幼兒園教師教育心得體會感想五篇

幼兒園老師教育心得體會感想五篇幼兒園老師教育心得體會感想五篇

作為幼兒老師，需要精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，專心組織好每個環(huán)節(jié)活動。遇到不懂的問題，準時向有閱歷的老師請教。下面是我為大家整理的幼兒園老師教育心得體會感想，希望對您有所幫助!

幼兒園老師教育心得體會感想精選篇1

通過學習《幼兒園教育指導綱要》有了更進一步的熟悉，體會到我國對學前教育的重視，也感覺到我們作為幼兒老師身上的擔子很重，我們應(yīng)該踏踏實實的在自己的崗位上工作，用自己的熱心去培育祖國的花朵，將來的棟梁，我們要為他們的一生打好基矗。

在學習《幼兒園教育指導綱要》之后，使我感覺到老師的一言一行都影響著每個幼兒，所以我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、自由的、平安的環(huán)境，讓幼兒自由安閑地在這環(huán)境中生活、游戲、學習。老師與孩子相處應(yīng)是和諧的，我們應(yīng)該敬重每個幼兒的人格，促進每個幼兒富有個性的進展。我們要結(jié)合本班的實際情況，結(jié)合本班的進展水平，考慮幼兒的學習特點和熟悉規(guī)律。語言方面的進展，還有包括每個幼兒的作品。記得在一次區(qū)域活動中，我不當心弄壞了一個小伴侶在區(qū)域中完成的粘貼畫，當時我不覺得有什么不妥，這種行為就足夠?qū)⒆釉斐刹缓玫挠绊?，對孩子造成不敬重，嚴重的話，說不定還會給孩子產(chǎn)生消極的影響。我無意中聽到一個幼兒在說：“老師都不珍惜，不重視我的作品，我干嘛還要粘貼作品呀?”足以證明孩子跟成人也是一樣的，他們也需要得到別人的敬重，別人的贊美，作為幼兒園老師，就得具備與孩子一樣的心跟孩子相處，就像與自己的伴侶相處一樣，用動聽的語言，不能用命令式的語言。

我認為教書育人的關(guān)鍵是老師本身的素養(yǎng)問題，幼兒教育工必須具備現(xiàn)代化的教育，所以在今后我更應(yīng)該提高自己的業(yè)務(wù)教育水平，多通過各種教育活動的觀摩，相互溝通，取長補短，提高教育質(zhì)量，促進幼兒進展。

幼兒園老師教育心得體會感想精選篇2

通過學習，我認為，教育學不能單純作為知識進行學習，而是要理論聯(lián)系實際，把所學的教育理論運用于教學當中。這就要求老師在教學中要做到：

一、始終將自己作為教學者與學習者相統(tǒng)一的角色來看待。將自己當為學習者，與學生在課堂生活中公平地討論和對話，表達自己的教育熟悉，實現(xiàn)師學生真正成為課堂生活的主人。

二、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂教學模式，形成互動、合作的教學模式，在課堂上，提倡公平對話，樂觀溝通的合作教法。

三、要讓學生找到自信與尊嚴，多激勵學生提問與思考，欣賞學生的表白與論述，要為學生表達自己的熟悉與思想。要傾聽學生的表達，要敬重學生的見解。用教育的思維，形成教育的.理念與才智。讓學生真正感受到學習的自由與愉快。

通過學習，我認為封閉式的教育是是把學生與社會進行分離。學生只有在社會環(huán)境中才有利于打開思維，熬煉社會交往能力和社會實踐能力。并且讓學生充分熟悉社會、熟悉世界。封閉式教育會影響學生的心理健康。成果好的學生更努力，成果差的學生失去自信心。只有讓學生在社會活動中才能得到實現(xiàn)和保證。成果好的學生更努力，成果差的學生失去自信心。

知識可以轉(zhuǎn)變命運”，但知識不能決定一個人的成敗。有可以超過知識的東西——靈魂。教育傳授知識，不過我認為教育的最高境界在于對人的靈魂的塑造。而這關(guān)鍵在基礎(chǔ)教育。所以，作為老師我們要做到：

一、把握教育規(guī)律，指導教育實踐。

二、把握教學規(guī)律，提高教學質(zhì)量。

三、做好教書育人工作。

通過學習，我明白了，老師只有專心學習教育理論，才能使學生的思想覺悟、道德品質(zhì)、行為習慣得到健康成長，才能把學生培育成德才兼?zhèn)涞暮脤W生。

幼兒園老師教育心得體會感想精選篇3

當今城市家庭生活中，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望，社會的將來。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，天下做父母的都希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于各種原因，結(jié)果往往事與愿違。怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育，便成為擺在每位父母面前的一道難題。我們既是孩子的父母，又是孩子的第一位老師，由此可見，父母的對孩子的影響是非常巨大的。下面談一談自己的幼兒教育心得。

一、專心回答孩子的問題，激發(fā)孩子的奇怪???心。

孩子對任何新鮮事物都布滿了奇怪???心。因而，當孩子提問題時，家長應(yīng)該用規(guī)范的語言，而不是用孩子幼稚的語言，同他討論四周的事物，教他各種東西和事物的名稱。孩子的問題往往很多，家長要專心理解孩子提出的問題，盡量回答孩子真正提問的東西。不要隨便敷衍孩子，這樣做會壓抑孩子的奇怪???心理。但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。

二、不要讓“為什么”成為一種挑戰(zhàn)。

當孩子不想執(zhí)行你交給他的任務(wù)時，他們常常會不停地問“為什么”。要想挫敗他的伎倆，家長的指示必須非常明確。假如孩子總是說“為什么我非得……”家長就用一句簡潔明白的話回答他，例如說：“你必須到床上，由于馬上要睡覺了?！毙睦磲t(yī)生指出，假如你的孩子還是問個不停，可以運用“以不變應(yīng)萬變”的技巧，每次都用一模一樣的話回答孩子，他問多少遍就答上多少遍，直到孩子到床上?；蛘哌\用置之不理的技巧，不理睬孩子的問題，并且事先做好不因孩子糾纏而發(fā)怒的心理打算。家長只重復最初的說法而不去回答他的問題，孩子按你的要求去做時就要表揚他。

三、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習慣。

讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù)，做個講信用的人，答應(yīng)別人的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開頭時，孩子答應(yīng)的事情會不想做，會賴皮，家長可以對他說“你可以說話不算數(shù)，我以后也可以說話不算數(shù)，答應(yīng)你的事情也可以反悔，這樣才公平?！彼宦牸议L也要說話不算數(shù)了，就開頭反悔了，由于他想要做說話數(shù)算的乖寶寶。從那以后，他一定會養(yǎng)成說話算數(shù)的好習慣。

四、培育孩子誠懇、和善的性格。

家長要常常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解皮諾曹會從木偶變成孩子的道理。小孩有時會撒謊，就跟他們講些關(guān)于這方面的故事，告知他們，撒謊的孩子不是好孩子，做錯了事情，只要敢承認就是好孩子。同時，孩子需要什么，合理的就滿足他，不合理的會跟他講清晰，不要跟他討價還價，更不能讓他養(yǎng)成亂花錢的習慣。

幼兒園老師教育心得體會感想精選篇4

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間孩子們都長大了很多，也懂事了很多。而我也在這份幼兒園老師的工作中漸漸地長大，在工作的過程中，里面酸甜苦辣真的很多。做一名幼兒園老師不難，但做一名稱職的幼兒園老師不簡潔。

孩子的平安問題是我最關(guān)注的問題，現(xiàn)在的孩子越來越活潑了，時常就會發(fā)生摔倒或碰撞的事情，一個不防，就會有孩子發(fā)生這種事情，因此我對孩子的平安問題時時關(guān)注，一刻都不敢離開他們，我在想只要好好觀察孩子們的舉動，他們就可以少發(fā)生或不會發(fā)生摔倒或碰撞的現(xiàn)象。雖然要一直看著他們會很累，但是想到只有他們能夠開快樂心地在幼兒園度過每一天，我覺得這些都是值得的！

從事幼兒老師職業(yè)的工作中，從別的老師身上我學到了很多的知識，覺得心里甜甜的，有一種小小的成就感在我心里跳來跳去。我知道這只是開頭而已，困難一直等著我。每次都會打算好教具，打算給孩子們好好地上堂好課，但是發(fā)現(xiàn)孩子們適應(yīng)環(huán)境之后，就不愿聽我的課了，偶爾特殊吸引他們的課，他們才能好好地聽，其余都是很活躍的，這使我非?？鄲?，思考了很久我想是我的教學方法有問題，在經(jīng)過和別的老師一起探討，我明白了孩子們喜歡自己回答，不需要老師總是插嘴，再者通過看了很多別的老師的課，使我學會了很多上課的方法，而且我一有空就會關(guān)注上一些有名的幼兒教育學家。我在想只要一直專心地去對待，一定可以學到東西的。

都說任何工作都會越做越嫻熟，我也發(fā)現(xiàn)自己比以前進不了很多，自己動手能力方面有很多的欠缺，最近發(fā)現(xiàn)我們班新來的老師畫畫很棒，是我佩服，而我笨手笨腳的，我在想，假如有一天我也可以像他那樣畫畫畫的好漂亮那就好了，我知道這些都是需要努力的。

我努力地讓孩子們都喜歡我，而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們不但會喜歡我，而且會懂得疼我，就像我是他們心愛的玩具一樣，怕會失去，所以他們很少會他讓我生氣，反而讓我快樂的地方有很多，每日早上、放學的時候他們都會給我一個大大的擁抱，我也會回應(yīng)一個大大的擁抱和一個幸福的笑臉，每當我上完課好累的時候總會有一群小可愛爭著搶著來給你錘錘背，眼前還會出現(xiàn)一杯喝下去覺得很甜很幸福的白開水。這些都是讓我覺得很幸福的事情。而且最近發(fā)現(xiàn)表揚不是老師的專利，每當我彈完一首好聽的兒歌后，都會聽到孩子們說好好聽哦！或者會可愛地說：張老師給你一個大拇哥！那時我快樂得合不上嘴巴。

進入到這個行業(yè)，我覺得自己是幸運的，我會好好地把握這份幸運的，專心去學，用愛去對待每一位孩子，隨著時間漸漸地推移，孩子們會健康快樂地成長，而我也會長大變成一名很棒的幼兒老師，我會加油的！

幼兒園老師教育心得體會感想精選篇5

幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒老師是年輕一代最初的啟蒙老師，在幼兒成長過程中起著主導作用，幼兒園不同于中小學，幼兒教育形式是以為基本活動形式。寓教于之中，是幼兒共同的活動形式。

那么在此，我就談?wù)勥@個學期以來工作的幾點心得體會：

一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級特色

我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小伴侶嗓門也不小，活動的量也較多。不過這就是中班的孩子。看起來比較乖巧、活潑、好動，為了保持良好的常規(guī)，保證各項教學活動順利地開展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進行教育；一些接受能力強，但就是把握不住自己行為的孩子，我們特殊留意他，對他嚴格要求；另一方面也準時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的全部幼兒時，我一般執(zhí)行多激勵，少批判的方法，幼兒的樂觀性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。

作為老師首先應(yīng)該是孩子的伴侶，在公平的關(guān)系中，老師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到平安，放松，讓他益生活在自由、敬重、公平、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和能力的機會。

我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自己，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所提倡的。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等，他們變利很膽怯，不敢說話。這種膽怯性格的形成，大多由于缺乏熬煉的機會，缺少表現(xiàn)自己的士氣的條件，假如不準時加以引導，將嚴重影響幼兒一生的進展。

膽怯的幼兒往往沒有士氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為轉(zhuǎn)變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒提供“說”的機會，讓幼兒在每個人面前表達自己欲望和自己的感情。

作為一名幼教工，怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。

二、教育幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣

好的生活習慣是孩子健康成長的關(guān)鍵，從小讓孩子學會自己的事情自己做是培育孩子學會獨立和自立的關(guān)鍵。

孩子在睡覺的時候正是他大腦發(fā)育的最佳時間，一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每日午睡的習慣，假如我在身邊陪他睡的話，他通常會睡上兩三個小時。后來上幼兒園了學校也有午睡，常常聽老師說他是第一個入睡的孩子。隨著漸漸長大他開頭學會早晚刷牙，每日早晨起床自己倒尿盆，學會自己穿衣服，最近竟然開頭學疊被子了。

一凡又是一個非常好勝又心急的孩子。假如一件事情或一樣東西他沒討論明白的話他就會一直想弄明白為止，昨天早晨起床的時候跟我學疊被子，一直疊不好，于是我答應(yīng)今日早晨再教他。今日早上我先起床打算去買菜，他說他也要跟我去，平常他是非要跟去的，可是今日很奇怪，等他穿好衣服他忽然想了想說”媽媽。假如我跟你去買菜的話，等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學疊被子。

在這里最關(guān)鍵的一點是，在孩子奇怪???的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱忱，不要過多斥責澆滅孩子的求知欲，而是多加表揚和引導。

三、適當獎罰

每日早上兒子總是飯吃的很慢，一碗飯放著半天也沒動，于是他爸爸就跟他說“我們現(xiàn)在來競賽好不好，誰最后一個吃完的要洗碗”說到做到，于是他為了贏我們兩個，通常都會很快把飯吃