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文檔簡介
安徽省蚌埠市唐南初級中學2021-2022學年高三歷史聯(lián)考試題含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.外國商人可以在福州與福建商人交易茶葉,始于(
)A.《南京條約》簽訂后
B.《北京條約》簽訂后
C.《馬關條約》簽訂后
D.《辛丑條約》簽訂后參考答案:A2.康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江寧織造局的生產。根據當時的制度,該局產品(
)A.全部投放市場,收入歸皇室
B.全部供皇室使用,不投放市場C.部分用于納稅,部分投放市場
D.部分供皇室使用,部分投放市場參考答案:B解析:根據所學知識可知,官營手工業(yè)由政府直接經營,進行集中的大作坊生產,主要生產武器等軍用品和供官府、貴族消費的生活用品。他利用國家權力,征調最優(yōu)秀的工匠,控制最好的原料,生產不計成本,產品大多非常精美。私營手工業(yè)由民間私人經營,主要生產供民間消費的產品。家庭手工業(yè)是農戶的一種副業(yè),產品主要供自己消費和交納賦稅,剩余部分才拿到市場上出售。由于江寧織造局是官營手工業(yè),因此所生產的產品全部供皇室使用,不投放市場??键c分析:本題主要考查古代經濟中的手工業(yè)的發(fā)展中的三種手工業(yè)的特點。3.中醫(yī)是我國的國粹。下列醫(yī)藥學著作中改進了中國傳統(tǒng)的分類方法,采用較先進的藥物分類法的是(
)A.《神農本草經》
B.《千金方》
C.《本草綱目》
D.《四部醫(yī)典》參考答案:C4.英國思想家培根說:“一個國家若能成為海上主人,就等于成了一個帝國?!币聋惿着鮿t聲稱:“海洋不屬于任何民族、任何個人。”對此理解正確的是A.英帝國在重商主義思想的指導下崛起B(yǎng).“日不落”帝國的建立是這些言論出籠的保障C.新航路開辟后英國率先建立海洋霸權D.英國運用自由主義經濟思想打造“世界工廠”參考答案:A本題主要考查重商主義的意義。從題干中所述史實,結合人物所處的時代可知,當時英國正在推行重商主義,力圖打造殖民帝國。B項敘述不符合因果關系。首先建立海洋霸權的是西班牙,排除C項。自由主義推行于工業(yè)革命時期,排除D項。5.巴蜀在漢代經濟文化發(fā)達,經濟上有“天府”之譽,文化上有“巴蜀文化比齊魯”之稱,那么,按照司馬遷的劃分,漢代的巴蜀屬于(
)
A山東經濟區(qū)
B山西經濟
C江南經濟區(qū)
D龍門碣石以北經濟區(qū)參考答案:B6.下面是一幅題為“俾斯麥牌香腸”的漫畫,它諷喻了俾斯麥的(
)A.武力統(tǒng)一政策B.全球擴張政策C.社會保障政策D.歐洲均勢政策參考答案:A7.陳壽在《三國志》中認為諸葛亮“于治戎為長,奇謀為短”,“應變將略,非其所長”。在宋元時期文人的筆下,諸葛亮的形象被美化為志在北伐一統(tǒng),興復漢室的民族英雄、愛國志士,更成為呼風喚雨、用兵如神的神奇軍師,其變化主要是因為A.文學風格的發(fā)展B.主流思想的演變C.統(tǒng)治政策的需要.D.民族矛盾的尖銳參考答案:D8.據《卞制軍政書》記載:武夷北苑,夙著茶名,……乃各國通商之初,番舶云集,商民偶沾其利,遂至爭相慕效,……近年以來,外洋印度等處產茶日多,行銷日滯,歷次虧折,裹足不前。這表明當時中國(
)A.被卷入資本主義世界市場 B.傳統(tǒng)制茶技術的衰落C.自然經濟仍占據主導地位 D.重農抑商政策的破產參考答案:A試題解析:本題考查晚清中國經濟結構的變化和民族工業(yè)的興起,主要考查學生提取解讀材料信息的能力。外商大量收購中國茶葉,茶價上升,種茶有利可圖,這體現(xiàn)了中國農業(yè)商品化過程;世界茶葉產量增加,價格下跌,沖擊了中國市場,因此茶價下跌,導致中國茶葉市場滯銷、虧損,裹足不前,這說明中國日益陷入資本主義世界市場,使中國市場受到世界市場波動的影響,A項正確。材料未提及傳統(tǒng)制茶技術的情況,排除B項,材料中提及中國農產品(茶葉)商品化過程,屬于自然經濟逐步解體的過程,未指出自然經濟主導地位,C項錯誤,材料所述為當時中國茶葉的外銷狀況,與重農抑商政策無關,排除D項。故選A。9.美國總統(tǒng)西奧多.羅斯福任內一再強調加強政府監(jiān)督所有企業(yè)、特別是鐵路的必要性。1906年在其授意下,國會通過了《郝伯恩法》,授權洲際商務委員會確定鐵路最高運費。這一措施效果明顯,到1911年,鐵路運費減少一半。這是當時美國A.消滅壟斷資本的需要
B.整頓社會經濟秩序的需要C.破壞市場經濟的體現(xiàn)
D.開創(chuàng)新的發(fā)展模式的體現(xiàn)參考答案:B此羅斯福非彼羅斯福,開創(chuàng)新發(fā)展模式的是富蘭克林.羅斯福。材料中只是一個穩(wěn)定鐵路運價的舉措,故屬于整頓經濟秩序措施,選B。10.下圖為1881年發(fā)行的開平礦務局股票,股票下面記載“……直隸爵閣督部堂李,批準設局招商開采煤鐵等礦,札飭籌辦等因,當經本局議定先后招集股銀壹百貳拾萬兩,分作壹萬貳仟股,每股津平寶紋壹百兩,一股至千股,皆可附搭……”由此可知
A.軍用工業(yè)由官辦轉為官督商辦B.政府放寬了興辦實業(yè)的限制C.洋務企業(yè)有現(xiàn)代企業(yè)經營因素D.煤礦業(yè)獲得了穩(wěn)健快速發(fā)展參考答案:C【詳解】根據材料“批準設局招商開采煤鐵等礦”“當經本局議定先后招集股銀壹百貳拾萬兩,分作壹萬貳仟股,每股津平寶紋壹百兩,一股至千股,皆可附搭”和圖片信息可知,開平煤礦是洋務民用企業(yè),發(fā)行股票招募股銀,出現(xiàn)了現(xiàn)代企業(yè)的經營要素,故C項正確。開平煤礦是民用工業(yè),不是軍用工業(yè),故A項錯誤。政府放寬了興辦實業(yè)的限制是在甲午海戰(zhàn)以后,故B項錯誤。材料只體現(xiàn)了開平煤礦,并不能代表煤礦業(yè)的發(fā)展情況,故D項錯誤。11.1920年瞿秋白到蘇俄考察,其后在《俄鄉(xiāng)紀程》中有這樣一段描述:俄羅斯現(xiàn)在是“共產主義實驗室”……在“蘇維埃的玻璃管里”顛之倒之實驗兩下,就即刻可以顯出“社會主義的化合物”。下列關于這一做法的表述,不符合史實的是
A.“化合物”是指戰(zhàn)時共產主義政策
B.當時蘇俄實施的政策符合國情
C.蘇俄實行普遍義務勞動制和按勞分配
D.后來出現(xiàn)的經濟問題與此政策有關系參考答案:C12.2011年,德國和法國共同編撰的“講述歐洲歷史的教科書”歷時五年終于完成,創(chuàng)造了編撰共同歷史教科書的德法模式,即“雙方一直磨合到彼此就大部分爭議問題達成共識,再開始共同編撰教科書”。編者認為這套書的最終目的是鼓勵學生以批評的眼光看待歷史,不會只給一種答案。據此判斷編撰此書體現(xiàn)了A、價值判斷高于史實判斷B、對于民族國家身份的認同C、歷史共識需要批評思維D、批評思維比歷史真實重要參考答案:C從材料中“大部分爭議問題達成共識,再開始共同編撰教書”,說明鼓勵生以批判的眼光看待歷史,C項正確,ABD不符合題意。13.道光帝曾下達如下諭旨:一、煙價在廣州已付,軍費和商欠不準賠;二、平行禮可以通融;三、香港“暫行賞借”(不是割讓),閩、浙沿海暫準通商,但不許長久居住。該諭旨表明清廷A.認可增開香港島為通商口岸
B.堅持通過朝貢貿易與英國通商C.拒絕《南京條約》賠款要求
D.天朝上國的外交觀念受到沖擊參考答案:D【試題解析】由材料“香港‘暫行賞借’(不是割讓)”得知,英國提出的是割讓香港島而非增開香港島為通商口岸,故A項錯誤;材料“閩、浙沿海暫準通商”說明清朝對傳統(tǒng)的閉關鎖國政策已經有所改變,不能再堅持傳統(tǒng)的朝貢貿易,故B項錯誤;由材料“煙價在廣州已付”得知,《南京條約》賠款是以賠償英國鴉片損失的形式實現(xiàn)的,清政府只是拒絕軍費和商欠的賠償,故C項錯誤;由材料“平行禮可以通融”得知,清廷天朝上國的外交觀念受到沖擊,故D項正確。14.《國語》中說:“公食貢,大夫食邑,士食田,庶人食力,工商食官。”該材料說明西周時期
(
)
A.手工業(yè)得到迅速發(fā)展
B.私營手工業(yè)得到迅速發(fā)展
C.家庭手工業(yè)是主要經營形式
D.手工業(yè)被官府壟斷參考答案:B15.“自古書契多編以竹簡,其用縑帛者謂之為紙??V貴而簡重,并不便于人。倫乃造意,用樹皮、麻頭及敝布、魚網以為紙。……自是莫不從用焉,故天下咸稱‘蔡侯紙’”。以上材料反映了()①竹簡和絲帛是重要的書寫材料,但使用不便②“蔡侯紙”材料易得且便宜③漢代紙成為最主要的書寫材料④造紙術是預兆資產階級社會到來的三大發(fā)明之一A.①②③ B.①② C.②③④ D.①②③④參考答案:B【試題解析】在材料中,使用竹簡和絲帛有一定的弊端,“蔡侯紙”原料易得且便宜,但是漢代主要的書寫材料不是紙張,③錯誤,④雖出現(xiàn)在漢朝但并沒有使中國走向資本主義社會,錯誤,所有帶③④的選項都不正確,即ACD三項排除。只有①②正確,故選B。16.美國人口普查局2010年12月下旬公布了有關2010年人口普查的首份報告,其內容主要涉及美國全國及各州人口數量變動情況。分析人士指出,這次人口普查結果將對美國政治版圖產生重要影響。你認為其可能直接影響到的是()A.總統(tǒng)人選
B.參議員席位分配C.大法官人選
D.眾議員席位分配參考答案:D17.一個英國商人曾說過這樣的話:“只要每個中國人衣服的下擺長一寸,就夠曼徹斯特所有的工廠生產幾十年。”這揭示了
(
)A.鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性
B.中國傳統(tǒng)服飾的變化C.曼徹斯特紡織廠生產能力有限
D.中國紡織生產落后參考答案:A18.“歷史發(fā)展的邏輯可能是極具諷刺意味的:一方面,美國無法放棄借助蘇聯(lián)解體的歷史契機圖謀世界霸權的野心;另一方面,美國越是想稱霸,越是無法實現(xiàn)稱霸的夢想,美國稱霸的結果只會加速與其它世界強國實現(xiàn)世界權力均衡的進程?!痹摬牧媳砻鳎?/p>
)A.世界格局多極化趨勢不斷加強
B.美國放棄霸權政策奉行單邊主義C.兩極格局結束單極世界形成
D.美國與世界各強國之間勢均力敵參考答案:A19.“兼容統(tǒng)一、秩序與自由的價值,非平衡地利用君主制、貴族制和民主制的優(yōu)點,營造出一個國家利益與個人利益共同發(fā)展”的政體形式。確立這種“政體形式”的法律文件最有可能是A.英國“權利法案”
B.美國《1787年憲法》C.法國《1875年憲法》
D.《德意志帝國憲法》參考答案:D試題分析:據材料提到,兼容統(tǒng)一、秩序與自由的價值,非平衡地利用君主制、貴族制和民主制的優(yōu)點,結合所學知識可知,這反映了1871年《德意志帝國憲法》特點,故D正確。英國“權利法案”未涉及統(tǒng)一問題,故A排除。美國《1787年憲法》未涉及君主制、貴族制,故B排除。法國《1875年憲法》未涉及統(tǒng)一問題,故C排除??键c:近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展·資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展·《德意志帝國憲法》20.馬克思在《法蘭西內戰(zhàn)》中認為:“巴黎公社是由巴黎各區(qū)普選選出的城市代表組成的,這些代表對選民負責,隨時可以撤換。其中大多數自然都是工人,或者是公認的工人階級的代表。公社不應當是議會式的,而應當是同時兼管行政和立法的工作機關?!睂Υ死斫獠徽_的是巴黎公社A.受到18世紀啟蒙思想的影響
B.真正實現(xiàn)了選民當家作主C.開創(chuàng)了議行合一的政治體制
D.是真正的社會主義性質政權參考答案:D21.著名詩人徐志摩(1896—1931)曾說:“在24歲以前我對于詩的興趣,遠不如對于相對論或民約論(《社會契約論》)的興趣”。詩人的經歷可以作為個案反映中國近代:
A.當時“文學革命”的影響還不大
B.新青年追求“德先生”和“賽先生”
C.當時青年知識分子并不重理輕文
D.新文化運動批判傳統(tǒng)文化有片面性參考答案:B22.有人認為,黃宗羲是傳統(tǒng)社會一心一意專事“補天”的“抱道君子”,而不是傳統(tǒng)政治體系的所謂的“掘墓人”。對此,理解正確的是
①黃宗羲并沒有從根本上否定儒家學說的統(tǒng)治地位②他的政治哲學依然是服務于傳統(tǒng)王權的正統(tǒng)政治哲學③其思想依然根源于中國的自然經濟
④其思想對近代中國社會的變革作用不大
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④參考答案:C23.隋至唐前期的中書門下是決策首腦機關,從不負擔瑣碎事務:唐代中后期至宋代的中書門下承擔了大量的日常政務性工作,出現(xiàn)了中樞機構政務化的趨向。宋代的設官分職方式,在“從脞蕪雜”的表象背后,突出了國家政務的核心內容。上述變化A.遏制了官員腐敗現(xiàn)象的膨脹B.協(xié)調了中央政府各部門的關系C.強化了對官員的專業(yè)化要求D.加強了中央對地方的有效控制參考答案:C“遏制了”說法太絕對,排除A;材料涉及的是中央政府部門職責的變化,不是關系的調整,排除B;根據材料“承擔了大量的日常政務性工作,出現(xiàn)了中樞機構政務化的趨向”、“在‘叢脞蕪雜’的表象背后,突出了國家政務的核心內容”得出對官員的專業(yè)化要求加強,C正確;材料沒有涉及中央對地方的管理,排除D。點睛:本題考查中國古代中央官制的演變,高考一般從以下角度考查:①歷代中央官制的演變;②歷代中央官制的比較;③古代中央官制演變的趨勢。24.“蘇格拉底常站在雅典街頭向各種人發(fā)問,他的目的是要對自己的和別人的觀念進行檢討,探索其正確與否,以此來追問宇宙和人生的真諦?!庇纱丝芍?,蘇格拉底A.維護城邦民主制度
B.重視知識與理性C.鼓吹神本主義思想
D.倡導法治與民主參考答案:B蘇格拉底的思想主張。本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力。材料所講的是蘇格拉底在與別人的檢討中探索自己觀念的正確性,以此來追問宇宙和人生的真諦,這反映了蘇格拉底重視知識與理性。所以答案選B。材料并沒有涉及A、C、D,所以排除。25.鴉片戰(zhàn)爭后,先進的中國人在向西方學習的過程中,由研究科學技術進而轉向研究民主政治學說。下列言論能夠反映這一轉變的是A.“人人不受私,物物歸上主”
B.“采西學,制洋器”C.“夫自由之義,孔門已先倡之矣”
D.“敢以帝制自衛(wèi)者,天下共擊之”參考答案:C略26.班固在《漢書·儒林傳》中寫道:“自武帝立五經博士,開弟子員,設科射策,勸以官祿,訖于元始,百有余年,傳業(yè)者寢盛,支葉蕃滋,一經說至百余萬言,大師眾至千余人。”這反映了
(
)A.儒學與察舉制的結合推動儒學的發(fā)展
B.儒學的發(fā)展對百姓生活影響逐漸增大C.儒學研究的繁瑣傾向使儒學發(fā)展受限
D.儒學研究的功利化推動了儒學的發(fā)展參考答案:D試題分析:根據材料中的信息“五經博士”、“設科射策,勸以官祿,”可知其特點為通過考試來選拔人才,考試內容為儒家經典,學習與參與考試之目的是為了“官祿”,功利性強,導致的影響就是“傳業(yè)者寢盛,支葉蕃滋”,推動儒學的發(fā)展,故D項符合題意。材料中沒有提及察舉制,故A項排除。材料沒有涉及百姓的生活影響,故B項排除。D項的“發(fā)展受限”不符合材料中的“傳業(yè)者寢盛,支葉蕃滋”,故排除??键c:中國古代傳統(tǒng)文化主流思想的演變·漢代儒學·發(fā)展概況
27.有北宋思想家稱:“人心私欲,故危殆。道心天理,故精微。滅私欲則天理明矣。”該思想家是A.王守仁B.程頤C.朱熹D.陸九淵參考答案:B根據題干和所學知識可知,題干強調的是“存天理,滅人欲”,這是程頤的觀點;后來朱熹吸收這一觀點,排除C,B項正確。王守仁主張致良知,與題干“存天理,滅人欲無關”,排除A。陸九淵主張心即理也,提出發(fā)明本心以求理,排除D。綜上所述,本題正確答案為B。28.第二次工業(yè)革命實現(xiàn)的重要前提條件是(
)A.市場和殖民地更為廣闊
B.交通和通信手段更為先進
C.科技和工業(yè)結合得更為緊密
D.歐美資產階級確立對世界的統(tǒng)治參考答案:D29.雅典梭倫改革、秦朝郡縣制、和隋唐時期的科舉制,在歷史上發(fā)揮的共同作用是A.加強了中央集權
B.緩和了社會矛盾
C.打破了世襲特權
D.奠定了民主政治基礎參考答案:C30.1793年法國遭到外國入侵時,法國女性在醫(yī)院里卷繃帶,為士兵們制作襯衫,長褲,帽子,襪子,手套。一些人甚至自愿參加了革命軍隊戰(zhàn)斗。共和政府為此表示感謝,通過了一系列法律:使離婚合法化,使婚姻成為公民的契約,承認妻子擁有一部分家庭財產等等。這表明當時法國女性A.取得了和男性對等的政治權力B.是共和政府的堅定支持力量C.是反抗外國軍隊入侵的主力D.社會貢獻促成了政治地位提高參考答案:D【詳解】通過題目材料可知,面對外國入侵時,法國女性為士兵制制作襯衫,長褲,帽子,襪子,手套,一些人甚至自愿參加了革命軍隊的戰(zhàn)斗,從而獲得政府使離婚合法化,使婚姻成為公民的契約,承認妻子擁有一部分家庭財產等法律保障,故D項正確。材料并沒有體現(xiàn)和男性對等的政治權力,故A項錯誤。抵抗外國入侵時的貢獻,并不一定支持共和政府,故B項錯誤。從材料可知只是提供部分輔助,并不是反抗外國軍隊入侵的主力,故C項錯誤。二、非選擇題(共40分)31.中國基層社會治理歷史悠久。改革開放以后,村民自治成為中國億萬農民的偉大創(chuàng)造。材料一宋代一些地方實行鄉(xiāng)約制度,其功能主要是揚善懲惡,制定規(guī)約進行道德教化,并建立民間組織和相關的賞罰制度。明清時期,宣講“圣諭”成為鄉(xiāng)約最重要的內容。當時,由地方官吏廣泛推行鄉(xiāng)約制度,設立鄉(xiāng)約組織,每月召集百姓宣講、教化??滴蹙拍觐C布了鄉(xiāng)約組織必須宣講的《上諭十六條》,內容包含“重農桑以足衣食”“訓子弟以禁非為”等。——據楊開道《中國鄉(xiāng)約制度》等材料二清末,時人認為“地方自治者,為今世界立國之基礎……于救亡之事,至為切要”。1909年,清政府頒布《城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程》,地方自治大致按行政區(qū)劃分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)兩級,設立議事會為議決機關,議員由選民互選充任?!獡埡yi主編《中國近代通史》材料三20世紀80年代后,村民自治迅速發(fā)展,到1997年底,全國共有91萬個村民委員會的村干部由村民直接選舉產生,大部分農村有90%以上的選民參加了選舉。1998年頒布了《中華人民共和國村民委員會組織法》,村民委員會是我國農村基層社會的群眾自治組織?!獡潞甑戎骶帯吨腥A人民共和國專題史稿》(1)根據材料一并結合所學知識,概括宋代到明清時期鄉(xiāng)約制度的變化,并說明鄉(xiāng)約制度的積極作用。(2)根據材料二并結合所學知識,簡述清末城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治的歷史背景。(3)根據材料三并結合所學知識,說明村民自治的意義。參考答案:(1)變化:宋以道德教化為主,明清增加了宜講“圣諭”的內容;鄉(xiāng)約組織從民間自發(fā)建立到由地方官吏推動設立。積極作用:有利于維護社會秩序,加強基層社會治理;有利于發(fā)展生產:促進了價家文化和傳統(tǒng)道德的傳播。(2)內憂外患:西方民主思想傳播;清末新政,改革政治制度。(3)鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新,國家治理體系的健全;推動基層民主,促進社會主義政治文明;改革基層社會治理制度,適應社會主義建設的要求。第(1)問,“變化”,依據材料一信息“宋代……制定規(guī)約進行道德教化,并建立民間組織和相關的賞罰制度。明清時期,宣講‘圣諭’成為鄉(xiāng)約最重要的內容。當時,由地方官吏廣泛推行鄉(xiāng)約制度”概括得出:宋朝以道德教化為主,明清增加了宣講“圣諭”的內容;鄉(xiāng)約組織從民間自發(fā)建立到由地方官吏推動設立。“積極作用”,由材料信息“功能主要是揚善懲惡,制定規(guī)約進行道德教化”“重農桑以足衣食”“訓子弟以禁非為”并結合所學知識從政治、經濟、思想角度分析。第(2)問,“歷史背景”,由材料的時間信息并結合所學知識從內外兩個方面分析。第(3)問,“意義”,依據材料三信息并結合所學知識從健全國家治理體系、推動基層民主發(fā)展、適應社會主義建設的要求等角度分析。點睛:本題通過中國古代鄉(xiāng)約制度、清末的地方自治及今天的基層村民自治歷史線索脈絡,使考生加深了對深化政治體制改革的理解,契合了當今深化政治體制改革的熱點,反映出黨和國家對農村穩(wěn)定與發(fā)展問題的重視。本題考查古今貫通,時間跨度較大,涵蓋了時空觀念、歷史解釋、史料實證等學科素養(yǎng),凸顯考試與素質教育要求的內在聯(lián)系。試題難度不大,大多模擬試題應該都能扣住此類題目,這體現(xiàn)了高考不避諱熱點的思路。本題中“變化”的解答,需要緊扣材料,概括信息;“積極作用”,需要緊扣材料結合所學回答;“歷史背景”,需要根據材料的時間信息,結合所學知識解答。32.閱讀材料,并結合所學知識回答問題材料一
洋務運動教育變革實踐活動統(tǒng)計表時
間內
容1862年創(chuàng)辦北京同文館(外語)1863年創(chuàng)辦廣方言館(外語)1866年創(chuàng)辦福州船政學堂(軍事)1867年創(chuàng)辦天文算學館(科技)1887年創(chuàng)辦天津電報學堂(科技)1872—1875年派遣留美學生共120人材料二
《京師大學堂章程》首先確定了晚清以來被尊為國策的“中學為體,西學為用”(西學學問應當分天文、地學、道學、政學、文學、武學、農學、工學、商學、醫(yī)學十科?!爸袑W”包含經史子集和理學傳統(tǒng))的辦學宗旨?!毒煷髮W堂規(guī)條》中規(guī)定:“……五經四子書如日月經天江河行地,歷萬古而常新,又如布帛菽粟不可一日離,學者果能切實敦行,國家何患無人才,何患不治平”……?!i林《從京師同文館到京師大學堂》
材料三
各科教科書,務合乎共和民國宗旨,凡民間通行之教科書,其中如有尊崇滿洲朝廷及舊時管制、軍制等課,并避諱抬頭字樣,應由各該書局自行修改?!W讀經課一律廢止?!袑W校以完足普通教育,造成健全國民為宗旨??颇坑行奚怼?、外國語、歷史、地理、數學、博物、物理、化學、法制經濟、圖畫、手工、樂歌、體操。——南京臨時政府《普通教育暫行辦法》
回答:(1)根據材料一,指出洋務學堂在人才培養(yǎng)目標、方式和教育內容方面的特點。(4分)(2)京師大學堂創(chuàng)辦的歷史背景是什么?(4分)指出材料一、二在教育內容方面的共同點。(2分)材料二反映了維新派教育變革的什么局限性?(2分)(3)根據材料三,指出南京臨時政府的辦學宗旨和教育內容上的進步性。(4分)(4)根據上述材料和所學知識,簡要評述近代前期上述教育改革的進步意義。(2分)參考答案:答案:(1)方式、內容:創(chuàng)辦新式學堂,派遣留學生,(2分)注重學生自然科學知識教育。(1分)目標:培養(yǎng)洋務實用人才。(1分)(2)背景:19世紀末,民族危機嚴重,(八股取士制度制約了人才培養(yǎng)),維新派推動“百日維新”,設立京師大學堂。(4分)共同點:學習自然科學知識,不再儒家經典為唯一內容。(2分)局限性:教育保留封建綱常倫理(或儒家經書)內容,反映了維新變法反封建的不徹底性。(2分)(3)宗旨:堅持民國民主精神教育;(1分)進步性:教育內容拋棄了封建倫理綱常(或儒家經書),廢除了舊教育體制;(2分)教學內容全面,注重自然科學知識教育。(1分)(4)評價:沖擊了封建教育體制,有利于近代社會實用人才培養(yǎng),促進了中國教育近代化。(2分)33.習近平說:我們的思想文化,既要深深根植于優(yōu)秀傳統(tǒng)沃土之中,又要隨著歷史和傳統(tǒng)前進。閱讀材料,回答問題。材料一、漢武帝幾乎和秦始皇一樣信奉法家思想,不過據說在其統(tǒng)治時期他實行了“罷黜百家,獨尊儒術”的政策。其實儒家思想取得勝利是一個緩慢的過程……與其說儒家思想征服了漢代學者,不如講是漢代學者改造了儒家思想?!M正清《中國:傳統(tǒng)與變遷》材料二、關于宋代的思想文化有兩種看法具有代表性。費正清認為:“朱熹歿后,他的理學思想逐漸成為一種僵化的正統(tǒng)思想……宋代以后中國文化發(fā)展滯緩,使得中國在19世紀時積弱不振?!眳嗡济銓λ未幕诳傮w上還是相當推崇的,認為“宋朝是一個有創(chuàng)辟的時代。其學術思想和文藝都有和前人不同之處?!辈牧先?、中國在19世紀60年代奉行的政策兼有新舊兩種時代特色。西方侵略者在商貿、外交方面獲得利益,中國政府則從他們那里學習軍事技術以抵御外侮、鎮(zhèn)壓國內起義,但同時也致力于振興舊式的儒家管理方式?!y(tǒng)治過程中,對秩序的需求、士大夫地主階級的既得利益以及保守的儒家意識形態(tài)均水乳交融在一起而相輔相成。其結果,身處內憂外患之中的中國,在19世紀60年代做出的回應是重申或重建儒家制度而非使之現(xiàn)代化。——費正清《中國:傳統(tǒng)與變遷》(1)根據所學知識,概括指出秦始皇信奉法
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