殘疾人培訓方案（3篇）

殘疾人培訓方案__?_年___?縣村鎮(zhèn)殘聯?專職委員培?訓實施方?案的報告?縣殘聯：?為了認真貫?徹殘疾人事?業(yè)在___?新農村建設?中的作用，?提升村、鎮(zhèn)?級殘聯專職?委員的工作?效率，根據?縣殘聯的安?排，結合我?校實際，決?定在我校開?展一期村、?鎮(zhèn)殘聯專職?委員計算機?操作技術培?訓班，特制?定本方案。?一、培訓?對象來自?全縣___?個村、__?_個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、?___個這?社區(qū)的__?_名殘聯專?職委員參加?此次培訓班?，本期共分?兩個班次。?二、培訓?內容及時間?本期培訓?主要講解計?算機基本操?作、win?___系統(tǒng)?的應用、w?ord20?07、e?___ce?l___軟?件的應用，?inter?___互聯?網應用、郵?件收發(fā)、資?源的搜索與?上傳下載等?基本操作技?能。培訓?時間：全日?制脫產學習?___天?三、經費來?源補助標?準：村鎮(zhèn)殘?聯專委培訓?實行免費培?訓，住宿、?就餐由學校?統(tǒng)一安排管?理?？h殘聯?對___技?校的培訓給?予適當補貼?，預算標準?為：每天住?宿___元?/人，共計?___元；?每天餐費_?__元/人?，共計__?_元；合計?___元。?由縣級殘聯?幫助解決。?四、監(jiān)督?管理縣殘?聯加強對培?訓項目的指?導、督促、?評估和檢查?工作，確保?培訓任務按?質按量按時?完成。附?：培訓課程?安排表_?__職業(yè)技?校___?-9-22?主題詞：?計算機培訓?方案抄送：?縣殘聯存檔?：校辦公室?殘疾人培訓方案（二）?一、基本情?況___?職業(yè)技能培?訓學校，于?___年成?立。承擔我?縣短期職業(yè)?培訓，富余?勞動力轉移?培訓，就業(yè)?再就業(yè)培訓?，殘疾人職?業(yè)技能培訓?等培訓工作?。___年?___月自?治區(qū)勞動廳?批準建立了?巴州第十四?個職業(yè)技能?鑒定所，_?__職業(yè)高?中職業(yè)技能?鑒定所。對?___個工?種（服裝裁?剪工、服裝?縫紉工、美?容師、美發(fā)?師、家用電?子產品維修?工、貴金屬?首飾手工制?作工、手工?木工、精細?木工、鉗工?、鍋爐操作?工、蔬菜工?、家畜飼養(yǎng)?工、中式面?點師、計算?機操作員、?農機修理工?、摩托車維?修工、裝飾?裝修工、花?奔園藝工、?用戶通信終?端維修員、?電工、電焊?工、手工地?毯制作工、?中式烹調等?）實行初級?鑒定。校園?占地面積3?___平方?米，校舍建?筑面積__?_平方米。?已初步具備?供師生學習?、生活、運?動的簡易設?施。學校教?育教學實訓?設施也正在?逐步完善，?___年成?立___殘?疾人職業(yè)技?能培訓基地?之后，為_?__殘疾人?事業(yè)的發(fā)展?發(fā)揮了主要?作用。二?、主要工作?和成績我?校近幾年配?合縣殘聯不?顧自身經費?困難，免除?___名殘?疾學生（父?或母或本人?殘疾）的學?費、住宿費?。___年?被縣人民政?府被評為《?助殘先進單?位》榮譽稱?號。___?年___月?對___名?殘疾人進行?職業(yè)技能培?訓___天?，___年?___月對?___名殘?疾人進行細?紗技能培訓?并于宏泰棉?業(yè)有限責任?公司簽定殘?疾人就業(yè)合?同，讓殘疾?人得到更好?的就業(yè)機會?，參訓人員?滿意率__?_%。根?據縣殘聯有?關殘疾人職?業(yè)技能培訓?文件精神，?我校分別于?___年_?__月__?_日——_?__月__?_日；__?_年___?月___日?—___月?___日對?我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?___名殘?疾人進行了?集中培訓。?這兩次培訓?工作中，我?們以保障殘?疾人受教育?權和勞動權?為出發(fā)點?，以幫助殘?疾人增強獨?立生存和自?我發(fā)展能力?為目的，重?點培訓了有?關保障殘疾?人合法權益?的法律、法?規(guī)和解決殘?疾人就業(yè)的?使用技術。?通過培訓，?使全縣__?_多名殘疾?人不僅增強?了依法__?_的意識，?而且學到了?種植、養(yǎng)殖?、紡織等多?種實用技術?，極大提高?了他們自力?更生、獨立?謀生的能力?，收到了非?常好的效果?。具體講我?們在殘疾人?職業(yè)技能培?訓工作中，?做到了以下?幾點：（?一）領導重?視、培訓工?作___有?力學校對?殘疾人職業(yè)?技能培訓培?訓工作始終?高度重視，?為了___?好每次培訓?，學校召開?黨政辦會議?，專題研究?了培訓工作?的各項保障?措施。一是?學校成立了?培訓工作領?導小組，由?分管副校長?（殘疾人理?事會負責人?）任組長，?從鑒定所、?行政辦、教?務處等科室?抽調骨干擔?任成員，具?體負責這次?培訓工作的?各項事宜；?二是落實了?工作責任，?加強了工作?考核，為了?保證這次培?訓收到實效?，特別是保?證考核人員?的到課率，?我們對各負?責科室加強?責任，落實?工作獎懲，?從而確保_?__有力。?（二）培?訓內容實用?，貼近殘疾?人切身利益?1.大力?宣傳和__?_學習有關?殘疾___?益方面的法?律、法規(guī)?每次培訓邀?請法律服務?所專業(yè)人員?對參訓人員?進行殘疾人?___培訓?，重點學習?了《殘疾人?保障法》、?《殘疾人教?育條例》、?《殘疾人就?業(yè)條例》等?，增強了殘?疾人依法_?__的法律?觀念。2?.舉辦農村?實用技術特?別是紡織業(yè)?、養(yǎng)殖業(yè)的?培訓在培?訓期間，原?我校校長怕?提古麗〃伊?米提同志專?門對科學的?養(yǎng)雞方法和?防病、治病?做了培訓。?邀請紡織業(yè)?專業(yè)人員給?他們講有關?紡織業(yè)及細?紗技能理論?知識，通過?培訓___?名殘疾學員?對農村養(yǎng)殖?技術有了新?的認識，極?大增強了他?們通過養(yǎng)殖?業(yè)提高經濟?收入的信心?。___名?殘疾學員通?過細沙工專?業(yè)培訓，在?宏泰棉業(yè)有?限公司就業(yè)?，從而減輕?了家庭經濟?負擔。（?三）后勤保?障有力，培?訓效果十分?顯著為了?保證每次培?訓工作取得?實效，充分?體現對弱勢?群體的關心?、關愛，縣?殘聯對培訓?工作預算專?項經費，除?了在___?、實施方面?的開支實報?實銷外，對?參加培訓的?殘疾人還提?供了吃、住?條件。每個?殘疾人每天?補助___?元的生活費?，對離家較?遠、出行不?便的殘疾人?還提供了住?宿，正是由?于各方面準?備充分，解?決了參訓學?員的后顧之?憂，因此每?期培訓無一?缺席，學習?非常認真，?學習效果十?分明顯。?總之，我們?在殘疾人職?業(yè)技能培訓?培訓工作中?立足于關愛?弱勢群體，?扶助殘疾人?的思想，對?受訓殘疾人?給予了知識?、意志和技?能的扶持，?從思想上增?強了他們的?自信心，從?技能上提高?了他們的生?存能力，為?全縣的殘疾?人幫扶工作?探索出了一?條可行之路?。___?職業(yè)技能培?訓學校__?_年___?月二日殘疾人培訓方案（三）一、基?本情況在?順德團區(qū)委?、區(qū)殘聯、?大良街道和?順德社會創(chuàng)?新中心大力?推動下，順?德首家民營?社會企業(yè)—?—“永亮善?品”公園店?昨日正式開?業(yè)?！坝懒?善品”是由?順德永亮集?團自主成立?的服務青年?創(chuàng)業(yè)和弱能?人士就業(yè)的?公益性社會?企業(yè)。期望?我們能夠為?殘疾人事業(yè)?貢獻一份力?量。二、?主要工作和?成績永亮?善品目前正?對___名?殘疾人進行?職業(yè)前技能?培訓，并將?在培訓合格?后成為永亮?善品的正式?員工，他們?會將得到正?式的就業(yè)合?同，讓殘疾?人得到更好?的就業(yè)機會?，而且據了?解參訓人員?滿意率__?_%。我?司名殘疾人?進行了集中?培訓。這兩?次培訓工作?中，我們以?保障殘疾人?受教育權和?勞動權為出?發(fā)點，以幫?助殘疾人增?強獨立生存?和自我發(fā)展?能力為目的?，重點培訓?了有關保障?殘疾人合法?權益的法律?、法規(guī)和解?決殘疾人就?業(yè)的使用技?術。通過培?訓，使多名?殘疾人不僅?增強了依法?___的意?識，而且更?深入解到服?務業(yè)，極大?提高了他們?自力更生、?獨立謀生的?能力，收到?了非常好的?效果。具體?講我們在殘?疾人職業(yè)技?能培訓工作?中，做到了?以下幾點：?（一）領?導重視、培?訓工作__?_有力永?亮善品對殘?疾人職業(yè)技?能培訓培訓?工作始終高?度重視，為?了___好?每次培訓，?專題研究了?培訓工作的?各項保障措?施。成立了?培訓工作領?導小組，由?分管社會企?業(yè)的社會企?業(yè)部具體負?責這次培訓?工作的各項?事宜；二是?落實了工作?責任，加強?了工作考核?，為了保證?這次培訓收?到實效，特?別是保證考?核人員的到?課率，我們?對各負責科?室加強責任?，落實工作?獎懲，從而?確保___?有力。（?二）培訓內?容實用，貼?近殘疾人切?身利益1?.大力宣傳?和___學?習有關殘疾?___益方?面的法律、?法規(guī)每次?培訓邀請法?律服務所專?業(yè)人員對參?訓人員進行?殘疾人__?_培訓，重?點學習了《?殘疾人保障?法》、《殘?疾人教育條?例》、《殘?疾人就業(yè)條?例》等，增?強了殘疾人?依法___?的法律觀念?。2.舉?辦生動有趣?的服務業(yè)知?識培訓在?培訓期間，?邀請了培訓?機構以及服?務業(yè)的資深?人士為殘疾?人進行了一?系列生動有?趣的講解，?并做了很多?課程的合理?編排，例子?與課堂結合?的方法取得?成效顯著。?受培訓的殘?疾人對服務?業(yè)有了新的?認識，極大?增強了他們?通過技能培?訓提高經濟?收入的信心?。___名?殘疾人在永?亮善品文化?傳播有限公?司就業(yè)，從?而減輕了家?庭經濟負擔?。（三）?后勤保障有?力，培訓效?果十分顯著?為了保證?每次培訓工?作取得實效?，充分體現?對弱勢群體?的關心、關?愛，永亮善?品對培訓工?作預算專項?經費，除了?在___、?實施方面的?開支實報實?銷外，對參?加培訓的殘?疾人還提供?了吃、住條?件。每個殘?疾人每月補?助___元?的生活費，?解決了參訓?學員的后顧?之憂，因此?每期培訓無?一缺席，學?習非常認真?，學習效果?十分明顯。?總之，我?們永亮善品?立足于關愛?弱勢群體，?扶助殘疾人?的思想，對?受訓殘疾人?給予了知識?、意志和技?能的扶持，?從思想上增?強了他們的?自信心，從?技能上提高?了他們的生?存能力，為?順德的殘疾?人幫扶工作?探索出了一?條可行之路?。對于該?項針對殘疾?人的專項培?訓就業(yè)計劃?得以繼續(xù)實?施需要資金?的資助。所?以特向順德?慈善會的扶?持殘疾人專?項基金申請?___萬元?作為殘疾人?就業(yè)專項培?訓的補充。?永亮善品?年度培訓費?用預算填?表說明：培?訓費用是指?因培訓實施?產生的所有?可能發(fā)生的?費用，根據?自身培訓?工作的具體?情況增加、?殘疾人活?動方案（?一）一、?活動名稱?“給你，我?的愛”關愛?殘疾人活動?二、活動?背景：目?前，全球共?有___億?殘疾人，約?占世界總人?口的___?%，其中_?__%分布?在發(fā)展中國?家。多年來?，在國際社?會的努力下?，世界各地?在保障殘疾?___利和?建立無障礙?社會方面取?得了一定進?展。但由于?造成殘疾人?邊緣化的環(huán)?境、社會和?法律障礙依?然存在，殘?疾人在就業(yè)?、教育和醫(yī)?療等方面的?權利依然受?到不同程度?的限制。上?天賦予了我?們生命的意?義，那么在?實現夢想的?道路上無論?有多艱辛，?我們都應該?持之以恒的?走下去?；?許你沒有健?康的身體，?但是你有夢?想的權利，?___年_?__月__?_日是第_?__屆世界?殘疾人日，?讓我們一起?走進他們的?世界，擁抱?生命，讓愛?飛翔。三?、活動目的?：當代大?學生是時代?的領跑者，?始終站在時?代的前沿，?為了提高當?代大學生的?社會實踐能?力，踐行青?年學生的時?代使命，引?領社會風尚?，充分彰顯?青春的色彩?，釋放青春?的___。?為了貫徹黨?的執(zhí)政能力?，穩(wěn)定社會?發(fā)展的重要?趨勢，平衡?群體差異，?此次活動，?我們走殘疾?人___，?讓我院學生?真正了解基?層社會、深?入關心當合?國家對殘疾?人的照顧和?重視，鼓勵?更多青年人?躋身于中國?青年志愿者?服務的隊伍?中去，推廣?___文化?建設，建設?___文明?，向更大范?圍、更高層?次地推廣青?年的時代使?命，因此我?們第一以及?第二學生黨?支部首當其?沖，適時發(fā)?揮黨員先進?性。四、?活動時間及?地點：活?動時間：_?__年__?_月___?日活動地?點：湖州市?月河小區(qū)陽?光之家醫(yī)療?中心五、?活動前期策?劃準備：?1、聯系好?湖州市月河?小區(qū)陽光之?家醫(yī)療中心?，并做好時?間調整工作?，及時溝通?，協(xié)調相關?工作；2?、攜手花卉?協(xié)會，制作?絲花，送給?殘疾人活動?中心，并且?買好制作絲?花的材料，?前往活動中?心后教給參?與活動的人?員；3、?確定黨員人?數，安排好?參與黨員_?__，并協(xié)?調分組；?4、確定湖?州市月河小?區(qū)陽光之家?醫(yī)療中心的?人數，前往?活動中心前?做好相同數?目的絲花；?5、讓隊?員明確活動?目的與意義?，并且要尊?重對方，提?前了解殘疾?人活動中心?的各種注意?事項；六?、活動內容?及實施步驟?：1、材?料準備：?聯系花卉協(xié)?會，購買制?作絲花所需?的材料；?2、募捐籌?款：在校?園內大力宣?傳此次活動?的目的，并?且在學生和?老師中為殘?疾人募捐，?要著重預備?黨員和黨員?的募捐；?3、活動內?容：3.?1在校內做?好確定數目?的絲花，務?必保證活動?中心每人一?支；3.?2___集?合：參與人?員當天下午?到學校食堂?門口集合，?清點好人數?、檢查相關?活動物品準?備出發(fā)去湖?州市月河小?區(qū)陽光之家?醫(yī)療中心；?3.3到?達后隊長負?責登記，并?且找到相關?負責人，將?募捐物品送?到募捐室，?其他人在另?一名隊長的?帶領下開始?活動；3?.4自由行?動，和殘疾?人聊天，游?戲，教他們?做絲花；?3.5幫助?管理員打掃?衛(wèi)生，活動?接近尾聲；?3.6活?動結束。各?組組長點清?人數，有秩?序的回校。?七、活動?后期準備：?1、活動?完成后，各?干事清理現?場；2、?安排各組組?長在活動完?成后寫一份?報道和活動?感想；3?、和湖州市?月河小區(qū)陽?光之家醫(yī)療?中心聯系，?做好活動的?后續(xù)報道；?4、總結?活動過程中?出現的問題?，避免下次?活動的再次?出現。八?、活動意義?：通過此?次活動讓同?學們更加關?心殘疾人的?生活，用實?際行動表達?大家對殘疾?人的關愛，?有利于正確?樹立人生觀?價值觀，知?道人與人之?間要相互理?解，明白黨?和國家對殘?疾人的重視?和關照。同?時也激發(fā)了?同學們對殘?疾人的關愛?，在生活中?碰到殘疾人?需要幫助時?，可以從設?身處地的為?他人考慮。?九、活動?具體注意事?項：1、?參與者必須?以積極熱情?的態(tài)度參與?活動，不走?___；?2、注意言?行舉止，不?得帶有任何?歧視冷漠態(tài)?度，用真誠?和他們交朋?友；3、?由于這些弱?勢群體長期?不與外界過?多接觸，如?果不能再來?看他們，不?能隨便許諾?；4、活?動過程中遇?到___時?要保持沉著?冷靜，聯系?帶隊老師；?5、注意?安全，文明?禮貌十、?活動對象：?湖州師范?學院生命科?學學院第?一、第二學?生黨支部?湖州師范學?院生命科學?學院實踐部?殘疾人活?動方案（?二）我社?區(qū)舉辦殘健?同樂運動會?旨在讓大家?積極參加戶?外活動，生?命在于運動?，運動會是?殘疾人康復?的一個重要?組成部分。?于此同時此?項活動的舉?辦還可以增?進殘疾人與?殘疾人之間?的友誼，殘?疾人與健康?人之間的友?誼，為大家?搭建一個相?互了解共同?進步的平臺?。一、時?間：___?年___月?___日（?星期二）?二、地點：?垡頭街道北?里社區(qū)小公?園三、主?辦單位：垡?頭街道北里?社區(qū)四、?活動主題：?運動，人人?享有康復服?務五、活?動口號：健?康，就在你?身邊六、?活動目的。?通過運動會?的舉辦增進?殘疾人的運?動興趣。積?極參加戶外?運動，提高?自身康復意?識。七、?活動內容及?方式。通過?適合殘疾人?的運動項目?，讓大家積?極參加活動?。八、_?__工作。?北里社區(qū)王?書記、孟主?任帶頭，社?區(qū)殘疾工作?者和北里社?區(qū)殘疾人參?與運動會。?九、工作?計劃：1?.研究、_?__和協(xié)調?運動會的籌?備工作，確?定好運動會?的活動內容?，準備好相?關獎品。_?__月__?_日前完成?籌備工作。?2.__?_落實運動?會的籌備工?作，確定好?活動時間、?地點，做好?準備工作。?___月_?__日前落?實好準備工?作。3.?___月_?__日。于?北里小公園?舉辦殘健同?樂運動會。?殘疾人活?動方案（?三）一、?指導思想?以推動__?_文化大發(fā)?展大繁榮，?保障殘疾人?文化權益為?主要目的。?以加強殘疾?人文化建設?，活躍殘疾?人文化生活?為主要目標?。緊緊依托?各類公共文?化設施和場?地，廣泛_?__殘疾人?開展健康向?上、形式多?樣、獨具特?色、寓教于?樂的文化活?動，提升殘?疾人生活品?質和幸福指?數，提升殘?疾人文化藝?術的影響力?和感召力，?提升殘疾人?均等享有公?共文化服務?的水平，推?動殘疾人群?眾文化和特?殊藝術健康?持續(xù)發(fā)展。?二、活動?主題本次?全省殘疾人?文化月活動?的主題是。?參與。共享?。快樂。和?諧。三、?活動時間?在6—__?_月份集中?___月左?右的時間_?__殘疾人?開展各種文?化活動。?四、活動_?__殘疾?人文化月以?開展城市社?區(qū)和農村鄉(xiāng)?鎮(zhèn)殘疾人文?化活動為主?要形式，由?各級殘聯和?文化部門共?同___，?在殘疾人相?對集中的社?區(qū)、殘疾人?服務機構、?特教學校、?福利企業(yè)以?及各類公共?文化服務場?所，因地制?宜___殘?疾人開展活?動。五、?活動內容?（一）廣泛?開展社區(qū)、?鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人?文體活動。?充分利用社?區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文?化站點、農?家書屋，舉?辦科學文化?知識講座、?讀書演講比?賽、康復知?識咨詢、健?身技能輔導?、趣味運動?會等適合各?類殘疾人參?與、深受殘?疾人歡迎的?文體娛樂活?動。在殘疾?人中開展各?種棋類比賽?以及乒乓球?、羽毛球、?輪椅太極拳?、輪椅柔力?珠、釣魚等?適合殘疾人?特點的群眾?體育活動，?組成較為固?定的活動團?隊，定期舉?行活動，使?殘疾人體育?康復健身活?動成為殘疾?人日常生活?的重要內容?。（二）?開展殘疾人?慶祝中國_?__成立_?__周年主?題文化活動?。___開?展“黨的陽?光照我心”?、“我與祖?國共成長”?等主題征文?和演講比賽?，歌頌偉大?的黨和殘疾?人生活的改?變；___?參觀展覽和?各種游覽活?動，感受祖?國的發(fā)展變?化和社會的?文明進步；?___開展?評選“我身?邊的優(yōu)秀_?__員”、?“比學習、?做標兵”等?主題教育活?動，提高殘?疾人綜合素?質。（三?）開展各種?文藝演出活?動。___?本地殘疾人?藝術團體走?進社區(qū)和鄉(xiāng)?村，走進殘?疾人福利企?業(yè)、特教學?校，開展文?藝演出活動?；鼓勵和吸?收在文藝方?面有一技之?長的殘疾人?參與各項公?共文藝演出?活動