《消費產(chǎn)品可用性測評》課程簡介與教學(xué)大綱

PAGE4《消費產(chǎn)品可用性測評》課程簡介課程編號：09014912課程名稱：消費產(chǎn)品可用性測評/UsabilityEvaluationonConsumerProducts學(xué)分:2學(xué)時：32（實驗：24上機(jī)：0課外實踐：0）適用專業(yè)：工業(yè)工程建議修讀學(xué)期：4開課單位：管理科學(xué)與工程學(xué)院工業(yè)工程系先修課程：無考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)：考核以項目為基礎(chǔ)，每一實驗項目按實驗態(tài)度（考勤）、動手能力（實驗過程中的操作情況）、實驗報告三項分別給分，再按考勤20分、動手能力30分、實驗報告50分進(jìn)行加權(quán)計算單個實驗項目得分，最后再根據(jù)課程項目數(shù)進(jìn)行加權(quán)算得最后綜合得分，即綜合得分=∑（項目得分*權(quán)重）。教材與主要參考書目：1．郭伏,錢省三.人因工程學(xué)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2008.2．楊治良.實驗心理學(xué)[M].杭州:浙江教育出版社,1998.3．雷懷英編著.管理統(tǒng)計學(xué)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2014.4.4．董建明,傅利民,饒培倫,等.人機(jī)交互：以用戶為中心的設(shè)計和評估[M].北京:清華大學(xué)出版社,2010.5．楊會利,李誕新,葛列眾.用戶體驗及其在通信產(chǎn)品開發(fā)中的應(yīng)用[M].北京:人民郵電出版社,2010.6．劉志平,楊鋯,劉加海,等.電子產(chǎn)品設(shè)計與評估講義[M].杭州:浙江大學(xué)城市學(xué)院信息與電氣工程學(xué)院翻印,2012.7．WaldemarKarwowski,MarceloMSoares,NevilleAStanton.HumanFactorsandErgonomicsinConsumerProductDesign,MethodsandTechniques[M].CRCPress,2011.8．WaldemarKarwowski,MarceloMSoares,NevilleAStanton.HumanFactorsandErgonomicsinConsumerProductDesign,UsesandApplications[M].CRCPress,2011.9．（美）MarkS.Sanders,EmostJ.McCormick著,于瑞峰,盧嵐譯.工程和設(shè)計中的人因?qū)W（第7版）[M].北京:清華大學(xué)出版社,2009.內(nèi)容概述：中文：實驗內(nèi)容涵蓋消費產(chǎn)品市場調(diào)查方法和分析方法、交互設(shè)計分析和評價方法、表面肌電分析與評價方法、熱設(shè)計和噪聲評估方法以及電磁輻射檢測與評估等方面的可用性測評實驗。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉消費產(chǎn)品設(shè)計中最常使用的人因工程研究方法和技術(shù)，掌握用戶需求分析方法和以用戶為中心的消費產(chǎn)品可用性測評技術(shù)和方法。英文：Experimentalcoursecontentincludesusabilityevaluationexperimentssuchasmarketsurveymethodandanalysismethodonconsumerproducts,interactiondesignanalysisandevaluationmethod,sEMGanalysisandevaluationmethod,thermaldesignandnoiseevaluationmethodandelectromagneticradiationmonitoringandassessment.Fromthestudyofthiscourse,thestudentscanknowthemostcommonlyusedergonomicsresearchmethodsandtechniquesandgraspuserneedanalysismethodandusercenteredusabilityevaluationtechniquesandmethodsonconsumerproducts.《消費產(chǎn)品可用性測評》教學(xué)大綱課程編號：09014912課程名稱：消費產(chǎn)品可用性測評/UsabilityEvaluationonConsumerProducts學(xué)分:2學(xué)時：32（實驗：24上機(jī)：0課外實踐：0）適用專業(yè)：工業(yè)工程建議修讀學(xué)期：4開課單位：管理科學(xué)與工程學(xué)院工業(yè)工程系先修課程：無一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)本課程是工業(yè)工程專業(yè)人因工程課程體系的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一，對培養(yǎng)學(xué)生掌握產(chǎn)品可用性測評方法、開發(fā)創(chuàng)造性思維以及形成產(chǎn)品設(shè)計中的交互設(shè)計理念都具有重要的意義。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉消費產(chǎn)品設(shè)計中最常使用的人因工程研究方法和技術(shù)，掌握用戶需求分析方法和以用戶為中心的消費產(chǎn)品可用性測評技術(shù)和方法。本課程的任務(wù)是學(xué)會應(yīng)用人因工程學(xué)理論與方法到消費產(chǎn)品的設(shè)計中去，掌握消費產(chǎn)品設(shè)計過程中市場需求調(diào)查問卷的設(shè)計及實施、交互設(shè)計分析和評價、表面肌電分析與評價、熱設(shè)計和噪聲評估以及電磁輻射檢測與評估等可用性測評方法。（對應(yīng)畢業(yè)要求：3,4,6）二、實驗項目的設(shè)置與內(nèi)容提要序號實驗項目名稱內(nèi)容提要實驗學(xué)時實驗類型每組人數(shù)實驗要求1市場需求及消費行為定量問卷調(diào)查問卷調(diào)查的概念、問卷調(diào)查實施過程和實施要點、問卷錄入和一般性分析、簡單圖形描述及深入分析2綜合性6必做2兩款手機(jī)交互效率測評可用性測評的概念與方法，可用性測評指標(biāo)、簡單測評法的實驗設(shè)計及實施要點2綜合性6必做3Gui界面可用性評價分析眼動分析的概念及原理、眼動分析的測評指標(biāo)及其實施過程、基于眼動的游戲圖形界面可用性評價分析實驗4綜合性10必做4某網(wǎng)站主頁交互效率測評基于眼動的某網(wǎng)站主頁交互效率測評實驗4設(shè)計性10任選5基于肌電分析的手持設(shè)備使用效率測評肌電信號的概念及原理、肌電信號的分析指標(biāo)、肌肉的選取、肌電實驗的具體實施過程、基于肌電分析的手持設(shè)備使用效率測評實驗4綜合性10必做6基于表面肌電分析的移動端中文輸入法界面可用性測評基于表面肌電分析的移動端中文輸入法界面可用性測評實驗4設(shè)計性10任選7手機(jī)IM客戶端可用性測評手機(jī)軟件客戶端類產(chǎn)品的特征、可用性測評的關(guān)鍵點、手機(jī)IM客戶端可用性測評的過程2研究性6必做8基于坐姿體壓分布的座椅坐不舒適性測評坐不舒適性的概念及測評方法、體壓分布與坐不舒適性的主觀感受之間的關(guān)系、基于坐姿體壓分布的坐不舒適性測評實驗4綜合性10必做9基于體壓分布的坐不舒適性測評——改變座椅的物理特性在改變座椅的物理特性的情形下，基于坐姿體壓分布的坐不舒適性測評實驗4設(shè)計性10任選10兩款筆記本熱設(shè)計評估及噪聲測評產(chǎn)品熱設(shè)計評估的概念及原理、產(chǎn)品熱設(shè)計評估的指標(biāo)、產(chǎn)品熱設(shè)計評估的實驗過程設(shè)計、筆記本的熱設(shè)計評估及噪聲測評實驗2綜合性6必做11電磁輻射檢測與安全評估電磁輻射概念、電磁輻射檢測原理、電磁輻射檢測過程、不同手機(jī)與用電器電磁輻射比較實驗、根據(jù)檢測數(shù)據(jù)做出安全評價2綜合性6必做12一氧化碳檢測與安全評估檢測一般工作空間的一氧化碳濃度、檢測車輛眾多的繁忙道路空間的一氧化碳濃度、檢測食堂廚房煤氣灶或煙囪排氣管道附近的一氧化碳濃度、根據(jù)檢測數(shù)據(jù)做出安全評價2綜合性6必做13基于HRV的聆聽不同音樂的壓力治療方法測評壓力治療和HRV分析的概念及原理、HRV分析指標(biāo)、HRV分析實驗的具體實施過程、基于HRV分析的音樂治療方法測評實驗4研究性10任選注：“實驗類型”：指演示性、驗證性、設(shè)計性、綜合性、研究性等類型實驗；“實驗要求”：必做、任選；三、實驗報告基本要求（1）論述各實驗項目的實驗?zāi)康呐c關(guān)鍵技術(shù)原理；（2）綜合性實驗說明實驗內(nèi)容與步驟及數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法，使用實驗儀器的，說明實驗儀器操作過程與步驟；設(shè)計研究性實驗先進(jìn)行實驗設(shè)計，再詳細(xì)說明被試情況、實驗內(nèi)容與實施過程及數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法，使用實驗儀器的，說明實驗儀器操作過程與步驟；（3）詳細(xì)記錄實驗數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析得到實驗結(jié)果；（4）對實驗結(jié)果進(jìn)行分析討論，完成對消費產(chǎn)品的可用性測評。四、教學(xué)方法與教學(xué)手段實驗室講解、演示、實驗設(shè)計指導(dǎo)、實驗操作指導(dǎo)等。五、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)考核以項目為基礎(chǔ)，每一實驗項目按實驗態(tài)度（考勤）、動手能力（實驗過程中的操作情況）、實驗報告三項分別給分，再按考勤20分、動手能力30分、實驗報告50分進(jìn)行加權(quán)計算單個實驗項目得分，最后再根據(jù)課程項目數(shù)進(jìn)行加權(quán)算得最后綜合得分，即綜合得分=∑（項目得分*權(quán)重）。其中，實驗報告項的權(quán)重為0.5，動手能力項的權(quán)重為0.3，考勤項的權(quán)重為0.2。六、實驗指導(dǎo)書與主要參考書目1．劉志平.消費產(chǎn)品可用性測評實驗指導(dǎo)書[M].馬鞍山:安徽工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院翻印,2015.2．郭伏,錢省三.人因工程學(xué)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2008.3．楊治良.實驗心理學(xué)[M].杭州:浙江教育出版社,1998.4．雷懷英編著.管理統(tǒng)計學(xué)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2014.4.5．董建明,傅利民,饒培倫,等.人機(jī)交互：以用戶為中心的設(shè)計和評估[M].北京:清華大學(xué)出版社,2010.6．楊會利,李誕新,葛列眾.用戶體驗及其在通信產(chǎn)品開發(fā)中的應(yīng)用[M].北京:人民郵電出版社,2010.7．劉志平,楊鋯,劉加海,等.電子產(chǎn)品設(shè)計與評估講義[M].杭州:浙江大學(xué)城市學(xué)院信息與電氣工程學(xué)院翻印,2012.8．WaldemarKarwowski,MarceloMSoares,NevilleAStanton.HumanFactorsandErgonomicsinConsumerProductDesign,MethodsandTechniques[M].CRCPress,2011.9．WaldemarKarwowski,MarceloMSoares,NevilleAStanton.HumanFactorsandErgonomicsinConsumerProduc