四川省綿陽市梓潼縣金龍場中學(xué)2022年高三歷史聯(lián)考試卷含解析

四川省綿陽市梓潼縣金龍場中學(xué)2022年高三歷史聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.一位俄國學(xué)者指出“美國思想體系的傳統(tǒng)任何時(shí)候都不會轉(zhuǎn)變?yōu)榻┧赖慕虠l，而是在每一新的歷史階段為回答時(shí)代的呼喚而獲得新生?！?0世紀(jì)30年代初，美國“回答時(shí)代的呼喚而獲得新生”的舉措是

A．實(shí)行自由放任政策

B．加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)

C．大力拓展世界市場

D．積極發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)參考答案：B2.盧溝橋事變后不久，日本侵略者故伎重演，在侵略華北的同時(shí)，把戰(zhàn)火燒到華東地區(qū)，國守軍堅(jiān)決予以反擊，爆發(fā)了A．淞滬會戰(zhàn)

B．太原會戰(zhàn)

C．徐州會戰(zhàn)

D．武漢會戰(zhàn)參考答案：A1937年8月13日，日軍大舉進(jìn)攻上海，威脅南京。中國軍隊(duì)與侵華日軍展開淞滬會戰(zhàn)。雙方在上海地區(qū)激戰(zhàn)三個(gè)月。A項(xiàng)戰(zhàn)場在華東上海，B項(xiàng)戰(zhàn)場在山西（華北），C項(xiàng)戰(zhàn)場在江蘇北部，D項(xiàng)戰(zhàn)場在華中武漢。3.《中國的民族區(qū)域自治》白皮書說:“在長期的歷史發(fā)展過程中,各民族頻繁遷徙,逐漸形成了大雜居、小聚居的分布格局?！@種你中有我、我中有你、相互依存的人口分布狀況決定了以少數(shù)民族聚居的地方為基礎(chǔ),建立不同類型和不同行政級別的民族自治地方。材料主要表明民族區(qū)域自治制度：A.沿襲了古代的民族政策

B.符合我國具體國情C.實(shí)現(xiàn)了各民族共同繁榮

D.推動西部地區(qū)發(fā)展參考答案：B4.1896年，俾斯麥接受了李鴻章的拜訪。他在總結(jié)德國的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“反朝廷是不行的。如果最高層（指皇帝）完全站在您這一方，有許多事情您就可以放手去做。如果不是這樣，那您就無能為力。任何臣子都很難反抗統(tǒng)治者的意愿。”這可以從側(cè)面印證當(dāng)時(shí)的德國①保留了君主政體②皇帝掌握國家大權(quán) ③統(tǒng)治者對統(tǒng)一的渴望④宰相是對皇帝負(fù)責(zé)A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④參考答案：B5.“漢朝初期的統(tǒng)治者絕大多數(shù)都沿襲了秦朝的統(tǒng)治制度，不過高祖在集權(quán)統(tǒng)治問題上卻進(jìn)行了一項(xiàng)引人注目的、在他看來也許是十分必要的改革?！边@項(xiàng)改革是指：

A、實(shí)行封國制

B、實(shí)行推恩令

C、實(shí)行郡縣制

D、派文臣任地方官參考答案：A6.有學(xué)者認(rèn)為，20世紀(jì)90年代以來國際體系發(fā)生了三個(gè)根本性變化——冷戰(zhàn)的結(jié)束、貨幣權(quán)力的分散化以及金融市場的發(fā)展。促成這些變化發(fā)生的主要原因是A．布雷頓森林體系解體

B．經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展C．歐洲聯(lián)盟的建立

D．多極化趨勢加強(qiáng)參考答案：B【試題解析】布雷頓森林體系解體是在20世紀(jì)70年代，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，使世界聯(lián)系更加密切，推動國際體系發(fā)生了三個(gè)根本性變化，故B項(xiàng)正確；歐洲聯(lián)盟的建立只是發(fā)生在歐洲，不能體現(xiàn)全球性，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；多極化趨勢加強(qiáng)的根源是經(jīng)濟(jì)多極化，故D項(xiàng)正確。7.讀東漢時(shí)期我國西南地區(qū)鐵器分布表，由此可以推知A.西南農(nóng)業(yè)已逐步實(shí)現(xiàn)精耕細(xì)作B.鐵器成為西南主要生產(chǎn)工具C.西南冶鐵技術(shù)水平大大提高D.鐵器在逐步向西南地區(qū)推廣參考答案：D【詳解】本題考查古代耕作技術(shù)進(jìn)步的相關(guān)知識點(diǎn)，旨在考查學(xué)生對材料的解讀和分析能力。由表格信息可知，在西南很多地區(qū)都出現(xiàn)了鐵制生產(chǎn)工具，這表明鐵器在西南地區(qū)逐步推廣，D項(xiàng)符合題意；鐵農(nóng)具是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的一個(gè)方面，但不能說明有鐵農(nóng)具能逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作，排除A項(xiàng)；鐵器在西南地區(qū)的推廣不能說明它是否已成為西南的主要勞動工具，排除B項(xiàng)；西南地區(qū)所使用的鐵器是從外地引進(jìn)，還是本土所產(chǎn)，僅從材料信息不得而知，因而不能判斷西南冶鐵技術(shù)水平已大大提高，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。8.下表反映了中國古代官員俸祿發(fā)放形式的變化，對此解讀正確的是時(shí)期西周春秋戰(zhàn)國東漢唐中期至清末形式田邑實(shí)物實(shí)物與貨幣各半貨幣A.由田邑到實(shí)物的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.由實(shí)物到貨幣的變化體現(xiàn)了政治制度的變革C.俸祿制度的變革與賦稅制度的變革密切相關(guān)D.俸祿制度的變革體現(xiàn)了中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化參考答案：C根據(jù)表格可知和所學(xué)知識可知，古代官員俸祿發(fā)放形式由實(shí)物到貨幣的變化，西周實(shí)行井田制；春秋戰(zhàn)國時(shí)期開始征收實(shí)物--糧食作為賦稅；東漢時(shí)，除了征收實(shí)物外，還征收算賦和口賦；自唐至清末以征收貨幣作為征稅的主要方式，由此可知體現(xiàn)了俸祿制度的變革與賦稅制度的變革密切相關(guān)，C項(xiàng)正確。由田邑到實(shí)物的轉(zhuǎn)變不能體現(xiàn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貨幣的使用才能體現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除A。由實(shí)物到貨幣的變化體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)制度的變革，而不是政治制度的變革，排除B。俸祿制度的變革不能體現(xiàn)了中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化，排除D。所以選C點(diǎn)睛：解決本題的關(guān)鍵是注意表格信息的變化：“西周是田邑”“春秋戰(zhàn)國是實(shí)物”“東漢是實(shí)物與貨幣各半”“唐中期至清末是貨幣”，然后結(jié)合所學(xué)知識即可正確解讀俸祿制度的變革原因。9.國共十年對峙時(shí)期，最接近國民政府統(tǒng)治中心的革命根據(jù)地是（

）A．閩浙贛

B．鄂豫皖

C．湘鄂贛

D．湘鄂邊參考答案：B10.羅斯福稱《全國工業(yè)復(fù)興法》“是美國國會制定的最重要、最具深遠(yuǎn)意義的立法”，如將

此立法置于新政內(nèi)容示意圖中，準(zhǔn)確無誤的位置是參考答案：D11.“李綱在抗金時(shí)，先使用火箭射擊，后來采用幕僚建議，采用突火槍，戰(zhàn)績不錯(cuò)。晚上休息時(shí)大聲朗讀活字印刷本岳飛的《滿江紅》，心情久久不能平靜?！币陨蠑⑹鲇袔滋庡e(cuò)誤

A.0處

B.1處

C.2處

D.3處參考答案：C12.《新全球史——文明的傳承與交流》認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)民族主義沒有使各國取得增加（產(chǎn)品）產(chǎn)量和收入的結(jié)果，結(jié)果恰恰相反：1929—1933年，世界產(chǎn)量降低了38%，貿(mào)易額減少了66%以上。據(jù)此判斷，這里的“經(jīng)濟(jì)民族主義”實(shí)際上是A．自由放任的經(jīng)濟(jì)思想

B．國家壟斷資本主義

C．貿(mào)易保護(hù)主義思想

D．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想?yún)⒖即鸢福篊13.宋代保護(hù)所有權(quán)和調(diào)整所有權(quán)關(guān)系的法律超過了以往任何朝代，維護(hù)債權(quán)人利益、調(diào)整債權(quán)人與值務(wù)人權(quán)利和義務(wù)的法律，保證債務(wù)履行的擔(dān)保法，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)詳于前代。這主要是由于（

）A.商品經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展

B.宋代社會矛盾的加劇C.社會階層的不斷調(diào)整

D.重義輕利觀念的弱化參考答案：A試題分析：本題考查的是宋代商業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及影響。由材料關(guān)鍵信息“保護(hù)所有權(quán)和調(diào)整所有權(quán)關(guān)系的法律超過了以往任何朝代”、“都遠(yuǎn)遠(yuǎn)詳于前代”，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，題干所述現(xiàn)象是宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，宋代商品經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，A符合史實(shí)和題意。BCD三項(xiàng)均不是主要原因，不符合題干要求，排除。故選A。14.1956年2月蘇共二十大召開，赫魯曉夫在會上批判了對斯大林的個(gè)人崇拜，這一事件也影響到了中國。吳冷西在《憶毛主席》中這樣寫道：“赫魯曉夫這次揭了蓋子，又捅了簍子……”對“揭了蓋子”解析正確的是A．徹底擺脫了斯大林模式對蘇聯(lián)的束縛

B．破除了對斯大林一切都是正確的迷信C．蘇聯(lián)放棄與美國的對抗

D．蘇聯(lián)走上了全面糾正錯(cuò)誤的斯大林模式之路參考答案：B15.《全球通史》中寫道：“列寧幾乎是孤身一人號召立刻進(jìn)行第二次革命。然而，時(shí)間證明他是正確的，因?yàn)閼?zhàn)爭持續(xù)得越久，公眾的不滿情緒就越大，他的要求也就越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口號，半年之后聽起來就完全合理了?！边@里所說的“第二次革命”的直接目的是A．推翻資產(chǎn)階級臨時(shí)政府

B．推翻沙皇專制統(tǒng)治C．繼續(xù)參加第一次世界大戰(zhàn)

D．鞏固蘇維埃政權(quán)參考答案：A16.有學(xué)者認(rèn)為，美洲及東印度通路被發(fā)現(xiàn)之時(shí)，……看到了世界歷史的一個(gè)決定性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……歐洲人的優(yōu)越勢力，使它們能為所欲為，在此等遙遠(yuǎn)的地方，作出各種不合正義的事體。歐洲人的“優(yōu)越勢力”源于A.人們的思想得到空前解放

B.航海和造船技術(shù)不斷提高C.資本原始積累的迅速增加

D.資本主義萌芽興起和發(fā)展參考答案：D試題分析：新航路的開辟和西方國家的殖民擴(kuò)張，根源在于資本主義萌芽的興起和發(fā)展。故答案為D項(xiàng)。文藝復(fù)興運(yùn)動的根源在于資本主義萌芽的興起和發(fā)展，排除A項(xiàng)；航海和造船技術(shù)不斷提高是新航路能夠開辟成功的條件，但不是最主要原因，排除B項(xiàng)；資本原始積累的根源是資本主義萌芽興起和發(fā)展，排除C項(xiàng)?？键c(diǎn)：資本主義世界市場的形成和發(fā)展·開辟新航路·背景17.漢武帝時(shí)，任用品級低下的少府尚書處理奏章，參與內(nèi)朝事務(wù)。魏晉時(shí)期尚書職權(quán)不斷擴(kuò)大，尚書令日益尊貴，又新設(shè)立中書省、門下省。隋唐時(shí)期，尚書省成為重要的行政機(jī)關(guān)。這一變化體現(xiàn)出A.中央對地方的控制加強(qiáng)B.尚書省長官擁有部分決策權(quán)C.相權(quán)被君權(quán)侵奪與復(fù)位D.尚書從位卑權(quán)重到位高權(quán)輕參考答案：C材料表明，漢武帝時(shí)期實(shí)行內(nèi)外朝制度，削弱了丞相的權(quán)力，魏晉隋唐時(shí)期尚書省的權(quán)力逐漸擴(kuò)大，丞相權(quán)力擴(kuò)大，由此可知C符合題意；材料涉及的是中央機(jī)構(gòu)的調(diào)整，沒有涉及地方問題，A不正確；古代中國最高決策權(quán)均掌握在皇帝手中，B不正確；材料表明隋唐時(shí)期尚書省權(quán)力較大，D“位高權(quán)輕”說法不正確。18.清代學(xué)者顧棟高在《春秋大事表》中指出：“中國歷代政治得失，有土之諸侯未必皆賢，即使因其不賢而易置之，而其政令不能盡出于王朝，其民之視聽不能盡屬于天子。故常散而不能聚，弱而不強(qiáng)。其易而縣邑也，則不然……其操縱由一己，其呼吸若一氣，其簡練教訓(xùn)如親父兄之于子弟也?！笨梢娍h邑制的出現(xiàn)（

）A．完成了封建專制國家的統(tǒng)一

B．維系了君臣間的宗法關(guān)系C．消除了地方分裂割據(jù)的根源

D．加強(qiáng)了對地方的有效控制參考答案：D根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，分封制之下也完成了國家統(tǒng)一，故排除A；根據(jù)“其政令不能盡出于王朝，其民之視聽不能盡屬于天子”可知分封制之下不利于君臣關(guān)系的維護(hù)，故排除B；根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，郡縣制并不能消除地方分裂割據(jù)的根源，故排除C；郡縣制的實(shí)行有利于中央加強(qiáng)對地方的控制，故選D。19.右圖反映了近代中國關(guān)稅總收入的明顯變化，其主要原因是（）A.改訂新約運(yùn)動B.南京臨時(shí)政府成立C．民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．北伐戰(zhàn)爭爆發(fā)參考答案：A【考點(diǎn)定位】中國的土地革命與抗日救亡運(yùn)動·南京國民政府的內(nèi)政與外交·改訂新約運(yùn)動20.北京時(shí)間2011年7月21日、26日、28日、30日、8月1日，位于東太平洋的中國大洋協(xié)會多金屬結(jié)核勘探合同區(qū)，我國首臺自主設(shè)計(jì)、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號完成了五次下潛試驗(yàn)。其中，第三次最大下潛深度達(dá)到5188米，標(biāo)志著我國成為第五個(gè)掌握3500米以上深度載人深潛技術(shù)的國家。這說明A.中國已經(jīng)是世界超級大國

B.當(dāng)代科技發(fā)展是國家綜合實(shí)力的重要展示C.深海探測技術(shù)決定了一個(gè)國家的興衰

D.中國科技在世界上已經(jīng)處于領(lǐng)先地位參考答案：B21.《先秦與古希臘：中西文化之源》一文中寫到：“古希臘人創(chuàng)造的這一粗糙體制，比華夏精致的專制主義體制，更有利于人的健康發(fā)展，更有利于人類文明的進(jìn)步?！睂Υ死斫獠徽_的是

A．“粗糙體制”指的是古希臘的民主體制B．“粗糙體制”“精致體制”是兩種不同的文明類型C．“粗糙體制”更能體現(xiàn)人類文明的發(fā)展方向D．“粗糙體制”和“精致體制”沒有本質(zhì)的區(qū)別參考答案：D22.認(rèn)為“父子君臣，天下之定理”的是（

）A．董仲舒

B．朱熹

C．二程

D．王陽明參考答案：C23.盧梭曾說過：“理性欺騙我們的時(shí)候是太多了，我們有充分的權(quán)利對它表示懷疑；人類一旦成為理性的奴隸，和受神權(quán)擺布一樣可悲。我決定在我的一生中選擇情感這個(gè)東西?！边@表明盧梭的主張A.完全背離啟蒙運(yùn)動宗旨B.豐富了人文精神的內(nèi)涵C.力圖擺脫宗教的束縛D.科學(xué)地詮釋了啟蒙思想?yún)⒖即鸢福築從“理性欺騙我們的時(shí)候是太多了，我們有充分的權(quán)利對它表示懷疑”可以看出，盧梭認(rèn)為不要受到事物的束縛，應(yīng)該放開人性的枷鎖，所以強(qiáng)調(diào)的是人文精神，故本題選擇B選項(xiàng)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，盧梭的主張是一種對人性的解放，并沒有完全背離啟蒙運(yùn)動；C選項(xiàng)錯(cuò)在本題與宗教無關(guān)；D選項(xiàng)沒有理解材料的真實(shí)含義。24.王夫之在《讀通鑒論》中說：“郡縣制建立了近兩千年，不能改變。古往今來上上下下的人都安于這種制度，這是勢所必然，若不是由于合理，哪能夠如此呢？”下列對秦始皇廢分封、置郡縣“勢所必然”理解錯(cuò)誤的是：A.吸取分封制導(dǎo)致諸侯紛爭的教訓(xùn)

B.秦滅六國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后的需要C.強(qiáng)化地方獨(dú)立性的需要

D.與秦朝建立的中央集權(quán)制度相適應(yīng)參考答案：C25.恩格斯說：“和啟蒙學(xué)者的華美語言比起來，‘理性的勝利’建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫?！痹谶@種“令人極度失望”的社會背景下興起的文學(xué)流派是(

)A、啟蒙文學(xué)

B、浪漫主義文學(xué)

C、現(xiàn)代主義文學(xué)

D、古典主義文學(xué)參考答案：B26.李贄說：“有好女子便立家，何必男兒？”對此理解正確的是

①提倡男女平等②實(shí)際否定“三綱五?！雹郛?dāng)時(shí)男尊女卑思想依然嚴(yán)重④有利于思想解放A.①②③④

B.①③④

C.②③④

D.①②③參考答案：A試題解析：解題時(shí)應(yīng)首先理解李贄這句話的主要意思：主張男女平等。然后將其放到當(dāng)時(shí)的社會背景下進(jìn)行分析和評價(jià)：這種主張是針對當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)的封建倫理道德嚴(yán)重摧殘人的身心健康而提出的，它的提出有利于推動人們(尤其是婦女)擺脫“三綱五?！薄澳凶鹋啊边@些封建禮教思想的束縛，有助于解放人們的思想27.乾隆皇帝曾給英格蘭國王喬治三世寫過一封信。其中寫道：“況西洋諸國甚多，非止?fàn)栆粐?。若俱似爾國王懇請派人來京，豈能一一聽許？”這種狀況開始打破于()A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》參考答案：B28.歷史推論離不開對史實(shí)的正確解讀。下列是德國現(xiàn)代化進(jìn)程中的一些重要事件，其中推論符合史實(shí)的是（

）A．1870年普魯士在普法戰(zhàn)爭中獲勝——普魯士的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比法國高B．1871年德意志確立了君主立憲政體——國王處于“統(tǒng)而不治”的地位C．1948年柏林危機(jī)爆發(fā)——德國成為冷戰(zhàn)在歐洲的前沿陣地D．1990年，民主德國并入聯(lián)邦德國——聯(lián)邦德國的社會制度更先進(jìn)參考答案：C29.1901年2月，流亡在西安的清朝政府發(fā)出上諭，宣布今后的對外方針是“量中華之物力，結(jié)與國之歡心”，還聲稱：“念列邦之見諒，疾愚暴之無知。事后追思，慚憤交集?！边@體現(xiàn)出清政府A.以主權(quán)換治權(quán)B.主動賠款割地C.甘心做傀儡D.失去民心民意參考答案：A“量中華之物力，結(jié)與國之歡心”“念列邦之見諒，疾愚暴之無知。事后追思，慚憤交集”體現(xiàn)出了清政府為了能夠繼續(xù)保證自己的統(tǒng)治地位，不惜出賣國家權(quán)益，故A項(xiàng)正確；1901年清政府與帝國主義列強(qiáng)簽訂了《辛丑條約》，其中并未割地，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1901年《辛丑條約》的簽訂，標(biāo)志著清政府完全淪為帝國主義維護(hù)在華利益的工具，但清政府依然保留了很大的自主權(quán)，并未完全成為傀儡，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料并未體現(xiàn)出民心得失情況，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。30.1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表,標(biāo)志著馬克思主義誕生,原因包括①第一次提出了建立社會主義的目標(biāo)

②第一次看到了資本主義制度的血腥性

③闡明了社會發(fā)展的客觀規(guī)律,斷言資本主義最終必將被共產(chǎn)主義所取代

④揭示了無產(chǎn)階級的歷史使命

A.①②③④

B.②③④

C.③④

D.①②參考答案：C二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，完成下列要求。材料一

陶行知是杜威的學(xué)生，但他正視中國的問題，則超越了杜威。他在群眾教育運(yùn)動方面非常積極，為工人和貧民辦夜校。他展開“小先生”運(yùn)動，讓文盲學(xué)好后以他們的新知識教育其他文盲。對于1927年的反共產(chǎn)主義分子來說，這就好像一顆政治炸彈一樣。在城市里搞群眾教育被視為叛逆而遭禁止，陶行知就到農(nóng)村進(jìn)行教育和推行農(nóng)村復(fù)興計(jì)劃。美國的進(jìn)步教育推行現(xiàn)成的學(xué)校制度，陶行知則發(fā)現(xiàn)中國普通群眾只能在他們生活和工作的農(nóng)村、家庭和車間的所在地受教育。在所有美國訓(xùn)練出來的教育者中間，陶作為一個(gè)窮人出身的人異常地同情普通人民的需要，而這終于使他比別人更接近中國共產(chǎn)黨。——費(fèi)正清《偉大的中國革命》材料二

以我愚見，匪無非是那些自以為正統(tǒng)的人給和他們立場不同或反對他們所作所為的人亂扣的帽子……俺覺得最好笑的事情還是有些人自己明里暗里干著土匪的勾當(dāng)，卻誣蔑善良可愛的人是“匪”，偏要要拿沖鋒槍去剿“匪”扮正義！——陶行知《剿匪與造匪》（1932年發(fā)表于《申報(bào)》）（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，比較孔子和陶行知在教育領(lǐng)域貢獻(xiàn)的異同。（8分）（2）依據(jù)上述材料，評價(jià)陶行知。（7分）參考答案：（1）同：都強(qiáng)調(diào)教育的重要性，對中國教育事業(yè)發(fā)展起到重要作用；都反對傳統(tǒng)教育，開創(chuàng)新式教育；異：孔子開創(chuàng)私學(xué)，為百家爭鳴奠定文化基礎(chǔ)；陶行知推行平民教育，促進(jìn)教育平民化。分值：（8分）（2）陶行知是近代教育家、思想家；為中國開創(chuàng)平民教育，促進(jìn)中國新式教育的發(fā)展；陶行知是民主斗士，反抗專制獨(dú)裁統(tǒng)治，為中國民族獨(dú)立民主富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。分值：（7分）（1）考查對材料中有效信息的提取能力：由材料中：“群眾教育運(yùn)動方面非常積極”可見陶行知非常重視教育；由材料中“在城市里搞群眾教育被視為叛逆而遭禁止，陶行知就到農(nóng)村進(jìn)行教育和推行農(nóng)村復(fù)興計(jì)劃”可以得出：其反對傳統(tǒng)教育，開創(chuàng)新式教育；因此可以得出相同點(diǎn)：都強(qiáng)調(diào)教育的重要性，對中國教育事業(yè)發(fā)展起到重要作用；都反對傳統(tǒng)教育，開創(chuàng)新式教育；不同點(diǎn)：孔子開創(chuàng)了私學(xué)，而陶行知則主張教育平民化。結(jié)合所學(xué)知識，孔子是中國古代偉大的教育家、思想家，他開創(chuàng)私學(xué)，主張因材施教等；【考查方向】：考查對材料有效信息的提取能力，考查對孔子教育思想知識點(diǎn)的重點(diǎn)掌握?！疽族e(cuò)點(diǎn)】：本題有一定難度，最可能的是學(xué)生直接照搬照抄材料，高考閱卷被稱為“惡意抄襲”。【解題思路】：讀懂材料，結(jié)合所學(xué)知識就可以分析。（2）對陶行知先生的評價(jià)需要結(jié)合具體的歷史事件進(jìn)行評價(jià)，；材料一中的陶行知大力推行平民教育，促進(jìn)中國新式教育的發(fā)展；二是由材料中“以我愚見，匪無非是那些自以為正統(tǒng)的人給和他們立場不同或反對他們所作所為的人亂扣的帽子”可以看出：陶行知反抗專制獨(dú)裁統(tǒng)治，為中國民族獨(dú)立民主富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。故評價(jià)陶行知可以從兩個(gè)方面概括：一是教育方面；二是政治民主斗爭方面。結(jié)合第一小問的答案進(jìn)行概括評價(jià)即可?！究疾榉较颉浚褐型鈿v史人物評說·陶行知·教育思想

?！疽族e(cuò)點(diǎn)】：本題比較簡單，主要可能的是學(xué)生不能準(zhǔn)確概括材料二中的觀點(diǎn)信息，直接照搬照抄材料，高考閱卷被稱為“惡意抄襲”?！窘忸}思路】：讀懂材料，結(jié)合所學(xué)知識就可以分析。32.近代英法美代議制度的確立與發(fā)展是世界政治民主化進(jìn)程中的大事，其民主歷程和分權(quán)制衡的特點(diǎn)值得各國借鑒，但政體選擇還是要與各國國情相結(jié)合。閱讀材料，回答問題。材料一

光榮革命后，英國逐漸完善了其政治體制的權(quán)力制衡關(guān)系。

-----王覺非《近代英國史》（1）依據(jù)材料一和所學(xué)知識，說明近代英國政治體制中議會與內(nèi)閣的權(quán)力制衡關(guān)系；此外，英國政體還存在哪些權(quán)力制衡關(guān)系？（6分）材料二

法國政治民主化大事記①1789年7月14日，法國大革命爆發(fā)。②1791年，《1791年憲法》頒布，規(guī)定法國為君主立憲制國家。③1792年，巴黎人民武裝起義后，成立法蘭西第一共和國。④1794年，“熱月政變”后法國革命的高潮過去。⑤1799年，拿破侖發(fā)動“霧月政變”。1804年，《法蘭西民法典》正式頒布。新憲法正式宣布法國改制為帝國，即法蘭西第一帝國。⑥1815年，路易十八復(fù)辟。⑦1830年，法國人民進(jìn)行“七月革命”，金融資產(chǎn)階級掌權(quán)。⑧1848年，法國發(fā)生“二月革命”，資產(chǎn)階級共和派掌權(quán)，法蘭西第二共和國成立。⑨1848年，路易·波拿巴當(dāng)選總統(tǒng)。1852年12月，波拿巴加冕，共和國改制為帝國，即法蘭西第二帝國。⑩1870年普法戰(zhàn)爭。9月，巴黎革命，成立資產(chǎn)階級“國防政府”。根據(jù)法國1875年憲法，規(guī)定1870年第三共和國即已誕生。從此，法國走上政治民主道路，但其中仍有曲折。

——劉宗緒《世界近代史》（2）根據(jù)材料二的法國大事年表，說明法國政體變化過程中體現(xiàn)的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，概述1875年法蘭西第三共和國憲法的內(nèi)容。（8分）材料三1933年5月，羅斯福簽署了國會通過的《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，1936年1月，最高法院裁決該法案違憲。1938年，聯(lián)邦政府又頒布了新的《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》。1937年2月，羅斯福提出進(jìn)行司法改革，他建議最高法院法官由原來的9名增加到15名，使最高法院由保守派控制轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶抡伞笨刂?。他的建議遭到法院和國會一些議員的強(qiáng)烈反對而未獲得通過?！獜埥ㄈA《世界現(xiàn)代史》（3）材料三中最高法院判決國會通過的法律違憲和反對總統(tǒng)提名法官體現(xiàn)了美國司法具有什么特點(diǎn)？羅斯福提出增加最高法院法官的意圖是什么？（4分）（不得照抄原文）參考答案：考點(diǎn)：羅斯福新政法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立美國共和制的確立英國君主立憲制的確立試題分析：（1）兩者的制約，學(xué)生可以結(jié)合首相與議