支教教學工作總結

支教教課工作總結支教教課工作總結范文篇1：2015教課工作總結范文又一學期馬上結束，經(jīng)過一學期的努力，教育教課的各方面都獲得了有效的進步，支教教課工作總結范文。在學校實行的“四步四環(huán)節(jié)”的教法引導下，提升了教課成績，提升了學生的素質，講堂實效大為改觀，學生成績大面積提升。為了此后揚長避短，少走彎路，特作總結以下：一、改變思想觀點，提升講堂實效，要提升講堂實效，第一，思想上惹起了高度重視。為此，仔細學習課改理論，與老師學生交流，找出適合學生易于接受的教法。其次，仔細研究了教材，明確目標，掌握要點，分別難的，讓每一位學生都有所收獲。做到不備課不上課。講堂依據(jù)“四步四環(huán)節(jié)”來實行。堂堂落實，人人到位，不將就，不搪塞。課后實時反省和反應，做到了當日問題當日解決。。二、采納舉措提升教課成績做好思想工作第一是自己的思想到位，同等對待每一位學生，做到了學生不討厭自己，想上自己的課，講堂氛圍和睦和睦。其次，增強了學生的思想教育，和學生交流多，認識了他們的思想動向，進而因材施教，讓學生愿學，樂學。真實實現(xiàn)了講堂的高效率。第三，關懷和照料學生，無論是學習仍是生活，讓學生感人，讓學生感覺暖和，有信心和力量戰(zhàn)勝全部困難，特別是學習上的。愿意和老師交朋友，何愁學習上不來。改良教法，提升技術只讓學生喜愛自己還不可以，還要提升自己的教課方法，為此我不停試試，不停商討，做到了讓學生不只喜愛我，更喜愛我的課，做到了學生和自己每堂課都有收獲，每人每日都有好意情。三、精益求精教育教課行為恪守學校的規(guī)章制度，扔掉壞習慣。準時上下課，固守崗位，仔細備課，不搪塞，不拖沓。鼎力進行課改，聽從學校的安排。尊敬和理解學生，不鄙視和體罰學生，公正對待每一位學生，和學生交朋友，成為他們的師長、朋友、學習的引導者。組織好講堂紀律，為講堂高效率做好全部前提條件。四、增強落實導學與訓練的指導方案做到批閱實時，批閱全面，實時反應，實時解決。針對學生的作業(yè)狀況，賜予適合的激勵性評論。總之，這一學期，渾身心投入教課中，依據(jù)自己的教課計劃步步實行。查漏補缺。在實踐中不停探究、總結、行進。自己的教課水平不停上漲，教課成績穩(wěn)步提升。圓滿達成了學校交給的每一項任務。篇2：2015支教上學期總結工作總結時間無聲無息地到達了2013年，結束了對我來說挺特其余'一個學期，和過去不一樣的是我到達了一個新的學?！像R小學，此次的總結對我來說既是學期總結也是支教工作小結，資料共享平臺《支教教課工作總結范文》( )。本學期我懷著新教師一般的熱忱到達這個新的學校，在第一天踏進二樓辦公室的時候，我忽然產(chǎn)生了陌生感，太久沒有體驗“陌生”這類感覺了，可是很快地我就適應了這里的環(huán)境，開始了在這片新的土地上“耕作”。一、對學生：著重學生學習習慣的培育，不盲目追求分數(shù)帶來的直觀效益。著重學生用英語表達的習慣的培育。接觸學生一、兩個禮拜，我開始發(fā)現(xiàn)我?guī)У奈迥昙壓土昙売袃蓚€特色：英語說的能力極度短缺，可是作為英語老師，誰都知道培育的學生的英語綜合運用能力是學習英語的最后目標，因此，我不惜花更多地精力來幫助學生理解要素學習英語的方法，并幫助他們培育優(yōu)秀的說英語的習慣。經(jīng)過一個學期的努力，五年級的學生有很大的進步，可是六年級的見效甚微。其次，著重學生書寫習慣的培育。剛開始接觸的時候，發(fā)現(xiàn)學生書寫的習慣非常不好，特別是在單線格上書寫的時候，五年級全班50來人材3、4個所有正確，可是經(jīng)過一個學期的重申，學生有了很大進步，作業(yè)本上和課本上的單線格書寫題，班里的幾個后進生也能比較好的達成。著重學生準時達成作業(yè)習慣的培育。五年級從剛開始的英語回家作業(yè)有一半不會準時達成，到最后除3、4個后進生不可以自覺主動準時達成外，其余基本都能準時上交。二、對自己：嚴于律己，入鄉(xiāng)隨俗。固然不習慣這邊的教課慣例檢查，嚴格的程度大大地超越了我原來的學校，但是我感覺既然入鄉(xiāng)，那就隨俗，我仍是把一學期20篇的讀后有感、20頁的念書筆錄和讀后有感、8份試卷剖析等寫得滿滿。我感覺這是對新學校的一種尊敬，也是對自己原來學校的尊敬。利用個人時間無償為學生指導。由于學生學習習慣不好，更有于每個班中的后進生，我常常利用正午和下午的時間為這些學生指導，幫助他們養(yǎng)成準時達成作業(yè)的習慣以及指導那些學習上有困難的學生。遠遠不只學校里規(guī)定的一月一次的后進生指導，均勻算起來，一個禮拜最少有兩次。踴躍學習，給自己充電。本學期我看了三本教育類書本，并寫了念書摘記和讀后有感：《愛的教育》，《做一個聰慧的教師》，《民主主義與教育》，也踴躍參加學校、學區(qū)和xx市組織的各樣教課研修活動。大概排列于下：1、9月18日，溫州市義務教育地方課程、校本課程、小學綜合實踐學科教研員會議2、9月27日，2012年xx市小學英語學科“新課標新教材新講堂”專題培訓會議3、10月17日，塘下學區(qū)“新課標新教材新講堂”專題培訓會4、10月18日，第六批小學英語中心組第五次研修活動5、12月14日，溫州市小學英語學科第二屆課改領航三、思想上踴躍參加支教課校組織的各樣活動：學區(qū)