教師節(jié)趣味活動(dòng)方案1000字

Word-22-教師節(jié)趣味活動(dòng)方案1000字

在活動(dòng)靠近的時(shí)候，順理成章的我們要開(kāi)頭做一份活動(dòng)方案了?；顒?dòng)方案可以讓活動(dòng)能夠順當(dāng)圓滿的結(jié)束，所以應(yīng)當(dāng)收心花點(diǎn)時(shí)間好好地寫(xiě)好活動(dòng)的活動(dòng)方案了。你們知道哪些優(yōu)秀的活動(dòng)方案呢？或許"老師節(jié)趣味活動(dòng)方案"就是你要找的，為便利后續(xù)閱讀，請(qǐng)你保藏本文。

老師節(jié)趣味活動(dòng)方案(篇1)

一、活動(dòng)支配

1、召開(kāi)全縣老師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。

對(duì)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工進(jìn)行表彰?？偨Y(jié)教學(xué)工作，全面分析今年中考的勝利閱歷和存在的問(wèn)題。表彰嘉獎(jiǎng)在中考工作做出優(yōu)異成果的學(xué)校、老師。部署學(xué)年中學(xué)校教學(xué)工作，制定新的目標(biāo)任務(wù)，簽定中考目標(biāo)責(zé)任書(shū)。表彰教學(xué)工作先進(jìn)單位，社會(huì)尊師重教及捐資助學(xué)先進(jìn)單位和個(gè)人。

2、邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、老師代表到部分學(xué)校走訪、參觀、座談，聽(tīng)取廣闊干部老師對(duì)教育工作的看法和建議。

3、加大力度，廣泛宣揚(yáng)教育成果。

從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報(bào)、展板、宣揚(yáng)材料重點(diǎn)宣揚(yáng)優(yōu)秀老師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果，呈現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育進(jìn)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣揚(yáng)本單位優(yōu)秀老師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成果。要組織廣闊老師仔細(xì)學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)《教育法》、《老師法》等法律法規(guī)。在學(xué)校門(mén)口、校內(nèi)內(nèi)懸掛慶祝老師節(jié)宣揚(yáng)標(biāo)幅，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。

4、樂(lè)觀開(kāi)展為老師辦實(shí)事辦好事活動(dòng)。

通過(guò)多種方式，樂(lè)觀為廣闊老師辦實(shí)事、辦好事，關(guān)心廣闊老師解決工作、生活中的實(shí)際困難，切實(shí)改善老師的生活和工作待遇，特殊要關(guān)懷家境困難老師和農(nóng)村老師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，使他們能安心從教，樂(lè)于從教。

5、連續(xù)舉辦“教育開(kāi)放日”活動(dòng)。

老師節(jié)期間，全鎮(zhèn)各中學(xué)校，尤其是濟(jì)陽(yáng)二中、姜集學(xué)校、中心學(xué)校、中心幼兒園要組織“教育開(kāi)放日活動(dòng)”，要通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、校內(nèi)廣播、黑板報(bào)等形式，營(yíng)造深厚的活動(dòng)氛圍。通過(guò)板報(bào)、展板、宣揚(yáng)欄等形式，全面展現(xiàn)學(xué)校改革與進(jìn)展中的突出成果。學(xué)校的試驗(yàn)室、教育教學(xué)功能場(chǎng)館要全部對(duì)外開(kāi)放，并結(jié)合各自實(shí)際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式，充分展現(xiàn)學(xué)校的新形象、新亮點(diǎn)。

二、加強(qiáng)慶祝活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)把慶祝第--個(gè)老師節(jié)活動(dòng)組織好、落實(shí)好，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第32個(gè)老師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。各單位要把慶祝第30老師節(jié)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，站在科教興鎮(zhèn)的高度，親密協(xié)作慶?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，將每一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展好、落實(shí)好。同時(shí)，各單位要結(jié)合各自實(shí)際，制定慶祝方案，于9月2之前報(bào)鎮(zhèn)教育辦公室。

老師節(jié)趣味活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)時(shí)間：9月25日下午

活動(dòng)目的：為豐富教職工的文化生活，增進(jìn)教職工的身心健康，我幼教中心組織開(kāi)展健身趣味活動(dòng)。特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：活動(dòng)地點(diǎn)：雙鳳幼教中心

參與人員：全部老師

開(kāi)場(chǎng)：各位老師，下午好！今日我們又迎來(lái)了一年一度的工會(huì)活動(dòng)

集體嬉戲：擊鼓傳"花"：

1、顧名思義，全體老師。

2、由一人背對(duì)著敲鼓，其余老師按次序從左向右進(jìn)行。鼓聲停止即停止傳花，由手里拿花的老師上臺(tái)抽取紙條。（紙條提示：直接拿獎(jiǎng)品或是根據(jù)內(nèi)容完成任務(wù)）

3、競(jìng)賽規(guī)章：不行以在傳花的過(guò)程中跳過(guò)或不傳，假如發(fā)覺(jué)則要重新回到錯(cuò)誤的地方連續(xù)開(kāi)頭。

"雙人胸（背）夾球跑"接力賽：（進(jìn)行二組）

1、8個(gè)人分成4組，每2人一組。

2、兩人胸對(duì)胸或背對(duì)背，中間放1個(gè)氣球，兩人用胸或背夾緊，立于起點(diǎn)線后。令下，兩人同時(shí)側(cè)向跑動(dòng)，繞過(guò)障礙物后返回原點(diǎn)，先完成的組為勝。

3、競(jìng)賽規(guī)章：

（1）途中若球掉地，要在原地夾好，連續(xù)競(jìng)賽。

（2）在跑動(dòng)過(guò)程中，一律不許用手觸球。

copy不走樣：（進(jìn)行二組）

1、6個(gè)人一組。

2、由第一個(gè)人看圖上內(nèi)容做動(dòng)作表演，按挨次依次進(jìn)行。直至最終一個(gè)人看我動(dòng)作說(shuō)出自己看到的。

3、競(jìng)賽規(guī)章：其他老師不得說(shuō)出或者提示。

猜猜他（她）是誰(shuí)：

1、二人一組，適狀況而定（暫定5組，即10人）

2、由一人看老師名字說(shuō)出某位老師特征，另一個(gè)人則猜。

3、競(jìng)賽規(guī)章：說(shuō)"特征"可用形容詞，例如：勤勞、小鳥(niǎo)依人等，或是仿照老師的口頭禪或習(xí)慣性動(dòng)作等。

老師節(jié)趣味活動(dòng)方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)學(xué)校進(jìn)展的三大思路為目標(biāo)，著力營(yíng)造尊師重教的深厚氛圍，激勵(lì)廣闊老師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)隆重開(kāi)展老師節(jié)系列慶祝活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍；進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工愛(ài)我二中，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室、教育工會(huì)總負(fù)責(zé)，郭桂欣主管，校辦和總務(wù)處幫助組織工作。競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)另定。

四、活動(dòng)支配

1、評(píng)比表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物。

①學(xué)科帶頭人（骨干老師）方案另定。

②教壇新秀：

對(duì)象是參與教育工作三年以內(nèi)的老師，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評(píng)比5名（其中學(xué)校1名，高中4名）。

③先進(jìn)教育工

老師節(jié)趣味活動(dòng)方案(篇4)

1、眾星捧月（人數(shù)可以更多）

競(jìng)賽開(kāi)頭前，8名隊(duì)員分別拉住雷霆鼓的8個(gè)延長(zhǎng)把手，另有1名隊(duì)員負(fù)責(zé)放置球。裁判發(fā)令后，開(kāi)頭原地掂球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，掂球次數(shù)多者名次列前。

2、同舟共濟(jì)

競(jìng)賽開(kāi)頭前，8名參賽隊(duì)員手拿3塊泡沫墊站于起跑線后，裁判發(fā)令后，8名隊(duì)員同時(shí)站在一塊泡沫墊上，依次交替向前行進(jìn)。以最終一名隊(duì)員通過(guò)終點(diǎn)并將泡沫墊收回為計(jì)時(shí)結(jié)束，用時(shí)少者名次列前。

3、搶收搶種

8名運(yùn)動(dòng)員手持裝有10個(gè)乒乓球的盤(pán)子起跑，依次將球放進(jìn)沿途設(shè)置的10個(gè)杯中，跑到折返點(diǎn)后返回，依次將球撿起并放進(jìn)盤(pán)中，跑回起點(diǎn)交給隊(duì)友，依次進(jìn)行。每個(gè)隊(duì)參賽人數(shù)為10名。去時(shí)必需把球種進(jìn)杯中，回時(shí)收起。違者為犯規(guī)，不記成果。

4、《瞎子敲鑼》

每隊(duì)8名隊(duì)員，距離6米，按每隊(duì)在規(guī)定時(shí)間（3分鐘）內(nèi)敲打鑼次數(shù)多少排列名次。

競(jìng)賽規(guī)章：

1）每隊(duì)隊(duì)員按1－6號(hào)排列（挨次自定），并用眼罩蒙好眼睛，第一名隊(duì)員持敲鑼棒，當(dāng)聽(tīng)到發(fā)令號(hào)后，向前走進(jìn)行敲鑼，每名隊(duì)員敲鑼次數(shù)為一次（動(dòng)作），不管敲沒(méi)敲中，均取下眼罩返回將敲鑼棒交給其次名隊(duì)員，依次類推，直到時(shí)間結(jié)束

2）每隊(duì)隊(duì)員在進(jìn)行競(jìng)賽時(shí)，其他隊(duì)員不得提示或牽拉，否則將視為犯規(guī)，一次犯規(guī)加時(shí)20秒。

5、激情碰撞：

每人身上套5個(gè)氣球，時(shí)間3分鐘，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)通過(guò)擠、撞、碰、閃，將對(duì)方身上氣球擠破，看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)身上的氣球沒(méi)有破的多著為勝，評(píng)出一二三名。

競(jìng)賽紀(jì)律：競(jìng)賽中應(yīng)聽(tīng)從裁判，以裁判員的判罰為最終為判決。

6、腳踏實(shí)地

每組5人，競(jìng)賽開(kāi)頭前，參賽隊(duì)員穿上大鞋在起跑線上做好預(yù)備，裁判發(fā)令后，隊(duì)員開(kāi)頭走或跑，賽程30米，最終用時(shí)最少隊(duì)為勝。

7、毛毛蟲(chóng)競(jìng)速

每組8人，一起站在環(huán)形的布條中間，距離30米，利用雙腳使環(huán)形布條向前滾動(dòng)，看哪一組最終一個(gè)人過(guò)了終點(diǎn)線用時(shí)最少的隊(duì)算贏。

老師節(jié)趣味活動(dòng)方案(篇5)

一、活動(dòng)目的：為迎接第27個(gè)老師節(jié)的到來(lái)，我校舉辦老師節(jié)小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，目的是增加老師間的分散力和合作意識(shí)，使老師們的身心得到健康進(jìn)展。

二、活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)

四、活動(dòng)人員：全校教職工

五、活動(dòng)要求：

1、按班級(jí)組進(jìn)行活動(dòng)，由班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

2、活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從指揮，不準(zhǔn)任何人請(qǐng)假。

3、活動(dòng)時(shí)要留意平安，避開(kāi)消失不必要的損害。

六、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)章：

(一)、跳袋(每組8人)

規(guī)章：參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)站在起跳線后。競(jìng)賽開(kāi)頭，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過(guò)標(biāo)志物返回并將跳袋交給其次人，依次進(jìn)行，以先跳完的隊(duì)為勝。規(guī)章：(1)必需繞過(guò)標(biāo)志物。(2)必需在起跑線后交接。(3)隊(duì)員若摔倒必需在原地起來(lái)，重新再跳。

(二)、二人三足20米接力(每組10人)

規(guī)章：1.各隊(duì)第1組用布帶子把兩人的異側(cè)腳(一人左腳、一人右腳的踝關(guān)節(jié)綁在一起，相互摟肩，預(yù)備起跑。

2.各隊(duì)第1組馬上向前跑，繞過(guò)小旗跑回起跑線。第1組動(dòng)身后，第2組即把腳綁好，預(yù)備起跑。第1組跑回起跑線拍第2組的手后，第2組即可起跑。嬉戲照上述方法依次進(jìn)行，每人輪番跑一次，最終以先跑完的隊(duì)為勝。

3.必需在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。

4.若中途帶子散開(kāi)，應(yīng)在原地綁好后連續(xù)跑。

(三)、南水北調(diào)，接力賽(每組10人)

方法：參賽隊(duì)員第一人拿小口杯裝水后，經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋，跑向終點(diǎn)將水倒入礦泉水瓶中。以水多者為勝。

(四)、腳夾球跳接力賽:(每組10人)

把一個(gè)組平均分成A組和B組，兩組相對(duì)站立，相距15米站成一路縱隊(duì)，A組的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球預(yù)備。當(dāng)聽(tīng)到信號(hào)后，以蛙跳方式跳向本隊(duì)的B組的第一個(gè)人，同伴接棒后，采納同樣方式跳向A組其次名隊(duì)員，重復(fù)進(jìn)行，以各隊(duì)完成時(shí)間多少排定名次。

規(guī)章:在跳的過(guò)程中，球若掉落，須在原地夾好后再連續(xù)跳進(jìn)，否則判為失敗。

(五)、相互關(guān)心

參與方法：每個(gè)參賽隊(duì)共12人(男6人，女6人)，三個(gè)隊(duì)同時(shí)競(jìng)賽。

規(guī)章：發(fā)令后，一名隊(duì)員背起另一名隊(duì)員向折返點(diǎn)跑去，到達(dá)后，兩人互換位置跑回起點(diǎn)，到起點(diǎn)后另一組隊(duì)員，重復(fù)以上過(guò)程，直至本隊(duì)6組隊(duì)員全部完成為止，以各隊(duì)最終一組隊(duì)員到達(dá)起點(diǎn)的先后排名。競(jìng)賽中假如背上隊(duì)員腳落地，每次罰原地背站5秒，背站結(jié)束后連續(xù)競(jìng)賽，如嚴(yán)峻犯規(guī)，則取消競(jìng)賽成果。

(六)、雙龍戲珠

規(guī)章：競(jìng)賽場(chǎng)地長(zhǎng)約30米，三個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽，以籃球場(chǎng)兩底線為起、終點(diǎn)。每組兩名隊(duì)員背對(duì)背將氣球夾于中間，手臂不能觸球，發(fā)令后兩人同時(shí)向?qū)Ψ降拙€快速移動(dòng)，到達(dá)終點(diǎn)后將球放置在指定座位，一隊(duì)員將球踩破后，本隊(duì)下一組隊(duì)員才可重復(fù)以上過(guò)程，直至本隊(duì)8組隊(duì)員全部完成為止，以各隊(duì)最終一組隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)的先后排名。接力過(guò)程中假如球落地或弄破，則從落球或球破處夾球重來(lái)，如嚴(yán)峻犯規(guī)，則取消競(jìng)賽成果

老師節(jié)趣味活動(dòng)方案(篇6)

★大班制作活動(dòng)——老師，多謝您

活動(dòng)目標(biāo)

1.明白每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自我的關(guān)系及老師節(jié)的好處。

2.能運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情。

活動(dòng)預(yù)備

卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動(dòng)過(guò)程

1。情景導(dǎo)入。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰(shuí)?你熟悉她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒相互溝通)

(2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來(lái)，爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自我的謝意。

師：這天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)?

老師介紹老師節(jié)的由來(lái)。

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自我的問(wèn)候和謝意。

2.“小小賀卡”。

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小伴侶們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小伴侶們能夠自我制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂(lè)。

老師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自我的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)群眾幼兒制作。

師：小伴侶們認(rèn)真想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最美麗。

幼兒按自我的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒持續(xù)桌面與地面潔凈。

3.“感動(dòng)的祝愿”。

老師依據(jù)幼兒所說(shuō)，幫忙幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和祝愿語(yǔ)。

4.“您辛苦了”。

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

老師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

(四)群眾活動(dòng)流程

活動(dòng)時(shí)問(wèn)：20___年9月10日早上9：40~10：30。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

活動(dòng)人員：全體老師、全體幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1。主持人上場(chǎng)。這天是老師的節(jié)日，我們一齊慶祝，表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)吧。

2.升旗儀式。

3。園長(zhǎng)講話。

4。家長(zhǎng)代表發(fā)言。

5。小伴侶代表發(fā)言。

6。小伴侶給老師獻(xiàn)花。對(duì)老師說(shuō)：“多謝老師，您辛苦了!”

7。幼兒歌舞表演。(見(jiàn)資料包)

小班：兒歌《老師本事大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

中班：詩(shī)歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。

大班：舞蹈《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《歡樂(lè)的童年》。

8。老師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9。幼兒向老師獻(xiàn)畫(huà)、獻(xiàn)賀卡，并送上問(wèn)候和祝愿：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛(ài)你!”“老師，祝永久年輕!”“老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)!”

10。推舉中大班幼兒跟家長(zhǎng)一齊畫(huà)一幅有關(guān)“老師節(jié)”的長(zhǎng)卷畫(huà)。

三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡段班級(jí)環(huán)境

小班1.主題墻飾：將老師平常辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)小伴侶的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”2。在教室中懸掛吊飾、拉花，營(yíng)造節(jié)日氛圍

中班1。主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾2。區(qū)角活動(dòng)：收集有關(guān)老師節(jié)的圖片資料布置在社會(huì)區(qū)域活動(dòng)墻上，供幼兒嬉戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問(wèn)。3。家長(zhǎng)園地：在家長(zhǎng)園地中貼出本主題活動(dòng)的構(gòu)想和所需協(xié)作的事項(xiàng)

大班1。主題墻飾：布置“老師，我愛(ài)你”主題墻飾

2。美工區(qū)：在美工區(qū)帶給皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼兒嬉戲時(shí)制作送老師的禮物3。師幼共同繪畫(huà)、制作，布置節(jié)日環(huán)境?

四、活動(dòng)小結(jié)

幼兒園老師是孩子們一生求學(xué)道路上的啟蒙者，在幼兒園就培育幼兒尊師重教的意識(shí)，對(duì)于幼兒今后的進(jìn)展具有重大好處。在設(shè)計(jì)老師節(jié)系列活動(dòng)時(shí)，我們的最終目標(biāo)是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛(ài)老師，所以活動(dòng)都側(cè)重情感目標(biāo)的達(dá)成。而大班幼兒無(wú)論是情感表達(dá)還是手工技能都已經(jīng)比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動(dòng)。

1。照片展引發(fā)尊師情

大班《老師，多謝你》是由幼兒園全體老師的照片綻開(kāi)始的，在照片展上小伴侶們都非?？鞓?lè)地指著自我熟悉的老師向小伙伴們介紹，相互熟悉其他老師。大班幼兒與自我班的老師已經(jīng)相處兩年多了，師幼之間已經(jīng)有了比較深厚的情感基礎(chǔ)，在老師有意的引導(dǎo)下很簡(jiǎn)單就引發(fā)幼兒的節(jié)日情感。在活動(dòng)中小伴侶們透過(guò)與小伙伴溝通自我熟悉的老師，初步感受到老師在自我的成長(zhǎng)中所扮演的主角好處，進(jìn)而轉(zhuǎn)移到對(duì)老師的敬重之情。

2。用“心”去表達(dá)愛(ài)

活動(dòng)中，我不僅僅讓幼兒了解了老師節(jié)的起源和好處，還設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒相互溝通如何向老師表達(dá)自我的謝意。透過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒對(duì)老師的情感不僅僅僅停留在節(jié)日的教育層面上，而是讓幼兒從內(nèi)心去感受表達(dá)的好處：由于老師為我們付出了很多，賜予我們無(wú)私的愛(ài)，所以我們才要感謝和回饋老師的愛(ài)。讓幼兒由于懂得愛(ài)所以去愛(ài)，而不是由于就應(yīng)愛(ài)才去愛(ài)。

3。學(xué)會(huì)將“愛(ài)”放大

俗話說(shuō)禮輕情意重，幼兒園的小伴侶能表達(dá)愛(ài)的方式有限，因此讓孩子們發(fā)揮自我的本事為老師制作謝師卡，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不僅僅熬煉了動(dòng)手潛力、制造力，同時(shí)也教給孩子們一種愛(ài)的表達(dá)方式;對(duì)于老師老說(shuō)，這是對(duì)老師們無(wú)私付出的最好回報(bào)。為了讓愛(ài)得到升華，我讓幼兒不僅僅要給自我班的老師送謝師卡，而且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對(duì)老師的愛(ài)向一個(gè)更為寬闊的層面上擴(kuò)展，學(xué)會(huì)去感恩一切幫忙過(guò)自我的人，這也是對(duì)全部我園老師的一次情感回報(bào)。

老師節(jié)趣味活動(dòng)方案(篇7)

一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、合作、感恩

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日(周四)下午16:20-17:10

三、活動(dòng)地點(diǎn)：城中校區(qū)文化廣場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象：全體師生，由班級(jí)同學(xué)邀請(qǐng)老師結(jié)對(duì)參與，凡到場(chǎng)參與活動(dòng)的老師將獲得老師節(jié)精致禮品一份(一枝玫瑰花)。

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李能文、黃容、李家玲、肖紅

六、活動(dòng)詳細(xì)執(zhí)行同學(xué)社團(tuán)：同學(xué)會(huì)，團(tuán)委、環(huán)協(xié)、廣播站幫助

七、活動(dòng)項(xiàng)目：1、氣球保衛(wèi)戰(zhàn)

參加要求：一名同學(xué)邀請(qǐng)一位老師結(jié)對(duì)

活動(dòng)規(guī)章：每對(duì)師生在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取帶繩子氣球一個(gè)，綁在兩人的腳踝處，進(jìn)入保衛(wèi)場(chǎng)地，在愛(ài)護(hù)好自身氣球不破狀況下將別人氣球踩破為保衛(wèi)勝利，每10對(duì)為一組分組進(jìn)行，每組只有一對(duì)成功者，場(chǎng)地為半個(gè)羽毛球場(chǎng)，活動(dòng)過(guò)程中走出保衛(wèi)場(chǎng)地者即為保衛(wèi)失敗。

道具預(yù)備：氣球一包(100只)，打氣筒2只，包裝繩1大卷，掃帚垃圾鏟三套。

氣球派發(fā)及場(chǎng)地清掃人數(shù)：8人活動(dòng)主持：黎靖儀、張俊杰2、背夾籃球

參加要求：全部參與活動(dòng)的結(jié)對(duì)師生抽簽分成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)兩組(保證人數(shù)一樣)

活動(dòng)規(guī)章：師生二人背夾籃球步調(diào)全都向前走，繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，在接力區(qū)將球交給下一對(duì)隊(duì)友，以全隊(duì)人員最先完成者為勝，夾球途中不得以手、臂碰球，如有違反則必需回到起點(diǎn)從新開(kāi)頭，夾球途中球掉落地則必需在原地夾好球再前行，交接時(shí)必需在接力區(qū)進(jìn)行交接。

道具預(yù)備：籃球2個(gè)，雪糕筒2個(gè)(向體育組借用)，裁判人數(shù)：8人

活動(dòng)主持：黎靖儀、張俊杰3、送球入筐

參加要求：全部參與活動(dòng)的'結(jié)對(duì)師生分開(kāi)成老師組和同學(xué)組兩組(保證人數(shù)一樣)

活動(dòng)規(guī)章：師生手持毽球，活動(dòng)開(kāi)頭后以腳踢運(yùn)方式將毽球送到終點(diǎn)預(yù)備的筐子里，場(chǎng)地由起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離長(zhǎng)30米寬5米的長(zhǎng)方形組成，每位參與者踢運(yùn)一次，以全組最先完成者為勝，踢運(yùn)途中毽球落地則從原地踢運(yùn)連續(xù)前行，若將毽球踢出場(chǎng)外則必需回到起點(diǎn)從新踢運(yùn)。

道具預(yù)備：毽球10只(可向體育組借用)筐子2個(gè)(可用潔凈的垃圾桶代替)裁判人數(shù)：8人

活動(dòng)主持：黎靖儀、張俊杰八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

合計(jì)：

九、活動(dòng)報(bào)名表

注：參與活動(dòng)的師生需在9月8日前到各班級(jí)級(jí)特長(zhǎng)報(bào)名，請(qǐng)結(jié)對(duì)師生穿運(yùn)動(dòng)鞋參與活動(dòng)。

四會(huì)中學(xué)德育處團(tuán)委20xx年9月1日

氣球保衛(wèi)戰(zhàn)激烈進(jìn)行中

背夾藍(lán)球?qū)W校級(jí)師生PK高中級(jí)師生

老師節(jié)趣味活動(dòng)方案(篇8)

一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)的目的在于慶祝老師節(jié)，同時(shí)舒緩心情、陶冶情操、熔煉團(tuán)隊(duì)，利用各種趣味活動(dòng)，讓參與活動(dòng)的師生在開(kāi)心的氛圍中度過(guò)一個(gè)特殊的老師節(jié)。

此次活動(dòng)能有效地提高人在體能、毅力、才智、溝通、協(xié)作等方面的素養(yǎng)和力量，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔;它能夠培育參加者克服困難的毅力、健康的心理素養(yǎng)、樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的士氣和精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、活動(dòng)的主題

團(tuán)結(jié)友情合作拼搏

師生共同奮進(jìn)!

三、活動(dòng)的詳細(xì)事宜

主辦單位：信息技術(shù)工程學(xué)院

承辦單位：09計(jì)科班、信息技術(shù)工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午6點(diǎn)或9月10日早上8點(diǎn)(視老師狀況而定)

活動(dòng)地點(diǎn)：十三教一樓

四、參與人員;

信息技術(shù)工程學(xué)院的全體老師、09計(jì)科班的全體同學(xué)以及信息技

術(shù)工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者。

人員分組：依據(jù)當(dāng)天老師到場(chǎng)的狀況分組，將老師和同學(xué)實(shí)行編

碼交叉的方式編組，每組8人，讓老師和同學(xué)在一起共同協(xié)商合作完成素拓趣味活動(dòng)。

五、活動(dòng)流程：

活動(dòng)正式開(kāi)頭前，工作人員會(huì)帶領(lǐng)在場(chǎng)的老師和同學(xué)一起玩一些

集體嬉戲，來(lái)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓大家在一個(gè)輕松開(kāi)心的氛圍中度過(guò)。

1、雷陣取水

活動(dòng)器材：裝滿水的水杯、每組兩根兩米長(zhǎng)的繩子。在場(chǎng)地內(nèi)畫(huà)三個(gè)半徑為一米的圓為雷區(qū)，并標(biāo)出圓心的位置，

將裝滿水的紙杯放到圓心的位置，每組成員要求利用現(xiàn)有材料(兩根兩米長(zhǎng)的繩子)將紙杯取出，要求紙杯中的水不能灑出來(lái)(如有潑灑的狀況則酌情進(jìn)行肯定的加時(shí))，并且小組人員不允許踏進(jìn)圓中，一旦觸碰雷區(qū)則活動(dòng)失敗，工作人員將記錄每組成員所用時(shí)間，用時(shí)最少即成果越高。

2、運(yùn)珠過(guò)河

活動(dòng)器材：裝好水的盆、5雙筷子、兩只乒乓球拍、玻璃珠

每組隊(duì)員按自己商議?好的挨次進(jìn)行排隊(duì)，第一名隊(duì)員用筷子將水

中的玻璃珠夾到乒乓球拍上并運(yùn)輸?shù)街付ǖ攸c(diǎn)，運(yùn)輸勝利后該隊(duì)員需

馬上回到起點(diǎn)，再由下一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行同一動(dòng)作。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按運(yùn)輸玻璃珠的多少來(lái)記成果。

3、同心協(xié)力

活動(dòng)器材：氣球

每組隊(duì)員依據(jù)自己商議?好的挨次進(jìn)行兩兩配對(duì)，每組隊(duì)員中的2

人背靠背夾一氣球，步調(diào)全都向前走，繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)后回到起點(diǎn)，不準(zhǔn)用手接觸氣球的狀況下將氣球傳給該組的下兩名隊(duì)員，由下兩名隊(duì)員接著根據(jù)同樣的規(guī)章進(jìn)行活動(dòng)。在行走過(guò)程除背外參賽人員不得用身體其他部位觸碰球，如有氣球落地狀況消失需返回起點(diǎn)重新開(kāi)頭，接力必需在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成。當(dāng)該組全部成員都完成運(yùn)輸后活動(dòng)結(jié)束，用時(shí)越少分?jǐn)?shù)越高!

注：假如運(yùn)輸玻璃珠的過(guò)程中有玻璃珠掉落的狀況則無(wú)需撿起，

由工作人員將掉落得玻璃珠放回盆里。

4、盲人足球

活動(dòng)器材：足球、眼罩

每組成員自行商議?，兩兩搭檔，首先，一名隊(duì)員用眼罩將眼睛蒙

住，搭檔不得與蒙著眼罩的人有身體上的接觸(除發(fā)生意外狀況外)，由他的搭檔通過(guò)語(yǔ)言指揮指引其將足球提到指定地點(diǎn)，并進(jìn)行射門(mén)，蒙眼罩的同學(xué)不得摘下眼罩，由搭檔指引其運(yùn)球回到終點(diǎn)，由下兩個(gè)隊(duì)員進(jìn)行此活動(dòng)，如射門(mén)不勝利則要重新將球運(yùn)輸?shù)街付ㄎ恢迷龠M(jìn)行射門(mén)，直到射門(mén)勝利為止才可以返回。

注：射門(mén)隊(duì)員要全程帶上眼罩，不準(zhǔn)將眼罩摘下，每組8人都應(yīng)

該擔(dān)當(dāng)一次指揮者和射門(mén)者的角色，即每名成員都要射門(mén)一次才算活動(dòng)結(jié)束，用時(shí)最少即為贏家。

5、你來(lái)比劃我來(lái)猜

活動(dòng)器材：寫(xiě)好名詞或成語(yǔ)的A4紙每組推舉兩名成員參與此活動(dòng)，兩名成員相對(duì)而站，由一名

成員通過(guò)言語(yǔ)描述和動(dòng)作比劃讓另一名成員猜出提示板上提示的名

詞或成語(yǔ)，如猜不出提示人員可以示意工作人員選擇下一個(gè)再進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)記錄猜出多少個(gè)提示語(yǔ)。

注：本環(huán)節(jié)只有提示人員可以說(shuō)話或比劃，在場(chǎng)其他人員不

得進(jìn)行提示。如猜不出則可以有3次機(jī)會(huì)跳過(guò)當(dāng)前要猜的名詞或成

語(yǔ)。

以上活動(dòng)都結(jié)束后，由在場(chǎng)的全部人員一起通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)潔的集體嬉戲結(jié)束活動(dòng)。

六、人員支配及要求

此次活動(dòng)的教練和助教均有09計(jì)科班同學(xué)擔(dān)當(dāng)，全部老師和同學(xué)必需聽(tīng)從教練和助教的支配，盡心盡力完成全部活動(dòng)，樂(lè)觀融入到活動(dòng)中來(lái)，全部參賽人員必需著運(yùn)動(dòng)服飾或是休閑服飾參與此次活

動(dòng)。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

2米繩子(兩根)——30元

一桶水——5元

紙杯兩帶——20元