防震應(yīng)急演練工作總結(jié)范文

防震應(yīng)急演?練工作總結(jié)?范文小學(xué)?防震應(yīng)急演?練總結(jié)（精?選多篇）?___汶川?地區(qū)發(fā)生了?8級(jí)特大地?震災(zāi)害，造?成重大人員?傷亡和財(cái)產(chǎn)?損失。在這?次地震災(zāi)害?中，震中學(xué)?校成為了重?災(zāi)區(qū)，許多?鮮活的生命?瞬間被地震?無(wú)情的吞噬?了，這次地?震給我們敲?響了警鐘。?掌握危難時(shí)?機(jī)自救的方?法是必需的?，學(xué)校為了?培養(yǎng)學(xué)生逃?生自救技能?，確保學(xué)生?生命安全，?我校定于_?__月__?_日下午8?點(diǎn)___分?舉行了一場(chǎng)?別開(kāi)生面、?扣人心弦的?防震自救演?練活動(dòng)。?上午，校長(zhǎng)?___召開(kāi)?了校委會(huì)、?班主任會(huì)專(zhuān)?門(mén)布置安全?演練工作，?明確各相關(guān)?人員職責(zé)，?并制定了可?行的演練方?案。懸掛橫?幅。下午?2點(diǎn)___?分，全校師?生按照《_?__小學(xué)防?震自救演練?方案》進(jìn)行?防震演練活?動(dòng)。各班?按正常時(shí)間?進(jìn)行教學(xué)活?動(dòng)。___?時(shí)___分?，演練警報(bào)?響起，負(fù)責(zé)?樓道、樓梯?安全的安全?員和班主任?迅速到位，?___學(xué)生?就近躲避，?學(xué)生躲在課?桌下，雙手?抱頭；教師?躲在講桌下?。___分?鐘后，疏散?命令下達(dá)，?學(xué)生開(kāi)始在?教師的__?_下按照既?定的路線(xiàn)有?序撤離，撤?離過(guò)程中，?學(xué)生能夠按?照要求保護(hù)?自己的頭部?，并注意不?推擠和喧嘩?，跑到學(xué)校?操場(chǎng)中央。?整個(gè)演練過(guò)?程井然有序?，歷時(shí)__?_分多，達(dá)?到了預(yù)期的?效果。在?整個(gè)演練過(guò)?程中，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和老師?分工明確、?責(zé)任到人，?確保了學(xué)生?安全撤離。?通過(guò)這次演?練，進(jìn)一步?增強(qiáng)了師生?的防震減災(zāi)?意識(shí)和自救?互救能力，?提高了全體?師生應(yīng)對(duì)地?震災(zāi)害事件?的能力。演?練結(jié)束后，?所有師生在?學(xué)校負(fù)責(zé)人?的___下?對(duì)演練情況?進(jìn)行了認(rèn)真?的分析和總?結(jié)，班主任?也針對(duì)班級(jí)?問(wèn)題進(jìn)行?了再教育。?小學(xué)防震?應(yīng)急演練總?結(jié)___?汶川地區(qū)發(fā)?生了8級(jí)特?大地震災(zāi)害?，造成重大?人員傷亡和?財(cái)產(chǎn)損失。?這次地震給?我們敲響了?警鐘。掌握?危難時(shí)機(jī)自?救的方法是?必需的，學(xué)?校為了培養(yǎng)?學(xué)生逃生自?救技能，確?保學(xué)生生命?安全，我校?定于___?年___月?___日下?午2點(diǎn)__?_分舉行了?一場(chǎng)別開(kāi)生?面、扣人心?弦的防震自?救演練活動(dòng)?。下午，?校長(zhǎng)___?召開(kāi)了校委?會(huì)、班主任?會(huì)專(zhuān)門(mén)布置?安全演練工?作，明確各?相關(guān)人員職?責(zé)，并制定?了可行的演?練方案。?下午2點(diǎn)_?__分，全?校師生按照?《西港小學(xué)?防震自救演?練方案》進(jìn)?行防震演練?活動(dòng)。本?班按正常時(shí)?間進(jìn)行教學(xué)?活動(dòng)。__?_時(shí)___?分，演練警?報(bào)響起，負(fù)?責(zé)教室、甬?道安全的安?全員和班主?任迅速到位?，___學(xué)?生就近躲避?，學(xué)生躲在?課桌下，雙?手抱頭;教?師躲在講桌?下。___?分鐘后，疏?散命令下?達(dá)，學(xué)生開(kāi)?始在教師的?___下按?照既定的路?線(xiàn)有序撤離?，撤離過(guò)程?中，學(xué)生能?夠按照要求?保護(hù)自己的?頭部，并注?意不推擠和?喧嘩，跑到?學(xué)校操場(chǎng)中?央。整個(gè)演?練過(guò)程井然?有序，歷時(shí)?___分多?，達(dá)到了預(yù)?期的效果。?在整個(gè)演?練過(guò)程中，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?老師分工明?確、責(zé)任到?人，確保了?學(xué)生安全撤?離。通過(guò)這?次演練，進(jìn)?一步增強(qiáng)了?師生的防震?減災(zāi)意識(shí)和?自救互救能?力，提高了?全體師生應(yīng)?對(duì)地震災(zāi)害?事件的能力?。演練結(jié)?束后，所有?師生在學(xué)校?負(fù)責(zé)人的_?__下對(duì)演?練情況進(jìn)行?了認(rèn)真的分?析和總結(jié)，?班主任也針?對(duì)班級(jí)問(wèn)題?進(jìn)行了再教?育。22?、防震應(yīng)?急疏散演練?總結(jié)猴橋?鎮(zhèn)中心小學(xué)?___年_?__月__?_日防震?應(yīng)急疏散演?練活動(dòng)總結(jié)?為提高我校?師生安全意?識(shí)，增強(qiáng)學(xué)?生安全自救?自護(hù)能力，?檢驗(yàn)《中心?小學(xué)防震疏?散應(yīng)急方?案》的可行?性，今天，?學(xué)校舉行了?這次防震減?災(zāi)應(yīng)急疏散?演練活動(dòng)。?為了今天?的演練，學(xué)?校精心安排?，各班也積?極準(zhǔn)備。在?剛才的演練?活動(dòng)中，全?校老師__?_到位，保?障有力；全?體同學(xué)積極?配合，服從?命令，全校?師生全部按?照預(yù)定的疏?散路線(xiàn)，緊?急而有序地?從教室撤離?到操場(chǎng)中央?空曠地帶，?學(xué)生安全撤?離用時(shí)__?_分___?秒，撤離過(guò)?程中沒(méi)有發(fā)?生任何互相?推擠或踩踏?事故，整個(gè)?演練過(guò)程井?然有序，不?僅增強(qiáng)了師?生們的防震?避震的安全?意識(shí)，還提?高了廣大師?生在地震中?的逃生自救?、互救能力?和抵御、應(yīng)?對(duì)緊急__?_的能力，?也驗(yàn)證了學(xué)?校制定的應(yīng)?急方案是可?行的，是全?面的。校?園平安、學(xué)?生安全是學(xué)?校工作的重?點(diǎn)之一，創(chuàng)?建平安校園?是學(xué)校工作?的重要內(nèi)容?。學(xué)校是人?口密集的地?方，而學(xué)校?教學(xué)樓空間?相對(duì)狹小，?且學(xué)生由于?自我防護(hù)能?力相對(duì)比較?弱，面臨危?險(xiǎn)處于弱勢(shì)?，所以今天?的演練，能?切實(shí)有效?地增強(qiáng)廣大?師生的防震?減災(zāi)意識(shí)和?防震避災(zāi)技?能，提高學(xué)?生的防震自?護(hù)和面對(duì)地?震逃生自救?的應(yīng)對(duì)能力?。在災(zāi)難?來(lái)臨時(shí)最大?的危害是心?理恐慌，因?為恐慌、無(wú)?自救的常識(shí)?，而造成較?大傷害。只?要保持冷靜?、有序，災(zāi)?害是可以減?小的。同樣?的道理，我?們?cè)诮虒W(xué)樓?、教室等公?共場(chǎng)所，最?重要的是保?持冷靜、有?序，不恐慌?、不尖叫、?不起哄、不?擁擠，就可?以最大限度?減少事故，?保護(hù)生命。?這些都是逃?生上的安全?知識(shí)，掌握?了這些逃生?知識(shí)，我們?就能成功地?撤離了。剛?才的成功撤?離就是我們?全體老師一?起行動(dòng)的結(jié)?果。今天?我們做到了?這兩點(diǎn)，以?后，如果真?的遇到什么?大的還是小?的災(zāi)害，就?可以按照今?天的演練辦?法逃生。特?別是我們的?老師們做到?了冷靜面對(duì)?，果斷處置?，迅速__?_學(xué)生安全?避險(xiǎn)、有序?疏散保護(hù)每?一名學(xué)生。?地震演習(xí)?結(jié)束后，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這?次演練活動(dòng)?進(jìn)行了總結(jié)?，指出：本?次地震演?練是對(duì)我校?校園突發(fā)安?全事件應(yīng)急?預(yù)的一次檢?驗(yàn)，不僅再?次落實(shí)了我?校應(yīng)付__?_的防范措?施，而且也?提高了我校?實(shí)際應(yīng)對(duì)實(shí)?發(fā)安全事件?的能力，_?__增強(qiáng)師?生的安全意?識(shí)，增進(jìn)師?生之間的患?難真情，真?正掌握在危?險(xiǎn)中迅速自?救、逃生、?互救的基本?方法，提高?抵御和應(yīng)對(duì)?緊急___?的能力，整?個(gè)演練活動(dòng)?達(dá)到了預(yù)期?目標(biāo)。但是?，在取得成?績(jī)的同時(shí)，?我們也發(fā)現(xiàn)?了一些問(wèn)題?，表現(xiàn)為部?分學(xué)生在活?動(dòng)中沒(méi)能把?演習(xí)當(dāng)作一?次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)?，在疏散的?過(guò)程中緊張?程度不夠，?有嘻笑現(xiàn)象?。這次演?習(xí)雖然結(jié)束?了，但安全?工作沒(méi)有止?境。各班要?認(rèn)真總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，繼?續(xù)扎扎實(shí)實(shí)?地將安全落?在實(shí)處，為?營(yíng)造平安校?園做出努力?。劉集中?心小學(xué)學(xué)生?防震應(yīng)急演?練制度1?、明確職責(zé)?，負(fù)起責(zé)任?，演練開(kāi)始?前要到達(dá)所?負(fù)責(zé)的崗位?，每層的?樓梯口、疏?散路線(xiàn)每個(gè)?拐彎處等?，都要有人?負(fù)責(zé)。2?、要嚴(yán)肅，?要當(dāng)作是真?的地震發(fā)生?，而不是一?種游戲。?3、及時(shí)糾?正學(xué)生不正?當(dāng)?shù)膭?dòng)作。?4、當(dāng)發(fā)?生意外事故?時(shí)，要及時(shí)?作出處理。?5、集合?后及時(shí)清點(diǎn)?人數(shù)。姚?寨中心小學(xué)?防震演練應(yīng)?急預(yù)案一?、演練指導(dǎo)?思想5.?12汶川大?地震，校舍?大面積倒塌?，師生傷亡?慘重。殘酷?的事實(shí)警示?我們，搞好?安全預(yù)防，?直關(guān)師生切?身利益、人?民生命財(cái)產(chǎn)?、社會(huì)穩(wěn)定?大局。為了?切實(shí)做好學(xué)?校的安全工?作，確保師?生的生命安?全，培養(yǎng)師?生在遇到地?震等___?時(shí)的生存技?能，讓學(xué)生?掌握簡(jiǎn)單防?地震常識(shí)和?逃生知識(shí)，?特制定本防?震演練應(yīng)急?預(yù)案。二?、演練時(shí)間?：___年?___月_?__日三?演練過(guò)程?一）、緊急?疏散原則?指揮得力謹(jǐn)?慎從事全體?動(dòng)員及時(shí)?疏散保護(hù)師?生減少損失?二）、地?震臨震應(yīng)急?反應(yīng)1、?要保持鎮(zhèn)定?，切莫驚慌?失措。盡快?躲避到安全?地點(diǎn)，千萬(wàn)?不要匆忙逃?離教室。?2、在教室?內(nèi)的學(xué)生，?應(yīng)立即就近?躲避，身體?采用臥倒或?蹲下的方式?，使身體盡?量小，躲到?桌下或墻角?，以保護(hù)身?體被砸，但?不要靠近窗?口。3、?躲避的姿勢(shì)?。將一個(gè)胳?膊彎起來(lái)保?護(hù)眼睛不讓?碎玻璃擊中?，另一只手?用力抓緊桌?腿或床腿。?在墻角躲避?時(shí)，把雙手?交叉放在脖?子后面保護(hù)?自己，可以?拿枕頭或其?他保護(hù)物品?遮住頭部和?頸部。4?、臥倒或蹲?下時(shí)，也可?以采用以下?姿勢(shì)。臉朝?下，頭近墻?，兩只胳膊?在額前相交?，右手正握?左臂，左手?反握右臂，?前額枕在臂?上，閉上眼?睛和嘴，用?鼻子呼吸。?5、在走?廊的同學(xué)，?也應(yīng)立即選?擇有利的安?全的地點(diǎn)，?就近躲避，?臥倒或蹲?下，用雙手?保護(hù)頭部，?不要站在窗?口邊。6?、在教室外?的同學(xué)，應(yīng)?跑到空曠的?地方，要用?雙手放在頭?上，防止被?砸，要避開(kāi)?建筑物和電?線(xiàn)。7、?老師要按預(yù)?先的分工，?迅速到每個(gè)?教室檢查避?震的情況，?發(fā)現(xiàn)有采取?不正當(dāng)措施?的，要及時(shí)?糾正。學(xué)?校根據(jù)各年?級(jí)所處位置?及學(xué)生年齡?特點(diǎn)，緊急?疏散的具體?要求是：?1、拉響警?報(bào)。聽(tīng)到警?報(bào)后由班主?任或任課教?師___本?班級(jí)學(xué)生立?即蹲在桌子?下面，如果?在___分?鐘后沒(méi)有大?反應(yīng)，學(xué)校?再次拉響警?報(bào)，各班級(jí)?應(yīng)馬上按照?學(xué)校規(guī)定的?緊急疏散路?線(xiàn)快速、有?序地撤離教?學(xué)樓。2?、撤離路線(xiàn)?：等到主?震結(jié)束后，?為了防止有?較大的余震?發(fā)生，應(yīng)該?立即有秩序?的疏散，到?安全的地方?去躲避余震?。疏散的集?中地應(yīng)選擇?堅(jiān)實(shí)、平坦?的開(kāi)闊地，?遠(yuǎn)離高大建?筑物。當(dāng)聽(tīng)?到疏散的信?號(hào)后，按預(yù)?定的路線(xiàn)?和集中地點(diǎn)?、有秩序的?進(jìn)行疏散。?注意事項(xiàng)?：1、教?學(xué)樓中，靠?東西兩側(cè)的?教室，走兩?側(cè)的樓梯，?下樓時(shí)，每?班兩路縱隊(duì)?，迅速有序?下樓，到操?場(chǎng)指定地點(diǎn)?集合。2?、要有順序?的疏散，在?樓梯下樓時(shí)?，下樓的學(xué)?生走樓梯內(nèi)?彎，從本樓?走廊過(guò)來(lái)的?學(xué)生走樓梯?外彎。3?、不準(zhǔn)學(xué)生?在樓梯或走?廊互相擁擠?，避免跌倒?。4、老?師應(yīng)在每層?樓梯把守，?指揮學(xué)生有?序疏散。?5、疏散過(guò)?程中，以雙?手護(hù)頭，以?防被砸。?6、疏散過(guò)?程中，要迅?速，要排隊(duì)?，有秩序進(jìn)?行，不要慌?亂奔跑，不?要爭(zhēng)先恐后?。7、疏?散途中不要?穿過(guò)建筑物?，要盡量避?開(kāi)建筑物和?電線(xiàn)。8?、各班學(xué)生?到達(dá)集中地?點(diǎn)后，學(xué)生?要蹲下，保?護(hù)頭部。等?到演習(xí)結(jié)束?后，以班?為單位集合?，各班應(yīng)立?即清點(diǎn)人數(shù)?，并向總指?揮報(bào)告。?3、防擁擠?踩踏措施?1）、值班?教師負(fù)責(zé)_?__住廣大?師生的疏散?。2）、?樓梯的轉(zhuǎn)向?處設(shè)有專(zhuān)門(mén)?教師指揮學(xué)?生下樓，避?免碰撞，踩?傷。3）?、本班學(xué)生?要走指定的?樓梯4）?、教育學(xué)生?如遇災(zāi)情，?要聽(tīng)從指揮?疏散。5?）、出樓后?要迅速到指?定地點(diǎn)集合?。四、_?__領(lǐng)導(dǎo)?防震疏散演?練有___?