




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝!軍職在線溝通心理學(xué)的測(cè)試題及答案緒論:1、大家在日常生活中運(yùn)用溝通心理學(xué)理論時(shí),要避免成為(D)A照本宣科的人B人云亦云的人C過于僵化的人D野蠻分析家更是了解自我的重要一步A下結(jié)論B多思考C提問題D做假設(shè)3、承認(rèn)是否找過心理醫(yī)生不是最重要的,自己能夠找到自己最重要。AA對(duì)B錯(cuò)4、考試是一種驗(yàn)證。AA對(duì)B錯(cuò)第一章單元測(cè)試1、我愛你也不是因?yàn)槟?,我恨你也不是因?yàn)槟悖且驗(yàn)檫^去的(C)A不快B故事C情結(jié)D經(jīng)歷2、通過(B)緩解壓力的這樣一種方式其實(shí)還是比較科學(xué)的A開懷大笑B運(yùn)動(dòng)口腔C有氧運(yùn)動(dòng)D大聲哭泣3、我們研究某種事物,從另一種角度看這個(gè)事物也被(B)A理解了B破壞掉了C升華了D修通了4、有些孩子(潛意識(shí))中(可能)承擔(dān)什么責(zé)任呢?孩子要承擔(dān)(C)責(zé)任。A維系家族榮譽(yù)B制造矛盾C維系家庭的完整D再社會(huì)化5、內(nèi)疚的強(qiáng)迫性重復(fù),它是一個(gè)潛意識(shí)中的(B)機(jī)制。A創(chuàng)傷防御B自動(dòng)運(yùn)行C無意識(shí)D隔離6、防御機(jī)制是我們處理自己(A)的那套方式。A焦慮B創(chuàng)傷C沖突D困惑7、阻撓女性通過____緩解壓力,她就可能會(huì)反向形成為另外一種替代性的行為__B__。A患??;吝嗇B嘮叨;購(gòu)物C欲望;隔離D表演;旅游8、女性的空間知覺能力先天性地弱于男性。BA對(duì)B錯(cuò)9、無論是小孩還是成人,都可能受到心身陷阱的影響。BA錯(cuò)B對(duì)10、研究本能或許植根于人的生物本能、人的破壞欲。AA對(duì)B錯(cuò)第二章單元測(cè)試1、拖延癥是人類的本能嗎?(A)A不是B是2、在家庭生活中,以男性失去做家務(wù)為先天條件來講,男性和女性誰(shuí)更容易內(nèi)疚?(A)A男性B都一樣C女性3、在認(rèn)知吝嗇中,我們所講到的廣度范圍是(D)A4-7個(gè)B7-9個(gè)C5-8個(gè)D5-9個(gè)4、你喜歡或者不喜歡一個(gè)人,是因?yàn)樗ㄋ┣『檬悄闼矏旱模˙)A人B性格類型C人格類型D經(jīng)歷特點(diǎn)A錯(cuò)B對(duì)6、拖沓情結(jié)可能是對(duì)抗(C)的本能心理系統(tǒng)之一。A傷心B危險(xiǎn)C壓力感D恐懼7、"容器"的主功能是"("安全修通”的場(chǎng)所(客體)。A抱持B裝載C保持D維持8C)則是多個(gè)選擇對(duì)象糾結(jié)下認(rèn)知系統(tǒng)崩潰的反應(yīng),是神經(jīng)系統(tǒng)中央處理器的“過載”和“選擇性清空”或選擇性遺忘的過程。A認(rèn)知崩潰B認(rèn)知遺忘C認(rèn)知吝嗇D認(rèn)知缺失封閉的所謂安全感并非真實(shí)。A社會(huì)倫理B社會(huì)禁忌C道德D法律10、榮格首創(chuàng)以下哪一項(xiàng)心理學(xué)分支。(D)A個(gè)體心理學(xué)B格式塔心理學(xué)C群體心理學(xué)D分析心理學(xué)第三章單元測(cè)試1、從誕生生命過程的來說,人就是(B)A母親非常偉大B雌雄同體C生而平等D生而孤獨(dú)2、孩子與母親之間經(jīng)常在一起,兩者之間屬于一種A共生關(guān)系B雌雄同體關(guān)系C合理化沖突D依戀關(guān)系3、溫柔的陷阱之所以稱為溫柔的陷阱,就是因?yàn)樗褪菍⒛承┦挛锘蛩枷肼˙)給您A暗示B滲透C強(qiáng)加D影響4、產(chǎn)生“單親家庭的孩子問題”觀點(diǎn)之一就是社會(huì)某些群體的刻板印象與社會(huì)偏見。AA對(duì)B錯(cuò)就是內(nèi)心的自我探索并最終促使心智日漸成熟。DA關(guān)愛B自律C約束D依賴得以在互動(dòng)中再構(gòu)建。A信任B依賴C關(guān)愛D習(xí)慣7、(C)可能就是第一社會(huì)性別。A男女都不就是B男女都就是C女性D男性8、以下哪一種情況對(duì)男女雙方就是最好的BA女性給自己90%的愛,給男性10%的愛B女性給自己30%的愛,給男性70%的愛C女性給自己100%的愛,不愛男性D女性給男性100%的愛,不愛自己一。BA情感B關(guān)愛C信任10、隨著社會(huì)的發(fā)展,女性表達(dá)愛的方式會(huì)更加DA理性B無我C曖昧D直接第四章單元測(cè)試AA狹隘的B武斷的C草率的D簡(jiǎn)單的2、人際交往中,對(duì)待朋友我們要做到AA記住她對(duì)您的好,忘記您對(duì)她的好B記住她不僅僅就是您的朋友,忘記她只就是您的朋友C記住她的問題,忘記她的意見D記住她對(duì)您說過的好話,忘記她對(duì)您說過的壞話3、沖突與接觸就是一回事,這種說法CA不可能就是這樣的B完全準(zhǔn)確C有些時(shí)候就是這樣的4、事實(shí)上()的出現(xiàn)可能就是為了緩解()所造成的生命代價(jià)。AA語(yǔ)言、肢體沖突B宗教、信仰缺失C互動(dòng)、懷疑D工具、戰(zhàn)爭(zhēng)5、當(dāng)流言這樣一種信息如果與群體無意識(shí)結(jié)合的時(shí)候,就容易形成一種()社會(huì)心理BA隔離B集群的沖動(dòng)C反社會(huì)人格D角色叢6、陌生人進(jìn)入陌生世界,因?yàn)閷I(yè)可能正在成為一種BA權(quán)力B隔離C規(guī)訓(xùn)D障礙7、索緒爾認(rèn)為語(yǔ)言就是一種()的工具CA話語(yǔ)B權(quán)力C隔離D溝通A藝術(shù)B文字C電影D語(yǔ)言9、組織心理學(xué)將組織瞧成(),也有喜怒哀樂情緒反應(yīng)DA社區(qū)B社會(huì)C物D人10語(yǔ)言可能就是以口腔沖突來回避()沖突。AA肢體B思維C交流D感覺第五章單元測(cè)試1、既然酒就是()的東西,人與人為什么不能()呢?AA水火相容,相容B一種放松方式,適度使用C一種文化,充分溝通D物質(zhì)依賴,互相提醒A對(duì)B錯(cuò)3、宗教滿足了一些人心中對(duì)于神秘感追求的需要。AA對(duì)B錯(cuò)A對(duì)B錯(cuò)這些生命客體又會(huì)陪著我們渡過漫漫長(zhǎng)夜。CA價(jià)值B原則C生命D含義6、從深層的心理動(dòng)力來瞧,您的記憶有時(shí)就是通過把認(rèn)知結(jié)果壓縮成圖片的方式來記憶,或者就是通過()來記憶。DA潛意識(shí)B創(chuàng)傷C本能D邏輯結(jié)構(gòu)7、社會(huì)人格有莽撞人、憂郁人、計(jì)劃人與CA快樂人B意念人C萬(wàn)能人D思維人8、如果一個(gè)人不能戀人,那她(她)更可能DA戀愛B受傷C認(rèn)知D戀物D軍職在線溝通心理學(xué)章節(jié)測(cè)試…呂搜索A社會(huì)互動(dòng)B社會(huì)交往C社會(huì)建構(gòu)D社會(huì)行為10任何一種大雅的理論絕對(duì)可以用()的形式表示出來BA清晰B大俗C簡(jiǎn)潔D愉快第六章單元測(cè)試1()認(rèn)為:母愛太洶涌,可能就沒有參透孩子她(她)的這種(哭鬧)表達(dá)的目的就是為了什么,就是為了證明自己的存在。BA卡斯特B弗洛姆C榮格2、只要一坐在辦公室好像頭腦都僵化了的員工CA畫家型員工B三流哲學(xué)家型員工C運(yùn)動(dòng)型員エD脫口秀型員工BA社會(huì)偏見B反向自我暗示C家族無意識(shí)D被控制感造成的假象4、父母對(duì)孩子管理的實(shí)質(zhì)之一就是對(duì)孩子的AA依賴B保護(hù)C控制D教育5、領(lǐng)導(dǎo)與員工保持距離更容易瞧到全局AA對(duì)B錯(cuò)企業(yè)恐怕也很難維持。AA決策系統(tǒng)B任務(wù)系統(tǒng)C共享系統(tǒng)D被控制感造成的假象7、為什么有時(shí)候中國(guó)的夫妻愿意要吵架呢?那其中一點(diǎn)就就是,婚姻太長(zhǎng)了,怎么辦?定期
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水穩(wěn)站股份合同協(xié)議書
- 簡(jiǎn)短愛情協(xié)議書
- 地鐵kpi績(jī)效協(xié)議書
- 聚餐經(jīng)費(fèi)協(xié)議書
- 繼續(xù)婚姻協(xié)議書
- 殯儀館公建民營(yíng)協(xié)議書
- 肉毒注射協(xié)議書
- 道和生發(fā)協(xié)議書
- 聘用店長(zhǎng)協(xié)議書
- 貸款配資協(xié)議書
- 算力是人工智能的基礎(chǔ)設(shè)施
- 電信總經(jīng)理談服務(wù)
- 2024年-2025年電梯檢驗(yàn)員考試題庫(kù)及答案
- 02J915 公用建筑衛(wèi)生間
- 混凝土攪拌站安全操作技術(shù)交底
- 獸用生物制品保藏、運(yùn)輸管理和相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案制度
- 水域救援課件教學(xué)課件
- 學(xué)術(shù)論文文獻(xiàn)閱讀與機(jī)助漢英翻譯智慧樹知到答案2024年重慶大學(xué)
- (初級(jí))航空油料特設(shè)維修員(五級(jí))理論考試題庫(kù)-上(單選題)
- 尾礦庫(kù)安全規(guī)程
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代電商助農(nóng)模式的優(yōu)化策略:以S縣為例9000字(論文)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論