華文版書法教案全套書

經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！華文版書法教案全套書華文出版社四年級書法教案1、了解我國書法的歷史發(fā)展。、了解漢字的書法藝術。3、通過對書法知識的學習，培養(yǎng)熱愛祖國傳統文化的良好愛國情操。對中華五千年的漢字書法發(fā)展的了解一．激情導入在生活中我們學過很多的技能，我們稱舞蹈是表演的藝術，歌唱是靈魂的藝術，美術是美的藝術。而我們所要學習的書法，是藝術中的藝術，它包含了以上所有的技能技法，從中感受到藝術的精華，今天讓我們一起來體會中華五千年的文化藝術，書法。二．漢字——中華民族智慧的結晶我國書法的發(fā)展?jié)h字是我國主要的文字，也是世界最古老的文字之一。書法的字體分類現存最早的、成體系的漢字是商朝的甲骨文和金文，后不斷演變?yōu)樾∽?、隸書、草書、行書、楷書等字體。草書行書小篆隸書楷書楷書的流傳最為廣泛，其中唐楷的代表人物有六家：歐陽詢、虞世南、李邕、柳公權、顏真卿、趙孟頫漢字書法的意義1、漢字利用字形傳達意義。2、漢字基本上是通過不受來歸類的。、漢字的形體，蘊含著藝術性。三、書法——璀璨的文化明珠書法藝術在生活中的作用在我們的生活中，可以到處看到書法藝術發(fā)揮的作用：許多著名的地方有書法家的題字；電腦字庫里的“宋體”“仿宋體”等字體書法，使充滿智慧的漢字煥發(fā)出更加耀眼的光芒，裝點著我們的生活。珍貴世界遺產歐陽詢《九成宮醴泉銘》郭沫若題榮寶齋牌匾王羲之《蘭亭集序》四、知識擴展書法在亞洲的別稱：日本稱之為“書道”，韓國稱之為“書藝”五、練習探底每日一得：假孔昌第二課熟悉我的用具教學目的：1、了解文房四寶就是筆墨紙硯。、書寫姿勢、執(zhí)筆方法學習。教學重點、難點：書寫姿勢、執(zhí)筆方法學習。德育滲透：認識書法藝術是我們民族的一塊瑰寶。教具準備：筆墨紙硯。授課時間：一課時教學過程一、引入新知學習書法最重要的用具是筆、墨、紙、硯，古人稱為“文房四寶”。二、具體介紹文房四寶。毛筆：1、毛筆是用動物毛做成筆頭，柔軟而富有彈性，主要為狼毫筆與羊毫筆兩大類。2、選擇毛筆時要注意些什么嗎？我們在選擇毛筆時要注意“尖、圓、齊、健”四點?！凹狻保腹P鋒尖銳；“圓”，指筆頭形狀圓潤、飽滿；“健”，指毛筆彈性好；“齊”，是指筆毫用水化開后，筆鋒頂端的毛排列整齊。，3、你們知道在使用毛筆時又要注意些什么呢？新的毛筆必須用冷水或者是溫水泡開。b、使用后必須清洗。清洗后平放或者掛起來。墨古人用墨錠研墨寫字，而我們現在用墨汁寫字。古人用的墨錠主要分油煙墨、松煙墨、漆煙墨三種。我們現在用的墨汁則有“一得閣”、“中華”、“曹素功”等品牌。我們同學在使用墨汁的時候必須注意：每天使用倒新的，以免墨汁沉淀并發(fā)出臭味。宣紙：1：我們一般使用的是顏色發(fā)黃的元書紙，在書寫作品時則使用。宣紙又分為兩種：“生宣”和“熟宣”，我們一般使用的是“生宣”。三、執(zhí)筆法人們普遍采用的執(zhí)筆方法是五字執(zhí)筆法。五字執(zhí)筆法也叫“拔鐙法”。它的特點是五指齊力，既可緊執(zhí)筆管，又舒適自然，便于書寫。五字執(zhí)筆法將執(zhí)筆的方法及五個指頭的職責作用概括為五個字，即：擫、押、鉤、格、抵。擫，即用大拇指指肚貼住筆管左側，與食指相對用力。押，食指中關節(jié)上突，指尖下傾，用指頭的指肚處觸管，與拇指相對用力。鉤，中指彎曲，與食指輕輕相并，指尖下傾，指肚觸管，鉤住筆管向掌心方向用力。格，無名指爪肉交界處抵住筆管，用力與中指基本相對。抵，小指自然彎曲，貼在無名指旁邊，輔助無名指用力。五字執(zhí)筆法適合拿一般大小的毛筆寫字。如果是用提筆、斗筆寫擘窠大字，那么執(zhí)筆方法又有所不同。執(zhí)提筆、斗筆要將筆管靠在虎口或者食指根部骨節(jié)處，拇指、食指、中指和無名指散開在前后左右包抓住筆管。四、書寫方法用腕法——枕腕法、懸腕法、懸肘法發(fā)力法——運指法、運腕法、運肘法執(zhí)筆