2022河北省廊坊市石虎中學高三語文聯考試題含解析

2022河北省廊坊市石虎中學高三語文聯考試題含解析一、現代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面文章，完成后面各題。（20分）野店李廣田①太陽下山了，又是一日之程，步行人，也覺得有點疲勞了。②你走進一個荒僻的小村落——這村落對你很生疏。然而又好像熟悉，因為你走過許多這樣的小村落了。看看有些人家的大門已經閉起，有些也許還在半掩，有幾個人正邁著沉重的腳步回家。后面跟著狗或牛羊，有的女人正站在門口張望，或用了柔緩的聲音在招呼誰來晚餐，也許，又聽到幾處閉門聲音了，“如果能到哪家門里去息下呀”，這時候你會這樣想吧。但走不多遠，你便會發(fā)現一座小店待在路旁，或十字路口，雖然明早還須趕路，而當晚你總能做得好夢了?！盎拇逵曷睹咭嗽?，野店風霜起要遲”，這樣的對聯會發(fā)現在一座寬大而破陋的店門上，有意無意地，總會叫旅人感到心暖吧。在這兒你會受到殷勤的招待，你們遇到一對很樸野，很溫良的店主夫婦，他們的顏色和語氣，會使你發(fā)生回到了老家的感覺。但有時，你也會遇著一個刁狡的村少，他會告訴你到前面的村鎮(zhèn)還有多遠，而實在并不那么遠；他也會向你討多少腳驢錢，而實在也并不值那么多。然而，他的刁狡，你也許并未看出刁狡得討厭，他們也只是有點拙笨罷了。什么又不是拙笨的呢。一個青生鐵的洗臉盆，像一口鍋，那會是用過幾世的了；一把黑泥的宜興茶壺，盡夠一個人喝半天，也許有人會說是非常古雅呢。飯菜呢，則只在分量上打算，“總得夠吃，千里有緣的，無論如何，總不能虧心哪?！钡曛魅藭α嗣總€客人這樣說。③在這樣地方，你很少感到寂寞的。因為既已疲勞了，你需要休息，不然，也總有些伙伴談天兒?！八暮Ｖ畠冉孕值苎??！蹦銜牭竭@樣有人大聲笑著，喊，“啊，你不是從山北的下洼來的嗎？那也就算是鄰舍人了?！背Ｂ牭竭@樣的招呼。從山里來賣山果的，渡了河來賣魚的，推車的、挑擔的、賣皮鞭的、賣泥人的，拿破繩子換洋火的……也許還有一個老學究先生，現在卻做著走方郎中了，這些人，都會偶然地成為一家了。他們總能說慷慨義氣話，總是那樣親切而溫厚地相照應，他們都很重視這些機緣，總以為這也有神的意思，說不定是為了將來的什么大患難，或什么大前程，而才有了這樣一夕呢。如果是在冬天，便會有大方的店主抱了松枝或干柴來給煨火，這只算主人的款待，并不另取火錢。在和平與溫暖中，于是一伙陌路人都來烘火而話家常了。④直到現在，雖然交通是比較便利了，但像這樣的僻野地方，依然少有人知道所謂報紙新聞之類的東西。但這些地方并非完全無新聞，那就?？窟@些挑擔推車的人們了。他們走過了多少地方，他們同許多異地人相遇，一到了這樣場合，便都爭先恐后地傾吐他們聽見所聞的一切。某個村子里出了什么人命盜案，或是某個縣城里正在哄傳著一個什么陰謀的謠言，以及各地的貨物行情等，他們都很熟悉。這類新聞，一經在小店里談論之后，一到天明，也就會傳遍了全村，也許又有許多街頭人在那里議論紛紜，借題發(fā)揮起來呢。說是新聞，其實也并不完全新，也許已經是多年前的故事了，傳說過多少次，忘了，又提起來了，鬼怪的，狐仙的，吊頸女人的，馬販子的艷遇，尼姑的犯規(guī)……都重在這里開演了。有的人要唱一支山歌，唱一陣南腔北調了。他們有時也談一些國家大事，譬如戰(zhàn)爭災異之類，然而這也只是些故事，像講《封神演義》那樣子講講罷了。火熄了，店主人早已去了，有些人也已經打合鋪，睡了，也許還有兩個人正談得很密切。譬如有兩個比較年輕的人，這時候他們之中的一個也許會告訴，說是因為在故鄉(xiāng)曾犯了什么不可饒恕的大罪過，他逃出來了，逃了這么遠，幾百里，幾千里還不知道，而且也逃出了這許多年了。⑤“我呢……”另一個也許說，“——我是為了要追尋一個潛逃的老婆，為了她，我便做了這小小生意了?！彼麄円苍S會談了很久，談了整夜，而且竟訂下了很好的交情?！半u聲茅店月，人跡板橋霜”，窗上發(fā)白，街上已經有人在走動著了，水筒的聲音，轆轤的聲音，仿佛是很遠，很遠，已經又要到趕路的時候了。⑥呼喚聲、呵欠聲、馬蹄聲……這時候忙亂的又是店主人。他又要向每個客人打招呼，問每個客人：盤費可還足嗎？不曾丟了什么東西嗎？如不是急于趕路，真應當用了早餐再走呢，等等。于是一伙路人，又各自拾起了各人的路，各向不同的方向跋涉去了?！皫讜r再見呢？”“誰知道，一切都沒準呢！”有人這樣說，也許還有人多談幾句，也許還聽到幾聲嘆息，也許說：“我們這些浪蕩貨，一夕相聚又散了。散了，永不再見了，話談得真投心，真投心呢！”⑦真是的，在這些場合中，縱然一個老江湖，也不能不有些惘然之情吧。更有趣的是在這樣野店的墻上，偶爾你也會讀到用小刀或瓦礫寫下來的句子，如某縣某某人在此一宿之類。有時，會讀到些詩樣的韻語。雖然都鄙俚不堪，而這些陌路人在一個偶然的機會里，陌路的相遇又相知，他們一時高興了，忘情一切了，或是想起一切了，便會毫不計較地把真情流露了出來，于是你就會感到一種特別的人間味。就如古人所歌詠的：君乘車，我戴笠，他日相逢下車揖；君擔簦（1），我跨馬，他日相逢為君下?！@樣的歌子，大概也是在這樣的情形下產生的吧。注：（1）擔簦：背負著雨傘，引申為徒步跋涉。11．概括野店主人的性格特點。（2分）12．分析第二段作用。（4分）13．賞析第三段的寫作特色。（4分）14．“在這些場合中，縱然一個老江湖，也不能不有些惘然之情吧?！甭撓瞪舷挛?，試分析“惘然之情”產生的原因。（4分）15．探究文章末尾作者引用古人歌詞的用意。（6分）參考答案：11．淳樸、善良、熱情、大方、勤快（兩點1分）12．文章第二段以疏朗素淡的筆墨描繪出一幅鄉(xiāng)村晚歸圖，溫馨恬靜而又充滿了人情味。（1分）作者這樣寫，①既含蓄表現了荒僻村落淳厚古樸的民風（1分），②營造溫馨親和的氛圍（1分），③為全文奠定情感基調（1分）；④又自然引出下文對野店與住店場景的描繪（1分）。（內容3分，結構1分）

13．（1）采用第二人稱手法敘事。以店客的觀察視角，帶領讀者體驗野店的生活。拉近與讀者的距離，顯得真切可感。（2）細節(jié)描寫。運用語言、神態(tài)描寫旅客們相聚與交流，表現現出野店粗樸的風情和人們粗獷、憨厚、豪爽的性情。真切感人。（3）點面結合。既有個體的旅客描寫，又有群像的介紹，具有了真實而廣泛的普遍性，滲透出濃濃的生活氣息。（寫出兩點，分析到位，即給滿分）14．惘然之情是指因離別而生的黯然不舍之情。產生原因：①野店古老淳樸的環(huán)境與民風；②店主殷勤真切的招待，周詳熱情的問詢；③與偶遇的住店旅客雖短暫卻話語投機真切溫厚的交情；④洋溢于野店的互不設心防的溫暖的人間味。（意思對即給分）15．①作者在這里引用古歌詞收束全文，深化主旨；②表達出不因地位、貧富變遷而改變友誼的主題思想；③對野店特殊的人情味的詮釋：人與人之間無關名利地位，不問富貴貧賤的真情，源自淳樸人性的自然生發(fā)；④對這樣一種僅存于荒僻村落野店的特別人間味的贊美與呼喚，相遇雖易，真情不易，且行且珍惜。（寫出3點給滿分）11．試題分析：概括人物形象題要先審清題目的要求，再劃出文中描寫人物的語句（正面描寫，側面描寫要全面），然后根據內容分析人物形象（形容詞），要準確揭示人物性格特征或精神品質，不可無中生有，一定要“言必有據”?？键c：鑒賞文學作品的形象。能力層級為鑒賞評價D。12．試題分析：本題考查段落的作用，要從內容和結構兩方面來概括。第二段內容上描繪出一幅鄉(xiāng)村晚歸圖，渲染了溫馨親和的氛圍；結構上為引出下文對野店與住店場景的描繪。要分條作答，語言簡練?？键c：鑒賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。13．試題分析：此題實際是考察表達技巧，此段第二人稱敘事的好處是更容易拉近敘述者與讀者之間的距離、真切可感。語言神態(tài)描寫，表現人們的性格和淳樸的民風；既有個體的旅客描寫，又有群像的介紹，真實感人?？键c：鑒賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。14．試題分析：解答此題，首先要理解“惘然之情”的含義，才能概括原因。惘然之情是指因離別而生的黯然不舍之情，而這種不舍之情正是在野店短暫的相遇又相離中產生的。考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

15．試題分析：探究文章末尾作者引用古人歌詞的用意實際上考察的是引用的作用，要從結構和內容兩個角度作答。要結合文中場景揣摩歌詞的含義，不可任意發(fā)揮?？键c：探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。2.閱讀下面的文字，完成5—7題。不必夸大危機

自然資源會消耗殆盡嗎?在關于人類前途的問題上，馬里蘭州立大學的朱利安·西蒙是樂觀派，認為人類社會的技術進步和價格機制會解決人類發(fā)展中出現的各種問題，人類前途光明；斯坦福大學的保羅·埃爾里奇則是悲觀派，認為由于人口爆炸，食物短缺，不可再生性資源的消耗，環(huán)境污染等原因，人類前途不妙。

1990年，他們決定賭一把，賭不可再生性資源是否會消耗完。不可再生性資源如石油、煤炭及各種礦石在地球上的儲藏量是有限的，越用越少，從理論上講，總有一天這種資源會用完。埃爾里奇的觀點是，這種資源遲早會用完，其未來的價格會大幅度上升，而這些變化與科技進步與否無關；西蒙的觀點是，這種資源不會枯竭，價格不但不會大幅度上升，反而會下降，科技進步會發(fā)揮其應有的作用。他們兩人選定了五種金屬——鉻、銅、鎳、錫、鎢，以1990年的價格為基準，看看10年后它們的價格是漲還是跌。

2000年，這五種金屬無一例外地跌了價，悲觀者埃爾里奇輸了。這5種金屬無疑是不可再生性資源，當它們越來越短缺時，其價格必定上升。但為什么現實中這5種金屬越來越少，而價格反而下降了呢?關鍵在于市場價格機制促進了科學技術的進步。

我們知道，世界上任何一種資源都有其替代品，不可再生性資源同樣也有替代品。當這5種金屬的價格上升時，就刺激了人們去開發(fā)它們的替代品。例如，銅和錫過去主要用來制造各種生活用器皿，當銅和錫的價格上升時，就被大量塑料制品替代；同樣，銅和其他制造電線的金屬價格上升也刺激人們開發(fā)出替代銅的光導纖維。這樣，這些金屬的需求大大減少，價格自然就下降了。

美國經濟學家羅伯茨在給學生上經濟學課時，提出一個問題：世界現已探明的石油儲量為1024萬億桶，每天石油消耗為7600萬桶，我們這個世界什么時候將用完這些石油?許多學生開始用計算器計算時，羅伯茨告訴他們，答案是永遠用不完。當石油越來越少，價格上升過高時，人們就不會用石油，而用其替代品作燃料了。只要石油價格上升到足夠高，一定會有替代品出現，剩下的石油由于開發(fā)成本太高，無人開發(fā)，石油自然不會用完。

顯然，只要科學技術在進步，自然資源永遠也不會枯竭。5．下列對文中“悲觀派”看法的理解，不正確的一項是

A．人類的前途不妙，由此會出現人口爆炸等一系列問題。

B．不可再生性資源會越用越少，并且遲早有一天會用完。

C．不可再生性資源會日益短缺，其價格也會大幅度上升。

D．科技的進步不會改變不可再生性資源漸趨枯竭的進程。6．從原文看，下列不屬于“不必夸大危機”的原因的一項是

A．所有不可再生性資源的價格都會隨著時間的推移不升反降。

B．同世界上任何一種資源一樣，不可再生性資源會有其替代品。

C．人們對某種自然資源替代品的研究開發(fā)會緩解該資源的危機。

D．科學技術的進步會使包括石油在內的自然資源不會竭盡。7．下列對本文內容的推斷，正確的一項是

A．人口爆炸，食物短缺，不可再生性資源的消耗，環(huán)境污染等原因不會導致人類前途不妙。

B．市場價格機制能夠促進科學技術不斷進步。

C．只要創(chuàng)新精神無止境，人類就能夠擺脫所有困境。

D．科學技術的進步會促使不可再生性資源轉變?yōu)榭稍偕再Y源。參考答案：5.A

6.A

7.B3.閱讀下面的文字，完成1～3題。（每小題3分，共9分）古典音樂是屬于過去的音樂，但它的精粹在歷史的長河中始終閃爍著異彩。它作為一種健康、明朗的“感情符號”，不但可以維系人的心態(tài)平衡，而且可以使人的感情沸騰、升華，達到感情的“高峰體驗”（馬斯洛語）。荀子早就提出音樂有“入人也深，化人也速”的強烈情感特征。表現真善美的古典音樂，能使心與心之間彼此關照、溝通，就像讓·保爾說的：“因為有了你，幽閉的心兒相互呼應起來；因為有了你，在荒漠中遙遙相隔的聲音連接了起來?！蓖瑫r，因為聲波的諧振片能調節(jié)生物內部的平衡機制和促進新陳代謝，巴洛克時期音樂中的慢樂章，它每分鐘六十拍的節(jié)律，正好和人的正常心跳一致，因此，常作為“維生素M(music音樂)”來維系人的生理、心理的平衡與和諧。美國在1934年成立了一家專門設計和制作各種場合所用的背景音樂和特種音樂的公司，叫“穆扎克”，它通過人造衛(wèi)星將音樂傳送到十七個國家的幾十萬用戶中去。聽了這些音樂，秘書的打字錯誤可以降低百分之四十，而用于超級市場的音樂可以挽留顧客在店內多留三分鐘……流行音樂是屬于現代的——特剮是青年人的音樂，它隨著時尚風向不斷變換，所以我們得用一只“招風耳朵”來聽它。有時，它以高度刺激（撕裂的吼聲、震耳欲聾的電聲、重低音）與高度單調（單一強拍的重復）相結合的高度自由、高度宣泄的搖滾樂出現；有時則沉醉于輕聲唏噓、低語回蕩的“情調音樂”。這是現代人的心理節(jié)律的兩個極致，也是對人類“原始本體”的追尋和回歸——在這里找到了“赤條條來去無牽掛”的本我?，F代音樂由于它的實驗性與超前性，從某種意義上講，是屬于未來的。一方面，它表現了被異化了的現代人的孤獨、無助的精神境界，同時反映了音源無限擴大后的光怪陸離、斑斕多彩的一個嶄新的音響世界。既然有如此“全信息”與“多功能”的音樂輸出，就該有同樣“立體聲”“多聲道”的耳朵來接收。多元文化的“交叉感染”，“輕”“重”音樂之間的鴻溝已非涇渭分明，勢不兩立，而是相互滲透、彼此補充的了?！俺壧觳胖笓]”普列文一面身兼三個交響樂團的指揮，一面卻在洛杉磯的夜總會里組織了一個爵士樂隊。他說：“我唯一的原則是不論演員們做什么，只要他們不褻瀆音樂就行?！泵绹髑腋袷矞貙⒕羰繕啡谌虢豁憳分校瑒?chuàng)作了轟動樂壇的《藍色狂想曲》，使他成為“爵士陣營和正統(tǒng)音樂之間的一個紐帶”。法國作曲家米約的創(chuàng)作深受流行音樂的影響，在他創(chuàng)作的芭蕾舞曲《世界的創(chuàng)造》中只用了一個十七件樂器的爵士樂隊；至于美國“現代音樂之父”科普蘭的早期作品，干脆被稱作“法國的一爵士的”，在他的《劇場音樂》《鋼琴協奏曲》《維特勃斯克》和《交響頌歌》中，爵士樂幾乎成了他的“母語”……

世界真奇妙，音樂有多好。讓我們豎起三只耳朵來聽音樂吧!

（摘自陳鋼《三只耳朵聽音樂》）1、下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（

）（3分）

A．古典音樂是屬于過去的音樂，作為一種健康、明朗的感情符號，始終在歷史的長河中恒久不衰，閃爍異彩。

B．流行音樂是屬于現代的音樂，它隨著時尚風向不斷變換，時而震耳欲聾，時而低語回蕩，受到青年人的青睞。C．現代音樂是屬于未來的音樂，這種說法如從其實驗性與超前性而言，是可以的，它呈現出一個嶄新的音響世界。

D．讓我們豎起三只耳朵聽音樂，就是要從古典、流行、現代音樂中感受世界的奇妙和音樂的美好。2、下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（

）（3分）

A．表現真善美的古典音樂，能使心與心之間彼此關照溝通，這一點，得到了讓·保爾很形象的解釋。

B．“穆扎克”通過人造衛(wèi)星將音樂傳送到世界各地的用戶中，用戶聽了這些音樂，都收到了預期效果。

C．搖滾樂與“情調音樂”風格迥異，是現代人的心理節(jié)律的兩個極致，也是對人類“原始本體”的追尋和回歸。

D．現代音樂“全信息”與“多功能”的音樂輸出，要求我們應該有同樣“立體聲”“多聲道”的耳朵來接收。3、根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（

）（3分）

A．馬斯洛所謂古典音樂能使人達到感情的“高峰體驗”，與荀子所謂音樂“入人也深”的特征相契合。

B．如果人的生理、心理失衡，最好是聽聽古典音樂，尤其是聽聽巴洛克時期的慢節(jié)奏音樂將大有益處。

C．爵士樂在美國“現代音樂之父”科普蘭的早期作品中，幾乎成了“母語”，說明爵士樂是其最擅長的表現手段。

D．普列文、格什溫、米約與科普蘭等音樂家的創(chuàng)作實踐，表明了不同音樂之間可以走向相互滲透與補充。參考答案：1、A

“古典音樂……始終……閃爍異彩”不正確，原文第一段首句說古典音樂的“精粹在歷史的長河中始終閃爍著異彩”2、B

據第一段末兩句“傳送到十七個國家的幾十萬用戶中去”和“聽了這些音樂，秘書……，而用于超級市場的音樂……”可知，該項“世界各地”“都”“預期效果”不符合文意。3、C

據第三段末句“在他的《劇場音樂》……中，爵士樂幾乎成了他的‘母語’”可知，該項中“早期作品”應為“《劇場音樂》《鋼琴協奏曲》《維特勃斯克》和《交響頌歌》”。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。李星沅，字石梧，湖南湘陰人。道光十二年進士，選庶吉士，授編修。十五年，督廣東學政。粵士多健訟，檄通省籍諸生之干訟者，牒報治之，士風以肅。任滿，授陜西漢中知府，歷河南糧道，陜西、四川、江蘇按察使。在川、陜嚴治刀匪、啯匪，屢擒其魁置之法。先是，永昌回亂，迤西道羅天池濫殺，不分良莠，眾回益擾?？偠劫R長齡、提督張必祿急于主撫，降者輒復叛。至是，緬寧匪首馬國海被剿亡走，潛結云州回馬登霄、海連升等復起事，迤西大震。星沅追論肇亂之由，長齡、天池并獲譴。二十七年，遣兵進剿，解散被脅回眾，首逆就殲，余匪肅清。詔嘉其功，加太子太保銜，賜花翎。尋調兩江總督。

星沅未第時，客陶澍幕中，為掌章奏。又歷官江南，習于鹽、漕、河諸利弊。時度支告匱，廷臣主南漕改征折色①，于北省采買。星沅謂折多征收不易，折少采買不敷。谷賤銀貴，民間展轉虧折。且胥吏高下其手，防之甚難。迭疏論列，折色之議遂寢。

三十年，宣宗崩，赴京謁梓宮，復以母老陳請歸養(yǎng)。會廣西匪亂方熾，起林則徐督師，卒于途，命星沅代為欽差大臣。是年十二月，抵廣西，駐柳州。時左右江匪氛蔓延，諸賊尤以桂平金田洪秀全為最悍。巡撫鄭祖琛、提督閔正鳳皆以貽誤黜去，周天爵、向榮繼為巡撫、提督。二人者并有重名，負意氣，議輒相左，星沅調和之，仍不協，軍事多牽掣。后向榮進剿，賊由大黃江、牛排嶺竄新墟、紫荊山。星沅檄總兵秦定三、李能臣率滇、黔兵追躡，賊復竄武宣。榮、天爵各進擊，賊踞東鄉(xiāng)，兩軍攻之不克。星沅以事權不一，奏請?zhí)睾喛偨y(tǒng)將軍督剿，詔斥其推諉。尋命大學士賽尚阿率總兵達洪阿、都統(tǒng)巴清德赴湖南防堵，將以代之。賽尚阿至湖南遂授欽差大臣赴廣西督師命星沅回湖南治防四月星沅力疾赴武宣前敵督戰(zhàn)至則已憊甚數日卒于軍。遺疏言：“賊不能平，不忠；養(yǎng)不能終，不孝。歿后斂以常服，用彰臣咎?！蔽淖谟[而哀之，依總督例賜恤，賜金治喪，存問其母，子二人命俟服闋引見，謚文恭。子桓，官至江西布政使。（選自《清史稿?列傳一百八十》，有刪改）【注】①折色：舊時謂所征田糧折價征銀鈔布帛或其他物產。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.賽尚阿至湖南/遂授欽差大臣赴廣西/督師命星沅回湖南治防/四月/星沅力疾赴武宣前敵督戰(zhàn)至則已/憊甚數日/卒于軍。B.賽尚阿至湖南/遂授欽差大臣赴廣西/督師命星沅回湖南治防/四月/星沅力疾赴武宣前敵督戰(zhàn)/至則已憊甚/數日卒于軍。C.賽尚阿至湖南/遂授欽差大臣/赴廣西督師/命星沅回湖南治防/四月/星沅力疾赴武宣前敵督戰(zhàn)/至則已憊甚/數日卒于軍。D.賽尚阿至湖南/遂授欽差大臣/赴廣西督師/命星沅回湖南治防/四月/星沅力疾赴武宣前敵督戰(zhàn)至則已/憊甚數日/卒于軍。11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A.“糧道”，指軍隊運送軍糧等補給的通路,在古代戰(zhàn)爭中，凡屬高明的將帥，都十分重視糧食供應對取得作戰(zhàn)勝利的重要作用問題。B.“花翎”，清官員、貴族冠飾，是一種辨親威、昭品秩的標志，花翎的佩戴有嚴格的規(guī)定，既不能僭越妄戴，又不能隨意不戴，拔去花翎在清朝時是嚴重處罰。C.“巡撫”又稱撫臺，清代時主管一省的軍政、民政，以“巡行天下，撫軍安民”而名；“提督”，俗稱“軍門”，負責統(tǒng)轄一省陸路或水路官兵。D.“服闋”，守喪期滿除去喪服。在古代，有嚴格的服喪制度，喪服根據親屬關系的遠近，從重到輕，依次分為斬衰、齊衰、大功、小功、緦麻五種，此之謂“五服”。12.下列原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A.李星沅治官有方。在廣東督導學政時，在川陜治理匪徒時，發(fā)現問題后均及時整治，并處理得當，效果顯著。B.李星沅辦事有理有據。在追究永昌回亂的緣由時，認為禍亂不僅與匪首有關，還與總督賀長齡、提督張必祿政策失當有關。C.李星沅忠于職守。廣西匪亂時，他努力調和周天爵和向榮之間的矛盾，在其剿賊不勝時，又上書奏請皇上親自督剿，但是遭到斥責。D.李星沅得到皇上尊敬看重。在其死后，文宗悲傷哀痛，褒封謚號，授予撫恤金，并厚待李星沅的母親和兒子。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）粵士多健訟，檄通省籍諸生之干訟者，牒報治之，士風以肅。（2）且胥吏高下其手，防之甚難。迭疏論列，折色之議遂寢。參考答案：10.C

11.A

12.C

13.（1）廣東讀書人大多善于打官司，（星沅）發(fā)文在全省范圍登記熱衷追求打官司的書生，并發(fā)布公文治理這件事，士風因（此）得以肅整。（健、籍、干、句式）（2）而且官吏玩弄手法，串通做弊，防備他們很難。（星沅）屢次上疏論述，改征的提議于是廢止不行。（胥吏、高下其手、迭、寢）選自：《清史稿》

作者：趙爾巽

年代：清代10.試題分析：本題考查的是文言文的斷句類試題，考生要注意理解文句的意思，同時要注意抓住標志性的詞語，本題標志性的詞語有“遂”“赴”“命”“星沅”“至”。點睛：文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，一般考核較少，大多集中在人稱的轉換和在句中充當的成分，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結合文意進行分析。11.試題分析：識記文學常識。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。這類題目一般錯誤都比較明顯，根據上下文意思，這里的“糧道”指官名，明清兩代都設督糧道，督運各省漕糧，簡稱“糧道”。12.試題分析：歸納內容要點，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因對詞語翻譯錯誤而出現誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題原文“簡總統(tǒng)將軍督剿”，是上書讓朝廷選拔統(tǒng)帥率領軍隊督導圍剿。13.試題分析：文言翻譯是文言文考的必考的內容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如此題中的（1）健、籍、干。（2）胥吏、高下其手、迭、寢。參考譯文：李星沅，字石梧。湖南湘陰人。道光十二年考中進士，選為庶吉士，授予編修。十五年任廣東學政?；浀刈x書人大多善于打官司，（星沅）發(fā)文在全省范圍登記熱衷追求打官司的書生，并發(fā)布公文（下令）整治，士風因（此）得以肅整。任期滿后，被授予陜西漢中知府，歷任河南糧道，陜西、四川、江蘇按察使。在川、陜嚴厲整治寇匪，多次擒獲他們的首領并將其繩之于法。這之前，永昌發(fā)生回亂，迤西道羅天池胡亂殺人，不分好人壞人，眾多回人更加滋擾生亂?？偠劫R長齡、提督張必祿急于主張安撫，投降的人動不動就又反目叛亂了。至此，緬寧匪首馬國海被追剿而逃亡，暗中勾結云州回人馬登霄、海連升等再次發(fā)動叛亂，迤西大為動蕩。星沅追究造成禍亂的緣由，長齡、天池一并受到責斥。二十七年，派遣軍隊進行圍剿，解散被脅迫的回族眾人，造反作亂的首領被殲滅，其余的匪徒也被消滅干凈。（皇上）下詔嘉獎他的功勞，加封太子太保官銜，賜花翎。不久調任兩江總督。星沅沒有中第時，寄居在陶澍幕府，掌管章奏（臣僚呈報皇帝的文書）。又先后連任官職江南，熟悉鹽、漕、河諸多利弊。當時度支（掌管全國財賦的統(tǒng)計與支調的官員）訴說用度缺乏，朝廷大臣主張南糧改為用征銀布帛等代替，在北方省份采購糧食。星沅說折銀太多征收不容易，折銀太少采購不夠。糧食低賤銀兩貴重，民間經過太多環(huán)節(jié)損失虧耗。且州縣以此為借口額外勒索，官吏玩弄手法，串通做弊，防備他們都很難。（星沅）屢次上疏論述，改征的提議于是廢止不行。三十年，宣宗駕崩，（星沅）赴京拜謁皇帝的靈柩，又因為母親年老請求回家奉養(yǎng)。恰逢廣西匪亂正盛，最初起用林則徐為督師討伐，（卻）在途中去世，命星沅代為欽差大臣。這年十二月，抵達廣西，駐守柳州。當時兩岸的江匪發(fā)展勢頭日益蔓延，眾多賊匪尤其以桂平金田洪秀全為最剽悍。巡撫鄭祖琛、提督閔正鳳都因為貽誤戰(zhàn)機而被免官，周天爵、向榮繼任為巡撫、提督。二人者都有很好的名聲，但都頗為自負，意氣用事，謀議總是不一致，星沅調和他們的意見，仍然不能使他們協調一致，軍事很多時候相互牽制掣肘。咸豐元年春，向榮進軍圍剿，賊匪由大黃江、牛排嶺竄入新墟、紫荊山。星沅發(fā)文總兵秦定三、李能臣率領滇、黔軍隊循跡追剿，賊匪又竄入武宣。榮、天爵分頭進擊，賊盤踞東鄉(xiāng)，兩軍攻打不下。星沅因為行使指揮職權不能統(tǒng)一調度，上奏請求專門選拔統(tǒng)帥率領軍隊督導圍剿，皇帝下詔斥責他推卸責任。不久命大學士賽尚阿率總兵抵達洪阿、都統(tǒng)巴清德趕赴湖南防堵，將讓他們代替李星沅。賽尚阿至湖南，就被授予欽差大臣，趕赴廣西督導軍隊，命星沅回湖南治理防務。四月，星沅竭力快速趕赴武宣前敵督戰(zhàn)，到達已經非常疲憊，幾日后在軍中去世。遺言上奏：“賊不能消滅，是不忠；父母不能終養(yǎng)，是不孝。死后用常服收殮，用以表明我的錯誤?！蔽淖诳春蠓浅?，依據總督的規(guī)格賜予撫恤金，賜予金錢置辦喪事，恤問他的母親，下令他的兩個兒子等服喪完畢后引見朝廷，授予李星沅“文恭”的謚號。李星沅的兒子李桓，后來官至江西布政使。5.閱讀下面的文言文，完成小題。鄭成功，初名森，福建南安人。父芝龍，以捕海盜劉香、李魁奇，攻紅毛功，累擢總兵。順治三年，貝勒博洛師自浙江下福建，芝龍撤仙霞關守兵不為備；博洛師次泉州，書招芝龍；芝龍率所部降，成功諫不聽。九年，上命芝龍書諭成功及鴻逵降，許赦罪授官，成功陽諾；詔金礪等率師還浙江。俄而，上命鄭親王世子濟度為定遠大將軍，率師討成功。十二年，左都御史龔鼎孳請誅芝龍，國器亦發(fā)芝龍與成功私書，乃奪芝龍爵，下獄。濟度次泉州檄招降不納易為書成功依違答之上又令芝龍自獄中以書招成功謂不降且族誅成功終不應。十八年，成功自江南敗還，知進取不易，且勢日蹙，乃規(guī)取臺灣。臺灣，福建海中島，荷蘭紅毛人居之。荷蘭筑城二：曰赤嵌，曰王城；其?？谠宦苟T。荷蘭人恃鹿耳門水淺不可渡，不為備。成功師至，水驟長丈余，舟大小銜尾徑進。紅毛人棄赤嵌，走保王城。成功使謂之曰：“土地我故有，當還我；珍寶恣爾載歸?！眹唛喸拢t毛存者僅百數十；城下，皆遣歸國。成功乃號臺灣為東都。以陳永華為謀主，制法律、定職官、興學校。臺灣周千里，土地饒沃，招漳、泉、惠、潮四府民辟草萊、興屯聚。是歲圣祖即位，戮芝龍及諸子世恩、世蔭、世默。成功既得臺灣，其將陳豹駐南澳，而令子錦居守思明?？滴踉?，成功聽周全斌讒，遣擊豹；豹舉軍入廣州降。惡錦與乳媼通生子，遣泰就殺錦及其母董；會有訛言成功將盡殺諸將留廈門者，值全斌自南澳還，執(zhí)而囚之，擁錦，用芝龍初封稱平國公，舉兵拒命。成功方病，聞之，狂怒嚙指。五月朔，尚據胡床受諸將謁；數日遽卒，年三十九。(節(jié)選自《清史·鄭成功傳》有刪改)7.下列句子中，加點詞解釋正確的一項是（

）A.國器亦發(fā)芝龍與成功私書

發(fā)：打開B.成功陽諾

陽：通“佯”，假裝C.舟大小銜尾徑進

徑：走近路D.數日遽卒

遽：才8.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.濟度次泉州檄/招降不納/易為書/成功依違答之上/又令芝龍自獄中以書招成功/謂不降且族誅/成功終不應。B.濟度次泉州檄/招降/不納/易為書/成功依違答之上/又令芝龍自獄中以書招成功/謂不降/且族誅/成功終不應。C.濟度次泉州/檄招降/不納/易為書/成功依違答之/上又令芝龍自獄中以書招成功/謂不降且族誅/成功終不應。D.濟度次泉州/檄招降/不納易為/書成功依違答之/上又令芝龍自獄中以書招成功/謂不降且族誅/成功終不應。9.下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是（

）A.貝勒，全稱“多羅貝勒”。貴族稱號，相當于王或諸侯，地位次于親王、郡王。清建國后，成為宗室封爵名。B.左都御史，屬于我國古代中央的監(jiān)察官，可以追溯到戰(zhàn)國時代的御史。明清中央監(jiān)察機構稱為都察院，首長稱為左、右都御史。C.爵，清朝依然施行王公侯伯子男爵位制度，清朝爵位分為宗室爵位、異姓功臣爵位、蒙古爵位。D.朔，表時間，指農歷每月初一。也可表方位，指北方。如杜甫《詠懷古跡》中“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”中“朔漠”就指北方的沙漠地區(qū)。本文中指鄭成功住在北屋。10.下列對文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.鄭成功面對強敵，決不投降。不管是他的父親鄭芝龍，還是鄭親王的擔任定遠大將軍的兒子濟度對他勸降，他最終都沒有投降。B.鄭成功收復臺灣，可謂天時地利。他率軍到達時，鹿耳門水位突然上漲，他直接進入海島，于是荷蘭人退守到王城。只可惜順治誅殺了他的親人。C.鄭成功收復臺灣后，勵精圖治。鄭成功攻下當時被荷蘭人占領的臺灣后。采取了制定法律、設立職官、興辦學校等一系列措施。D.鄭成功怒病交加，英年早夭。鄭成功收復臺灣后，誤聽周全斌讒言，導致陳豹抗命。加之身患疾病，三十九歲竟英年早逝。11.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)十八年，成功自江南敗還，知進取不易，且勢日蹙，乃規(guī)取臺灣。(2)會有訛言成功將盡殺諸將留廈門者，值全斌自南澳還，執(zhí)而囚之，擁錦。參考答案：7.B

8.C

9.D

10.B

11.(1)順治十八年，鄭成功自江南戰(zhàn)敗而歸，深知進入內地發(fā)展不容易，并且當時形勢日漸困窘。于是謀劃奪取臺灣。(2)恰逢有傳言說鄭成功要殺光留駐在廈門的各位將領，剛好周全斌從南澳返回廈門，眾將就把他抓住并囚禁起來，擁立鄭錦?！?題詳解】試題分析：本題考查理解常見文言實詞在文中含義的能力。這類題目解答時一般要把實詞放回到原文中，結合上下文及本句語法關系來推斷實詞的含義。本題把所給選項逐一放回到原文中，就會發(fā)現，A項，“發(fā)”，應解釋為“揭發(fā)”；C項，“徑”，應解釋為“直接”；D項，“遽”，應解釋為“突然”。故選B項?！?題詳解】試題分析：本題考查文言斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。畫線句子中，“濟度”是人名，在句中做主語，“次”是動詞，“駐扎”的意思，在句中做謂語，“泉州”是地名，做“次”的賓語，故“泉州”后應斷開，排除AB兩項。再比較CD兩項，“不納”的主語應為“鄭成功”，“易書”的語應為“濟度”，故“不納”后應斷開，排除D項。原句標點為：濟度次泉州，檄招降，不納；易為書，成功依違答之。上又令芝龍自獄中以書招成功，謂不降且族誅，成功終不應。故選C項?！?題詳解】試題分析：本題考核了解并掌握常見的古代文化知識的能力。這類題目解答時一般要根據平時的積累，并結合具體的語境分析，對比選項，確定答案。需要注意的是這類試題一般不考過于冷僻的內容，涉及的大多是較為知名的作家作品、科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。D項，“本文中指鄭成功住在北屋”不正確，本文中“朔”指農歷初一。故選D項?！?0題詳解】試題分析：本題考查歸納文章要點的能力，這類題目解答時一般要對文言文的大意基本了解，然后根據選項，在文中找到相關語句，分析選項是否概括全面，翻譯是否正確，然后將原文內容和選項加以對比即能發(fā)現問題。B項，“只可惜順治誅殺了他的親人”不正確。原文為“是歲圣祖即位，戮芝龍及諸子世恩、世蔭、世默”，“圣祖”是康熙，由此可知殺他親人的不是順治皇帝，而是康熙，故選B項?！?1題詳解】試題分析：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，這類題目解答時一般要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整。此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有：(1)“十八年”，順治十八年；“進取”，進一步攻取，進入內地發(fā)展；“易”，容易；“且”，并且；“日”，名詞做狀語，一天天，日漸；“蹙”，困窘；“乃”，于是；“規(guī)”，謀劃；“取”奪取。(2)“會”，恰逢；“訛言”，傳言，謠言；“訛言成功將盡殺諸將留廈門者”，定語后置句，傳言說鄭成功要殺光留駐在廈門的各位將領；“值”，剛好，正趕上；“執(zhí)”，捉拿；“而”，表順承；“囚”，囚禁；“擁”，擁立；“錦”，鄭錦。【點睛】第2題考查文言文斷句的能力。常用的斷句方法有：①根據文意斷句。②利用對話標志斷句，對話常以“曰”、“云”、“言”為標志，兩人對話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。③借助文言虛詞斷句，夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句話的開頭，在它們的前面一般要斷開；也、矣、焉、耳等經常用于陳述句尾，其后面一般要斷開；疑問語氣詞：何、胡、安、何如、奈何、如之何等詞或固定結構之后，一般可構成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。④借助對比、對偶、排比、頂真等修辭斷句。參考譯文鄭成功，原名森，字大木，福建南安人。他的父親鄭芝龍，因剿滅海盜劉香、李魁奇、攻打荷蘭軍有功，多次升職直至總兵。順治三年，清朝貝勒博洛的軍隊從浙江南下福建，鄭芝龍撤出了駐守仙霞關的軍隊，沒有防備清軍（因而失利），博洛的軍隊駐扎在泉州，寫信招降鄭芝龍，鄭芝龍率領自己的軍隊投降清朝。鄭成功規(guī)勸他不要投降，他也不聽。順治九年，皇帝讓鄭芝龍寫信勸鄭成功投降，許諾赦免他的罪行并且會授予官職。鄭成功假裝答應；順治就下詔命令金礪等人返回浙江。不久，皇帝命鄭親王的兒子濟度為定遠大將軍，率軍征討鄭成功。順治十二年，左都御史龔鼎孳請求順治誅殺鄭芝龍，佟國器也揭發(fā)鄭芝龍與鄭成功私通書信，順治因此削去了鄭芝龍的爵位，把他關進監(jiān)獄。濟度駐扎在泉州，發(fā)公文招降鄭成功，鄭成功不接受；濟度改用書信招降，鄭成功語氣模糊地回復了他。順治又讓鄭芝龍在獄中寫信招降他，還威脅鄭成功說如果不投降就誅其九族，鄭成功始終沒有答應。順治十八年，鄭成功自江南戰(zhàn)敗而歸，深知進入內地發(fā)展不容易，并且當時形勢日漸困窘。于是謀劃奪取臺灣。臺灣是隸屬于福建省的海中島。被荷蘭紅毛人所占領。荷蘭人在臺灣修建了兩座城，一個是赤嵌，一個是王城。它的港口叫作鹿耳門。荷蘭人仗著鹿耳門港口的水淺不能夠渡船，因此不在此地設防。鄭成功率軍而至，鹿耳門水位突然上漲了好幾丈，大小戰(zhàn)船首尾相接，直接進入海島。（于是）荷蘭人棄赤嵌城而走，退守在王城。鄭成功派使者對荷蘭人說：“這里的土地（臺灣）本來是我國所有，你們理應把它歸還我們；（如果能夠答應歸還的話）城中的珍寶任憑你們載運回國?！眹ソ洑v了七個多月，荷蘭人只剩下了一百多名，城終于被攻下。（荷蘭人）都被遣送回國。鄭成功于是把臺灣命名為東都。他讓陳永華負責出謀劃策，制定法律、設立職官、興辦學校。臺灣四周方圓千里，土地富饒肥沃，鄭成功招來了漳州、泉州、惠州、潮州四地的百姓，開荒種地，屯田聚糧。這一年，圣祖康熙皇帝即位，殺了鄭芝龍和他的兒子鄭世恩、鄭世蔭、鄭世默。鄭成功占領臺灣后，他的部將陳豹駐守南澳，鄭成功命令自己的兒子鄭錦駐守思明州。康熙元年，鄭成功輕信周全斌的讒言，派兵突襲陳豹；于是陳豹率領自己的全部人馬進入廣州投降清政府。鄭成功厭惡兒子鄭錦與乳母私通，生了個兒子，就派遣兒子鄭泰去殺鄭錦和他的乳母。恰逢有傳言說鄭成功要殺光留駐在廈門的各位將領，剛好周全斌從南澳返回廈門，眾將就把他抓住并囚禁起來，擁立鄭錦，沿用鄭芝龍當年平國公的封號，起兵抗拒鄭成功。此時，鄭成功身患疾病，聽到這個消息，大怒，痛心得咬指頭。五月初一，鄭成功還依靠在胡床上接受各位將領的朝拜，幾天后，突然去世，享年三十九歲。6.

參考答案：5.C6.D7.A

8見譯文文言文譯文：君子修身立德，奉事主君，既然稱為君主的知己，就應該竭盡自己的智謀，提出忠誠的勸告，把禍患消解在沒有形成之時，保障安定于不出災難之前，既使自身得以保全而主君也能平安。這樣，活著作為名臣，死了也能成為高尚的英靈，百代流傳光輝，照耀在史籍典冊之中，這才是美好的啊。倘若遇到知己的主君，不能在未亂之前挽救危險，而只是在已經失敗之后犧牲生命。以此來沽名釣譽，借以迷惑世間并夸耀于世俗之人。從君子的眼光看來，都是很不足取的。我曾持這樣的觀點來評論豫讓。豫讓以家臣的身份來侍奉智伯，等到趙襄子殺了智伯以后，豫讓為他報仇，忠義的聲名顯赫，即使是愚昧的男子和無知的婦女，也沒有不知道他是忠臣義士的。唉！豫讓的死應該是忠心的了，可惜，他選擇犧牲的方式還存在有不能稱為忠心的地方哩。為什么呢？試看他用漆涂身改變容貌，吞食炭塊改變聲音后，對友人說：“我所做的都是極其艱難的事，我將以此來使天下后世為人臣而懷二心的人感到慚愧?！蹦苷f這不是忠心嗎？但看到他劈斬衣趙襄子的衣服而三次跳躍刺殺時，趙襄子責問他為什么不替中行氏而死，卻單單替智伯而死；豫讓回答說：“中行氏用對待普通人的態(tài)度來待我，我因此也用普通人的態(tài)度來回報他；智伯用對待國士的態(tài)度來待我，我所以用國士的行為來報答他?！本椭粡倪@一點來分析，豫讓是死而有余憾的。比如段規(guī)事奉韓康，任章侍奉魏桓子，并未聽說曾以國士來對待他們，可是，段規(guī)和任章，都竭力勸說他們的主君依從智伯的請求，用割讓給他土地來促使智伯思想放縱，從而加速他的滅亡。郄疵事奉智伯，智伯也未曾以國士來對待他，但是郄疵能覺察出韓、魏的情況來諫止智伯；雖然智伯不采納他的話以至于滅亡，然而郄疵的智謀和忠告，已經可以問心無愧了。豫讓既然自己說智伯以國土對待他，國土就是救國之士嘛！當智伯索求土地而貪心不已之日，縱欲肆暴之時，做為國士的豫讓，正應該拿出自己的能力站在應有的地位上，誠懇地勸告他：“諸侯和大夫都應該安守各自的封地，不應互相爭奪，這是自古以來的制度。如今無故向人家索取土地，人家不給，我們必然要心生氣憤；人家給了，那我們就必然要心生驕氣。氣憤必定會爭奪，爭奪必然會失敗；驕縱必定要傲慢，傲慢必然要滅亡。”把話說得諄諄親切而態(tài)度又極其誠懇，勸諫不聽，就第二次勸諫，第二次勸諫不聽，就第三次勸諫他。三次勸諫如果還不聽從，把那事后的“伏劍而死”挪到這個時候來死。智伯縱然是冥頑不靈，也會為他的至誠所感動，很可能會醒悟過來的。這樣一來就會與韓、魏和好，解除趙國的圍困，保全了智氏的宗族，使其世世代代保持祭祀祖先的禮儀。如能像這樣，那么，豫讓即使死了也會像活著一樣讓人懷念，難道這不勝過刺殺他人衣服后再自盡嗎？”可是，豫讓當時竟無一句話來啟發(fā)開導主君的心智，眼看著智伯有危險以至滅亡，好似越國人看著秦國的人不管是肥是瘦一樣。袖手旁觀，坐等勝敗，所謂“國士”的報答，能是這樣的嗎？待到智伯已經死了，才氣憤得控制不住自己的血氣，甘心使自己附在刺客之類的人，這有什么可稱道的，有什么值得稱道的?。‰m然這樣，以“國士”的標準來衡量，豫讓固然是承當不起的；但是那種早上還是仇敵，到了晚上就成了君臣，并且腆著面孔而自鳴得意的人，又成為豫讓的罪人了。哎！三、語言文字運用（20分，共4題）7.閱讀下列新聞材料，完成后面的題目。

材料1

日前，由復旦大學177名學生聯合簽名的《關于不要判林森浩同學“死刑”的請求信》寄往上海市高級人民法院，隨之一起的還有另外一份《聲明書》。建議給被告人林森浩一條生路，讓他洗心革面，并在將來照顧受害人黃洋的父母。林森浩在寢室飲水機里投毒，致室友黃洋中毒死亡。今年2月18日，林森浩因故意殺人，一審被判處死刑。材料2

5月6日，記者聯系到了參與“上書”全程的復旦大學同學。一位王姓同學說：“我們簽名都是自發(fā)的，大家覺得黃洋已經去了，如果林森浩再被判處死刑，立即執(zhí)行，損失太大了?！痹谡埱笮派虾灻囊晃煌瑢W說，“他(林森浩)還沒有走向社會，在他為自己的嚴重罪責承擔后果的同時，希望國家、社會、法院能給他一個重新做人的機會?！绷稚迫绻谐伤谰彛材苓_到處罰的目的。材料3

知情人士、上海著名律師嚴義明接受記者采訪時透露，這封“請求信”是由復旦大學一教授發(fā)起的，177名學生自愿聯合簽名后，直接寄往上海市高院。

（1）結合上述材料擬寫一則標題新聞。（不超過15字，3分）

（2）這則新聞傳出去后，各界褒貶不一。請你根據自己的認識，寫一篇150字左右的新聞短評。（9分）

參考答案：（1）、標題：177學子為林森浩求“免死”

復旦學生為林森浩求“免死金牌”（2）、參考：示例一:復旦177名學生聯名向法院請求不判林森浩死刑,這種做法于情于理都讓人難以接受。作為一個有相關專業(yè)知識的大學生，林森浩因私怨而向同學投毒，而且在黃洋生命危險之時仍然隱瞞真相，其主觀上的殺人故意是很明顯的。作為一個大學生，這種性格心胸上的缺陷、情感上的淡漠和法律意識的淡薄，于情于理，都讓人覺得悲哀和恐怖。法律、刑罰的最終目的就是為了保障個人權利。你侵犯了別人的人身、權利，就必須付出相應的代價。我國當前打擊犯罪的形勢依然嚴峻，殺人、搶劫、強奸、綁架等嚴重的暴力犯罪仍然時有發(fā)生，貪污腐敗現象也比較嚴重。判處死刑可以最大限度的警戒和懲治犯罪分子，保障公民的權益，使我們的社會更平安更和諧。示例二:復旦177名學生聯名向法院請求不判林森浩死刑,這種做法值得肯定，它表現了復旦學子在尊重生命的基礎上，對慎用死刑有較高的認知度。關于死刑是否該廢除的爭論由來已久。死刑是一把雙刃劍，一方面代表國家和人民的意志，代表著公平和正義，維護了社會的文明和秩序。另一方面，