審計(jì)工作人員年終總結(jié)

審計(jì)工作人?員年終總結(jié)?本人于今?年調(diào)至分公?司從事審計(jì)?工作，在此?工作期間，?工作態(tài)度嚴(yán)?謹(jǐn)認(rèn)真，緊?緊圍繞各項(xiàng)?工作目標(biāo)，?堅(jiān)持“依法?審計(jì)、服務(wù)?大局、圍繞?中心、突出?重點(diǎn)、求真?務(wù)實(shí)”的審?計(jì)工作方針?，履行好崗?位職責(zé)，在?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?和同事們的?幫助支持下?，較好地完?成了各項(xiàng)工?作任務(wù)，現(xiàn)?將在分公司?借調(diào)一年期?間的工作情?況小結(jié)如下?：一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)提高自身?綜合素質(zhì)?為了進(jìn)一步?提高自身綜?合素質(zhì)，更?好地做好本?職工作，發(fā)?揮審計(jì)工作?的重要職能?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)自身?的思想道德?建設(shè)，在實(shí)?際工作中端?正思想，認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?___和_?___，進(jìn)?一步堅(jiān)定_?__信念，?自覺(jué)抑制不?正之風(fēng)和_?__現(xiàn)象的?侵襲，毫不?松懈地培養(yǎng)?自己的綜合?素質(zhì)和能力?，做一個(gè)合?格的審計(jì)人?員。二、?強(qiáng)化技能，?努力提高工?作能力和水?平在日常?工作中，我?深切體會(huì)到?，審計(jì)工作?是一項(xiàng)專業(yè)?性和實(shí)踐性?很強(qiáng)的工作?，隨著經(jīng)濟(jì)?結(jié)構(gòu)及審計(jì)?環(huán)境的飛速?變化，對(duì)審?計(jì)工作的要?求也愈加嚴(yán)?格，加強(qiáng)理?論及業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)是取得本?職工作成果?的重要方法?，為此努力?掌握審計(jì)業(yè)?知識(shí)和廣博?的理論知識(shí)?以提高業(yè)務(wù)?技能，提升?審計(jì)工作能?力和水平，?提高審計(jì)工?作質(zhì)量和效?率。三、?履行職責(zé)，?圓滿完成各?項(xiàng)工作任務(wù)?在此從事?審計(jì)工作以?來(lái)，參加了?分公司系統(tǒng)?內(nèi)三個(gè)電廠?的物資專項(xiàng)?審計(jì)，還實(shí)?施了對(duì)分公?司所屬電廠?的資本性支?出專項(xiàng)審計(jì)?、井岡山電?廠的內(nèi)控缺?陷整改情況?監(jiān)督、井岡?山電廠熱值?差專項(xiàng)審計(jì)?及井岡山、?瑞金電廠的?廠內(nèi)費(fèi)用及?損耗專項(xiàng)審?計(jì)，出具審?計(jì)報(bào)告__?_篇，提出?審計(jì)建議或?意見(jiàn)___?余條，得到?分公司領(lǐng)導(dǎo)?及同事的肯?定。除分公?司系統(tǒng)內(nèi)的?審計(jì)項(xiàng)目外?，還圓滿地?完成了平?jīng)?電廠的任中?審計(jì)、股份?公司借調(diào)的?___電力?檢修公司離?任審計(jì)和瑞?金電廠績(jī)效?審計(jì)，每一?項(xiàng)審計(jì)工作?，特別是隨?股份公司去?審計(jì)，不僅?學(xué)到了不少?知識(shí)，也積?累了不少經(jīng)?驗(yàn)，對(duì)審計(jì)?工作能力有?了一定的提?高。通過(guò)?審計(jì)工作，?使我認(rèn)識(shí)到?審計(jì)工作的?重要性，進(jìn)?一步提高了?思想政治素?質(zhì)，開(kāi)闊了?視野，拓寬?了工作思路?，增強(qiáng)了全?局意識(shí)，在?總結(jié)成績(jī)的?同時(shí)，也認(rèn)?識(shí)到自己存?在的不足，?如還不能充?分運(yùn)用中普?審計(jì)平臺(tái)、?電子商務(wù)平?臺(tái)等現(xiàn)代信?息系統(tǒng)進(jìn)行?審計(jì)、不太?了解生產(chǎn)方?面的知識(shí)和?流程等，造?成審計(jì)工作?的局限性，?在今后的工?作中，將進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努力拓?展業(yè)務(wù)范圍?和能力，不?斷提高自身?業(yè)務(wù)水平和?綜合能力，?以便適應(yīng)更?高層次審計(jì)?監(jiān)督工作的?需要，更好?地為審計(jì)工?作發(fā)揮作用?。范文二?我校在_?__年中，?充分發(fā)揮了?內(nèi)部審計(jì)的?作用，對(duì)于?有效地防范?風(fēng)險(xiǎn)、確保?資金安全、?規(guī)范內(nèi)部管?理，促進(jìn)學(xué)?校財(cái)務(wù)管理?規(guī)范、協(xié)調(diào)?發(fā)展起到了?積極作用。?我校內(nèi)部審?計(jì)小組根據(jù)?教育局審計(jì)?室___年?度年初工作?計(jì)劃和學(xué)校?內(nèi)部審計(jì)計(jì)?劃，在本年?度完成了以?下工作：?主要工作內(nèi)?容：一、?進(jìn)一步建立?健全了內(nèi)部?審計(jì)工作的?內(nèi)容和工作?制度;強(qiáng)化?了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，解決了審?計(jì)工作中遇?到的新問(wèn)題?，使審計(jì)工?作由查錯(cuò)防?弊型向風(fēng)險(xiǎn)?防范型和管?理促進(jìn)型轉(zhuǎn)?變。二、?認(rèn)真學(xué)習(xí)相?關(guān)業(yè)務(wù)，及?時(shí)了解對(duì)農(nóng)?村義務(wù)教育?經(jīng)費(fèi)保障的?各項(xiàng)政策。?在具體工作?中對(duì)學(xué)校是?否按政策規(guī)?范收費(fèi)、對(duì)?作業(yè)本費(fèi)的?使用及結(jié)算?情況、日常?公用經(jīng)費(fèi)的?籌措和使用?情況等作為?一項(xiàng)重要內(nèi)?容進(jìn)行了審?計(jì)，保證內(nèi)?部審計(jì)在落?實(shí)本校教育?經(jīng)費(fèi)保障體?制中的作用?。三、對(duì)?學(xué)校的財(cái)務(wù)?收支、經(jīng)費(fèi)?管理工作和?食堂伙食費(fèi)?收支情況做?到了一期一?審，并及時(shí)?上報(bào)審計(jì)工?作報(bào)告，有?效地提高了?教育經(jīng)費(fèi)使?用效益。根?據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)?活動(dòng)特點(diǎn)，?今年我校內(nèi)?部審計(jì)的主?要內(nèi)容有：?1、對(duì)學(xué)?校的各項(xiàng)收?入進(jìn)行了審?核，內(nèi)審小?組認(rèn)為學(xué)校?的所有收入?都及時(shí)入賬?，并納入了?學(xué)校的財(cái)務(wù)?核算，無(wú)隱?瞞、截留挪?用、轉(zhuǎn)移學(xué)?校收入的情?況。2、?對(duì)學(xué)校的各?項(xiàng)支出情況?，包括教師?工資、績(jī)效?工資、經(jīng)補(bǔ)?貼、伙食費(fèi)?等支出情況?進(jìn)行審核，?重點(diǎn)審計(jì)了?支出的真實(shí)?性和合法性?，有沒(méi)有損?失浪費(fèi)等行?為，內(nèi)審認(rèn)?為均符合有?關(guān)規(guī)定要求?。各項(xiàng)支出?均屬合理。?3、對(duì)于?學(xué)校的資產(chǎn)?構(gòu)成情況，?經(jīng)審計(jì)認(rèn)為?貨幣資金按?規(guī)定辦理了?收付手續(xù);?固定資產(chǎn)做?到了帳帳相?符、帳物一?致;各類往?來(lái)款項(xiàng)作了?相應(yīng)清理。?4、對(duì)學(xué)?校的負(fù)債也?作了相應(yīng)審?計(jì)，學(xué)校從?___年后?沒(méi)有產(chǎn)生新?債，更沒(méi)有?舉債消費(fèi)。?5、對(duì)學(xué)?校收費(fèi)情況?進(jìn)行了重點(diǎn)?審計(jì)，未發(fā)?現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)?象，學(xué)校收?費(fèi)合理，只?按規(guī)定收取?了相應(yīng)的生?活費(fèi)，且按?月收取，用?規(guī)定收據(jù)_?__月一開(kāi)?，并做到了?收前公示。?并對(duì)學(xué)生生?活費(fèi)給予了?補(bǔ)助。四?、認(rèn)真貫徹?上級(jí)內(nèi)審部?門的文件精?神，及時(shí)完?成了教育局?安排的各項(xiàng)?工作。審?計(jì)工作中的?措施1、?嚴(yán)格執(zhí)行了?年度審計(jì)工?作計(jì)劃，提?高了對(duì)計(jì)劃?嚴(yán)肅性的認(rèn)?識(shí)。在具體?審計(jì)工作中?堅(jiān)持原則，?實(shí)事求是，?客觀公正地?看待和處理?問(wèn)題。2?、全面審計(jì)?，突出重點(diǎn)?。對(duì)學(xué)校的?財(cái)務(wù)審計(jì)既?以真實(shí)性為?基礎(chǔ)把基本?情況摸清楚?，又抓重點(diǎn)?問(wèn)題進(jìn)行深?入地分析，?爭(zhēng)取了從機(jī)?制上和制度?上提出解決?問(wèn)題的辦法?。3、完?善了制度，?嚴(yán)格了管理