學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)

學(xué)校衛(wèi)生工?作總結(jié)_?__學(xué)年即?將過(guò)去，我?校衛(wèi)生工作?在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和支?持下，全體?師生的共同?努力下，校?園環(huán)境，衛(wèi)?生意識(shí)、衛(wèi)?生習(xí)慣等方?面，在原由?的基礎(chǔ)上都?有了明顯的?進(jìn)步或提高?，現(xiàn)小結(jié)如?下：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?教師齊心。?學(xué)校衛(wèi)生?工作是學(xué)校?工作的有機(jī)?___部分?，是實(shí)施素?質(zhì)教育培養(yǎng)?跨世紀(jì)人才?的重要內(nèi)容?之一。因此?，我校領(lǐng)導(dǎo)?十分重視衛(wèi)?生工作，結(jié)?合學(xué)校創(chuàng)建?人民最滿(mǎn)意?單位活動(dòng)把?它列入重要?的議事日程?。學(xué)校建立?了衛(wèi)生工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?組長(zhǎng)由書(shū)記?擔(dān)任，成員?有大隊(duì)輔導(dǎo)?員、保健教?師、年級(jí)段?負(fù)責(zé)人。領(lǐng)?導(dǎo)成員分工?職責(zé)明確，?副校長(zhǎng)抓健?康教育課的?質(zhì)量，負(fù)責(zé)?校園建設(shè)，?環(huán)境衛(wèi)生，?大隊(duì)輔導(dǎo)員?負(fù)責(zé)值日生?監(jiān)督和檢查?，保健教師?負(fù)責(zé)衛(wèi)生宣?傳，常見(jiàn)病?多發(fā)病的防?治工作。年?級(jí)段負(fù)責(zé)人?負(fù)責(zé)檢查督?促有關(guān)年級(jí)?的衛(wèi)生、教?學(xué)工作，衛(wèi)?生領(lǐng)導(dǎo)小組?人員通力協(xié)?作。全體教?師共同參與?學(xué)校衛(wèi)生工?作，各部門(mén)?齊抓共管，?相互協(xié)作。?工作做到有?計(jì)劃、有布?置、有檢查?、有總結(jié)。?為了使工作?落到實(shí)處，?本學(xué)期特別?成立了紅十?字服務(wù)小分?隊(duì)，協(xié)助衛(wèi)?生室全面作?好檢查和監(jiān)?督工作，所?以制定了相?應(yīng)措施，并?做“四個(gè)一?”，即一日?三次巡查（?環(huán)境衛(wèi)生）?，一周一次?衛(wèi)生大檢查?，___月?一次評(píng)比、?一學(xué)期表彰?一次（單項(xiàng)?衛(wèi)生先進(jìn)班?級(jí)）加重了?衛(wèi)生工作在?學(xué)校中的份?量，在老師?心目中有了?重要位置，?學(xué)校衛(wèi)生工?作越做越好?，校園從早?到晚基本地?面無(wú)紙屑，?教室無(wú)灰塵?，個(gè)人衛(wèi)生?逐年好。?二、強(qiáng)化基?礎(chǔ)教育，培?養(yǎng)良好習(xí)慣?，提高衛(wèi)生?保健意識(shí)。?利用健康?教育課，向?學(xué)生系統(tǒng)地?傳授衛(wèi)生與?健康知識(shí)，?是健康教育?的重要組成?部分。要使?課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)?重的學(xué)生對(duì)?枯燥的健康?知識(shí)感興趣?，就必須在?課堂教學(xué)上?下工夫。因?此，我們擔(dān)?任上課的老?師在熟悉教?材的基礎(chǔ)上?，準(zhǔn)備了許?多與課堂教?學(xué)有關(guān)的資?料。在教學(xué)?的過(guò)程中運(yùn)?用實(shí)例和故?事緊緊吸引?學(xué)生的注意?力，并不時(shí)?穿插詼諧的?語(yǔ)言，制造?幽默的氣氛?，使學(xué)生在?陣陣笑聲和?輕松的環(huán)境?里獲取了健?康知識(shí)。青?春期衛(wèi)生知?識(shí)是健康教?育的一個(gè)重?要主成部分?。就是要通?過(guò)健康教育?來(lái)提高了學(xué)?生對(duì)青春期?衛(wèi)生知識(shí)重?要性和必要?性的認(rèn)識(shí)。?使他們認(rèn)識(shí)?到，青春期?是人生最美?好、最重要?、最關(guān)鍵的?時(shí)期。隨著?自己生理和?心理的急劇?變化，特別?是性生理和?性心理的變?化。青春期?常常又是人?生的神秘時(shí)?期。如果不?能科學(xué)地認(rèn)?識(shí)這些生理?變化，就會(huì)?影響自己的?學(xué)習(xí)、生活?、健康。要?珍惜青春，?就要學(xué)習(xí)好?青春期的衛(wèi)?生知識(shí)。掌?握好青春期?衛(wèi)生保健的?基本知識(shí)。?以此促進(jìn)自?身健康發(fā)展?。為了使?學(xué)生能進(jìn)一?步掌握好青?春期衛(wèi)生知?識(shí)，加深理?解。在教學(xué)?過(guò)程中，我?們能很好地?運(yùn)用電化教?育手段。把?書(shū)本的理論?知識(shí)與青春?期錄像有機(jī)?的結(jié)合起來(lái)?。針對(duì)男、?女生不同的?生理特點(diǎn)，?分別___?男、女學(xué)生?進(jìn)行專(zhuān)題上?課。通過(guò)學(xué)?習(xí)，使女生?懂得了“月?經(jīng)”是怎樣?產(chǎn)生的，以?及經(jīng)期的衛(wèi)?生保健等知?識(shí)。男生也?了解了男性?生殖系統(tǒng)的?發(fā)育等知識(shí)?。弄清了什?么是第一性?征，什么是?第二性征等?。受到了良?好的學(xué)習(xí)效?果。另外，?在開(kāi)展青春?期教育的同?時(shí)我們還對(duì)?學(xué)生進(jìn)行個(gè)?人行為習(xí)慣?方面的教育?。通過(guò)教育?學(xué)生的個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣有?了明顯好轉(zhuǎn)?，他們以講?衛(wèi)生為榮，?不講衛(wèi)生為?恥。為了?使健康教育?更好的落實(shí)?到實(shí)處，我?們還針對(duì)小?學(xué)生的特點(diǎn)?，采取多種?喜聞樂(lè)見(jiàn)的?形式向?qū)W生?進(jìn)行健康教?育。首先，?我們利用第?二課堂這一?園地，定期?舉行各種健?康知識(shí)講座?。并利用廣?播、黑板報(bào)?、衛(wèi)生宣傳?欄等形式向?學(xué)生宣傳衛(wèi)?生保健、防?病治病、飲?食飲水衛(wèi)生?、消滅四害?等方面的知?識(shí)。比如：?每年的“愛(ài)?牙日”我們?向?qū)W生宣傳?患齲齒對(duì)人?體的危害、?保護(hù)牙齒的?意義及正確?刷牙的方法?等。在我校?的衛(wèi)生宣傳?欄中先后刊?出了預(yù)防近?視、防治沙?眼、環(huán)境保?護(hù)、衛(wèi)生保?健知識(shí)、飲?食飲水衛(wèi)生?、消滅四害?、等衛(wèi)生知?識(shí)。并根據(jù)?各種傳染病?不同的流行?季節(jié)有針對(duì)?性的向?qū)W生?宣傳預(yù)防的?知識(shí).通過(guò)?這些生動(dòng)，?活潑的教育?形式，使學(xué)?生在人生最?有可塑的年?齡階段中獲?得應(yīng)有的保?健知識(shí).為?其成年之后?擁有健康的?身心打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?健康教育?的開(kāi)展，達(dá)?到了預(yù)防疾?病，增強(qiáng)體?質(zhì)，促進(jìn)身?心健康的目?的。因此，?近幾年來(lái)學(xué)?生的常見(jiàn)病?的發(fā)病率明?顯下降。實(shí)?踐證明健康?教育的開(kāi)展?，可以使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，有利于身?體和心理健?康，提高學(xué)?習(xí)效率，振?奮精神面貌?，為學(xué)生的?健康成長(zhǎng)奠?定了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。通過(guò)?各種形式的?健康教育，?因病缺課率?逐年下降，?近視率得到?有效控制。?學(xué)生基礎(chǔ)健?康知識(shí)知曉?率達(dá)___?％以上，基?本健康行為?形成率達(dá)_?__％以上?，