兒童保健個(gè)人總結(jié)范文

兒童保健個(gè)?人總結(jié)范文?1、加大?對(duì)《母嬰保?健法》和重?大婦幼衛(wèi)生?項(xiàng)目的宣傳?，口頭宣傳?以及采用板?報(bào)、宣傳畫?資料來宣傳?，提高群眾?知曉率，對(duì)?___個(gè)月?內(nèi)的嬰兒提?倡純___?喂養(yǎng)，發(fā)放?___喂養(yǎng)?好的小冊(cè)子?，宣傳新生?兒疾病篩查?的重要性。?（范本）?2、兒保宣?傳使用口頭?宣傳，加強(qiáng)?對(duì)小兒常見?病、多發(fā)病?的宣傳。?二、進(jìn)一步?加強(qiáng)兒童保?健衛(wèi)生工作?1、領(lǐng)導(dǎo)?重視兒保保?健的建設(shè)，?添置專線電?腦，利用計(jì)?算機(jī)對(duì)保健?資料進(jìn)行管?理、傳輸、?實(shí)現(xiàn)資源共?享，全面規(guī)?范和提升兒?童保健管理?能力。2?、對(duì)兒童保?健工作進(jìn)一?步重視，加?強(qiáng)兒童系統(tǒng)?管理人，提?高系管率，?切實(shí)做好統(tǒng)?計(jì)工作。主?動(dòng)為兒童提?供醫(yī)療保健?服務(wù)，提高?兒童保健水?平。切實(shí)做?好兒童意外?傷害健康教?育，減少兒?童意外傷害?發(fā)生，__?_至___?年上半年_?__歲以下?兒童死亡數(shù)?為零。3?、上半年兒?童保健管理?工作。兒童?保健嚴(yán)格實(shí)?行4。2。?1體檢制，?上半年度本?鄉(xiāng)出生兒童?數(shù)為___?人，___?歲以下系統(tǒng)?管理人數(shù)為?___人，?管理率為_?__%，_?__歲以下?兒童保健覆?蓋人數(shù)為_?__人，管?理率___?%，體弱兒?管理人數(shù)為?___人，?___個(gè)月?內(nèi)___喂?養(yǎng)人數(shù)為_?__人，為?掌握工作動(dòng)?態(tài)（范本）?和基本情況?，我們?cè)黾?下鄉(xiāng)次數(shù)，?確保新生兒?訪視率達(dá)到?___%。?，以及報(bào)表?完整、準(zhǔn)確?，各種資料?完整存檔。?4、兒童?保健綜合管?理工作。_?__年__?_月完成_?__年年度?計(jì)劃及工作?方案，工作?規(guī)范，工作?制度等，結(jié)?合鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)?，各村也已?知曉本年度?工作計(jì)劃和?重點(diǎn)。5?、上級(jí)要求?的各種報(bào)表?完整、及時(shí)?、準(zhǔn)確，各?種資料完整?存檔。6?、上半年工?作仍有許多?不足之處，?比如各村衛(wèi)?生室的報(bào)表?及資料的準(zhǔn)?確歸檔做的?不到位，衛(wèi)?生院兒保工?作仍需進(jìn)一?步提高。?兒童保健個(gè)?人總結(jié)篇2?新《綱要》?明確要求幼?兒園必須把?保護(hù)幼兒的?生命和促進(jìn)?幼兒健康放?在工作的首?位，因此抓?好幼兒園膳?食營(yíng)養(yǎng)工作?是一項(xiàng)非常?重要的工作?。為此，我?們實(shí)施了營(yíng)?養(yǎng)膳食科學(xué)?管理辦法，?以確保幼兒?的營(yíng)養(yǎng)均衡?、促進(jìn)幼兒?的身體健康?。一、制?定科學(xué)、合?理、平衡的?膳食計(jì)劃，?科學(xué)制定帶?量食譜合?理營(yíng)養(yǎng)是創(chuàng)?設(shè)健康膳食?環(huán)境的主要?目標(biāo)，是促?進(jìn)幼兒生長(zhǎng)?發(fā)育和物質(zhì)?能量代謝的?必要條件。?合理營(yíng)養(yǎng)體?現(xiàn)在膳食上?就稱為平衡?膳食。任何?一種食物都?不可能包含?所有的營(yíng)養(yǎng)?素，任何一?種營(yíng)養(yǎng)素也?不可能具備?全部營(yíng)養(yǎng)功?能。所以，?我們把各種?食物合理調(diào)?配，使具有?不同營(yíng)養(yǎng)特?點(diǎn)的食物在?膳食中占有?適當(dāng)比例，?從而保證幼?兒的營(yíng)養(yǎng)需?要和膳食供?給平衡、各?種營(yíng)養(yǎng)素和?熱量平衡、?各種氨基酸?平衡和各類?食品平衡。?科學(xué)合理?制定幼兒食?譜，是保證?幼兒健康成?長(zhǎng)的關(guān)鍵。?根據(jù)需要，?我們成立了?有家長(zhǎng)參與?的食譜制定?小組，參與?幼兒食譜的?制定。成立?伙食管理委?員會(huì)，每月?開一次會(huì)，?聽取各方意?見，及時(shí)改?進(jìn)，不斷提?高膳食質(zhì)量?。另外，保?健老師定期?計(jì)算每日膳?食中各種營(yíng)?養(yǎng)素的供給?量，制定食?譜。二、?科學(xué)烹調(diào)是?保證膳食質(zhì)?量和保存食?物營(yíng)養(yǎng)成分?的重要環(huán)節(jié)?科學(xué)烹調(diào)?對(duì)食物的消?化、吸收、?利用和提高?其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?均有重要作?用。我們做?好食堂人員?的培訓(xùn)，具?體做法如下?：1、洗?。仔細(xì)沖洗?，去除寄生?蟲卵和殘留?農(nóng)藥，盡量?不在切后洗?，更不在水?中浸泡，以?減少水溶性?營(yíng)養(yǎng)素的流?失。2、?切。根據(jù)幼?兒消化機(jī)能?尚未發(fā)育健?全的特點(diǎn)，?菜肴制作時(shí)?原料要切得?細(xì)、碎，盡?量做到現(xiàn)切?現(xiàn)烹，以減?少營(yíng)養(yǎng)素的?流失。3?、配。既配?質(zhì)量，配色?、香、味、?形，更注重?配營(yíng)養(yǎng)，葷?素搭配，粗?細(xì)搭配。?4、燙。根?據(jù)菜肴屬性?，有些原料?需要水燙處?理。蔬菜在?沸水中翻個(gè)?身就撈起，?保持鮮艷的?色澤，口感?的脆嫩。比?如菠菜有人?主張不宜作?水燙處理，?殊不知菠菜?在沸水燙后?，雖然損失?了部分維生?素，但也能?除去較多的?草酸，有利?于體內(nèi)鈣的?吸收。5?、烹。減少?營(yíng)養(yǎng)素流失?的烹調(diào)原則?是旺火急炒?。使用旺火?急炒，葉菜?類的維生素?c平均保存?率為60~?___%，?而胡蘿卜素?的保存度則?可達(dá)到76?~___%?。急炒時(shí)加?熱時(shí)間不宜?過長(zhǎng)，以免?水溶性蛋白?質(zhì)的流失，?如蛋、雞、?鴨、豬血中?，均含有豐?富的水溶性?蛋白質(zhì)，在?加熱過程中?，這些水溶?性蛋白質(zhì)會(huì)?逐漸凝固，?加熱時(shí)間愈?長(zhǎng)，凝固得?越硬，會(huì)影?響口感及營(yíng)?養(yǎng)素的利用?。6、調(diào)?。烹調(diào)時(shí)不?宜過早加鹽?，煮豆、燒?肉時(shí)加鹽太?早，會(huì)使原?料中的蛋白?質(zhì)凝結(jié)過早?，不易吸水?膨脹而碎爛?;燒湯時(shí)加?鹽過早，會(huì)?導(dǎo)致蛋白質(zhì)?過早凝結(jié)而?影響湯汁的?濃度。味精?的調(diào)味也很?講究，一般?在菜肴將起?鍋時(shí)放入最?好。可見?，幼兒營(yíng)養(yǎng)?是否充分，?不僅與膳食?結(jié)構(gòu)、原材?料質(zhì)量有關(guān)?，而且與烹?調(diào)過程及技?巧有關(guān)。不?科學(xué)的烹調(diào)?技術(shù)和方法?會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)?物質(zhì)流失或?破壞，降低?了營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?。三、根?據(jù)幼兒的膳?食心理特點(diǎn)?來搞好食物?調(diào)配與烹飪?3~__?_歲的幼兒?喜愛花樣面?點(diǎn)與各種配?菜，喜愛色?香味形均佳?的飯菜，愛?吃帶餡的食?品，他們不?愛吃太長(zhǎng)的?菜葉、滑溜?溜的紫菜、?豬肝和醬色?太深的湯。?所以，我們?可將孩子平?時(shí)不愛吃，?但營(yíng)養(yǎng)豐富?的豬肝、胡?蘿卜制成餡?，做成包子?，將不愛吃?的豆制品鹵?成五香和海?鮮醬豆腐干?當(dāng)點(diǎn)心吃，?使他們樂于?接受，增進(jìn)?營(yíng)養(yǎng)素的攝?入。根據(jù)孩?子的需要，?我們的食譜?常換花樣，?主食種類也?非常多樣，?如營(yíng)養(yǎng)飯、?花卷、包子?、面條、粽?子等。增加?了各種粥、?粗糧，并在?傳統(tǒng)的煲湯?中加入了各?種時(shí)令蔬菜?，受到孩子?們的歡迎。?四、創(chuàng)設(shè)?合理的飲食?環(huán)境，培養(yǎng)?良好的飲食?習(xí)慣優(yōu)雅?的環(huán)境可以?使孩子心情?愉快，增強(qiáng)?腸胃的蠕動(dòng)?及消化液的?分泌，增進(jìn)?食欲，促進(jìn)?消化。注意?營(yíng)造和諧的?進(jìn)餐氣氛，?不強(qiáng)迫幼兒?進(jìn)食。在進(jìn)?餐過程中，?師幼、幼幼?之間有交流?，融知識(shí)教?育、情感交?流、行為與?習(xí)慣的訓(xùn)練?為一體。良?好的飲食習(xí)?慣有助于幼?兒的膳食平?衡，有利于?幼兒消化器?官活動(dòng)和疾?病預(yù)防，也?有利于幼兒?良好道德品?質(zhì)與文明行?為的形成。?要求孩子定?時(shí)定量、定?地點(diǎn)進(jìn)餐，?細(xì)嚼慢咽;?要不偏食、?不挑食、不?剩飯撒飯，?飯前作好準(zhǔn)?備;要?jiǎng)?chuàng)設(shè)?良好的相互?模仿與學(xué)習(xí)?的環(huán)境，讓?他們?cè)谶M(jìn)餐?過程中養(yǎng)成?正確的飲食?習(xí)慣，促進(jìn)?身心健康。?五、加強(qiáng)?食堂人員工?作質(zhì)量考核?在食堂人?員中開展公?平競(jìng)爭(zhēng)考核?活動(dòng)，是解?決幼兒膳食?營(yíng)養(yǎng)要求與?食堂工作質(zhì)?量矛盾的關(guān)?鍵，也是實(shí)?施幼兒園膳?食科學(xué)管理?的關(guān)鍵。我?們的具體做?法是：成立?考核小組，?提出考核方?案，考核方?案里的考核?指標(biāo)，以表?格形式表示?。表格盡可?能體現(xiàn)全面?性、公平性?、數(shù)據(jù)性。?表格具體由?每班保教人?員如實(shí)填寫?上交。考核?按表格要求?，根據(jù)當(dāng)天?當(dāng)餐的食物?，從色、香?、味、形、?量等方面進(jìn)?行綜合評(píng)分?。這種公平?、公開、競(jìng)?爭(zhēng)、量化的?考核方式解?決了前面提?出的矛盾。?實(shí)施膳食科?學(xué)管理的結(jié)?果是：幼兒?歡心、家長(zhǎng)?放心、保教?人員開心、?食堂人員舒?心、領(lǐng)導(dǎo)寬?心。兒童?保健個(gè)人總?結(jié)篇30_?__年兒保?科在院長(zhǎng)、?主管院長(zhǎng)及?上級(jí)主管部?門的領(lǐng)導(dǎo)下?，按照年初?下達(dá)的各項(xiàng)?工作指標(biāo)及?工作計(jì)劃，?各項(xiàng)工作完?成情況如下?：一、散?居兒童的保?健管理1?、截止__?_年___?月___日?掌握轄區(qū)內(nèi)?兒童情況。?0—___?歲兒童__?_人，0—?___歲兒?童___人?，0—__?_歲兒童_?__人，新?生兒童__?_人。2?、___歲?以下兒童保?健服務(wù)人數(shù)?___人，?覆蓋率為_?__%。_?__歲以下?兒童系統(tǒng)管?理人數(shù)為_?__人，系?統(tǒng)管理率為?90.18?。按要求進(jìn)?行了4：2?：1免費(fèi)體?檢，同時(shí)給?予了營(yíng)養(yǎng)及?發(fā)育方面的?指導(dǎo)。3?、本年度全?鎮(zhèn)共出生_?__名新生?兒，其中男?___人，?女___人?。新生兒訪?視___人?，新生兒訪?視率為__?_%。4?、全年__?_歲以下兒?童死亡共發(fā)?生___例?，其中嬰兒?死亡___?例，新生兒?死亡___?例均為__?_天內(nèi)死亡?。5、對(duì)?轄區(qū)內(nèi)的體?弱兒進(jìn)行了?專案管理，?做到了有登?記有矯治方?案。專案管?理人數(shù)為_?__人。對(duì)?高危兒童有?登記。6?、全年無新?生兒破傷風(fēng)?發(fā)生。二?、托幼機(jī)構(gòu)?的衛(wèi)生保健?管理1、?在衛(wèi)生監(jiān)督?所的協(xié)主下?，我們對(duì)全?縣___個(gè)?鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)?學(xué)前班教師?和鎮(zhèn)內(nèi)托幼?機(jī)構(gòu)的保教?人員進(jìn)行了?健康體檢，?共體檢__?_人次，均?發(fā)放健康證?明。2、?在上半年對(duì)?鎮(zhèn)內(nèi)部分托?幼機(jī)構(gòu)的保?健教師進(jìn)行?了培訓(xùn)。?三、存在的?問題1、?由于與社區(qū)?服務(wù)中心溝?通不足，導(dǎo)?致兒童底數(shù)?未與計(jì)劃免?疫登記的兒?童數(shù)完全相?符和兒童體?檢率不達(dá)標(biāo)?。2、因?體檢項(xiàng)目開?展的較少，?造成兒童家?長(zhǎng)對(duì)免費(fèi)體?檢工作不理?解，不能主?動(dòng)進(jìn)行體檢?，也是造成?體檢率低的?原因。四?、___年?工作初步設(shè)?想1、