2022陜西省西安市臨潼鐵路中學高一生物月考試題含解析

2022陜西省西安市臨潼鐵路中學高一生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.細胞分化前后不會發(fā)生改變的是(

)

A．細胞核基因

B．形態(tài)結構

C．生理功能

D．基因的活動狀態(tài)參考答案：A2.根據概念圖，下列敘述正確的是（

）

A．A表示的堿基有5種

B．B表示的是核糖C．D表示的是核糖核苷酸

D．D表示脫氧核苷酸參考答案：D3.下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質產生差異

B．細胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象C．細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．所有體細胞都不斷地進行細胞分裂參考答案：B4.下列有關細胞呼吸的敘述中，正確的是（

）A．種子庫中貯存的風干種子不進行細胞呼吸B．是否產生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別C．高等植物只能進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸D．在真核細胞的細胞呼吸中，中間產物丙酮酸的徹底分解是在線粒體中進行的參考答案：D5.某動物組織切片顯微圖象如圖．下列說法不正確的是（）A．按分裂過程判斷，圖中標號的先后順序為①→③→②B．細胞①中有2個四分體，8條染色單體C．該動物為雌性，②是次級卵母細胞D．細胞③分裂后形成兩個生殖細胞參考答案：D【考點】6B：觀察細胞的減數分裂實驗．【分析】分析題圖：①細胞中兩對同源染色體配對排列在細胞的中央，處于減數第一次分裂的中期；②中沒有同源染色體，也沒有單體，姐妹染色單體分開形成的子染色體被拉向細胞的兩極，且細胞質不均等分裂，處于減數第二次分裂的后期；③細胞中沒有同源染色體，但有單體，處于減數第二次分裂的前期．【解答】解：A、按分裂過程判斷，圖中標號的先后順序為①→③→②，A正確；B、四分體是由同源染色體兩兩配對后形成的，即一個四分體就是一對聯(lián)會的同源染色體，因此細胞①中有2個四分體，4條染色體，8條染色單體，B正確；C、②處于減數第二次分裂的后期，且細胞質不均等分裂，稱為次級卵母細胞，因此該動物為雌性，C正確；D、細胞③處于減數第二次分裂前期，稱為次級卵母細胞或第一極體，其分裂只能形成一個生殖細胞或不能形成生殖細胞，D錯誤．故選：D．【點評】主要考查減數分裂過程中相關圖象的識別以及卵細胞與精子形成的不同點，對于此類試題，學生應注意以下幾點：（1）仔細觀察各細胞中染色體的形態(tài)和數目．（2）結合所學相關知識，確定各細胞所處分裂時期．（3）根據各期細胞特點，思考回答有關問題．6.下圖是蛋白質分子的概念圖，下列有關分析不正確的是A.構成蛋白質的基本單位A大約有20種B.蛋白質中的N主要存在化學鍵B中C.環(huán)狀多肽中基本單位A的數目一般大于化學鍵B的數目D.多肽合成過程中形成的化學鍵B的數目和水的數目相同參考答案：C構成蛋白質的基本單位A是氨基酸，大約有20種，A正確；圖中化學鍵B是連接氨基酸的肽鍵，蛋白質中的N主要就存在于肽鍵中，B正確；肽鏈中肽鍵數目=氨基酸數目-肽鏈條數，因此多肽中A氨基酸的數目一般大于B肽鍵的數目，而環(huán)肽中的A氨基酸數目一般等于B肽鍵的數目，C錯誤；多肽合成過程中形成的肽鍵的數目和水的數目相同，D正確。【點睛】解答本題的關鍵是掌握氨基酸脫水縮合形成多肽的過程，明確脫水縮合形成一個肽鍵的同時，也脫去了一分子水。7.細胞學說證明了A.生物與非生物具有統(tǒng)一性

B.生物進化C.只有細胞才有生命現(xiàn)象

D.生物彼此之間存在著親緣關系參考答案：D8.下列關于分離現(xiàn)象的假說不正確的是

（

）A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．生殖細胞中遺傳因子是成對存在的C．生物體在形成配子時成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中D.受精時，雌雄配子的結合是隨機的參考答案：B9.當內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起（）A．酶促反應速率加快B．滲透壓下降C．細胞代謝紊亂D．糖尿病參考答案：C【考點】穩(wěn)態(tài)的生理意義．【分析】關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點：（1）實質：各種成分和體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調節(jié)機制：神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡；（4）生理意義：是機體進行正常生命活動的必要條件．【解答】解：A、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可能會導致酶促反應速率減慢，但不會引起酶促反應速率加快，A錯誤；B、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，不一定會引起滲透壓下降，B錯誤；C、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，因此當內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必然會引起細胞代謝紊亂，C正確；D、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，不一定會引起糖尿病，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識，要求考生識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調節(jié)機制、生理意義等基礎知識，能準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

10.下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質產生差異B.細胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象C.細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D.所有體細胞都不斷地進行細胞分裂參考答案：B【分析】1.細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。2.衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢?！驹斀狻考毎只侵冈趥€體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，其實質是基因選擇性表達，并沒有發(fā)生遺傳物質的改變，A錯誤；細胞的衰老和凋亡都是正常的生命活動，是生物界的正?，F(xiàn)象，B正確；細胞分化在胚胎期達到高峰，在整個生命歷程都有細胞分化過程，C錯誤；大多數體細胞已經高度分化，失去了分裂能力，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查細胞分裂、分化、衰老和凋亡的相關知識，要求考生識記識記癌細胞和衰老細胞的主要特征；識記細胞凋亡的概念，能結合所學的知識準確判斷各選項。11.對生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質進行實驗鑒定，下列對實驗材料選擇的敘述，全部正確的一組是①花生種子子葉肥厚且脂肪多，可用于進行脂肪鑒定②大豆種子蛋白質含量高，是進行蛋白質鑒定的好材料③西瓜含糖較多，因此能夠用來進行還原性糖的鑒定④雞蛋清含有豐富的蛋白質，是進行蛋白質鑒定的理想材料A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④參考答案：B花生種子子葉肥厚且脂肪多，是進行脂肪鑒定的理想材料，①正確；大豆種子蛋白質含量高，是進行蛋白質鑒定的好材料，②正確；西瓜雖然含糖較多，但因其果肉有顏色，會對實驗結果的觀察產生干擾，所以不能用來進行還原性糖的鑒定，③錯誤；雞蛋清含有豐富的蛋白質，是進行蛋白質鑒定的理想的動物材料，④正確。綜上分析，B正確，A、C、D均錯誤。12.組成生物體的化學成分中，蛋白質是生命活動的主要承擔者，核酸是遺傳信息的攜帶者。那么地球上最基本的生命系統(tǒng)是（

）A.個體

B.細胞

C.10周的胚胎

D.生物圈參考答案：B13.當生物體新陳代謝旺盛、生長迅速時，生物體內A．結合水與自由水的比值與此無關；

B．結合水與自由水的比值會升高；

C．結合水與自由水的比值會降低；

D．結合水與自由水的比值不變參考答案：C14.煙草、煙草花葉病毒、T4噬菌體這三種生物中()A．含核酸的種類依次為2、2、1

B．含核苷酸的種類依次為8、4、4C．含堿基的種類依次為8、4、4

D．含五碳糖的種類依次為2、2、1參考答案：B15.將生理狀態(tài)相同的同種植物材料均分成兩組，分別置于A、B兩種溶液中，圖中曲線表示與實驗初始含水量相比，兩組細胞失水量的變化情況。下列相關敘述中正確的是A.該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行B.適當增大B溶液的濃度，則曲線中a點下移C.6～10min兩條曲線的差異僅是由于A、B溶液的濃度不同D.10min時顯微鏡下觀察兩組細胞，均可觀察到質壁分離現(xiàn)象參考答案：A【考點定位】植物細胞滲透作用【名師點睛】物質出入細胞方式的判斷方法16.下列關于光合作用與細胞呼吸的敘述，正確的是A.細胞呼吸釋放的能量全部儲存在ATP中B.光合作用產生的（CH20）中的氧全部來自CH20C.有些細胞只進行細胞呼吸，有些細胞只進行光合作用D.兩過程產生的[H]的化學本質及還原的物質均不同參考答案：D細胞呼吸釋放的能量，大部分以熱能的形式散失，余下的儲存在ATP中，A錯誤；光合作用產生的（CH20）中的氧全部來自C02，B錯誤；只要是活細胞都能進行細胞呼吸，有些細胞既能進行細胞呼吸，也能進行光合作用（如綠色植物的葉肉細胞），C錯誤；光合作用產生的[H]為NADPH，用于C3的還原，有氧呼吸產生的[H]為NADH，用于與氧結合生成H2O，即兩過程產生的[H]的化學本質及還原的物質均不同，D正確。17.光合作用包括光反應和暗反應兩個階段，下列參與暗反應必需的物質是（）AH20、C02、ADP

B．C02、[H]、ATP

C．H20、C02、ATP

D．[H]、H20、ADP參考答案：B18.生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質三種有機物的鑒定實驗中，以下操作錯誤的是（

）A．溶性還原糖的鑒定，用酒精燈直接加熱試管產生磚紅色沉淀B．脂肪的鑒定中需使用顯微鏡觀察細胞中的脂肪滴

C．用雙縮脲試劑檢測蛋白質時不加熱D．應使用現(xiàn)配的斐林試劑參考答案：A19.圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據圖分析有關說法正確的是(

)A.④和⑤是同一種物質,但是在細胞中存在形式不同B.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗C.③在生物體內主要以化合物形式存在D.點燃后產生的CO2中的C只來自于種子的糖類參考答案：A圖中④是自由水，⑤是結合水，在細胞中存在形式不同，A正確；①曬干的種子能萌發(fā)形成幼苗，②烘干的種子不能萌發(fā)形成幼苗，B錯誤；③是無機鹽，在生物體內主要以離子形式存在，C錯誤；點燃后產生C02中的C來自于種子的有機物，D錯誤。【考點定位】細胞內水和無機鹽存在形式及功能【名師點睛】1．種子曬干的過程中主要失去自由水，烘干或烤干的過程主要失去結合水，結合水是細胞結構的主要成分，結合水喪失，相應的細胞結構被破壞，種子不再萌發(fā)。2．細胞內自由水/結合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，但抗逆性越弱。20.在細胞呼吸過程中有CO2放出時，則可判斷此過程（

）A．是無氧呼吸

B.是有氧呼吸

C.不是乳酸發(fā)酵

D.不是酒精發(fā)酵參考答案：C21.公雞體內的直接能源物質是（

）A．蛋白質

B．糖元

C．ATP

D．脂肪參考答案：

22.生物體進行生命活動的主要能源物質是（

）

A.糖類

B.脂肪

C.蛋白質

D.核酸參考答案：A23.細胞內組成DNA的五碳糖是A．核糖

B．葡萄糖

C．脫氧核糖

D．麥芽糖參考答案：C24.在減數分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合是A.同時發(fā)生于第一次分裂后期

B.同時發(fā)生于第二次分裂后期C.同時發(fā)生于第二次分裂末期D.分離發(fā)生于第一次分裂，自由組合發(fā)生于第二次分裂參考答案：A25.細胞膜的成分中起支架作用和細胞識別作用的物質分別是：A．淀粉和纖維素

B．磷脂和糖蛋白C．纖維素和果膠

D．蛋白質和磷脂參考答案：B26.甲酵母菌進行了有氧呼吸，乙酵母菌進行了無氧呼吸，若它們消耗了等量的葡萄糖，則它們吸入的氧氣和放出的二氧化碳的體積之比是A.1:1

B.3:1

C.2:3

D.3:4參考答案：D27.下列各項應用中，主要利用細胞呼吸原理的是（

）①貯存種子

②果蔬保鮮

③中耕松土

④水稻的翻曬田

⑤合理密植⑥糖漬、鹽漬食品

⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口

⑧間作、套種A．②③④⑤⑥

B．①②③④⑦

C．②③④⑦⑧

D．①②③④⑤⑥⑦⑧參考答案：B28.RNA的形成過程如圖所示，下列敘述錯誤的是

A.該過程合成的產物可能是酶B.轉錄時，既有氫鍵的形成也有氫鍵的斷裂C.①②分別表示DNA雙螺旋的解開和重新形成D.③表示將4種游離的核糖核苷酸加到RNA末端參考答案：C【分析】轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程。首先，DNA雙鏈解開，DNA雙鏈的堿基得以暴露；其次，游離的核糖核苷酸隨機地與DNA鏈上的堿基碰撞，當游離的核糖核苷酸與DNA的堿基互補時，兩者以氫鍵結合；再次，新結合的核糖核苷酸連接到正在合成的mRNA上；最后合成的mRNA從DNA鏈上釋放，而后DNA雙鏈恢復?！驹斀狻可贁得甘荝NA。圖示過程為以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉錄過程，轉錄開始時，氫鍵斷裂，DNA雙鏈解開，轉錄進行時，當游離的核糖核苷酸與DNA模板鏈上的堿基互補時，兩者以氫鍵結合，因此轉錄過程合成的產物可能是酶，轉錄時既有氫鍵的形成也有氫鍵的斷裂，③表示將4種游離的核糖核苷酸加到RNA末端，A、B、D均正確；據圖可推知：轉錄的方向是從左至右，因此①②分別表示DNA雙螺旋的重新形成和解開，C錯誤。29.若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體A．一定有35S，可能有32P

B．只有35S

C．一定有32P，可能有35S

D．只有32P參考答案：A30.下列有關細胞膜功能的敘述中，錯誤的是（）A．將細胞與環(huán)境分開 B．控制物質進出細胞C．進行細胞間的信息交流 D．可合成能源物質參考答案：D【考點】24：細胞膜的功能．【分析】細胞膜主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的糖類．細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分隔開；控制物質進出細胞；進行細胞間的信息交流．細胞膜的結構特點是流動性，功能特性是選擇透過性．明確知識點，梳理相關知識，根據選項描述結合基礎知識做出判斷．【解答】解：A、細胞膜包被在細胞的外層，將細胞與環(huán)境分開，對細胞起保護作用，A正確；B、由于細胞膜將細胞與環(huán)境分開，且具有選擇透過性，因而能控制物質進出細胞，B正確；C、內分泌細胞分泌激素作用于靶細胞，靶細胞的細胞膜上必須有相應的受體，體現(xiàn)了細胞膜進行細胞間信息交流的功能，C正確；D、能源物質的合成發(fā)生在細胞內的特定細胞器中，因而細胞膜不具有合成能源物質的功能，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查細胞膜功能的相關知識，意在考查學生的識記能力和基礎知識的理解應用能力．難度不大，屬于基礎題．31.某兒童患佝僂病，發(fā)燒時就會抽搐，醫(yī)生建議他平時應補充（

）A．新鮮的水果和蔬菜

B．鈣片和維生素DC．谷物種皮和胡蘿卜

D．蛋白質和糖類參考答案：B32.下列為性染色體異常遺傳病的是(

)A．白化病

B．苯丙酮尿癥

C．21三體綜合征

D．性腺發(fā)育不良癥參考答案：D略33.如果葡萄糖液中有一半酵母菌進行有氧呼吸，另一半酵母菌進行無氧呼吸，那么每消耗1mol葡萄糖，將產生A．2molCO2

B．3molCO2

C．4molCO2

D．6molCO2參考答案：C34.豌豆是嚴格的自花授粉植物，要對其進行人工雜交實驗，通常進行的操作流程是（）A．套袋﹣去雄﹣授粉﹣套袋B．去雄﹣套袋﹣授粉﹣掛標簽C．套袋﹣去雄﹣授粉﹣套袋﹣掛標簽D．去雄﹣套袋﹣授粉﹣套袋﹣掛標簽參考答案：D【考點】81：孟德爾遺傳實驗．【分析】1、豌豆作為遺傳學實驗材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是嚴格的自花、閉花授粉植物，在自然狀態(tài)下一般為純種；（2）豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀，易于觀察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生長期短，易于栽培．2、人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．【解答】解：人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期對作為母本的植株去掉雄蕊，且去雄要徹底）→套上紙袋（避免外來花粉的干擾）→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋→掛標簽．故選：D．【點評】本題考查孟德爾遺傳實驗過程，要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程，識記人工異花授粉過程，對母本的處理包括去雄、套袋、人工授粉、套袋等，還需要注意時間，明確去雄應該在自花授粉前，然后再準確判斷各選項．35.下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述,正確的是A.動物都屬于消費者，其中植食動物屬于第二營養(yǎng)級B.細菌都屬于分解者，有需氧型和厭氧型兩類C.生產者均屬于自養(yǎng)生物，有光能自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型D.生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量參考答案：C【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分包括生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量；營養(yǎng)結構包括食物鏈和食物網?！驹斀狻縿游锊灰欢▽儆谙M者，如蜣螂、蚯蚓屬于分解者，A錯誤；細菌中的硝化細菌屬于生產者，營寄生生活的細菌屬于消費者，B錯誤；生產者均屬于自養(yǎng)生物，有光能自養(yǎng)型（如綠色植物）和化能自養(yǎng)型（如硝化細菌），C正確；生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量以及營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網），D錯誤。36.下圖是某細胞在某項生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖。在此變化過程中最可能合成 A.血紅蛋白

B.RNAC.性激素

D.胰島素參考答案：D37.科學家說“碳是生命的核心元素”，其原因是碳原子A.參與所有化合物質組成

B.是細胞中含量最多的C.構成生物大分子的骨架

D.是生物界特有的參考答案：C38.有著“植物大熊貓”和世界上最長壽樹種美稱、在地球上已有250萬年歷史的紅豆杉，入選2010年世博會中國館珍稀植物展出品種。其體內含量最多的化學元素和最基本的化學元素分別是

A．C和O

B．C和H

C．O和C

D．H和O參考答案：C39.“SARS”病毒的遺傳物質中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是

(

)A．1、4

B．5、8

C．4、4

D．5、4參考答案：C40.洋蔥根尖細胞中的核酸分布在（

）。A．DNA只分布在細胞核內；RNA只分布在細胞質中B．DNA和RNA都只分布在細胞質中C．DNA在細胞核、線粒體、葉綠體中都有分布；RNA主要分布在細胞質中D．DNA主要分布在細胞核中；RNA主要分布在細胞質中參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（13分）按照圖示1→2→3→4進行實驗，本實驗驗證了朊病毒是蛋白質侵染因子，它是一種只含蛋白質而不含核酸的病原微生物，題中所用牛腦組織細胞為無任何標記的活體細胞．（1）本實驗采用的方法是

．（2）從理論上講，離心后上清液中

（填“能大量”或“幾乎不能”）檢測到32P，沉淀物中

（填“能大量”或“幾乎不能”）檢測到32P，出現(xiàn)上述結果的原因是

．（3）如果添加試管5，從試管2中提取朊病毒后先加入試管5，同時添加35S標記的（NH4）235SO4，連續(xù)培養(yǎng)一段時間后，再提取朊病毒加入試管3，培養(yǎng)適宜時間后離心，檢測放射性應主要位于

中，少量位于

中．（4）一般病毒同朊病毒之間的最主要區(qū)別是：病毒侵入細胞是向宿主細胞提供

（物質），利用宿主細胞的

進行

．參考答案：（1）同位素標記法（2）幾乎不能

幾乎不能

朊病毒不含核酸只含蛋白質，蛋白質中磷含量極低，故試管2中提取的朊病毒幾乎不含32P（3）沉淀物

上清液（4）核酸

核苷酸和氨基酸（原料）

自身核酸的復制和蛋白質的合成【點評】本題結合實驗圖解，考查噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結論，并能進行遷移應用，屬于考綱理解和應用層次的考查．

【考點】73：噬菌體侵染細菌實驗．【分析】解答本題時需要緊扣“朊病毒是蛋白質侵染因子，它是一種只含蛋白質而不含核酸的病原微生物”，再將噬菌體侵染細菌實驗的相關知識進行遷移應用．【解答】解：（1）由圖可知，本實驗采用了同位素標記法．（2）由于朊病毒不含核酸只含蛋白質，蛋白質中磷含量極低，故試管2中提取的朊病毒幾乎不含32P．因此，從理論上講，離心后上清液中幾乎不能檢測到32P，沉淀物中幾乎不能檢測到32P．（3）朊病毒的蛋白質中含有S元素，如果添加試管5，從試管2中提取朊病毒后先加入試管5，同時添加35S標記的（NH4）235SO4，連續(xù)培養(yǎng)一段時間后，朊病毒的蛋白質中含有35S；再提取朊病毒加入試管3，培養(yǎng)適宜時間后離心，由于朊病毒的蛋白質是侵染因子，因此檢測放射性應主要位于沉淀物中，少量位于上清液中．（4）一般病毒同朊病毒之間的最主要區(qū)別是：病毒侵入細胞是向宿主細胞提供核酸，利用宿主細胞的核苷酸和氨基酸（原料）進行自身核酸的復制和蛋白質的合成．故答案為：（1）同位素標記法（2）幾乎不能

幾乎不能

朊病毒不含核酸只含蛋白質，蛋白質中磷含量極低，故試管2中提取的朊病毒幾乎不含32P（3）沉淀物

上清液（4）核酸

核苷酸和氨基酸（原料）

自身核酸的復制和蛋白質的合成【點評】本題結合實驗圖解，考查噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結論，并能進行遷移應用，屬于考綱理解和應用層次的考查．42.實驗小組想利用下列裝置測定某植物的光合作用強度，請回答有關問題：（除注明外，每空1分，共10分）（1）乙裝置是對照組，則其和甲裝置的區(qū)別應為