钡艿茉谖业囊辉賱窀嫦拢沧罱K看進(jìn)了一些東西，堂妹和那個姐姐自不必說，年紀(jì)長些，也聽話懂事的多，省了我不少心。

實(shí)踐感言雖然義務(wù)家教并未給我?guī)硪唤z物質(zhì)上的利益，但我知道，我把我的愛心傳遞給別人，當(dāng)自己身處逆境時，也定會有人向我伸出他們的救濟(jì)之手。將愛心不斷傳遞下去，全世界那些處于逆境的人得到幫忙，才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。轉(zhuǎn)瞬間，暑期實(shí)踐活動就過去了。驀然回首，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。雖然暑期社會實(shí)踐活動已經(jīng)完畢了，但社會實(shí)踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠(yuǎn)沒有完畢。它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短一個月的社會實(shí)踐雖然比擬辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來，才覺察，原來乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜。參與暑期實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生汲取新的思想與學(xué)問。雖然短短的一月一晃而過，但給我的啟發(fā)不是那么一點(diǎn)點(diǎn)，而是特別的多，而且這些東西是我在書本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的閱歷是我一生中的珍貴財(cái)寶，我會好好利用這筆財(cái)寶的。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)問，而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法，這不只是一次實(shí)踐那么簡潔。

熾熱的七月，社會實(shí)踐帶給我的不僅是力量的提升，還有更多在書本上讀不到的道理。學(xué)問沒有凹凸，工作不分貴賤。實(shí)現(xiàn)人生價值，回報社會，需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知，理論的全面把握也同樣重要。吸取學(xué)問，提升力量，安康而全面地進(jìn)展，這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會前所要做的。艱辛知人生，實(shí)踐長才能。實(shí)踐之行，讓我們走出了校園的避風(fēng)港，踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)問，熬煉力量，為今后更好地效勞于社會打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

義務(wù)家教社會實(shí)踐報告11

在這之前，我沒有做過家教，這算第一次吧。雖然沒有什么閱歷，但在學(xué)校里聽過一些同學(xué)DE意見，也做了充分DE預(yù)備，還SHI比擬有自信念DE。我?guī)头鯠E對象SHI一個五年級DE小學(xué)生。剛開頭可能SHI由于之間不熟識，小孩還SHI很聽話DE，做什么都很仔細(xì)，無論SHI寫作業(yè)還SHI背單詞，都有急躁。沒過多久，我們之間DE說笑增多時，他也就表現(xiàn)出淘氣相，不想學(xué)習(xí)。布置DE一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只